六年级语文下学期期末考试试题 西南师大版C卷 附解析.docx
《六年级语文下学期期末考试试题 西南师大版C卷 附解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级语文下学期期末考试试题 西南师大版C卷 附解析.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
六年级语文下学期期末考试试题西南师大版C卷附解析
2019年六年级语文下学期期末考试试题西南师大版C卷（附解析）
班级:
_________姓名:
_________学号:
_________
题号
知识基础
积累运用
口语交际
阅读
习作
总分
得分
试卷说明：
1、测试时间90分钟，测试题满分100分。
2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。
3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。
一、基础知识（每小题4分，本题共计20分）
1、先将成语补充完整，再选择成语填空。
雕梁（）脍炙（）不同（）（）绕梁
美不（）笔走（）引人（）（）窠臼
阳春（）独具（）古色（）（）共赏
巧夺（）响遏（）（）生花
我们可以用_____________________________________来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》，用__________________________________________来赞美达·芬奇的《蒙娜丽莎》；当我们面对一件精美的工艺品时，我们可以说_______________________________而当我们读到一篇好文章时，我们可以说___________________________。
2、先比一比，再各组两个词语写下来。
框（）峻（）蝉（）债（）
眶（）竣（）婵（）绩（）
3、下面的词语书写有对有错，对的在括号里打“√”，有错的在错字上打“×”，并把正确的字写在括号里。
1．凝然（）摸仿（）遮挽（）沽萎（）勿忙（）
2．支体（）名义（）优稚（）堂惶（）甜密（）
3．予备（）稀奇（）元霄（）面俱（）枚瑰（）
4．白瓷碗（）诳天桥（）小园圈（）黑糊糊（）辩是非（）
4、词语对对碰。
1、表示创新的成语3个：
___________________________
2、描写颜色的成语3个：
___________________________
5、把下面的成语补充完整。
心（ ）肉（）（ ）（ ）如洗（ ）（ ）安席
（ ）（ ）望重 可见（ ）（）（ ）（ ）石出
二、积累与运用（每小题5分，本题共计20分）
1、趣味标点。
桌子上放着一盘梨,旁边有一张纸条,上写：
“这梨不大好吃”几个字。
小云、哥哥、姐姐看了后别说出了一种看法，这三种看法都言之有理又各不相同。
请你给句子加上标点，代他们说出各自的意思。
（1）小云：
这梨不大好吃意思是：
________________________________
（2）哥哥：
这梨不大好吃意思是：
________________________________
（3）姐姐：
这梨不大好吃意思是：
________________________________
2、先补充词语，再根据要求选一选。
（）（）画栋万（）（）新张灯（）（）百（）成（）
（）（）共赏（）（）绕梁见（）知（）（）空见（）
上述成语中，我们可以用________、_________来赞美俞伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》；我们可以用_________、_________来赞美老舍笔下的老北京的春节。
3、根据提示或情境填空。
1、把下面的名言或诗句补充完整。
（1）言必信，（）。
《论语》
（2）（）全不怕，要留（）在人间。
（于谦）
（3）（）一更，（）一更，聒碎（），故园无此声。
（纳兰性德）
2、我很喜欢旅游，每到一处总免不了感慨一番。
攀上闻名于世的泰山之巅，我不由得想起了_________、_________等成语；漫步在美丽的西子湖畔，我禁不住想起了“__________________，__________________”的古诗句；月夜散步，品尝着春山月夜空旷宁静之美，我不由得想到王维“，”。
的绝妙诗句。
3、六年的学习生活中，许多老师对我们倾注了满腔的热血，你由此想到了__________________的名言（诗句），以此表达你对老师的热爱和赞美。
4、古诗词是我国灿烂文化的瑰宝,其语言精练,含意深邃,韵味无穷,令人百读不厌。
看到这些词语，你会想起哪首古诗？
请选择其中的句子写下来。
慈母情深：
_________________________，_________________________。
节日习俗：
_________________________，_________________________。
人才发展：
_________________________，_________________________。
豪情壮志：
_________________________，_________________________。
三、口语交际（每小题6分，本题共计6分）
1、口语交际。
进入六年级后，学习压力渐渐加大了。
可每次捧起心爱的课外书，沉浸其中，都会让自己收获许多。
但是有的同学过于沉迷，耽误了学业；有的家长认为读闲书作用不大，也极力反对。
你怎么看这个问题？
你想对沉迷其中的同学说：
________________________________________。
你想对极力反对的家长说：
________________________________________。
你想对自己说：
_____________________________________。
（如用上格言警句就更好了。
）
四、阅读短文,回答问题（每小题8分，本题共计24分）
1、阅读理解。
被人相信是一种幸福
一艘货轮在烟波浩渺的大西洋上行驶。
一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。
孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见，他眼睁睁地看着货轮托着浪花越来越远。
求生的本能使孩子在冰冷的水里拼命地游，他用全身的力气挥动着瘦小的双臂，努力使头伸出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向。
船越来越远，船身越来越小，到后来，什么都看不见了，只剩下一望无际的汪洋。
孩子力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了。
放弃吧，他多次对自己说。
这时候，他想起了老船长那慈祥的脸和友善的眼神。
“不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的！
”想到这里，孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去。
船长终于发现那黑人孩子失踪了，他断定孩子掉进了海里，于是他下令返航去找。
这时 有人规劝 这么长时间了 就是没有被淹死 也让鲨鱼吃了 船长犹豫了一下 还是决定去找 又有人说 为了一个黑奴孩子 值得吗 船长大喝一声 住嘴
终于，在孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。
当孩子苏醒过来之后，跪在地上感谢船长的救命之恩，船长扶起孩子问：
“孩子，你怎么能坚持这么长时间？
”
孩子回答：
“我知道你会来救我的，一定会的！
”
“你怎么知道我一定会来救你的？
”
“因为我知道你是那样的人！
”
听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前，泪流满面：
“孩子，不是我救了你，而是你救了我，我为我在那一刻的犹豫而感到耻辱……”
于是，孩子和船长涕泪交流，幸福地拥抱在一起。
而当初规劝船长的人，也惭愧地低下了头。
一个人被他人相信是一种幸福。
他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福。
1、给文中的第三段加上标点。
2、理解句子填空。
（1）“因为我知道你是那样的人！
”“那样的人”是____________________的人。
（2）一个人被他人相信是一种幸福。
从这句话中我体会到了_______________________
_________________________________________________________________________。
3、“我知道你会来救我的，一定会的！
”，想想为什么孩子相信船长会回来救他的？
是什么力量驱使他这样想的？
____________________________________________________________________、
____________________________________________________________________。
4、在生活中，你肯定也有被别人相信的时候。
请你用几句话写下来，表达你的感受。
____________________________________________________________________、
____________________________________________________________________。
2、读短文，按要求作题。
乔家大院
①山西，素以地上文物之丰、地下能源之巨著称。
而今，又以大量传统民居建筑艺术的不断发现而令世人瞩目，其中最为出名的就是乔家大院。
②乔家大院位于山西省祁县乔家堡村，北距太原54公里，南距东观镇仅2公里。
它又名“在中堂”，是清代全国著名的商业金融资本家乔致庸的宅第。
③大院为全封闭的城堡式建筑群，占地10642平方米，建筑面积4175平方米，分6个大院，20个小院，313间房屋。
大院三面临街，不与周围民居相连。
外围是封闭的砖墙，高10米有余，上层是女墙式的垛口，还有更楼、眺阁点缀其间，显得气势（雄伟宏伟），（威严庄严）高大。
大门坐西朝东，上有高大的项楼，中间城门洞式的门道，大门对面是砖雕百寿图照壁。
大门以里，是一条石铺的东西走向的甬道，甬道两侧靠墙围台，甬道尽头是祖先祠堂，与大门遥相对，为庙堂式结构。
北面三个大院，都是芜廊出檐大门，暗棂柱，三大开间，车轿出入绰绰有余，门外侧有拴马柱和上马石，从东往西数，依次为老院、西北院、书房院。
所有院落都是正偏结构，正院主人居住，偏院则是客房佣人住室及灶房。
在建筑上偏院较为低矮，房项结构也大不相同，正房都为瓦房出檐，偏院则为方砖铺项的平房，既表现了偷上的尊卑有序，又显示了建筑上的层次感。
大院有主楼四座，门楼、更楼、眺楼六座。
各院房项有走道相通，便于夜间巡更护院。
④纵观乔家大院，斗拱飞檐，彩饰金绘，建筑考究，工艺（精致精湛），整体呈“囍”字形，集中体现了我国清代北方民居的（独特特殊）风格。
因此这座大院被专家学者誉为“北方民居建筑史上一颗璀璨的明珠”。
⑤皇家有故宫，民宅看乔家。
如今，乔家大院业已成为中外闻名的民俗胜地，而且也成为许多影视剧拍摄时争抢镜头的宝地。
（1）用“/”划去文中括号里不恰当的词。
（2）写出下列词语的近义词。
璀璨（）考究（）瞩目（）闻名（）
（3）乔家大院的建筑特征是：
全封闭式的_________________，俯视呈______________字形，整个大院显得___________________________________。
（4）第③段中运用了________的说明方法，真实而准确地说明了乔家大院_________。
（5）文中画线句则运用____________的说明方法，生动而形象地突出了乔家大院在北方民居建筑史上的____________________________________________________________。
（6）第①段末句“其中最为出名的就是乔家大院”在全文结构上的作用是：
____________。
3、阅读下面文言文，回答问题。
木兰者，古时一民间女子也。
少习骑，长而益精。
值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。
因其父以老病不能行。
木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。
嘻！
男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。
1、下列各句中划分节奏不正确的一项是（）。
A、长而/益精B、其父名/在军书
C、与同里诸少年/皆次当行D、转战驱驰/凡十有二年
2、解释文中加点的词。
（1）少（）
（2）市（）
（3）数（）
3、翻译下列句子。
（4分）
（1）木兰者，古时一民间女子也。
____________________________________________________
____________________________________________________
（2）男子可为之事女子未必不可为。
____________________________________________________
____________________________________________________
五、习作（本题共计30分）
1、写作文：
《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上。
你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴，要抓住人物的各种描写，突出小伙伴的性格特点。
词语准确，语句通顺，要有新意。
（500字以上）。
试题答案
一、基础知识（每小题4分，本题共计20分）
1、不同凡响、余音绕梁、响遏行云、雅俗共赏ǐ巧夺天工、美不胜收、笔走龙蛇古色古香、巧夺天工、不落窠臼独具匠心、妙笔生花、引人入胜
2、相框，峻岭，蝉蛹，负债
眼眶，竣工，婵娟，成绩
3、答案如下：
1．凝然（√）摸仿（模）遮面（√）沽萎（枯）勿忙（匆）
2．支体（肢）名义（√）优稚（雅）堂惶（皇）甜密（蜜）
3．予备（预）稀奇（√）元霄（√）面俱（具）枚瑰（瑰）
4．白瓷碗（√）诳天桥（逛）小园圈（圈）黑糊糊（乎）辩是非（辨）
4、略
5、心惊肉跳碧空如洗寝不安席德高望重可见一斑水落石出
二、积累与运用（每小题5分，本题共计20分）
1、这梨,不大好吃这梨不大,好吃这梨不大好吃
2、略
3、言必信，行必果
粉身碎骨全不怕,要留清白在人间
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。
故园无此声。
4、慈母手中线，临行密密缝千门万户曈曈日，总把新桃换旧符
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
三、口语交际（每小题6分，本题共计6分）
1、要点提示：
读书是有利于人的成长和发展；读书可以让人长知识；读书时要注意合理安排自己的时间每空的回答言之有理，针对性强即可。
四、阅读短文,回答问题（每小题8分，本题共计24分）
1、略
2、略
3、A
（1）年少时
（2）买（3）多次
（1）花木兰是古代一个民间女子。
（2）男子可以做的事，女子不一定不能做。
五、习作（本题共计30分）
1、略
升级会员 