高考英语天津卷解析.docx
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高考英语天津卷解析
2014年高考英语天津卷解析
2014年高考天津卷解析
第一部分：
英语知识运用（共两节，满分45分）
第一节：
单项填空（共15小题；每小题1分，满分15分）
1.Givemeachance,________I’llgiveyouawonderfulsurprise.
ifB.orC.andD.while
【考点】考察特殊句式和连词辨析
【答案】C
【解析】本题考察的是“祈使句+连词+陈述句”的特殊句式。
该句型相当于：
If条件句，+主句；本句相当于：
Ifyougivemeachance,I’llgiveyouawonderfulsurprise.在变成条件句时，如果是一个肯定句，就使用连词and；如果成为一个否定句，就使用or；如：
Hurryup,orwewillbelate.相当于：
Ifyoudon’thurryup,youwillbelate.句义：
给我一个机会，我就会给你一个惊喜。
故C正确。
【试题延伸】本题中含有特殊句式：
祈使句+连词+陈述句=If引导的条件句+主句。
这个句型进一步转换成：
名词短语+连词+陈述句。
如果原句中的连词是and,那么可以转换成一个肯定的条件句；如果原句中的连词是or，可以转换成一个否定的祈使句。
【举一反三】___________,andI’llgettheworkfinished.
A.HaveonemorehourB.Onemorehour
C.GivenonemorehourD.IfIhaveonemorehour
〖答案〗B
〖考点〗本题考查“祈使句+and+简单句”的用法,
〖解析〗本题考查“祈使句+and+简单句”的用法,其中祈使句可转换成名词短语,如OnemorewordandI’llbeatyouflat.因此B项正确。
如果选C,D两项,要去掉and。
2.---Ok,I’llfixyourcomputerrightnow.---Oh,takeyourtime.__________.
Ican’tstanditB.I’minnohurryC.That’sagreatideaD.It’snotmycupoftea
【考点】考察交际用语
【答案】B
【解析】本句考察的是交际用语。
A我无法忍受了；B我不着急；C好主意；D非我所爱；句义：
——我现在就帮你修理你的电脑。
—哦，慢慢来，我不着急。
本题的关键词是takeyourtime=don’thrry。
所以B项与之相符。
3.Windisnowtheworld’sfastestgrowing________ofpower.
sourceB.senseC.resultD.root
【考点】连词名词词义辨析
【答案】A
【解析】本题考察的是名词词义辨析。
Source根源，来源，源头；sense感觉，知觉；
result结果；root根，根源；原因，本质；祖先；句义：
风力是现在世界上增长速度最快的电力来源。
根据句义可知souceofpower指电力来源。
故A正确。
【举一反三】What’sthe_____ofhavingapublicopenspacewhereyoucan’teat,drinkorevensimplyhangoutforawhile?
A.senseB.matterC.caseD.opinion
〖答案〗A
〖考点〗本题考查名词辨析。
〖解析〗本题所设的语境是：
有这样一个你在那里不能吃、不能喝甚至不能动的公共开放场所有什么意义呢？
A项sense“感觉,思考,意义”；B项matter“事件,问题,原因”；C项case“事,案例,容器”；D项opinion“意见,看法,主张”。
What’sthesenseof…？
“有什么意义”四个选项中只能A项符合语境。
4._______youstarteatinginahealthierway,weightcontrolwillbecomemucheasier.
A.unlessB.AlthoughC.BeforeD.Once
【考点】考察状语从句连词辨析
【答案】D
【解析】unless除非…；如果…不…；although尽管；before在…之前；once一旦，曾经；句义：
一旦你开始以一种健康的方式吃饭，控制体重就会变得更加容易。
根据句义可知once表示“一旦”，引导条件状语从句。
故D正确。
【举一反三】theydecidewhichcollegetogoto,studentsshouldresearchtheadmissionprocedures.
A.AsB.WhileC.UntilD.Once
〖答案〗D
〖考点〗本题考查连词。
〖解析〗此题重在句意的判断。
“一旦学生们决定了去哪所大学读书,他们就得研究下办理入学的手续。
”A.As当；因为...B.while做连词强调一件事发生时另外一个动作正在进行；C.Until直到...D.Once一旦。
因此选D
5.Anxiously,shetookthedressoutofthepackageandtriediton,only_________itdidn’tfit
A.tofindB.foundC.findingD.havingfound
【考点】考察非谓语动词用法
【答案】A
【解析】本题考察的是不定式做结果状语用法，在非谓语动词中，不定式常常和only连用，表示意料之外的结果。
现在分词doing常常表示意料之中的结果。
句义：
很着急，她把裙子从包装里拿了出来，结果却发现裙子不合适。
她很着急地试穿裙子，但是裙子不合适。
说明这是意料之外的结果，所以使用A项。
【举一反三】Georgereturnedafterthewar,only_______thathiswifehadlefthim.
A.tobetoldB.tellingC.beingtoldD.told
【答案】A
【解析】此处onlytodo/bedone；George和tell之间是被动关系，tobetold。
句意：
，
6._______theschool,thevillagehasaclinic,whichwasalsobuiltwithgovernmentsupport.
A.InreplytoB.InadditiontoC.InchargeofD.Inplaceof
【考点】考察介词短语辨析
【答案】B
【解析】本题的四个介词短语都很重要。
Inreplyto作为…的回复；inadditionto…除…之外（包括在内）；inchargeof负责…；inplaceof代替；句义：
除了学校，村子里还有诊所，诊所也是在政府的支持下建成的。
也就是说学校和诊所都是政府支持建设成功的。
故B正确。
7.Clearlyandthoughtfully________,thebookinspiresconfidenceinstudentswhowishtoseektheirownanswers.
A.writingB.towriteC.writtenD.beingwritten
【考点】考察非谓语动词用法
【答案】C
【解析】本句考察的是非谓语动词做状语的用法。
句中动词write与句子逐渐与thebook构成逻辑上的被动关系，所以使用过去分词表示被动。
排除AB项，因为AB项都表示主动，D项是现在分词的被动形式，表示动作正在被做。
而本句的过去分词written表示被动和已经完成。
句义：
被写得很清楚很周到，这本书激励着那些追求自己生活中的答案的学生。
故C正确。
【试题延伸】当分词做状语的时候，如果构成分词的动词与句子的主语构成主动关系，就使用现在分词做状语；当二者构成被动关系，使用过去分词做状语。
如果分词的动作发生在谓语动词之前，就使用分词的完成式。
如果分词与句子的主语没有关系，可以使用状语从句或者独立主格结构。
【举一反三】________in1955,DisneylandinCaliforniaisregardedbymanyastheriginalfunpark.
A.OpenedB.HavingopenedC.OpeningD.Beingopened
【答案】A
【考点】考查非谓语动词。
【解析】句意为“很多人认为1955年开业的加利福尼亚迪斯尼乐园非常有趣。
”open开业，与Disneyland之间存在着被动关系；D项Beingopened表正在进行，但开业的事实已经发生，故选A。
8.Lifethelike________ocean;Only________strong-willedcanreachtheothershore.[
A.an;theB.the;aC.the;/D./;a
【考点】考察冠词
【答案】A
【解析】本题第一空使用不定冠词an修饰ocean泛指一个海洋。
第二空后的strong-will是一个形容词，在形容词前面加上定冠词the表示“一类人”或者“一类事物”。
Thestrong-willed指意志坚定的人。
句义：
生活就像是一个海洋，只有意志坚定的人才可以到达彼岸。
故A正确。
【举一反三】Iearn10dollars______ houras_______supermarketcashieronSaturdays.
A.a;an B.the;aC.an;a D.an;the
〖答案〗C
〖考点〗考查冠词的用法。
〖解析〗hour以元音开头,前面加不定冠词an,anhour“每小时”；a表示“一个”,放在supermarketcashier前面表示类指,说明属哪类人。
译文：
星期六我作为超市出纳员每小时挣10美元。
a/an的用法规则：
以元音音素开头的单词前用an,以辅音音素开头的单词前用a。
9.Myparentsalways_______greatimportancetomygettingagoodeducation.
A.haveB.attachC.acceptD.pay
【考点】考察动词词义辨析和固定搭配
【答案】B
【解析】本题考察的是动词固定搭配。
Have拥有；attach使…附着；accept接受；pay付钱；B项构成固定搭配attachsthtosth把…依附到…之上；attachimportanceto重视…；句义：
我的父母亲很重视让我得到良好的教育。
根据句义说明B正确。
10.---HowlonghaveyoubeenlearningEnglish?
——Aboutfourmonths.----_________!
YourEnglishissogood.
A.Youcan’tbeseriousB.YougotitC.Icouldn’tagreemore
D.I’mstuck
【考点】考察交际用语
【答案】A
【解析】本题考察的是交际用语。
A你不是认真的吧！
B你明白了。
C我非常同意；D我被难住了。
句义：
—你学英语多长时间了？
—大约4个月。
—你不是认真的吧！
你的英语太好了。
根据句义说明A正确。
11.Wewon’tstarttheworkuntilallthepreparations__________.
A.arebeingmadeB.willbemadeC.havebeenmadeD.hadbeenmade
【考点】考察时态
【答案】C
【解析】通常说来。
在时间状语从句中使用一般现在时代替将来时，前面的主句中使用将来时。
在高中英语中也使用现在完成时代替将来时，表示到将来某个时间已经完成的事情。
句义：
直到所有的准备工作都做好以后，我们才开始工作。
故C正确。
12.Englishisalanguagesharedbyseveraldiversecultures,_________usesitdifferently.
A.allofwhichB.eachofwhichC.allofthemD.eachofthem
【考点】考察定语从句
【答案】B
【解析】本题是一个定语从句，先行词是severaldiversecultures，在定语从句里使用which指代先行词作为介词of的宾语。
排除CD项，这两项并不是定语从句。
A项在定语从句中做主语的时候，谓语动词要使用复数形式，本题定语从句中的uses说明A项是错误的。
B项中的each做主语，谓语动词使用单数形式。
句义：
英语是一个被很多不同的文化共同使用的语言，每一种语言使用英语的方法都是不一样的。
故B正确。
【试题延伸】定语从句的考查主要就是考查关系词的辨析，关系代词that,which,whose,whom,as，who在句中做主语，宾语，表语或者定语；where,why,when在句中做状语。
要分析句子成分，看缺少什么成分，就选用相应的关系词。
【举一反三】Itisreportedthattwoschools,___________arebeingbuiltinmyhometown,willopennextyear.
A.theybothB.whichbothC.bothofthemD.bothofwhich
〖答案〗D
〖考点〗此处考查定语从句
〖解析〗应用关系代词,因此排除A、C两项；B项中的both应置于are之后,所以只有D.
13.Thetwocountriesaregoingtomeetto_______somebarrierstotradebetweenthem.
A.makeupB.useupC.turndownD.breakdown
【考点】考察动词短语辨析
【答案】D
【解析】动词短语makeup化妆，编造，弥补，组成；useup用完，耗尽；turndown拒绝，调低；breakdown机器出故障；身体垮掉；分解；划分（以便分析）；句义：
这两个国家将要会谈来分解他们之间的贸易障碍。
根据句义说明D项正确。
【举一反三】——Youlookupset.What’sthematter？
——Ihadmyproposal_______again.
A．turnedoverB．turnedonC．turnedoffD．turneddown
【答案】D
【考点】考查短语动词的辨析。
【解析】句意为“——你看上去不高兴，怎么啦？
——我的建议又遭到拒绝了。
”turnover翻身，翻转，把……移交；turnon打开（水、电视、收音机、灯、煤气等），（使）感兴趣;（使）兴奋；turnoff关掉（电器、水龙头等），使厌烦；turndown关小（音量等），拒绝。
根据句意选D
14.Ithink_______impressesmeabouthispaintingisthecoloursheuses.
A.whatB.thatC.whichD.who
【考点】考察名词性从句
【答案】A
【解析】本题中的Ithink是一个插入语，可以省略。
实际上本句中的whatimpressesme是一个主语从句，what既是这个主语从句的引导词，也在句中做主语。
句义：
关于他的画我认为给我留下深刻印象的是他所使用的颜色。
That在名词性出中不充当成分，which指特定范围之内的“哪一个”；who通常都是指人。
故A正确。
【举一反三】isknowntousallisthatthe2008OlympicGameswilltakeplaceinBeijing.
A.ItB.WhatC.AsD.Which
〖答案〗B
〖考点〗考查主语从句。
〖解析〗分析题干结构“isknowntousall”是主语从句,从句中缺少主语,what引导主语从句,在从句中作主语。
如果选it,需去掉all后的is;如果选as;需去掉isthat。
15.________themorningtrain,hewouldnothavebeenlateforthemeeting.
A.DidhecatchB.shouldbecatchC.hashecaughtD.Hadhecaught
【考点】考察省略和倒装以及虚拟语气
【答案】D
【解析】本题实际上是一个条件状语从句的虚拟语气，表示与过去事实相反。
条件句中使用“过去完成式”，主句使用“情态动词+havedone”；当条件句中的if省略的时候，要把had提前形成部分倒装。
句义：
如果他赶上了早班火车，他就不会开会迟到了。
故D正确。
第二节：
完形填空（共20小题，每小题1.5分，满分30分）
阅读下面短文，掌握其大意，然后从16-35各题所给A,B,C,D的四个选项中，选出最佳选项。
Onenight,whenIwaseight,mymothergentlyaskedmeaquestionIwouldneverforget.“Sweetie,mycompanywantsto16mebutneedsmetoworkinBrazil.Thisislikeyourteachertellingthatyou’vedone17andallowingyoutoskipagrade（跳级）,butyou’llhaveto18yourfriends.Wouldyousayyestoyourteacher?
”Shegavemeahugandaskedmetothinkaboutit.Iwaspuzzled.Thequestionkeptme19fortherestofthenightIhadsaid“yes”butforthefirsttime,Irealizedthe20decisionsadultshadtomake.
Foralmostfouryears,mymotherwouldcallusfromBrazileveryday.EveryeveningI’d21waitforthephonetoringandthentellhereverydetailofmyday.Aphonecall,however,couldneverreplaceher22anditwasdifficultnottofeellonelyattimes.
Duringmyfourth-gradeChristmasbreak,weflewtoRiotovisither.Lookingatherlarge23apartment,Ibecame24howlonelymymothermusthavebeeninBrazilherself.Itwasthen25Istartedtoappreciatethetoughchoicesshehadtomakeon26familyandwork.27difficultdecisions,sheusedtotellme,youwouldn’tknowwhetheryoumadetherightchoice,butyoucouldalwaysmakethebestoutofthesituation,withpassionanda28attitude.
Backhome,I29myselfthatwhatmymothercoulddo,Icould,too.Ifshe30toliveinRioallbyherself,I,too,couldlearntobe31.Ilearnhowtotakecareofmyselfandsethighbutachievable32.
Mymotherisnowbackwithus.ButIwillneverforgetwhatthe33hasreallytaughtme.Sacrifices34intheend.Theseparationbetweenushasprovedtobe35forme.
16.A.attractB.promoteC.surpriseD.praise
17.A.littleB.muchC.wellD.wrong
18.A.leaveB.refuseC.contactD.forgive
19.A.explainingB.sleepingC.wonderingD.regretting
20.A.poorB.timelyC.finalD.tough
21.A.eagerlyB.politelyC.nervouslyD.curiously
22.A.patienceB.presenceC.intelligenceD.Influence
23.A.ComfortableB.ExpensiveC.EmptyD.Modern
24.A.InterestedinB.awareofC.doubtfulD.satisfiedwith
25.A.whenB.whereC.whichD.that
26.A.abandoningB.balancingC.comparingD.mixing
27.A.DependingonB.suppliedwithC.FacedwithD.Insistingon
28.A.differentB.friendlyC.positiveD.general
29.A.criticize
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