考研心理学模拟测试题及答案9.docx

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考研心理学模拟测试题及答案9

2022年考研心理学模拟测试题及答案

1、在下列各种学习动机中属于内在动机的是（　　）

A.获得好名次

B.获得高分

C.获得老师表扬

D.获得解答

【答案】D 

2、下列哪种理论对心理咨询与治疗的影响比较大?

（）

A.原型理论

B.特征分析

C.精神分析

D.平行加工

【答案】C

【解析】原型理论、特征分析和平行加工都是认知学派关于人的认知过程中的刺激识别的理论假设。

精神分析对于心理治疗产生了重大影响。

3、1主张“发现是教育儿童的重要手段”，学生掌握学科的基本结构的最好方法是发现法的心理学家是（　　）

A.布鲁纳

B.奥苏伯尔

C.加涅

D.班杜拉

【答案】A 

4、提出“场独立性和场依存性”的心理学家是（）

A.荣格

B.威特金

C.麦克莱伦

D.马斯洛

【答案】B

5、人们根据时空关系对某个事件的记忆叫（）

A.情景记忆

B.语义记忆

C.程序性记忆

D.陈述性记忆

【答案】A

6、研究者试图考察五位评委对七名选手的排序是否一致，应计算的相关系数的类型是

A.斯皮尔曼等级相关

B.肯德尔肜系数

C.肯德尔U系数

D.二列相关

【答案】B 

7、在上述咨询过程中，咨询者用了（）技术。

A.具体化

B.及时化

C.面质

D.解释

【答案】C

8、根据米勒（G.MilJer）的研究，短时记忆的容量是

A.3±2组块

B.5±2组块

C.7±2组块

D.9±2组块

【答案】C

9、某小学一年级学生的平均体重为25千克，体重的标准差是7千克;平均身高是110厘米，标准差为2厘米。

结论正确的是

A.体重比身高离散程度大

B.身高比体重离散程度大

C.体重和身高的离散程度无法比较

D.身高和体重的离散程度一样大

【答案】A

10、在信号检测实验中，如果某被试的击中率和虚报率的O值分别是0.40和0.08，则该被试的口值为

A.0.20

B.0.32

C.0.48

D.00

【答案】D

11、用信息加工的观点来研究人的感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的心理观点是（）。

A.行为的观点

B.生物学的观点

C.现象学的观点

D.认知的观点

【答案】D

12、成功智力理论是由提出的?

（）

A.斯皮尔伯格

B.斯滕伯格

C.加德纳

D.麦克利兰

【答案】B

13、[.多选题]具体运算阶段儿童思维的特点是（）

A.形成了守恒概念

B.获得了观点采择能力

C.能够进行假设性逻辑推理

D.能够进行辩证逻辑思维

【答案】AB

【解析】本题考查考生对于具体运算阶段的认知特点的掌握。

在这一阶段里，儿童思维已经具有了明显的符号性和逻辑性，能进行简单的逻辑推演，克服了思维的自我中心性，这时儿童就产生了能采取别人的观点来理解他人的思想与情感的一种必需的认知技能，这种技能就叫观点采择。

但这一阶段儿童的思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，缺乏抽象性。

因此，不能够进行假设性逻辑推理，也不能进行辩证逻辑思维。

儿童在该阶段里，认知发展上最大的收获是达到了思维上的守恒性。

14、研究者在2-6个月大婴儿床上方悬挂特殊的风铃。

当把婴儿的脚用一根饫绳连到风铃上时，他可以踢脚来让风铃转动。

几分钟后婴儿就开始精力充沛地踢脚。

此时婴儿的学习方式是

A.经典条件反射

B.操作条件反射

C.习惯化

D.模仿

【答案】B

15、以下的分类哪一个不属于元认知策略（）

A.计划策略

B.复述策略

C.监控策略

D.调节策略

【答案】D

16、对于14~22个月大的儿童来说，男孩喜欢玩小汽车类的玩具，女孩喜欢玩娃娃和毛绒玩具。

这种对玩具的选择体现了儿童的

A.性别认同

B.性别角色认同

C.性别角色标准

D.性别偏爱

【答案】D

17、不同神经元之间的联系是通过（）进行的

A.突触

B.细胞体

C.树突

D.轴突

【答案】A

【解析】一个神经元与另一神经元彼此接触的部位叫突触。

细胞体、树突和轴突是神经元的组成成分，因此选择A。

18、创造性的基本结构中不包括（）

A.创造性人格

B.创造性思维

C.创造性意识

D.创造性勇气

【答案】D

19、（）是神经系统中最基本的结构和功能单位

A.神经细胞

B.脑

C.脊髓

D.大脑皮层

【答案】A

【解析】神经细胞是神经系统中最基本的结构和功能单位。

其他结构都由神经细胞组成。

20、许多大型网络游戏的盛行实质上是灵活运用了（）原理。

A.操作性条件反射

B.经典性条件反射

C.榜样学习

D.认知符号理论

【答案】A

21、“狂喜时手舞足蹈，悲痛时嚎啕大哭”所体现的情绪状态是

A.心境

B.激情

C.应激

D.热情

【答案】B

22、（）是神经系统最基本的结构和功能单位

A.神经细胞

B.感觉器官

C.大脑皮层

D.传导神经

【答案】A

23、不同神经元之间的联系是通过（）进行的

A.突触

B.细胞体

C.树突

D.轴突

【答案】A

【解析】一个神经元与另一神经元彼此接触的部位叫突触。

细胞体、树突和轴突是神经元的组成成分，因此选择A。

24、由海德提出，并由韦纳进行系统探讨的动机理论是（）

A.归因理论

B.强化理论

C.自我实现理论

D.成就动机理论

【答案】A

25、儿童心理学是个体发展心理学中的部分，它所研究的个体的年龄阶段是（）

A.0～18岁

B.0～6岁

C.3～7岁

D.3～11岁

【答案】A

【解析】本题考查考生对儿童心理学概念的掌握。

儿童心理学是个体发展心理学中的部分，它所研究的是个体从出生到基本成熟（0～18岁）这段生命过程中心理发生、发展的特点和规律。

26、引起不随意注意的主要原因是（）

A.注意力不集中

B.意志努力的结果

C.刺激的意义性

D.注意的动摇

【答案】C

【解析】不随意注意是一种被动的注意，既没有预定目的，也不需要意志努力。

或者说，注意的引起与维持不是依靠意志的努力，而是取决于刺激物本身的性质。

在这种注意活动中，人的积极性的水平较低。

27、社会需要是（）

A.物质需要

B.缺失性需要

C.生物需要

D.获得性需要

【答案】D

28、[.单选题]儿童在掌握守恒概念时，最先掌握的是（）

A.数目守恒

B.物质守恒

C.长度守恒

D.重量守恒

【答案】A

【解析】守恒概念是指儿童认识到一个事物的知觉特征无论如何变化，它的量始终保持不变。

守恒性包括有质量守恒、重量守性、对应量守恒、面积守恒、体积守恒、长度守恒等等。

不同类型的守恒形成的时间是不同的。

一般来说，儿童掌握各种“守恒”的时间如下：

数目守恒（6～7岁）、物质守恒和长度守恒（7～8岁）、面积和重量守恒（9～10岁）、体积守恒（12岁）。

29、如果问题的解决只有一种固定的程序，看你能不能找到，这种解决问题的途径属于（）

A.爬山法

B.类比法

C.启发式

D.算法式

【答案】D

30、正是通过对（）的研究，从而揭示了大脑两半球的不对称性

A.动物脑

B.失语症病人

C.割裂脑

D.脑成像

【答案】C

31、下面的思维特征中是概念形成前提的是

A.概括性

B.间接性

C.思维是对经验的改组

D.理解性

【答案】A 

32、新生儿主要依靠由皮下中枢实现的（　　）来适应内外环境

A.经典性条件反射

B.操作性条件反射

C.无条件反射

D.应答性条件反射

【答案】C

33、（）学派把人的心理活动作为一个整体、一种组织的意义

A.精神分析

B.人本主义、

C.认知

D.格式塔

【答案】D

【解析】格式塔心理学反对把意识分解为元素，而强调心理作为一个整体、一种组织的意义。

精神分析强调无意识、本能的作用;人本主义强调自我实现的作用;认知学派强调认知的作用。

34、一般而言，对于时间间隔主观估计最准确的间隔时间是

A.1秒

B.3秒

C.5秒

D.7秒

【答案】A

35、“心理学的一大势力”是指（）

A.精神分析

B.行为主义

C.认知

D.人本主义

【答案】A

【解析】按照出现的时间先后和对心理学发展的影响，精神分析被认为是一大势力，行为主义是第二势力，人本主义通过反对精神分析和行为主义建立起来，称为第三势力。

36、要把标准差转化为方差，研究工作者要完成的工作是（）

A.计算标准差的平方根

B.用样本n除以标准差

C.用1/Z除以标准差

D.计算标准差的平方

【答案】D

37、在合子形成3～8周称为（　　）

A.胚种阶段

B.胚胎阶段

C.胎儿阶段

D.组织分化阶段

【答案】B 

38、在（　　）期间，婴儿开始对陌生人的出现表露出不安

A.1～2岁

B.2～4月

C.7～9月

D.5岁

【答案】C

39、个体生命在子宫内发育时，容易致畸的时期是

A.胚种期

B.胚胎期

C.胎儿期

D.“着床”期

【答案】B

40、能解释鸡尾酒会效应现象的注意的理论是（）

A.过滤器理论

B.衰减理论

C.反应选择理论

D.多阶段选择理论

【答案】B

41、在马斯洛的需要层次理论中，属于成长性需要的是

A.安全需要

B.归属与爱的需要

C.尊重的需要

D.自我实现的需要

【答案】D

42、在注意稳定的条件下，感受性发生周期性增强和减弱的现象叫（）

A.注意的周期

B.生物节律

C.注意的动摇

D.注意的循环

【答案】C

43、当需要对人们的一些隐秘行为进行研究时，一般采用（）

A.测验法

B.观察法

C.实验法

D.调查法

【答案】D

【解析】测验法是指用预先经过标准化的问题（量表）来测量某种心理品质的方法。

观察法是在自然条件下，对表现心理现象的外部活动进行有系统、有计划的观察，从中发现心理现象产生和发展的规律性的方法。

在控制或创设的条件下对某种心理现象进行观察的方法叫实验法。

调查法是指同时向一个总体的有代表性的样本问一些同样的问题。

在心理学研究中，为了研究那些不能从外部观察的心理活动或心理特征，可以使用调查法。

调查法经常用来了解个体或群体的基本情况。

隐秘的行为很难进行测量、观察或者实验，但可以通过匿名调查的方法进行研究。

44、假设在1955年，对20岁（1935年出生）群体样本进行性别角色态度评定，然后在他们40岁（在1975年）和60岁（在1995年）时，再作重新评估。

在1975年对另一组20岁（1955年出生）群体样本进行性别角色态度评定，以后每隔20年再重新评定一次。

这种研究方式是（）

A.个案研究

B.纵向研究

C.横断研究

D.横断与纵向研究相结合的交叉设计

【答案】D

【解析】既有对同一被试的纵向研究，又有在1975年比较了两个不同年龄阶段的横断研究，是这两种研究的有机结合。

所以是横断与纵向研究相结合的交叉设计。

45、记忆圆周率“14159……”时采用口诀“山颠一寺一壶酒……”，这种加工策略是（）

A.位置记忆法

B.首字联词法

C.限定词法

D.关键词法

【答案】C

46、“心理学的一大势力”是指（）

A.精神分析

B.行为主义

C.认知

D.人本主义

【答案】A

【解析】按照出现的时间先后和对心理学发展的影响，精神分析被认为是一大势力，行为主义是第二势力，人本主义通过反对精神分析和行为主义建立起来，称为第三势力。

47、心理物理法的创始人是（）

A.冯特

B.费希纳

C.高尔顿

D.艾宾浩斯

【答案】B

48、下面哪一个不属于传统的智力理论?

（）

A.斯滕伯格的成功智力理论

B.斯皮尔曼的二因素论

C.瑟斯顿的群因素轮

D.吉尔福特的智力三维结构模型

【答案】A

49、梦境出现在（）

A.睡眠初期

B.睡眠中期

C.睡眠晚期

D.快速眼动睡眠阶段

【答案】D

50、人生全程的心理发展并不是以相同的速率前进的，这表明了心理发展的（　　）

A.普遍性

B.方向性

C.不平衡性

D.顺序性

【答案】C

51、伊扎德认为，个体生来就有的情绪反应是

A.愉快和不愉快

B.爱、怒和怕

C.惊奇、苦恼、厌恶、微笑和兴趣

D.愉快、惊奇、厌恶、痛苦、愤怒和悲伤

【答案】C

52、科学家为了攻克科技难关而废寝忘食，这是（）的具体表现

A.情感

B.意志

C.性格

D.想象

【答案】B

【解析】意志是指自觉地确定目的并为实现目的而自觉支配和调节行为的心理过程，是人的主观能动性的集中体现。

53、夜晚的霓虹灯广告主要在于吸引人们的（）

A.有意注意

B.无意注意

C.有意后注意

D.注意转移

【答案】B

54、推论统计中最常用的统计量数是

A.标准差

B.方差

C.算术平均数

D.平均差

【答案】B

55、由海德提出，并由韦纳进行系统探讨的动机理论是（）

A.归因理论

B.强化理论

C.自我实现理论

D.成就动机理论

【答案】A

56、不同神经元之间的联系是通过（）进行的

A.突触

B.细胞体

C.树突

D.轴突

【答案】A

【解析】一个神经元与另一神经元彼此接触的部位叫突触。

细胞体、树突和轴突是神经元的组成成分，因此选择A。

57、两列变量中有一列是等距或等比测量数据，且服从正态分布，另一列变量是二分称名变量，计算它们的相关系数最恰当的方法是

A.积差相关

B.等级相关

C.点二列相关

D.二列相关

【答案】C

58、一件白衬衫在灯光昏暗的房间里和在阳光明媚的户外亮度不同，但是人们仍然将其知觉为白衬衫。

这种知觉特性是

A.整体性

B.选择性

C.理解性

D.恒常性

【答案】D

59、人的视觉主要受（）的控制。

A.额叶

B.顶口

C.枕叶

D.颞叶

【答案】C

【解析】心理和行为的生物学基础。

60、在信号检测实验中，如果某被试的击中率和虚报率的O值分别是0.40和0.08，则该被试的口值为

A.0.20

B.0.32

C.0.48

D.00

【答案】D

61、在史蒂文斯的幂定律中，幂函数的指数决定按其公式所画曲线的形状。

当指数值大于1时，曲线是

A.s形曲线

B.反s形曲线

C.正加速曲线

D.负加速曲线

【答案】C

62、关于流体智力和晶体智力发展趋势，说法正确的是（）

A.随着年龄增长，流体智力越来越高

B.随着年龄增长，晶体智力越来越高

C.年纪越轻，流体智力越低

D.流体智力、晶体智力都与年龄无必然关系

【答案】B

63、嗅觉属于（　　）

A.外受感觉

B.感觉阈限

C.内受感觉

D.感受性

【答案】A 

64、以下有关气质与性格的说法，错误的是（）

A.气质是性格形成的基础，是性格发展的自然基础和内因，它使性格带有一定的气质色彩

B.从种系发展来看，气质更多同生物进化相联系，而性格更多受社会文化历史背景的影响

C.从个体发展来看，气质出现得较早，而性格则是在个体生长过程中逐渐形成的

D.气质对环境的依赖性较小，但是，也带有社会价值和社会评价的内涵

【答案】D

65、最基本的心理学研究方法是（）

A.观察法

B.谈话法

C.个案法

D.分析法

【答案】A

【解析】观察法是在自然条件下，对表现心理现象的外部活动进行有系统、有计划的观察。

从中可以发现心理现象产生和发展的规律性。

因此是最原始的、应用最广的科学研究方法。

任何一种研究方法中都包含观察的成分。

66、人本主义心理学十分重视（）

A.人类做选择的能力

B.将复杂的行为分解为基本的单元

C.环境的力量是如何控制人的行为的

D.人的本能倾向是如何控制人的行为的

【答案】A

【解析】本题考查考生对不同心理学派代表的观点的理解和区分能力。

A选项是典型的人本主义观点：

人本主义相信人的本质是好的、善良的。

他们不是受无意识欲望的驱使并为实现这些欲望而挣扎的野兽。

人有自由意志，有自我实现的需要。

因此，只要有适当的环境，他们就会力争达到某些积极的社会目标。

B选项是构造主义观点：

以冯特为代表的构造主义认为心理学是研究意识（经验）的科学。

他把意识分为感觉、意象和激情状态三个基本元素。

感觉是知觉的元素，意象是观念的元素，而激情状态是情绪、情感的元素。

认为所有复杂的心理活动都是由这些基本元素构成的。

C选项是行为主义的观点，行为主义认为人的任何行为都是在环境的强化下学习而来的。

环境强化什么样的行为，人就学会什么样的行为。

行为主义的代表人物华生甚至说：

给我一打健全的婴儿，把他们带到我的世界中，我可以保证，在其中随机选出一个，训练成为我所选定的任何类型的人物——医生、律师、艺术家、商人，或者乞丐、窃贼。

不用考虑他的天赋、倾向、能力，祖先的职业与种族。

我承认这超出了事实，但是持相反主张的人已经夸张了数千年。

最后一句通常被省略，使得华生看起来比事实上更为激进。

D选项是精神分析研究的内容。

67、弗洛伊德认为，在人格结构中最难接近的部分是（）

A.意识

B.本我

C.自我

D.超我

【答案】B

【解析】“本我”在弗洛伊德的定义里，属于无意识的东西，是原始的、本能的、在人格结构中最难接近的部分，它包括人类本能的性内驱力和被压抑的习惯倾向。

68、言语听觉区的发现者是（　　）

A.乔姆斯基

B.梅耶尔

C.布洛卡

D.威尔尼克

【答案】D 

69、在注意稳定的条件下，感受性发生周期性增强和减弱的现象叫（）

A.注意的周期

B.生物节律

C.注意的动摇

D.注意的循环

【答案】C

70、威尔尼克区受损后会出现以下哪种症状?

（）

A.“电报式”语言

B.不能理解口语单词，不能重复听过的句子

C.不能理解书面语言

D.不能控制说话时舌头和颚的运动

【答案】B

【解析】威尔尼克区是听觉性语言中枢，受损后会引起接收性失语症，病人不能理解口语单词，不能重复刚刚听过的句子，也不能完成听写活动。

布洛卡区是运动性语言中枢，受损后会引起表达性失语症，病人不能控制说话时舌头和颚的运动，说话不流利，话语中常常遗漏功能词，形成“电报式”语言。

角回是视觉性语言中枢，受损后会引起视觉失语症或失读症，导致病人看不懂文字材料，理解书面语言也有障碍。

71、学习的尝试错误说又叫“试误说”，提出该学习理论的是（　　）

A.桑代克

B.麦克里兰德

C.班杜拉

D.默里

【答案】A

72、婴儿对多次呈现的同一刺激的反应强度逐渐减弱，乃至最后形成习惯而不再反应，这就是（）

A.习惯化

B.去习惯化

C.偏爱法

D.优先注视范式

【答案】A

73、（　　）是婴儿掌握语法的关键期

A.12～18个月

B.18～24个月

C.20～30个月

D.24～36个月

【答案】C 

74、在一个4x5的列联表检验中，自由度为

A.20

B.19

C.12

D.8

【答案】C

75、在斯蒂文斯的幂定律中，心理量与物理量之间呈（　　）

A.反比关系

B.等比关系

C.对数关系

D.乘方正比关系

【答案】D 

76、“老谋深算”指的是（）

A.晶体智力

B.流体智力

C.普遍智力

D.特殊智力

【答案】A

77、梦通常出现在（）

A.混合的、频率和波幅都较低的脑电波的浅睡阶段

B.出现“睡眠锭”波的阶段

C.深度睡眠阶段

D.眼动睡眠阶段

【答案】D

【解析】眼动睡眠阶段：

脑的生理电活动迅速改变，δ波消失，高频率、低波幅的脑电波出现，与个体在清醒状态时的脑电波活动很相似。

睡眠者的眼球开始作的左右上下运动，而且通常伴随着栩栩如生的梦境。

78、“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。

”能够有效解释这一现象的学习理论是

A.认知学习理论

B.社会学习理论

C.人本主义理论

D.建构主义理论

【答案】B

79、弗洛伊德的心理性欲发展阶段理论中，1～3岁属于（）

A.口唇期

B.肛门期

C.前生殖器期

D.潜伏期

【答案】B

【解析】弗洛伊德把儿童的发展分为五个阶段：

①口唇期（0～1岁）;②肛门期（1～3岁）;③前生殖器期（3～6岁）;④潜伏期（6～11岁）;⑤青春期（从11～13岁开始）。

80、人以感知、记忆、思维等心理活动过程为基础的系统整体对自己身心状态与外界环境变化的觉知和认识是（）

A.思维活动

B.语言活动

C.认识活动

D.意识活动

【答案】D