最新届九年级月考语文试题附答案.docx
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最新届九年级月考语文试题附答案
盐城市明达中学初三语文阶段性练习
分值：
150分考试时间：
150分钟命题人：
说明：
1、考生务必将姓名、班级、学号等信息填写在答题卷相应的位置上。
2、考生务必在答题卷上作答，考试结束交答题卷。
一、积累与运用。
（35分）
1、古诗文名句默写（10分）
①采菊东篱下，。
②此中有真意，。
③长风破浪会有时，。
④盛名之下，。
⑤，除恶务本。
⑥从今若许闲乘月，。
⑦《行路难》中运用比喻的修辞来写离开长安想象后世路艰辛的句子：
，。
⑧《游山西村》中将自然景物和人生哲理结合在一起，能给我们人生启发的句子是：
，。
2．给加点字注音或根据拼音写汉字（4分）
“融”获选2017年“一带一路”主题汉字。
作为中华民族的文化符号，汉字对更好地诠（）释“一带一路”战略所倡导的共融共赢的精神内hán（）有天然优势。
为了追sù（）仓颉造字以来的汉字历史，diàn（）定“一带一路”建设的文化基础，举办者发起了这次年度汉字征选活动。
（改自《半月谈》）
3.下列成语的使用不正确的是（）（2分）
A．他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车而来，在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。
B．我在叙利亚经商的好友最近被迫回到国内，他耳濡目染了那里的骚乱和动荡，现在谈到还心有余悸。
C．人类为自己取得这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？
D．孟宪实教授将一代明君唐太宗励精图治，开怀纳谏的故事讲得绘声绘色，不同年龄的观众都非常喜欢。
4．下列句子没有语病的一项是（）（2分）
A、听到盐城内环高架已经开工的消息，市民们内心感到由衷的高兴。
B、此次整治不仅使城区的夜景更加靓丽,也为城市综合整治工作再上新台阶提供了有力保障。
C、中学生之所以喜欢网络文学作品的原因，是因为这些作品不仅表现手法自由活泼，而且思想感情丰富细腻。
D.、在今年的香格里拉对话会上，有些记者认为，亚洲周边的安全取决于某些大国是否还抱有冷战思维。
5．下列句子的顺序排列正确的一项是（）（2分）
①直到此时，人们才会相信，动物更有种为人类所不理解的无声的哀怨。
②但是直到真的看到了动物的泪，我才相信动物也和人一样，它们也有悲伤，更有痛苦。
③只是因为它们没有语言，或者是人类还不能破译它们的语言，所以，当人们看到动物的泪水时，才会感动惊愕。
④本来，我以为泪水只为人类专有，而动物因没有情感，它们也就没有泪水。
⑤第一次看到动物的泪，我几乎是被那一滴泪惊呆了。
A．⑤④①③②B．⑤④②③①C．⑤④①②③D．⑤④③②①
6、走进名著（8分）
（1）阅读下面的片段，回答问题（6分）
一天，几个新的朋友约他坐船去看戏，回来已过夜半，又是大风雨，他醉着，却偏要到船舷上去小解。
大家劝阻他，也不听，自己说是不会掉下去的。
但他掉下去了，虽然能凫水，却从此不起来。
第二天打捞尸体，是在菱荡里找到的，直立着。
我至今不明白他究竟是失足还是自杀。
选段出自于（作者）的回忆性散文集《》，这本集子的原名是《》。
选段中的他是，从整篇文章看来，他是
一个的人。
（特点，2分）
（2）下面表述正确的一项（）（2分）
A．《西游记》中灭法国国王被狮精推入井内淹死，狮精变作国王。
国王鬼魂求告唐僧搭救，八戒从井中背出尸身，悟空又从太上老君处要来金丹，救活国王。
B．丹麦著名的童话作家安徒生的作品超越了时间和空间的限制，受到全球一代又一代读者的挚爱。
其中代表作有《卖火柴的小女孩儿》《丑小鸭》《海的女儿》《白雪公主》等。
C．《水浒传》李逵是梁山好汉，每有战斗，就赤膊抡斧，冲锋陷阵。
他不止一次大嚷“杀去东京，夺了鸟位，在那里快活”。
直到最后喝了毒酒，他还说“死了只是哥哥身边一个小鬼”。
D．英国作家笛福通过笔下的鲁滨逊形象地塑造，表达了对现代社会虚伪文明的愤懑情绪；而斯威夫特却通过格列佛形象的塑造，终于承认了英国现存的文明，这点也正是这两部作品不同的社会价值。
7、综合性学习（7分）
近期，一档旨在“用书信打开历史”的读信节目——《见字如面》，刷爆了朋友圈。
某校开展“书信与阅读”系列活动，请你参与并完成任务。
【材料一】不久前，综艺节目《见字如面》悄然走红，这档以明星诚信为主要形式的阅读推广节目，从开播到第一季播出结束，几乎一直保持着“零差评”的惊人成绩，在豆瓣上最初评分高达9.8分，并连续三周登上豆瓣综艺榜榜首。
截至目前为止，全网点击量超过2亿，而受众当中， 。
【材料二】
【材料三】书信作为私人内心话语的承载，一笔一画，一字一符，无不灌注着写信人的真情。
每一封书信都是一个历史节点，封存这一个鲜活的时代场景。
看见这些文字，就如同看见写信者本人一样，即使相距几十年、几百年、甚至几千年，虽然有距离，但通过对文化的解读，朗读书信的内容，也能上这些离我们遥远的文化碎片粘连起来，为当世人学习并传承。
（1）借助【材料二】，在【材料一】的横线处填写一句话，总结节目受众情况。
（2分）
（2）根据【材料三】，在下面横线上补写两个句子，使之构成一组排比句。
（2分）
书信里灌注着作者的真情，，。
（3）有媒体评价：
“《见字如面》让人们重新认识到了‘阅读的力量’”。
根据你的阅读经验，谈谈你对“阅读的力量”的理解。
（3分）
二、阅读训练（55分）
（一）阅读下面古诗，完成8～9题。
（7分）
江村
杜甫
清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。
自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。
但有故人供禄米,微躯此外更何求?
【写作背景】这首诗作于唐肃宗上元元年夏的成都，当时在朋友的资助下，作者所居住的草堂刚刚建成，在饱经战乱之苦后，生活暂时得到了安宁，妻子儿女同聚一处，重新获得了天伦之乐。
8.首句中“抱”字极为精妙，请从修辞、写景和感情三个方面做简要分析。
（3分）
9.颈联写了哪两个生活场面？
表现了诗人什么样的心境？
（4分）
（二）阅读下面文言文，完成10～13题。
（16分）
【甲】于是入朝见威王，曰：
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：
由此观之，王之蔽甚矣。
”
王曰：
“善。
”乃下令：
“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
（选自《邹忌讽齐王纳谏》）
【乙】初，霍氏①奢靡。
茂陵徐生曰：
“霍氏必亡！
夫在人之右②而奢，亡之道也。
孔子曰：
‘奢则不逊。
’夫不逊者必侮上，侮上者，逆之道也。
出人之右，人必害③之。
今霍氏秉权久矣，天下之人，疾害之者多矣。
夫天下害之，而又以逆道行之，不亡何待？
”乃上书言曰：
“霍氏奢靡，陛下即爱之，宜以时抑制，无使至于亡。
”书三上，辄报闻④。
其后霍氏果亡，董忠等以其功封。
人有为徐生上书者曰：
“臣闻客有过主人者，见灶直突⑤，旁有积薪。
客谓主人曰：
‘曲其突，远其积薪，不者，将有火患。
’主人默然不应；居无几何，家果失火。
乡聚里中人哀而救之，幸息。
于是杀牛置酒，燔发灼烂者在上行，余各用功次坐而反不录言曲突者。
向使主人听客之言，不费牛酒，终无火患。
今茂陵徐福数上书言霍氏且有变，宜防绝之。
向使福说得行，则无裂地出爵之费，而国安平自如今。
往事既已，而福独不得与其功。
惟陛下察客曲突徙薪之策，而使燔发居灼烂之右。
”书奏，上使人赐徐福帛十匹，拜为郎。
（选自刘向《说苑》）
【注释】①霍氏：
西汉重臣霍光的家族。
霍光死后，其家族被满门诛杀。
②右：
指地位高。
③害：
嫉妒。
④辄报闻：
总是没有结果。
⑤直突：
烟囱笔直。
10.解释下列句中加点的词。
（4分）
（1）王之蔽甚矣
（2）时时而间进
（3）书三上（4）上使人赐徐福帛十匹
11.用斜线“/”给下面文言句子断句，标一处。
（2分）
（1）王之蔽甚矣
（2）董忠等以其功封
12.用现代汉语翻译下面的句子。
（4分）
（1）令初下，群臣进谏，门庭若市。
（2）主人默然不应；居无几何，家果失火。
13．简答下列各题。
（6分）
（1）【甲】文邹忌讽齐王纳谏有何用意？
【乙】文为徐生上书者引用“曲突徙薪”的故事又有何用意？
（4分）
（2）【乙】文为徐生上书者的说理方法与【甲】文邹忌讽齐王纳谏所用的方法有什么相似之处？
（2分）
（三）阅读下面的文章，完成对应的题目。
（17分）
在阳光下看人
韩志金
①任何人都有优点和缺点。
如何看待一个人的优缺点，固然有其客观标准，但也与观察者看人的角度有一定关系。
用灰暗心理看人，从人的短处着眼，所看到的缺点自然多于优点，短处多于长处；在阳光下看人，从人的长处着眼，所看到的优点一定多于缺点，长处多于短处，而用人的正确态度应该是：
用人之所长。
避人之所短。
②唐代柳宗元在《梓人传》中记述了这样一件事：
一个名叫杨潜的“二把刀”木匠，连自己的床都修不好，却声称能造屋，且所要工钱是一般工人的三倍。
柳宗元听了大笑，觉得这是个贪图钱财、喜欢吹牛的家伙。
后来，在一个很大的造屋工地上，柳宗元又看到这位老兄，只见他发号施令，指挥若定，众多工匠在他的指挥下奋力做事，有条不紊。
柳宗元大为惊叹。
时这个人应当怎么看?
如果把他看成一个“棒槌”弃之不用，无疑埋没了一位出色的工程组织者。
这个故事告诉我们这样一个道理：
人各有所长，亦各有所短，只要扬长避短，天下便没有不可用之人。
③扬长避短是用人的基本方略，其重点应该在扬长。
因为人的长处决定一个人的价值，
扬长不仅可以避短、抑短、补短，而且能够强化人的才干和能力，使人的才干和能力不断地
成长和发展。
舍长以求短，智者难为谋。
这里需要区分两种情况：
一种是“优势”与“劣势”分明的人。
受主观和客观因素的影响，人在知识和技能方面的特长具有明显的领域性，一旦离开所适应的领域，这些特长可能变得没有意义。
正所谓：
骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。
一名职业作家能写出灵动激越的文字，但对图书销售却可能一窍不通。
同样，一位营销高手能在图书市场上叱咤风云，但点灯熬夜写出的文字却可能不值几何。
用人就要根据人的特长领域区别任用，使其长处得到发展，短处得到弥补或规避。
另一种是“优点”与“缺点”并存的人。
古人说，有高世之才，必有遗俗之累。
一个有着明显长处和强项的人，也常有明显的短处和弱点。
有才干的人往往恃才自傲；有魄力的人容易不守常规；意志坚定的人容易固执己见；为人谦和的人又多胆小怕事……人的优点越突出，缺点往往越明显。
用人就要破除“任人唯全”的束缚，用其所长，避其所短。
给“虎”一座山，给“鲨”一片洋，让其长处和优势得到充分发挥。
而不能把无伤大雅的毛病看重，无关痛痒的问题看大，无足轻重的缺点看死，更不能削足适履。
④日本松下电器创始人松下幸之助说，能看出部属长处的人是非常幸福的。
光自己一个人能干，能做的事情毕竟是有限的。
即使是个卓越超群的人，也无法胜任所有的事情。
唯有知人善任的管理者，才能完成超出一己之力的事情。
在用人所长的同时，还要容其所短，特别是人的某些失误或过错。
接受任务者在完成任务的过程中，由于种种意想不到的原因，任务完成得不够好，或偶尔出现失误在所难免。
对于一些方法上的过失，要用宽容心来包容，帮助其总结经验教训，避免再犯同类错误。
一出现失误就任意指责，简单处罚，接受任务者就会变得谨小慎微。
畏葸不前，甚至会激化矛盾，影响工作。
⑤尺有所短，寸有所长。
在阳光下看人，从人的长处着眼，才能用好更多的人。
谁要是指望找到没有缺点的人才任用，那恐怕就得永远孤军奋战了。
14、本文的中心论点是什么?
（2分）
15、本文第②段采用了什么论证方法?
有何作用?
（4分）
16、请写出本文第③段中画线句子的含义。
（3分）
17、请简述本文的论证思路。
（4分）
18、结合本文所讲道理，谈谈如何看待自己或他人的长处和短处。
（4分）
（四）阅读下面的文章，完成对应的题目。
（15分）
捞月亮的母亲
石兵
①彼时我还只有二十出头，心性跳脱，常常只背着简单的行囊漫无目的地四处游荡。
那天天黑之后，我来到川藏交界处的偏僻山村。
在那座贫瘠大山的一处平整山坡上，我支起帐篷，准备在野外过夜，就在似睡非睡之际，我听到远处传来了寒寒率率的声音。
②我吃了一惊，以为是有野兽出没，顿时睡意全无，连忙小心地坐起身来，慢慢拉开帐篷一角，仔细寻找声音的来源。
很快，顺着声响传来的方向，我看到一个提着水桶的女人领着一个脏兮兮的小男孩，披着漫山的月光从山下走来。
③我屏住呼吸，这时已经接近午夜，居然还有人来山上汲水，种种灵异传说让我不寒而栗。
可是，母子俩似乎根本没有注意到山路旁边突兀而出的帐篷，女人一手提着水桶，一手牵着男孩，两人一言不发，不疾不徐地走着。
④好奇心最终让我战胜了恐惧，我走出帐篷，小心翼翼地循着他们的背影走去。
走了大约半个小时，远远地，我看到母子俩停下了脚步，那里居然有一口水井。
女人将水桶拴上绳子，放入井中，嘴里开始喃喃地说：
“只有这个时候，井里的月亮才最大最圆，狗儿莫急，娘给你捞一个上来，回家以后放在你的床前。
”女人的乡音十分绵软，不像山里女子所固有的泼辣。
⑤“娘，月亮落在水里，是不是就被洗干净了，不像在天上那样模糊着让人看不清楚了？
”儿子稚嫩的声音充满着期待。
⑥女人顿了一顿，说：
“狗儿说得对，月亮被水洗了以后，可好看了，就像狗儿的眼睛一样好看。
”
⑦听了母亲的话，小男孩笑了起来，奶声奶气的笑声顿时让幽黑沉默的大山有了勃勃生机。
⑧母亲用力地从井中提出水桶，然后弓着腰提起水桶，另一只手牵着小男孩，吃力地踏上了归途。
走上十几步，瘦弱的母亲就要休息一下，停下的时候，还摸了摸小男孩的头。
随后，母亲又看了看天上与桶里的月亮，神情中竟有掩不住的忧伤。
⑨我不再犹豫，快步从低凹处走了出来，来到他们的面前。
在寂静的午夜，这对母子竟对我这个不速之客没有丝毫不安与恐惧。
⑩我说：
“大嫂，我来帮你提水吧。
”
⑩女人没回答我，自顾自地说：
“你是刚才路边帐篷里的游客吧，这山上很凉，收了帐篷跟我们到家里休息吧。
本想下山时再叫醒你的，没想到你跟着我们上了山。
”
⑥我顿时恍然，原来，她早就发现路边的帐篷和我了，也许只是早巳司空见惯，所以没有刻意多看几眼罢了。
⑩走近以后，我才发现，小男孩的眼睛似乎有些问题。
女人对我说：
“狗儿眼上有病，长了白疮，我正在攒钱给他治。
听说这病不难治，但是耗不起时间，要早治。
这不，白天我上了一天工，给人纺丝线，晚上才能照管家里的田地。
刚刚散了工，想起家里没水，才在这个时候上山，好在狗儿眼不好上不了学，不用担心明天他要早起。
”
⑩我默默地提起水桶，慢慢地跟着母子俩下了山。
⑥这个小村落只有三四十户人家，同样的贫穷让女人无法得到他人的帮助，可女人跟我说起这些时却一如既往的平静。
她说，乡邻们已经帮了她很多，不能再麻烦人家了。
⑩在家里，女人熟练地烧水给我喝，然后铺床，哄儿子睡觉，一切都像外面森严的大山一般井然有序。
⑥我躺在外间屋的床上，听到了母子俩在睡前的交谈。
⑩母亲说：
“狗儿知道吗？
你的眼睛跟天上的月亮一样好看，娘就是这条命不要了，也要把月亮从水里捞上来，让你看清楚你想看的一切。
”
⑩或许是怕打扰，母子俩说话的声音很轻很轻，我却早巳听得泪流满面难以自抑。
④第二天一早，我匆匆结束了旅行，回到城市，用最快的时间联系好医院，然后找朋友开车来到大山接这母子俩去医治眼患。
面对他们的道谢，我竟羞愧得无地自容。
⑨时过境迁，那位捞月亮的母亲或许并不知道，她捞起的并非只有一份属于自己的美好愿望，更有一个旁观之人的迷途之心。
只有我自己知道，当时的自己正因为一场懵懂爱情的破碎而选择了放逐与放纵，却忽略了这世间还有那么多更加珍贵的事物，譬如四处寻找我去向的焦虑父母，譬如被青春之雾迷失视线的纯真心灵，譬如这世间那么多的悲凉与温暖、伤痛与希望……
19．请简要说说第①段在全文中的作用。
（4分）
20．第⑧段画线句运用了哪两种描写手法？
有什么作用？
（4分）
21．联系全文，请简要分析第⑩段“我”“泪流满面难以自抑”的原因。
（4分）
22．小说标题为“捞月亮的母亲”，请结合文章内容，谈谈你对“捞月亮”的理解。
（3分）
三、作文（60分）
请以“这里，也是我的舞台”为题，写一篇作文。
要求：
1、文体不限（诗歌除外）；
2、不少于600字
3、文中不得出现真实的班名和人名。
盐城市明达中学初三语文阶段性练习答案
一、积累与运用
1、①悠然见南山
②欲辨已忘言
③直挂云帆济沧海
④其实难副
⑤树德务滋
⑥拄杖无时夜叩门
⑦欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
⑧山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
2、quán涵溯奠
3、B
4、B
5、B
6、
（1）鲁迅《朝花夕拾》，《旧事重提》范爱农倔强，爱憎分明（1分一个，性格2分，合计6分）
（2）B（2分）
7、
（1）30岁以下的年轻人占75%；（2分）
（2）封存着时代的场景，传承着遥远的文化．（2分）
（3）示例：
读书给我们感恩的力，《繁星•春水》中作者满含深情的歌诵母爱，将自己比作鸟儿，表达了依偎在母亲怀里的幸福，让我感到母爱的力量，让我知道要感感恩父母。
（3分）
8、“抱”字用的精妙，运用拟人的修辞手法（1分），生动地描绘出溪水紧紧围绕江村安适祥和的情态（1分），表现了诗人的自适和惬意（1分）。
9.老妻画纸，稚子敲针。
表现了诗人长久漂泊，终于安定之后的宁静心境。
（计4分）
10、
（二）（16分）
10．
（1）受蒙蔽
（2）间或、偶尔（3）多次（4）派（每题1分，计4分）
11．
（1）王之蔽／甚矣
（2）董忠等／以其功封（共2分）
12．
（1）命令刚下达，许多大臣都来时谏，宫门前庭院内人多得像集市一样。
（2分）
（2）主人沉默着不回答，过了不久，主人家里果然失火。
（2分）
13．
（1）【甲】文：
期望齐王广开言路，修明政治，使得齐国强大。
【乙】文：
劝诫皇上，为徐生鸣不平，希望皇上能对上书提醒霍氏权盛隐患的徐生进行嘉奖。
（每点2分，计4分）
（2）示例：
都用了“讽”的方法，以家庭小事类比国家大事，说理委婉。
（2分）
（三）14、用人的正确态度是：
从人的长处着眼，用人之所长，避人之所短。
（2分）
15、运用比喻论证。
生动形象地证明，“人在知识}口技能方面的特长具有明显的领域陛，一旦离开所适应的领域，这些特长可能变得没有意义”的观点。
16、含义：
有出类拔萃的才能的人，必然会遇到因不合时宜而招致的困境。
或“一个有着明显长处和强项的人．也常有明显的短处和弱点”。
（3分）
17、开头首先提出中心论点“用人的正确态度是：
从人的长处着眼，用人之所长，避人之所短。
”，然后举柳宗元《梓人传》的故事证明，“只要扬长避短，天下便没有不可用之人。
”再运用比喻、举例和讲道理论证强调“用人重点应该在扬长”；最后得出结论：
从人的长处看眼，才能用好更多的人，照应题目。
（4分）
18、观点言之成理即可。
可从正确利用他人和自己的长处，避开短处的角度作答。
也可从对自己和他人的长处和短处应该全面．长远地看的角度作答。
（共4分）
（四）19．交代了故事发生的时间、地点、环境；点明了“我”当时的心情；设置悬念，激发读者的阅读兴趣，引起下文；为下文写“我”遇见母子俩捞月亮（母亲无钱为儿子医治眼病）的情节作铺垫（伏笔）；与结尾“捞起迷途之心”的内容相呼应（与文末“我”的转变形成对比）。
（4分）
20．动作描写、外貌（神态）描写，生动细致地写出了母亲的辛劳、坚强及对儿子的疼爱。
（4分）
21．母亲不惜自己的命也要为儿子治好病的那番话震撼了“我”；母亲辛勤劳动，拼命攒钱为儿子治眼病的行为打动了“我”；母亲的善良、真诚、淳朴及对“我”的热情招待感动了“我”；母亲为儿子捞月亮的举动唤醒了“我”，让“我”懂得要珍惜人世间一切美好的事物。
（4分）
22．“捞月亮”既指母亲给儿子捞起映在水中的月亮，给了儿子生活的希望与期待；也指母亲努力攒钱为儿子治眼病，表达了母亲对未来生活充满了美好的愿望；还指母亲的言行捞起了“我”的迷途之心，拯救了“我”的灵魂。
（3分）
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