非谓语动词解析与练习大总结.docx
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非谓语动词解析与练习大总结
非谓语动词专讲专练
动词除了在句子中充当谓语外,还具有名词、形容词及副词的性质动词的非谓语形式,可在句中作主语、表语、宾语、定语、补语和状语等,称作非谓语动词,包括动词不定式、分词和动名词。
高考重点要求:
1、掌握不定式、分词、动名词在句子中的作用
2、区分不定式、分词作定语和状语的异同
3、掌握不定式、动名词作宾语,不定式和分词作宾补的惯用结构
4、注意非谓语动词与句子谓语动词的时间关系,以确定非谓语动词的时态形式
5、弄清非谓语动词与其逻辑主语的关系,以确定非谓语动词的语态形式
第一节知识点概述
一、动词不定式
动词不定式的基本形式是“to+动词原形”,有时可以不带to。
动词不定式没有人称和数的变化,在句子中不能作谓语,但可以担任主语、表语、宾语、状语和宾语补足语。
动词不定式仍保留动词的一些特点。
(一)动词不定式的特征及用法
1.动词不定式的构成及特征
“to+动词原形”构成动词不定式,是一种非谓语形式,在句子中不能作谓语,没有人称和数的变化,它具有名词、形容词和副词的特征。
2.动词不定式的用法
动词不定式具有名词、形容词和副词的特征,在句子中可以作主语、表语、宾语、定语和状语。
1.作主语
例如:
TolearnEnglishwellisnoteasy.
或ItisnoteasytolearnEnglishwell.
动词不定式作主语时,往往用it作形式主语,这种句型可归纳为下面的句型:
Itis+adj.+动词不定式
如果要说明不定式的动作执行者,可以用for
Itis+adj.+forsb.todosth.
2.作表语
Mywishistobecomeateacher.
3.作宾语
Mostofusliketowatchfootballmatches.
4.作宾语补足语
Hetoldmetobehereontime.
5.作定语
Ihavenothingtosayaboutthatthing.
6.作状语
Hestoppedtohavealook.
3.动词不定式的否定形式
动词不定式的否定形式not+to+动词原形
例如:
Heaskedmenottomakesuchamistake.
4.动词不定式与疑问词连用
疑问代词who,what,which和疑问副词when,where,how,why等后面可以接动词不定式,构成动词不定式短语,可以在句子中作主语、宾语、表语等成分。
例如:
(1)Hedoesn’tknowhowtousethemachine.
(不定式作宾语)
(2)Howtousethemachineisaquestion.
(不定式作主语)
(3)Thequestioniswhentogothere.
(不定式作表语)
(二)动词不定式的时态和被动形式
动词不定式是非谓语动词的一种,由不定式符号(to)加动词原形构成。
不定式的形式有五种:
1.一般式todo
例如:
IliketoreadEnglish.
2.进行式tobedoing
例如:
Heseemedtobereadingsomethingatthattime.
3.完成式tohavedone
例如:
Heseemedtohavecleanedtheroom.
4.被动式tobedone
例如:
Theworkistobedonesoon.
5.完成被动式tohavebeendone
例如:
Theboyissaidtohavebeensenttohospitalyesterday.
二、分词
分词是动词非谓语形式的一种,包括现在分词和过去分词。
现在分词表示:
主动,动作正在进行。
过去分词表示:
被动,动作已经完成。
(一)分词的作用
分词在句中可以作定语、表语、状语和宾语补足语。
例如:
1.作定语
Doyouknowtheboystandingatthegate?
HaveyoureadthebookwrittenbyLuXun?
2.作表语
Weareexcitedatthenews.
Thenewshetoldusisexciting.
3.作宾语补足语
Iheardhimsingingasongintheclassroom.
Wefoundthegroundcoveredwithsnow.
4.作状语
Whilelyinginbed,helistenedtosomemusic.
Seenfromthehill,thevillagelooksmovebeautiful.
分词作状语时,它的逻辑主语就是句子的主语,否则分词前面必须有自己的主语。
(二)分词的时态
现在分词分一般式和完成式,而过去分词则没有时态形式的变化。
现在分词的一般式表示动作与谓语动词同时发生,或在谓语动词之前发生。
例如:
Knowinghisunclewouldcome,hebegantomakesomepreparations.
现在分词的完成时,表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前。
常用作状语。
例如:
Havingfinishedhishomework,hewenttobed.
(三)现在分词的被动式
被动一般式beingdone
被动完成式havingbeendone
Thisisoneofthenewsupermarketsbeingbuiltinourcity.
Havingbeentoldmanytimes,hewasabletooperatethemachine.
(四)分词的否定形式
分词的否定式,由not+分词构成,例如:
Nothavingheardthenews.Iwrotetohimagain.
Notknowinghowtoworkoutthemathsproblem,Iwenttotheteacherforhelp.
(五)分词独立主格结构
当分词的逻辑主语与主句的主语不同时,带逻辑主语的分词短语成为独立主格结构,在句法功能上起状语作用。
例如:
Weatherpermitting,theywillgoandvisitthesciencemuseum.
Themeetingbeingover,theyalllefttheroom.
三、动名词
动名词是动词非谓语形式的一种,由动词加ing构成。
动名词既有动词特征,也有名词特征。
动名词在句中可以作主语、表语、宾语和定语。
例如:
⑴Smokingdoesgreatharmtopeople’shealth.
(作主语)
⑵Myjobislookingafterchildren.
(作表语)
⑶Ihavefinishedreadingthenovel.
(作宾语)
⑷Wehavegotaswimmingpoolinourschool.
(做定语)
动名词的否定形式由not+动名词构成。
例如:
Hemademeangrybynottakingthemedicine.
动名词的复合结构由名词所有格或物主代词加上动名词构成。
例如:
Wouldyoumindmyopeningthedoor?
动名词的一般式,表示的动作可以与谓语动词同时发生或在前,或在后。
例如:
Weallenjoylisteningtomusic.(同时发生)
Doyouremembermeetingmethere?
(在谓语动词前发生)
动名词的完成式表示在谓语动词之前完成的动作。
例如:
IregretnothavingbeentakentotheGreatWallwhenIwasachild.
Sheattendedthepartywithoutbeinginvited.
第二节实战演练
一、复习时需注意的要点
1.动词不定式一般式表示的动作可能与谓语动词的动作同时发生,也可能在其之后发生。
例如:
Isawtheyoungmanenterthehouse.(同时发生)
Ihopetogotherenexttime.(之后发生)
2.不定式完成式表示不定式的动作在谓语动词之前发生。
例如:
I’msorrytohavebrokenyourglasses.
3.不定式进行式表示不定式的动作,与谓语动词同时发生。
例如:
Whenhecamein,Ihappenedtobereadingatthetable.
4.不定式的被动式有两种形式:
tobedone表示将要被做,tohavebeendone表示已被做。
例如:
Thenewcinematobeputupnextyearwillbeverylarge.
Thecinemaissaidtohavebeenbuiltlastyear.
5.在表示情绪的动词,如like,love,hate,prefer等后,用动名词作宾语表示一般倾向,用不定式表示特定某事。
但在would/shouldlike/love/prefer后要用不定式
例如:
Ihateeatingthesamefoodeveryday.
WouldyouliketowatchTVintheevening?
6.在动词need,want,require后用动名词表示被动含义,相当于动词不定式的被动式;而用动词不定式的主动式表示主动含义。
例如:
Thehouseneedscleaning.=Thehouseneedstobecleaned.
Heneedstocleanthehousefirst.
7.在介词后一般用动名词作宾语,但在少数介词,如but,except后用动词不定式作宾语,但要注意“to”的省略,如but前有“do”则省去“to”。
例如:
Ihavedonenothingbuthelphimwithhisluggage.
Ihavenochoicebuttowaitforhimatthebusstop.
8.分词的完成式一般不用来作定语,因此,要表示完成主动的意思常用定语从句。
例如:
Theaccidentwhichhappenedyesterdaywasveryserious.
9.如果分词短语的逻辑主语与句子不是相同的,则要用从句或分词独立主格结构来表示。
例如:
Weatherpermitting,wewillgototheCenterPark.
10.分词作状语时,分词的逻辑主语要与句子的主语相一致。
若它们之间的关系是主谓关系,用现在分词,而动宾关系则用过去分词。
如果分词的动作先于谓语,分词要用完成时。
例如:
Havingfinishedhiscomposition,hewenthome.
Whilelookingthroughthepaper,hefoundsomeerrors.
二、历届高考试题分析
例1、Thediscoveryofnewevidenceledto_________.
A.thethiefhavingcaughtB.catchthethief
C.thethiefbeingcaughtD.thethieftobecaught
答案为C。
【解析】leadto这个词组中to是介词,后面跟名词,于是B被排除,thethief是动名词逻辑上的主语,构成动名词的复合结构,与catch之间应是被动关系,故排除A。
常见的带介词to的短语有:
(get)beusedto,lookforwardto,lookupto,stickto,objectto,bedevotedto,payattentionto等。
例2、Though_______money,hisparentsmanagedtosendhimtouniversity.
A.lackedB.lackingofC.lackingD.lackedin
答案为C。
【解析】lack是及物动词,后接宾语money。
hisparents与lack是逻辑上的主谓关系,要用现在分词作状语。
译文:
虽然缺钱,他的父母亲还是设法让他上了大学。
例3、Hegotwell-preparedforthejobinterview,forhecouldn’trisk____thegoodopportunity.
A.toloseB.losingC.tobelostD.beinglost
答案:
B
【解析】risk后面只能带动名词做宾语,含义为“冒……之险”。
例4、_____tosunlightfortoomuchtimewilldoharmtoone'sskin.
A.ExposedB.HavingexposedC.BeingexposedD.Afterbeingexposed
答案为C。
【解析】在非谓语动词中,用动名词或不定式来作主语,而分词和介词短语不能作主语,因此A、D被排除。
在这个句子中,willdo是谓语,缺少主语,要用动名词作主语。
expose与one'sskin是动宾关系,所以要用动名词的被动式beingexposed。
译文:
在阳光下晒太长时间对人的皮肤有坏处。
例5、____intouseinApril2000,thehotlinewasmeantforresidentsreportingwaterandheatingsupplybreakdowns.
A.PutB.PuttingC.HavingputD.Beingput
答案:
A
【解析】putsth.intouse“让……投入使用”。
显然,put和句子主语thehotline构成被动关系,所以用表示被动的过去分词。
例6、Itwasunbelievablethatthefanswaitedoutsidethegymforthreehoursjust____alookatthesportsstars.
A.hadB.havingC.tohaveD.have
答案:
C
【解析】动词不定式充当目的状语。
例7、Withalotofdifficultproblems_______,thenewly-electedpresidentishavingahardtime.
A.settledB.settlingC.tosettleD.beingsettled
答案为C
【解析】动词不定式tosettle作为difficultproblems的定语表示现在或将来要解决的难题;过去分词settle作定语表示已经解决的难题,现在分词的被动式beingsettled作定语表示正在解决的难题。
例8、MoreandmorepeoplearesigningupforYogaclassesnowadays,____advantageofthehealthandrelaxationbenefits.
A.takingB.takenC.havingtakenD.havingbeentaken
答案:
A
【解析】takeadvantageof(利用)和句子主语Moreandmorepeople构成主动关系,且和句子谓语signupfor(报名参加)同时发生,所以选择A。
例9、Sandycoulddonothingbut________tohisteacherthathewaswrong.
A.admitB.admittedC.admittingD.toadmit
答案为A。
【解析】该句中的but是介词,后接动词不定式。
当谓语动词是do,does或did时,后接不带to的不定式;是其他动词时,后接带to的不定式。
该句的谓语是coulddonothing,要填动词原形admit。
译文:
山德不得不向老师承认自己错了。
例10、Hesentmeane-mail,________togetfurtherinformation.
A.hopedB.hopingC.tohopeD.hope
答案为B。
【解析】现在分词hoping表示与sendmeane-mail同时发生的动作。
一些考生认为应该填不定式作目的状语。
不定式作目的状语时,句子的正确形式是:
Hesentmeane-mailtogetfurtherinformation.不需要hope一词,如果要选择“hoped”时,句子的正确形式是:
Hesentmeane-mailandhopedtogetfurtherinformation。
“hope”和“sent”作并列谓语。
三.真题再现
2010年高考题
1.(10福建25)
Lotsofrescueworkerswereworkingaroundtheclock,suppliestoYushu,QinghaiProvinceaftertheearthquake.
高考资源网
A.sendingB.tosendC.havingsentD.tohavesent
2.(10福建34)
InApril,thousandsofholidaymakersremainedabroadduetothevolcanicashcloud.
A.stickingB.stuckC.tobestuckD.tohavestuck
3.(10上海33)
Lucyhasagreatsenseofhumorandalwayskeepshercolleagueswithherstories.
A.amusedB.amusingC.toamuseD.tobeamused
4.(10上海35)
thecitycenter,wesawastonestatueofabout10metersinheight.
A.ApproachingB.ApproachedC.ToapproachD.Tobeapproached
5.(10上海40)
Thatistheonlywaywecanimaginetheoveruseofwaterinstudents'bathrooms.
A.reducingB.toreduceC.reducedD.reduce
6.(10安徽30)
Hehadawonderfulchildhood,_____withhismothertoallcornersoftheworld
A.travelB.totravelC.traveledD.traveling
7.(10湖南21)
Listen!
Doyouhearsomeoneforhelp?
A.callingB.callC.tocallD.called
8.(10湖南26)
Dina,formonthstofindajobasawaitress,finallytookapositionatalocaladvertisingagency.
A.strugglingB.struggledC.havingstruggledD.tostruggle
9.(10湖南30)
Sofarnobodyhasclaimedthemoneyinthelibrary.
A.discoveredB.tobediscovered
C.discoveringD.havingdiscovered
10.(10江西24)
Theladywalkedaroundtheshops,_______aneyeoutforbargains.
A.keepB.keptC.keepingD.tokeep
11.(10江西32)
Thereweremanytalentedactorsouttherejustwaiting______.
A.todiscoverB.tobediscovered
C.discoveredD.beingdiscovered
12.(10山东23)
Ihavealotofreadings_____beforetheendofthisterm.
A.completingB.tocomplete
C.completedD.beingcompleted
13.(10天津12)
Itrainedheavilyinthesouth,seriousfloodinginseveralprovinces.
A.causedB.havingcausedC.causingD.tocause
14.(10四川4)
Agreatnumberofstudentssaidtheywereforcedtopractisethepiano.
A.toquestionB.tobequestioned
C.questionedD.questioning
15.(10四川17)
Thelawyerlistenedwithfullattention,tomissanypoint.
A.nottryingB.tryingnot
C.totrynot