学年高中历史第2单元古代希腊罗马的政治制度第06课文艺复兴和宗教改革试题新人教版必修3.docx

学年高中历史第2单元古代希腊罗马的政治制度第06课文艺复兴和宗教改革试题新人教版必修3.docx

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学年高中历史第2单元古代希腊罗马的政治制度第06课文艺复兴和宗教改革试题新人教版必修3

第06课文艺复兴和宗教改革

一、意大利的资本主义萌芽

1．表现

十四五世纪，在意大利的①和威尼斯等著名的工商业城市，出现了②。

2．影响

（1）阶级关系：

手工工场主、商人和金融家形成了新兴的③，贵族和教会失去了昔日的权威。

（2）思想变革：

新兴资产阶级不满意于④的精神统治，一场思想变革随之出现了。

二、文艺复兴

1．出现

十四五世纪，意大利掀起了一场打着复兴古代⑤、⑥文化旗号的思想解放运动，即文艺复兴运动。

2．实质

文艺复兴时期的思想家们不是在提倡复古，只是借古代文化之名宣传新的⑦。

3．核心——人文主义

（1）主张以人为中心而不是以神为中心，认为人是现实生活的创造者和主人，要求肯定⑧和尊严。

（2）他们反对教会宣扬的禁欲苦行，抨击教会的腐败，提倡追求自由、幸福和物质享受，崇尚理性和

⑨，追求知识。

4．表现

（1）文学领域：

薄伽丘的《十日谈》、但丁的《⑩》和彼特拉克的《歌集》。

（2）艺术领域：

达·芬奇等艺术大师创作了许多杰出作品，一扫中世纪呆板拘谨的宗教气息。

5．传播：

16世纪以后，文艺复兴从⑪传播到欧洲其他国家，越来越多的人开始更多地关注人及人生活的世界。

三、宗教改革

1．导火线：

⑫年，罗马教皇以筹资修缮教堂为名，出售赎罪券。

2．序幕：

马丁·路德发表著名的“⑬”，列举兜售赎罪券的种种荒谬，从此拉开宗教改革的序幕。

3．主张

（1）路德认为只要有虔诚的信仰，灵魂便可以获得拯救，无需购买赎罪券。

（2）主张每个基督徒都有直接阅读和解释《⑭》的权利，而不是盲目听从教皇和教会的说教。

4．影响

（1）形成了不受罗马教皇控制的基督教派，这些教派统称为新教。

新教除了路德派以外，还有加尔文派和

⑮。

（2）新教简化了宗教仪式，否定罗马教廷的权威，坚持国家权力高于教会。

（3）在宗教改革运动的影响下，民众开始打破对罗马教会的迷信，解放了思想，⑯得到了进一步的传播和发展。

K知识参考答案

⑯人文主义

文艺复兴时期的代表人物及其作品

领域

人物

代表作

评述

文学三杰

薄伽丘

《十日谈》

抨击了封建道德和教会的禁欲思想，宣传人类平等，主张发展人的个性

但丁

《神曲》

“中世纪最后一位诗人，新时代最早一位诗人”率先对教会的丑恶现象表达了憎恶

彼特拉克

《歌集》

“人文主义之父”最早提出要以“人的学问”代替“神的学问”

艺术三杰

达·芬奇

《蒙娜丽莎》

《最后的晚餐》

达·芬奇认为人是最神圣的，人体是自然中最美的！

“谁不尊重生命，谁就不配有生命”，所以蒙娜丽莎的微笑，从更高的意义上说，是歌颂了生命，歌颂了人自身。

这是人文主义精神的体现，这一微笑，是人性觉醒的一个标志

米开朗琪罗

大卫雕塑

气势雄伟有力，充满旺盛的战斗精神

拉斐尔

圣母

艺术风格：

典雅、秀美、明朗、和谐，改变中世纪以来圣母像中那种冰冷、僵硬，不可亲近的模样。

透露的时代信息没有神圣的宗教色彩，而是人间温柔、典雅，充满人情和母爱，带有人文主义的时代精神

（2017—2018学年广东省佛山市第一中学高二上学期第二次段考）观察下图，《最后的晚餐》取材于《圣经》，它是文艺复兴时期意大利画家达·芬奇的代表作。

该画的人文精神主要表现在

A．所有人的形态与常人无异

B．画中人物姿态、表情固定

C．写意的手法揭示人性善恶

D．突破宗教题材追求世俗化

【答案】A

【解析】从图片中可以看出作品一扫中世纪的呆板拘谨的宗教气息，所有人的形态与常人无异，体现了文艺复兴时期艺术家通过宗教题材展现人性，带有鲜明的人文主义气息，故A项正确。

B项是中世纪宗教画的特征；C项说法错误，达·芬奇用写实的手法揭示人性善恶；D项突破宗教题材说法错误，文艺复兴时期的作品仍以宗教题材为主，故B、C、D三项排除。

文艺复兴与宗教改革的比较

1．相同点

（1）产生的时代背景和社会条件相同，都发生在西欧封建制度衰亡、资本主义萌芽和发展的历史时代。

（2）它们都具有反封建的性质，并把矛头对准了天主教会。

2．不同点

（1）人的问题上，人文主义者与宗教改革者有根本不同的认识：

前者认为人是万物的尺度，而后者却强调神的伟大、人的渺小，一切以神为中心。

（2）在信仰与宗教宽容的问题上，两个运动是迥然不同的，文艺复兴是一个信仰与思想自由的运动，一开始就容忍了异教文化，而宗教改革不是一个为了自由的运动，各种形式的新教派，几乎都是以另一个权威来取代教皇的权威。

（3）文艺复兴主要表现在思想领域和社会的上层，而宗教改革更多地表现为一场政治运动，群众基础也更为广泛。

（4）在对待宗教的态度上，文艺复兴认识并揭露教会的腐朽、罪恶，但还是对教会势力抱有和解的态度，不愿走上宗教改革的道路。

（2017—2018学年广西桂林中学高二上学期期中考试）赵林在《基督教思想文化的演进》中指出：

“文艺复兴说到底是阿尔卑斯山以南的富庶世界，尤其是意大利的一场华丽而感性的时髦风潮，宗教改革则是贫穷而道德严谨的北欧世界的一场质朴而深刻的思想革命。

”作者旨在说明

A．文艺复兴运动存在人文主义滥觞

B．宗教改革影响在文艺复兴之上

C．文艺复兴运动未与封建阶层决裂

D．文艺复兴运动是一场文学革命

【答案】B

【解析】本题考查文艺复兴与宗教改革的不同影响。

依据材料“文艺复兴说到底是……是意大利的一场华丽而感性的时髦风潮”、“宗教改革则是……北欧世界的一场质朴而深刻的思想革命”对比分析可见，宗教改革在社会上引起了一场更为深刻的反封建的思想革命，表明宗教改革影响在文艺复兴之上，故选B；A、D两项均在材料信息中无体现，故排除；C项不符合材料的主旨，故排除。

全面理解文艺复兴、宗教改革时期的人文主义思想

1．人文主义思想的特点

（1）以人和社会为研究对象，肯定人的价值和权利。

（2）批判教会的禁欲主义，提倡人们对现实生活的追求。

（3）主张发挥人的聪明才智和创造力，反对消极的无所作为的人生态度。

（4）重视科学实践，促进了近代自然科学的产生。

2．宗教神学与人文主义的不同之处

宗教神学

人文主义

以神为中心

以人为中心

禁欲主义

现世的享受

等级观念

自由平等

蒙昧主义

理性科学

（2017—2018学年海南省文昌中学高二上学期期中考试）“十五世纪中叶到十六世纪初，意大利文艺复兴中的主要事实便是：

教皇与世俗的宗教批评者之间的冲突是以容许新人的某种不敬神的精神进入僧侣统治集团为代价而得到避免。

”这反映了

A．宗教改革是文艺复兴的组成部分

B．文艺复兴动摇了天主教会的权威

C．此时期资产阶级与教会的矛盾并未激化

D．人文精神缓和了教会与世俗社会的冲突

【答案】D

【名师点睛】正确理解人文主义的实质和影响

文艺复兴的核心是人文主义，即：

主张以人为中心而不是以神为中心，肯定人的价值和尊严；提倡追求自由、幸福和物质享受，反对宗教禁欲主义，鼓励发财致富和冒险精神。

1．实质：

人文主义是欧洲文艺复兴时期新兴资产阶级反封建的社会思潮，是早期资产阶级反封建、反中世纪神学世界观的思想武器。

2．影响

（1）积极方面：

①思想方面，冲破了基督教神学的桎梏，唤醒了人的自我意识，赞扬了为创造现世幸福而奋斗的精神，为后来启蒙思想的出现打下了基础。

②精神方面，为资本主义制度的胜利和发展开辟了道路。

③文学艺术方面，文艺复兴时期众多精湛艺术成为人类艺术史上的绚烂篇章，永放光芒。

④自然科学方面，提倡科学实验、注重实践，催生了近代自然科学。

（2）消极方面：

①对它的过分推崇，造成了文艺复兴运动中个人私欲的膨胀、泛滥和社会混乱。

②把资产阶级一个阶级的特性看作全人类普遍的人性，掩盖了资产阶级和人民的对立。

1．14、15世纪，欧洲的人们逐步背离上帝，崇拜自我或崇拜世间的人或物，并鲜明地提出了“服从你的意欲而行”。

材料现象出现的原因是

A．资本主义萌芽兴起

B．近代自然科学的诞生

C．生物进化论的传播

D．欧洲宗教改革的影响

2．彼特拉克说道：

“自然之物即使是真实的，对幸福生活也是无关紧要的。

因为我了解动物、鱼类和蛇类的本性，却忽视或蔑视人的本性、人生的目的以及人的起源和归宿，这对我又有什么用处呢？

”这表明彼特拉克

A．重视人在社会的价值

B．对宗教信仰表示怀疑

C．追求自由平等的权利

D．以自然界为研究对象

3．有学者评价，欧洲文艺复兴的文化策略是温故以立新，彰往以察来，是在欧洲自身的思想资源基础上的再创造。

这主要是基于文艺复兴

A．旨在阐释欧洲古代文化的精髓

B．以弘扬古典文化内在价值为终极目标

C．意图复活古代欧洲的价值观念

D．借助复兴古典文化宣传资产阶级思想

4．马丁·路德说：

“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务，不要加以阻碍。

无论什么人，不管他是教皇、主教、传教土，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。

”这反映了马丁·路德的宗教改革

A．否定教皇的权威

B．否定基督教信仰

C．宣扬“因信称义”

D．倡导人性的解放

5．研究宗教改革的著名学者林赛写道：

“当路德宣称，一个真正信奉基督的人必须直接和怀着对上帝的真实信仰依靠上帝，上帝才会通过基督对他说‘我是你的救世主’时，他就是重新发现了宗教。

”林赛认为

A．路德创立了新基督教

B．路德救赎了基督众信徒

C．路德树立了信仰权威

D．路德证明上帝真实存在

6．马丁·路德和加尔文都主张信仰得教，但两人也有区别，前者强调“个人对《圣经》的正确理解”，后者强调《圣经》是“绝对真理”。

对此，下列说法正确的是

A．都肯定《圣经》的权威

B．都反对宗教神学思想

C．对人文主义的态度不同

D．对上帝的认识不同

1．意大利文艺复兴的代表人物马基雅维利说：

“我们意大利人较之其他国家的人更不信奉宗教，更腐败，都是些不择手段的利己主义者。

”在莎士比亚的笔下，意大利人多为坏蛋，比如伊阿古（《奥赛罗》）、夏洛克（《威尼斯商人》）之流。

这反映了当时意大利

A．资产阶级追求现实世界的享乐

B．天主教会势力遭到了严重打击

C．经济发展导致了两极分化严重

D．出现人文主义过于泛滥的弊端

2．阅读材料，完成下列要求。

材料文艺复兴的现象既拥有多姿多彩的表现形式，又有前所未有的内在实质。

当时，达·芬奇、米开朗琪罗等创作出很多杰作，但丁用《神曲》、彼特拉克以《歌集》颂扬了人类的优美灵魂和真挚情感，哥伦布发现了新大陆，路德叛逆天主教会发动了宗教改革，哥白尼提出日心说，敲响了科学革命的钟声，文艺复兴时期的人们通过艺术和科学，用数学的精确、经验的直观和神秘的审美力，无限拓展了已知的世界，发现新大陆、完成了环绕地球的航行。

技术对于这个时代功不可没，四大发明在欧洲广为流传，对推动这个时代发展产生了重大的文化影响。

人们重视个人主义和个人天才，抛弃禁欲守贫的观念，享受着个人财富带来的富足生活，人文主义者和艺术家在意大利商业和寡头精英营造的新文化气候里盛极一时。

文艺复兴弘扬的个人主义精神，日益壮大的理智和精神独立的发展，对西方最高精神权威罗马天主教会采取一种激烈的批判态度；宗教改革强调个人主义的革命宣言进一步将文艺复兴运动从中世纪教会和中世纪特征中剥离出来，成为西方心灵和精神中一种更大的文化转型的突出表现，促进了文艺复兴的向前发展。

——摘编自上海社科出版社出版《西方思想史》

根据材料，结合世界史的相关史实，围绕“文艺复兴”自拟论题，并就所拟论题进行阐述。

（要求：

明确写出论题，阐述须史论结合）

1．（2018年4月浙江省普通高校招生选考科目）针对中世纪经院哲学家推崇教会文本的权威，崇拜圣徒，有学者批判道：

他们“轻视人的本质，不知道我们生下来是为了什么、我们从哪里来又要往哪里去”。

这反映了该学者主张

A．人性解放B．政治启蒙

C．禁欲主义D．与上帝对话

2．（2017年新课标全国卷Ⅱ）13世纪后半期，佛罗伦萨市政府决定扩建一座小而简陋的教堂，并专门发布公告称，教堂要与“佛罗伦萨的众多市民的意志结合而成的高贵的心灵相一致”。

这反映出，当时佛罗伦萨

A．工商业阶层成长壮大B．人文主义广泛传播

C．教会权威进一步提升D．新教理论初步形成

3．（2017年天津卷）马丁•路德反对罗马教廷，宣扬因信仰而得救。

他倡导的改革运动得到农民、手工工匠、下层僧侣的支持，推动了宗教民族主义的发展。

王公贵族为扩大自身政治权力，也纷纷建立其辖区官方教会。

这主要说明宗教改革

A．使社会各阶层有了共同目标B．扩大了世俗贵族权力

C．有利于近代民族国家的形成D．有着广泛的社会基础

1．【答案】A

2．【答案】A

【解析】本题主要考查人文主义精神的相关内容。

从材料中可知彼特拉克主张研究人重视人，追求人类的幸福生活，A项正确，D项排除；材料没有提到宗教信仰问题，B项排除；彼特拉克主张重视人的本性，并未提到人的政治权利，C项排除。

故答案选A。

3．【答案】D

【解析】本题考查文艺复兴运动。

根据材料中“文化策略是温故以立新，彰往以察来，是在欧洲自身的思想资源基础上的再创造”可知，文艺复兴借助复兴古典文化宣传资产阶级思想，故D项正确；文艺复兴的目的是弘扬资产阶级的思想和文化，不是阐释欧洲古代文化的精髓，A、B、C三项错误。

4．【答案】A

【解析】本题考查近代欧洲的宗教改革。

材料中马丁·路德强调世俗政权应突破基督教世界中教皇、主教等各等级神职人员特权的限制，以世俗权力代替神权，可见宗教改革否定了教皇的权威，故选A。

宗教改革只是否定罗马教皇及天主教会的权威，并没有否定基督教信仰，故B项错误；C、D两项在材料信息中均无体现，故排除。

5．【答案】C

【解析】本题主要考查宗教改革。

路德只是创立了新基督教分支路德教，A项夸大了路德的贡献，故排除；马丁·路德主张只有靠自己信仰上帝，才可获得救赎，不是路德拯救了基督众信徒，故B项错误；据材料“一个真正信奉基督的人必需直接和怀着对上帝的真实信仰依靠上帝”可得出路德主张“只要有信仰，即可获得救赎”，从而树立了信仰权威，故C项正确；D项与材料主旨不符，故排除。

6．【答案】A

【解析】本题主要考查宗教改革。

马丁•路德和加尔文都主张信仰得救，其信仰的依据都是《圣经》，尽管两人对《圣经》是否是绝对真理存在分歧，但是“都肯定《圣经》的权威性”，故A项正确；他们都不反对宗教信仰，故B项错误；题干没有体现“对人文主义的态度”，故C项错误；都坚持上帝的最高权威，“对上帝的认识不同”不符合史实，故D项错误。

1．【答案】D

2．【答案】示例：

论题：

文艺复兴——诞生巨人的伟大时代。

阐述：

文艺复兴时期，是诞生巨人、创造奇迹的时代，人们通过弘扬古典文化中的人性美，表达对现实生活的希望。

艺术家们致力于精确模仿自然，用几何空间、直线透视、人体解剖等技术，精确、艺术地描绘对外部世界的观察，完美地表达了人的高贵形象和神圣的灵魂。

文学家以诗歌、戏剧和小说等形式，抨击教会的腐败、禁欲思想和封建道德；宣传自由、平等、幸福和物质享受，主张发展人的个性。

但丁将科学概念与基督教的宇宙观生动地联系在一起，彼特拉克将人文学科从神学的笼统控制下分离出来；表达了人性的深刻与复杂。

哥白尼提出日心说和哥伦布发现新大陆，是人类对自然科学研究的重大突破；从理论到实践冲击了基督教会用以统治欧洲长达千年之久的宇宙观，开启人们运用科学法则探究人和社会的演变。

结论或认识：

与论题和阐述首尾呼应，保持一致。

若从“承上启下的人文主义精神”“平衡与综合的整体——文艺复兴与宗教改革”“文艺复兴——对立与统一、充满活力的时代”等角度阐述均可。

【解析】本题主要考查文艺复兴。

解答此题首先根据材料归纳论题。

根据材料“达·芬奇、米开朗琪罗等”“但丁”“彼特拉克”“哥白尼”等可归纳出论题是“文艺复兴——诞生巨人的伟大时代”。

其次，从艺术、文学、科学以及思想角度分别阐述这些巨人的成就。

最后得出结论或认识。

结论或认识一定要与论题首尾呼应，保持一致。

1．【答案】A

【解析】“轻视人的本质，不知道我们生下来是为了什么、我们从哪里来又要往哪里去”这一说法说明该作者具有人文精神，肯定人的个性解放，故选A。

材料信息与政治无关，也不是禁欲主义，也没有与上帝对话的含义，故排除B、C、D三项。

2．【答案】A

【名师点睛】文艺复兴是反映资产阶级利益的思想解放运动。

这些新兴资产阶级包括手工工场主、商人和金融家，他们希望创造财富，追求现世的幸福；重视通过改进生产技术、提高经营手段创造幸福胜过关心虚幻的神学说教；追求物质享受，鼓励发财致富。

材料所述，教会注意尊重市民的意志，说明工商业阶层成长壮大，是一种不容忽视的力量。

3．【答案】D

【解析】本题考查学生阅读材料、提炼有效信息的能力。

由材料“改革运动得到农民、手工工匠、下层僧侣的支持”“王公贵族为扩大自身政治权力，也纷纷建立其辖区官方教会”可知，马丁·路德因信称义的主张得到了农民、手工业者和下层僧侣的支持，王公贵族也用实际行动在支持其主张，故选D项。

A项说法明显错误。

“扩大了世俗贵族权力”从材料中无法得出，排除B项。

C与材料主旨不符。