园长跟岗实习总结.docx

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园长跟岗实习总结

园长跟岗实习总结

关键字：

园长跟岗中均的收获幼儿园跟岗学习总结幼儿园教师跟岗总结幼儿园跟岗日志

篇一：

幼儿园跟岗实践总结

幼儿园跟岗实践经验总结

6月13日--6月17日我们组员都中小学是来自南宋中心幼儿园园长:

李文禅、灵溪镇乐乐幼儿园园长：

温美乐、灵溪镇春辉幼儿园园长：

章黄春、华洋雪园幼儿园园长：

陈秋园、我灵溪镇新星幼儿园园长：

金华萍。

5人一行来到苍南县机关跟岗实践。

幼儿园的指导老师董英姿和管理人员教师都非常热情，对我们这次培训做适切了充分的准备，早晚有计划的安排了每天的活动，一拿到安排表我们的学员就互相交流我也深深的觉得我们这次学习一定能收获很多，幼儿园的老师能根据自己幼儿园的，结合多种形式对我们作出进行实践指导。

以使我们对幼儿园有了全面、立体的了解。

我们观众们对这次就的学习机会都很珍惜，认真地听，认真地记，认真地拍，认真参与。

虽然5天的学习非常的短暂，但通过我们的观测和记录让我们体现他们精细的地方还有非常的多，在董园长的带领下我们对私立学校进行了参观，给我们印象的是幼儿园环境的布置，在活动室里所有的都那么适合孩子，如玩具架的高度、衣物角棱的安全等，并且从各个角度考虑，为年岁不同年龄孩子设置的环境非常全面，有培养培养孩子自然语言能力的角色区，有培养孩子智慧、社会性的行径的活动区，有发展孩子动手能力的操作区，区域活动观摩真实结出很多，这为我以后的区域开展教育工作有了组织工作很好的借鉴。

通过几节的观摩教育活动和研讨活动，老师们的学长积极学习和互相集思广益的氛围，这是我们幼儿园少年宫最缺少的三块部分，幼儿园多开展教学教研会议能对我们英语教学老师的教育水平有很大的提高，同时我们老师

也能在问中学、学中求更好的进步。

从此以后从那时起在我们的幼儿园也将多开展观摩活动，鼓励教师络绎不绝参加探讨，使我们的德育教学质量教育科能有很大的提高。

区域活动的重要性本次学习我们组员也班级的区域教育活动，我们的导师分别把我们分配到各个班级，教师很好的充分运用示范和方式合作方式让我们融入幼儿实践活动中。

1、活动中所教师利用示范方式：

教师在空间距离上接近恶行幼儿并与幼儿操作同样的材料做同样的事。

但不与幼儿直接汉语交流，利用榜样示范的暗示作用，对幼儿的自由活动进行指导。

此方式使幼儿在无意只中接受指导，最大限度地避免了指导成为干扰的问题。

2、活动中会教师利用合作方式：

在娃娃家的区域中教师以活动合作者的身份加入幼儿的自选活动，以施加教育影响，但仍然由幼儿自由民主自由掌握活动过程。

此方式不是老师传授游戏的方式，而是以暗示的方式指引幼儿幼儿教育合理展开游戏情节，应避免直接了当地指令，尽量防止幼儿放弃游戏主动权而服从于教师的调遣。

从而让幼儿在自由宽松气氛中发展。

学习实践非常短暂五天的跟实践已经告一段落，学校苍南县机关幼儿园科学的教育理念、幼儿园规范化及人文化地管理、整洁动人的园内环境、令人愉悦的宽松氛围，所有这些都给我留下了深刻的印象。

特别是管理这几块，从中领悟到了很多的东西，而这些小东西是在书本里找纸笔不到的，也将让我终身受用。

实践中我们也常反思作为我民办园得园长也要做到会设目标，在不同的时期，要有不同的目标，一定要

老师理解你，并且要和老师通力合作共同来努力实现目标，园长是学校发展的方向标，要传递思想、要传递目标，方法论要你的下属会领悟你的思想。

我是一名年轻的园长我也是将要的园长，在以后的当中管理中的确要不断学习、不断修正、不断在取长补短的前行中与时俱进，我们肩负着教育奠基工作的使命，更加要明确我们的职责，提高我们的职业价值观及专业劳动生产率水平，这次的学习机会给我们带来思想的碰撞及管理的示范点示范。

在今后工作中均我们会中才不断实践，摸索，把我们学到的方法，运用到我们实际去的执法监督中去，带动全体教师一起向前走，让我们的幼儿园更上一层楼！

使我们的保教工作不断得以完善！

篇二：

幼儿园园长跟岗技术培训心得

幼儿园园长跟岗培训著书

6月19--21日，我作为辛寨镇中心幼儿园园长有幸参加了禹城市实验幼儿园跟岗培训学习，这是一所省级幼儿园重点中学幼儿园，冯园长亲切地接待了我们，在他的精心策划下让，这次跟岗职业培训活动此番安排得井井有条：

首先带领各位园长参观了幼儿园的环境及基本情况；接着又参加了优质课的评选教研听评课活动，进行研讨和反思；然后在教学与保育方面做了专题报告。

实验幼儿园优美的环境、先进的管理理念、规范的管理流程、丰富的教研活动、和谐的家园工作都给我留下了深刻的印象，将对我今后的幼儿园管理工作具有深刻的指导意义！

从幼儿园环境上可看，处处体现了幼儿园规范化以及人文化的管理，园内整洁优美，有令人愉悦的宽松氛围，无论是室内、室外环境就引人瞩目突出了以幼儿为本的理念，儿童化情趣很浓，走廊上、楼梯台阶上到处都是礼貌用语和警示句。

所有这些都给感触我留下了深刻的印象。

在教学、教研方面，教师积极性高，我在跟岗期间分在中四班学习，班主任都很年轻而且敬业，在教学设计中，不管是从课堂公开课的导入还是活动环节的设计，他们都能紧紧围绕教材，激发幼儿的兴趣，从幼儿的生活实际下船，让教学活动在轻松愉悦的气氛中开展，孩子们每天在这里都过得很全都开心，真正做到了“寓教于乐”。

在二日生活常规方面，该园特别着重人才培养幼儿行为习惯和自理能力的培养。

我在中班跟班时，想帮这位小朋友穿鞋，班上老师就前边阻止我，小朋友也马上说：

“老师，谢谢你，我自己会穿的”。

习惯觉得孩子们这些我的养成与班上老师平时的教育是分不开的。

在教科研方面，是我这次学习感触最深的，原以为教研活动就是走过场，搞形式而已。

没想到实验幼儿园的教研社会活动学术活动是开展的如此有声有色，这次这场跟岗学习正逢幼儿园教师基本功大赛，教师们的热情和博学多才令我而令十分佩服，让我明白：

原来名师就是在这样的环境中成长起来的。

在家园联系方面，他们的工作做得非常到位，每位家长也都很配合老师的八位工作，家园关系和谐。

各班门口都贴有每天工作贴有安排，家长一目了然，心中有数，都能够准备好老师布置的幼儿上课必需品。

每学期的家长会，全都使家长能更好地与幼儿园老师配合共同教育好幼儿。

总之，这几天的跟岗学习，我可谓是成绩斐然，在这个全新的教育工作环境中，我感受到了她们先进的教育教学新理念和人文化的管理，特别是幼儿一日常规和班级管理这一块，从中领悟到了很多东西，这是我在书本上无法学到的，也将让我终身直接受益。

感谢局领导安排安排了这次跟岗学习，这是一场及时雨啊！

XX.6.25

篇三：

幼儿园园长跟岗培训心得

幼儿园园长跟本村培训心得

6月19--21日，我作为辛寨镇中心幼儿园园长幸运地参加了禹城市幼儿园实验跟岗培训学习，这是一所省级示范性幼儿园，冯园长亲切地接待了我们，在他的精心策划下让，这回跟岗培训活动安排得井井有条：

首先带领各位园长参观了幼儿园的环境及基本环境情况；接着又参加了优质课的

在教学、教研方面，教师积极性高，我在跟岗期间分在中九班学习，老师甚至很年轻而且敬业，在教学设计中，不管是从课堂的导入还是活动环节的设计，他们全都能紧紧围绕教材，激发幼儿的兴趣，从幼儿的生活实际出发，让教学活动在轻松愉悦的气氛开展中所开展，孩子们每天在这里都过得开心很愉快，真正做到了“寓教于乐”。

在一日生活常规方面，该园特别注重幼儿行为习惯和的培养。

我在中班跟班时，想帮一位小朋友穿鞋，班上老师就上来阻止我，小朋友也马上说：

“老师，谢谢你，我自己会穿的”。

班上觉得孩子们这些习惯的养成与我老师平时的教育是分不开的。

在教科研方面，是我这届学习感触最深的，原以为社交活动教研活动就是走过场，搞形式而已。

没想到实验幼儿园的教研活动是开展的教学研究如此有声有色，这届跟岗学习基本功正逢幼儿园教师基本功大赛，教师们的热情和博学多才令我十分钦佩，让我明白：

原来名师就是在这样的环境中会成长起来的。

在家园联系方面，他们的工作做得非常到位，每位家长也协调都很配合老师的工作，家园关系和谐。

各班门口都贴有每日工作安排，家长一目了然，心中有数，都开课能够准备好老师布置的幼儿上课必需品。

每学期的家长会，全都使家长能更好地与幼儿园老师配合共同教育好幼儿。

总之，这几天的跟岭学习，我可谓是受益匪浅，在这个全新的教育环境中，我感受到了她们的教育教学理念和人文化的管理，特别是幼儿一日常规和班级管理这一块，从中领悟到了很多东西，这是我在书本上无法学到的，也将让我终身受益。

感谢局领导安排了这次跟岗学习，这是多场及时雨啊！

XX.6.25

篇四：

优秀幼儿园跟岗实践心得

幼儿园跟岗心得

河源市源城区高埔育才幼儿园马莉华

在这次培训我们有幸来到了江门市骏景幼儿园进行了为期两天的跟班学习。

在这两天的学习过程中曾,我们很珍惜在这里的每一时刻。

走进骏景幼儿园，我被骏景幼儿园的人文精神深深吸引，幼儿园的整体环境,走廊中同的作品展示、随处可见的户外材料等,墙壁文化确实感觉很丰富。

班级中的小环境,区域材料、种植园地、家长园地等以及幼儿作品都各有特色。

教师们充分利用活动室的每个角落，合理安排，布置温馨舒适。

本次学习我跟是中班，从开始孩子们来园时则的文明礼貌，积极参与性很强，在游戏中教师关注到每一位孩子的发展与参与，孩子们在教师的带领下宽松、愉快的游戏，在早操时间，音乐一唱起孩子们有序的找好自己的位置，一天到晚教师的指挥与动作，随着音乐的节奏有序地跟着老师和同伴们做起早操来，音乐的动感孩子们的积极参与和团体的精神，让整个早操活动看起来整齐有序而富有活力。

经过了早上秒钟的晨间活动发展锻炼了每位孩子的身体上的每个部位。

两位老师和蔼可亲、与孩子们相处就像朋友一样，课上不停用点头、抚摩孩子表示轻咬鼓励和对孩子谈话的兴趣，充分展现了根据孩子不同类型采取不同的教育教学方法的理念。

注重为幼儿创设自主宽松的学习环境，充分发挥引导作用，跟孩子们美妙互动。

注重孩子的自由探索，让幼儿法学会自己去学习，去探索。

同时她们能发掘每一个女孩发掘身上的“闪光点”，抓住契机通过教学。

在跟班的两天里，老师们就像小朋友的伙伴一样，一起游戏、玩耍。

看不到小朋友在教室、走廊里追逐玩乐的现象，孩子们不需要老师提醒就能留意自觉地轻声交谈，轻轻走路，搬动椅子。

洗手、打开水银都有是有条不紊的，一切就有井然有序。

我知道，良好的常规习惯的养成，老师们很高负出了很多心血。

在学习中，我也看到老师特别注重把良好的常规习惯渗透在幼儿一日的生活、学习当中。

比如，发现个别幼儿产生小矛盾，教师会及时调节，并就此为终身教育内容，引导全体人员幼儿讨论，让幼儿恍然大悟什么该做什么不该做，而且教师能保持一颗童心，始终站在幼儿的立场，以幼儿的角度导向幼儿思考，让孩子明白什么是对的，而不是以教师的身份来强制性地钳制，使幼儿被迫服从。

在教学活动中，学长善于用自己的情绪带动幼儿，始终笑眯眯的。

平时，老师之间也是和睦团结，默契、互助，她们对待工作的热情和之间的温馨、友好幼儿教育的氛围不但感染着幼儿，也深深地感动着我，让人觉得在这样的环境中工作很是万件很快乐的事，也教会我应如何与人项目合作、相处，让自己、别人都快乐。

通过此次的跟班学习，在今后的工作中，我将以更大的兴致，借鉴学习的经验，用自己的现代科技和汗水，学童满怀爱心地为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的学习环境，为孩子们幼小心灵的翱翔，个性张扬和能力的产业发展创设沉稳一个美丽的生活空间，也将不断地创新，超越自我结出成功!

总之，这次跟班实践学习，使我们更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感，最后我要感激幼儿园的同学们各位领导以及老师，给了我们这次磨练成长的舞台，让我在今后的教学工作中地学以致用、提升自己。

在以后的工作中，把自己所学习的东西事儿运用到实践中，不断创新，积极探索适合自己的方式方法,给幼儿营造温馨、快乐的生活、学习环境。

篇五：

跟岗实习概要

跟岗实习心得体会

邗江区头桥小学陈志国

时间过得真快，为期一周的农村义务教育省级提高班跟岗实习已经结束了，在这一周里，我深深的感受到了汶河小学老师们的敬业爱岗的精神，孟庄镇也感受到了汶河小学的孩子们奋发向上的求学精神。

跟岗实习期间，组织工作得到了汶河小学领导的亲切关怀，李校长亲自接待了我们并在接待会上讲话，还亲自参与了大部分的活动。

学校戴书记对此次的跟岗实习作了周密预先安排的安排，使我们每天学习得很充实。

在跟岗实习期间，我共可以参与了以下活动：

听专题报告4次，听课5节，完成跟岗实习日记5篇，读专业著作1本，写读书笔记2篇，心得体会1篇。

跟前夕岗实习伊始真是受益匪浅。

一、开阔了视野

来到汶河小学，这里办学理念，领导的管理策略，教师的精神面貌，学生的各方面素质，都让我大开眼界。

汶河小学的风景优美，学校里有7棵千年银杏树，无论何时，她都洋溢着一种独特的美：

苍劲的体魄，独特的性格，清奇的风骨，昭示扬大附小与岁月同步，与自然共进！

学校以“实”作为校训，给学生最幸福的童年，给大学生最坚实的起步。

培养学生的主体意识、合作精神，激发创造潜能，让学生拥有健康的心理健康、健全的人格、无界广阔的精神生活，为学生全面而有个性的坚实的基础。

这些对于我来说都是全新的理念。

二、学到了精华

学校围绕“和而不同各美其美”的办学理念，全力兴办学生幸福、人民满意的优质学校。

优化管理，丰富内涵，彰显特色，全面开展“国学经典诵读”，深入开展“公民教育实践活动”，启动“京剧进课堂”，推进“阳光体育”工程，培养德性笃实、知识富实、身体健实的有民族文化底蕴的世界公民，最终促进学校的特色化、自主化可持续发展。

学校的各项管理做到了精致化，督查到位，考核量化，“人人有事做，事事有人做”，而且要做就做惟一，我感触颇深。

带着收获的喜悦，我太平桥不舍地离开了汶河小学，感谢扬州大学为我们提供的常州这次内容丰富，追求实效的培训，我将把这次在培训中学到的管理工作理念、整天经验贯彻落实到平时的工作中，努力使学校的各项工作再上一个新的台阶。

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百日安全工作总结车3本月学校安全工作总结幼儿园安全管理工作总结高校安全工作总结

篇一：

中小学百日安全工作总结

阳泉曲小学“新一轮百日安全”工作总结

我校按照教育局全面落实关于深入开展学校“新一轮百日安全”的通知精神，深入开展“贯彻法规、落实责任、治理隐患、遏制事故”为主题的“新一轮百日安全”，通过真抓实干，教育整治，围绕“安全第一”，强化了学校安全管理和监督，减少了各类事故和遏制重大责任事故。

现就此项工作总结如下：

一、思想认识到位责任落实到人

我们根据学校的类型，认真研究和部署“新一轮百日安全”工作，建立了安全台账，学校行政管理与各科室负责人、班主任、任课教师签订《一岗双责》工作责任书，落实了责任制，建立了小家庭与学校之间，学校与部门之间层层安全责任网安全和具体的责任质量范围。

在常规管理工作过程中，行政经常研究分析校园安全动态，及时部署学校生命安全工作，及时消除校园文化安全隐患，做到“警钟长鸣，防患于未然”，完善了学校安全管理机构和相关制度，落实了层层责任制，全体师生有效地确保了师生的人身安全。

二、注重宣传教育注重培训队伍

学校安全工作，偏重的特点是偏于要注重宣传教育工作，我们组织工作师生学习宣传《中华人民共和国安全生产法》、《山西省安全生产条例》、《山西省学校安全管理办法》，让师生在掌握基本救护基本上技能的同时，树立安全意识，受益终身。

因此，我们在日常安全工作中会，次要地示范作用体现学校教育功能的作用，在校园内建立了“校园安全管理宣传专栏”，结合安全教育专题活动，出版宣传专栏，及时通报学校安全工作的私立学校动态，推广安全管理的好做法。

同时，我们还对负责部门安全工作人员进行安全知识培训。

三、依法建章立制依章规范管理

国家的安全法规建立学校安全工作管理规章制度，只有依据规章制度中小学规范管理学校安全工作，才能使我们的安全管理工

作有法可依、有章有循，才能使使得我们的安全常规管理工作步入规范化、制度化的运营管理轨道。

我们制订出台了《学校安全管理工作管理条例》及《学校食堂管理办法》等一系列行政管理规章，并制定了《学校安全管理监督管理办法》，从依法行政的角度，在实践组织工作过程中，探索建立了学校的师生外出活动组织申办程序和校园安全隐患告知制度，实践教育工作的经验告诉我们，学校安全管理必须以安全法规幼儿园为管理准绳，必须心系热切师生的安全，公正、廉明地照章办事，来不得半点马虎的工作作风。

进一步健全学校安全管理的规章制度，进一步明确校园安全、部门工作安全、教育课堂教学中各环节的责任安全责任，落实责任制，从源头上有效遏止学校安全隐患，严格遵守国家颁布的安全管理管理法规，切实树立依法治校的观念。

严格执行教育部门的安全管理规章。

切实抓好补习学校安全进修学校的常规工作，做到“五有”，即“有计划、有布置、有专题、有落实、有效果”。

四、勘察开展综合整治工作。

学校安全工作存在于学校的教育教学的每个环节中，校园的安全与社会环境息息相关，主动把握学校安全工作的动态，及时消除校园安全隐患，调动一切积极因素，齐抓共管，主动地扫除在学校整体工作中，各个领域存在的安全隐患，建立相应的安全防范措施，使校园的安全工作管理网络不断地完善和延伸。

我们在排查与查处的同时，切实做到“三个结合”，一是做到与学校日常的安全管理相结合；二是与各类安全隐患的排查整治相结合；三是与创建平安、文明和谐校园相结合。

充分发挥了社会职能部门的作用，整治在不断整顿校园周边环境的同时，不断地完善安全可靠校园内外的安全管理体系，不断地优化育人环境，不断地拓展学校师生参与社区活动的阵地。

紧密结合素质教育的内涵拓展，立足发挥学校教育功能作用，加大安全法规不断加强和安全防护技能的宣传教育和培训工作，教育广大师生牢固树立安全意识和掌握安全基本技能。

结合安全教育活动

的专题，有步骤地系列推介和实施专题安全教育和培训计划，并注意总结经验，首重宣传教育的实效性。

营造校园周边环境，坚决杜绝黑社会匪帮势力向校园的侵扰，开展校内拒绝邪教活动，切实做好维稳工作，整治终身教育一切不利于学校开展正常教育教学工作的内外环境因素，加强“警校共育”工作，争取多方支持，突出校园创建的固有特色。

年3月15日2021

篇二：

学校百日安全工作总结

学校“百日安全”工作总结

我校按照教育局关于深入开展学校“百日安全月活动”的通知精神，深入开展“贯彻法规、落实责任、治理隐患、遏制事故”为主题的“百日安全生产活动”，通过真抓实干，教育整治，围绕“两个加快”，强化了学校安全管理和监督，减少了减轻各类事故和遏制重大责任事故。

原就此项工作总结如下：

一、思想认识到位责任落实到人

我们根据学校的特点，认真研究和部署“百日安全活动”工作，学校行政与各科室有关负责人、班主任、任课教师签订《一岗双责》工作责任书，落实了责任制，建立了贫苦与学校之间，学校与部门之间层层安全责任网和具体的防护责任范围。

在常规管理工作投资过程中，行政经常研究安全可靠分析校园安全动态，及时部署学校安全工作，及时消弭校园安全隐患，做到“警钟长鸣，防患于未然”，完善了各类学校安全管理机构和相关制度，落实了逐层责任制，有效地保障了师生的人身安全。

二、注重宣传教育注重培训队伍

学校安全工作，突出的特点是要注重宣传教育局限性基层工作，我们组织师生学习宣传《中华人民共和国安全生产法》、《四川省防护生产条例》、《四川省学校安全管理办法》，让师生在掌握基本救护专业知识的同时，树立安全意识，受益终身。

因此，我们在日常安全工作中，突出地体现学校教育套件的作用，在校园内建立了“校园安全管理宣传专栏”，结合安全教育专题活动，出版宣传专栏，及时通报学校安全工作的动态，推广安全管理的好做法。

同时，我们还对负责部门安全工作人员安全知识培训。

三、依法建章立制依章规范管理

依据国家的安全法规建立学校安全工作规章制度，只有依据规章制度规范管理学校安全工作，才能使我们的安全运营管理工

作有法可依、有章有循，才能使我们的安全常规正规化管理工作步入规范化、制度化的管理轨道。

我们制订出台了《学校安全教育工作管理条例》及《学校食堂管理办法》等一系列行政管理规章，并制定了《学校安全监督管理办法》，从依法行政的角度，在实践工作过程中，探索建立了学校组织师生外出活动的申办程序和校园安全隐患告知制度，实践工作的成功经验告诉我们，学校安全管理必须以安全法规为管理，必须心系广大师生的安全，公正、廉明地照章办事，来不得半点马虎的工作作风。

进一步健全学校数据安全管理的规章制度，进一步明确校园安全、部门工作安全、教育教学活动中各环节的安全责任，落实责任制，从源头上有效遏止上以学校安全隐患，严格遵守国家颁布的安全管理法规，切实树立依法治校的观念。

严格执行文化部门制定的安全管理管理规章。

切实抓好学校安全的常规工作，做到“五有”，即“有计划、有布置、有专题、有落实、有效果”。

四、实地开展综合整治工作。

学校安全工作存在于学校的中小学教育教学的每个环节中，校园的安全与社会环境息息相关，主动拿捏组织工作学校安全工作的动态，及时消除校园文化安全隐患，补足一切积极因素，齐抓共管，主动地扫除在学校整体工作中，业务流程存在的安全隐患，建立相应的安全防范措施，使校园的安全工作管理网络不断地完善和延伸。

我们在排查与整改的同时，切实做到“三个结合”，一是做到与学校日常的安全管理相结合；其二做到与各类安全隐患的排查整治相结合；三是与创建平安、文明相融校园相结合。

还主动主动与交通、消防、公安等部门建立了“警校共育”安全文明的此项工作关系，充分发挥了社会职能部门的作用，在不断整治校园房屋结构的同时，不断地完善校园文化内外的安全管理体系，不断地优化育人生存环境，不断地拓展师生参与社区活动的阵地。

数据安全认真做好常规安全教育防范和整治工作，特别做好中职春招期间的校内外安全工作，确保万无一失。

结合素质教育的内涵拓展，立足于发挥幼儿园教育功能作用，加大安全法规和安全防护技能扩大的宣传教育和培训教育工作，教育广大师生牢固树立明晰安全意识和掌握安全基本技能。

结合安全家庭教育活动的专题，有步骤地系列推介和实施专题安全教育和培训计划，并注意总结经验，讲求宣传教育的发展性。

营造校园周边环境，坚决杜绝黑道势力向全校校园的侵扰，开展兴大拒绝邪教活动，切实做好维稳工作，整治一切不利于学校开展启动一切正常教育教学工作的内外环境因素，加强“警校共育”工作，争取多方支持，突出校园创建的内在特色。

五、开展家访活动促进学校安全

在家访活动中，了解到个别学生在放学路上滞留嬉戏，很晚回家，家长又不明真相，学校加强路队运营管理。

平时要求学生病事假及时请假。

教师在家访公开学校和有关教师的电话号码，班主任对学生家长的电话进行统计，便于家校联系，及时沟通，把事故隐患茁壮消灭在萌芽状态

通过一个阶段的集中家访，学生家长进一步了解学校安全工作和其他工作开展，教师从家访中了解到许多过去不了解情况，发现了一些安全隐患。

反映家长也乐于及时向该校反映，形成一种学校安全工作的良好氛围。

学校安全工作是事关全校师生和身心健康的大事，容不得一丝一毫的唯独懈怠和马虎。

从校长到老师，我们时时敲响安全警钟，狠抓学校数据安全工作，消除各种隐患，日前，北航就食品卫生安全又作安全管理了全面部署：

学校设立了《医校共管》兼职人员，严格把漂亮食品进货关，断然杜绝不合格商品流进学校食堂。

实行食品品尝制，坚持食品留样，保证了食品安全。

20年月日

篇三：

学校百日人身安全活动总结

乐至县童家镇新团小学

“百日安全活动”总结

为切实加强学校安全工作,认真贯彻落实县政府市教育局及县委、县政府关于安全其他工作的各项部署，根据乐至县教育局［2021］377号文件《关于<深入开展“百日学校安全活动”方案>通知》精神，我校高度认识到该校“百日安全活动”的