山西省灵石县第一中学学年高一上学期期中考试生物试题 Word版含答案.docx

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山西省灵石县第一中学学年高一上学期期中考试生物试题Word版含答案

山西省灵石县第一中学2016-2017学年高一上学期期中考试

生物试题

一、选择题（本题共45小题，1—40题，每题1分，41—45题，每题2分，共50分。

每题只有一个选项符合题意）

1.19世纪30年代创立的细胞学说的最主要意义是

A．证明病毒不具有细胞结构B．使人们对生物体的结构认识进入微观领域

C．揭示了生物体结构的统一性D．发现动、植物细胞的不同之处

2.下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是

①某湖泊中的一条鲤鱼②池塘中的所有泽蛙蝌蚪③某草原上的全部绵羊

④荷斯坦奶牛的红细胞⑤红细胞中的血红蛋白⑥整片草原

⑦某草原上的所有生物⑧犀牛的心脏

⑨野猪的血液⑩狮子的循环系统

A．⑤④⑧⑨⑩①③②⑦B．④⑨⑧⑩①③⑦⑥

C．⑤④⑨⑧⑩①③②⑦⑥D．④⑨⑧⑩①②⑦⑥

3.下列关于生命活动离不开细胞的理解，叙述错误的是

A.缩手反射是通过神经细胞、肌肉细胞的密切合作完成的

B.脊髓灰质炎病毒的繁殖必须依赖活细胞才能完成

C.生物与环境的物质和能量交换以细胞增殖分化为基础

D.遗传和变异与细胞内基因的传递和变化为基础

4.微生物的种类繁多，下列微生物中属于原核生物的是

①霉菌　②酵母菌　③蓝细菌　④大肠杆菌　⑤乳酸杆菌

A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①④⑤

5.病毒、蓝藻、酵母菌都具有的物质或结构是

A．细胞壁B．细胞质C．细胞膜D．遗传物质

6.科学家在研究生物体的化学成分时，发现组成生物体的元素在非生物界中也都存在，这一事实主要说明

A..生物与非生物没有区别        B.生物界与非生物界具有统一性 

C.生物来源于非生物           D.生物界与非生物界具有差异性

7.人体内有20多种微量元素，它们的质量总和不到体重的千万分之一，但是对人体的健康却起着重要作用。

下列各组元素全部是微量元素的是

A.Na、K、Cl、S、OB.B、Mn、Fe、Zn、Cu

C.N、Mg、Mo、P、ZnD.Mo、Ca、Cu、Mg、C

8.下列有关无机盐的叙述，正确的是

A.干种子内结合水的相对含量较低，因此不能进行旺盛的生命活动

B.细胞中的无机盐主要以化合物形式存在

C.细胞进行脂肪、DNA、RNA等物质合成时都需要磷酸盐

D.K是构成细胞的大量元素，对维持细胞正常功能有重要作用

9.下列关于细胞中水的叙述中，错误的是

A.不同的生物以及同一生物体在不同的生长发育时期含水量不同

B.自由水是细胞内的良好溶剂

C.结合水是细胞结构的重要组成成分

D.抗冻植物的细胞通常含自由水较多

10.“补雪”乳酸亚铁口服液可以有效地治疗人类缺铁性贫血症，这是因为其中的Fe2+身体后能

A.调节血液的酸碱平衡B.构成红细胞的血红蛋白

C.调节血液的渗透压D.促使更多红细胞的产生

11.下列依次为丙氨酸、丝氨酸和天门冬氨酸的结构式：

由这三个氨基酸脱水缩合所的化合物中，含有的氨基、羧基和肽键的数目是

A．1、1、3B．3、3、2C．1、1、2D．1、2、2

12.如图为核苷酸的模式图，下列相关说法正确的

A.DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②方面

B.图中①表示磷酸、②表示脱氧核糖、③表示含氮碱基

C.③在生物体中共有8种

D.人体内的③有5种,②有2种

13.生物大分子通常都有一定的分子结构规律，即是有一定的基本结构单位，按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体，下列表述正确的是

A.若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示肽键，2表示中心碳原子，3的种类有20种

B.若该图为一段RNA的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3的种类有4种

C.若该图为一段单链DNA的结构模式图，则1表示磷酸基团，2表示脱氧核糖，3的种类有4种

D.若该图表示多糖的结构模式图，淀粉、纤维素和糖原是相同的

14.下列各组物质中所含元素完全相同的是

A.糖原、淀粉、脂肪B.脂肪、磷脂、固醇

C.蛋白质、核酸、纤维素D.ATP、核苷酸、氨基酸

15.现有两类物质，其中甲物质的分子式为C12H22O11，乙物质的分子式为C37H110O6；质量相同的甲乙两种物质在生物体内被彻底分解时，甲物质比乙物质

A．耗氧少、产能多、产水少B．耗氧多、产能少、产水多

C．耗氧少、产能少、产水少D．耗氧多、产能多、产水多

16.下列说法正确的是

A．原核生物中既有自养生物，又有异养生物

B．蓝藻的叶绿体中含有藻蓝素和叶绿素

C．原核细胞没有核膜包被的细胞核，但有染色体分布在拟核区域

D．单细胞生物均为结构简单的原核生物

17.下列关于受精卵、HIV、念珠藻的叙述，正确的是

A．都含有DNAB．都具有增殖能力C．都属于原核生物D．都含有核糖体

18.如果把细胞搅碎，细胞将死亡；病毒不具有细胞结构，如果把病毒搅碎，病毒将失去活性，这说明

A．细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分

B．细胞和病毒被搅碎都失活，可见两者的特点是一致的

C．像病毒这样无细胞结构生物的存在，说明生命现象不依赖于细胞结构

D．生物体的生命活动必须建立在一定的结构基础之上

19.下列对生物膜系统的叙述中正确的是

A.生物膜是对生物体内所有膜结构的统称

B.线粒体、叶绿体、核糖体等都属于生物膜系统

C.生物膜把细胞质分成多个微小的结构，使多种化学反应同时进行，互不干扰

D.各种生物膜在结构、功能上各自独立

20.植物细胞中含有色素的结构是

A.线粒体、高尔基体B.高尔基体、液泡C.液泡、叶绿体D.叶绿体、内质网

21.在洋葱根细胞中，含有双层膜结构的细胞器是

A．叶绿体B．叶绿体、线粒体C．线粒体D．线粒体、细胞核

22.蛋白质分子能够通过的结构有

A.线粒体膜和叶绿体膜B.细胞膜和液泡膜

C.内质网膜和高尔基体膜D.细胞壁和核孔

23.细胞核是由核膜、染色质、核仁、核孔组成，下列有关叙述中，不正确的是

A.核膜是双层膜，把核内物质与细胞质分开B.染色质主要是由DNA和蛋白质组成

C.核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关D.核孔实现了细胞间的信息交流

24.新宰的畜、禽肉，过一段时间后再煮，肉鲜嫩，其原因可能与哪一结构有关

A．核糖体B．溶酶体C．线粒体D．中心体

25.下图所示是植物细胞部分膜结构示意图，它们按①②③④顺序依次分别属于

A．叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、核膜

B．细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜

C．线粒体膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜

D．细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核膜

26.将水稻培养在有各种营养元素的培养液中，发现水稻吸收硅多，吸收钙少。

这说明

A．水稻培养液中硅和钙的浓度不同

B．水稻根细胞对于物质的输入和输出具有选择性

C．水稻根细胞吸收硅的能力弱，吸收钙的能力强

D．硅是小分子，钙是大分子

27.紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离后，在显微镜下观察到的正确图示是

28.下列说法中，与生物膜发现史不一致的是

A．欧文顿在实验基础上提出，膜是由脂质组成的

B．荷兰科学家用丙酮从人的红细胞中提取脂质，在空气一水界面上铺展成单分子层，测得单分子层的面积恰为红细胞表面积的2倍。

他们由此推出：

细胞膜中的脂质分子必然排列为连续的两层

C．罗伯特森在电镜下看到细胞膜清晰的暗一亮一暗的三层结构，提出所有的生物膜都是由磷脂一蛋白质一磷脂三层结构构成的

D．科学家将不同荧光染料标记的人细胞和鼠细胞进行融合，证明了细胞膜的流动性

29.细胞膜与其完成各种生理功能相适应的极为重要的结构特点是

A.磷脂分子排列成双分子层B.两侧膜物质分子排列不对称

C.球蛋白分子覆盖或镶嵌于磷脂双分子层中D.膜物质分子的运动使其具有一定的流动性

30.新生儿小肠绒毛上皮细胞通过消耗能量，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。

这两种物质分别被吸收到血液中的方式是

A．主动运输、主动运输B．胞吞、主动运输

C．主动运输、胞吞D．被动运输、主动运输

31.关于物质的转运（每种物质转运的方向有箭头表明，符号的数量代表每种物质的浓度），下列叙述正确的是

A．a物质可能是氧气，b物质可能是葡萄糖

B．a物质可能是水，b物质可能是甘油

C．a物质可能是胆固醇，b物质可能是氧气

D．a物质可能是葡萄糖，b物质可能是二氧化碳

32.以洋葱表皮为材料，分别以0.3g/mL蔗糖溶液、0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL尿素溶液及清水进行的实验（m表示开始用四种溶液分别处理；n表示开始用清水处理），测得的细胞原生质体体积变化（如图）。

实验结果可以表明

A．a代表的物质以主动运输方式进出细胞

B．b代表的物质应是0.3g/mL尿素溶液

C．n点以后，c代表的物质开始进入细胞

D．经d代表的物质处理后的细胞代谢旺盛

33.酶具有极强的催化功能，其原因是

A.降低了化学反应的活化能B.增加了反应物之间的接触面积

C.提高了反应物分子的活化能D.酶提供了反应开始所必需的活化能

34.下列哪项不符合有关酶的叙述

A.酶是有机物

B.酶的催化效率很高

C.酶起催化作用时，和无机催化剂相同，是降低化学反应的活化能

D.酶在催化反应中本身也发生了变化

35.将刚采摘的甜玉米立即放入沸水中片刻，可保持其甜味。

这是因为加热会

A.提高淀粉酶活性B.改变可溶性糖分子结构

C.防止玉米粒发芽D.破坏将可溶性糖转化为淀粉的酶

36.在适宜温度，pH条件下，右图中实线表示没有酶时反应的过程。

在T1时，将催化此反应的酶加入反应物中，则图中表示此反应进程的是

A．曲线AB．曲线BC．曲线CD．曲线D

37.高等植物体内产生ATP的生理过程有

A.光合作用，主动运输B.细胞呼吸，蒸腾作用

C.细胞呼吸，渗透作用D.光合作用，细胞呼吸

38.分析未进食的白鼠细胞内ADP与ATP的含量比，若发现ADP的含量偏高时

A.表示此细胞能量充足

B.表示此细胞内的葡萄糖多被用以合成糖原

C.表示此细胞内的葡萄糖氧化分解将加快

D.表示此细胞缺少能量

39.ATP荧光仪是专门设计用于快速检测微生物数量的测试仪器。

其工作原理是ATP的含量与活细胞的活性、种类和数量呈一定的比例关系。

ATP可以和虫荧光素相互作用而发出生物光，光的强度和微生物的数量呈一定的比例关系。

其反应式如下：

下列有关ATP及ATP荧光仪工作原理的叙述，错误的是

A.检测过程中ATP中的化学能转变成光能

B.荧光的强度反映出微生物的数量

C.ATP释放能量需要酶的参与

D.微生物体内ATP的产生都需要O2的参与

40.某人脑溢血后导致左侧肢体偏瘫，为尽快改善患者新陈代谢状况，尽快恢复其右手书写能力，在治疗时可用下列哪种方法辅助治疗

A．静脉滴注葡萄糖溶液B．口服钙片

C．服用多种维生素液D．肌肉注射ATP制剂

41.下列关于光学显微镜的叙述，错误的是

A.在对焦之前需要转动反光镜和调节光圈使视野明亮

B.先在低倍镜下看清楚，随后把要放大观察的物象移到视野中央，之后才能转至高倍镜

C.高倍镜下对焦需要先用粗准焦螺旋调节，再用细细准焦螺旋

D.如果你看到的镜像近似于“p”，那么实际的物体应该近似于“d”

42.学习小组选用苏丹III染液，使用显微镜检测和观察花生子叶中的脂肪，下列相关叙述不正确的是

A.原理：

脂肪可以被苏丹III染液染成橘黄色

B.步骤：

切取子叶薄片→苏丹III染液染色→洗去浮色→制片→观察

C.现象：

花生子叶细胞中有被染成橘黄色的颗粒

D.结论：

脂肪是花生子叶细胞中含量最多的化合物

43.在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中，下列说法正确的是

A．染色时先用甲基绿染液，再用吡罗红染液

B．用8%的盐酸目的之一是使DNA与蛋白质分离

C．方法步骤为：

制片—水解—染色—冲洗—观察

D．用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈绿色的染色体和呈红色的RNA分子

44.下列各项不可以通过质壁分离实验加以证明的是

A．成熟植物细胞的死活

B．原生质层比细胞壁伸缩性大

C．成熟的植物细胞能进行渗透吸水

D．蛋白质、淀粉、纤维素的吸水性依次递减

45.下列关于过氧化氢的叙述，正确都是

A.在无催化剂时，不会分解成水和氧气

B.过氧化氢和水一样无色无味，对皮肤无害

C.Fe3+和过氧化氢酶都能加速过氧化氢的分解反应

D.在有催化剂存在时，过氧化氢分解反应的平衡会向分解一侧移动

二、非选择题（共50分）

46.（8分）根据下列图示，回答问题：

（1）图中属于原核细胞的是___________，它在结构上不同于真核细胞最显著的特点是____________。

（2）图中能进行光合作用的细胞是___________，其进行光合作用的结构___________（是或否），存在核糖体的细胞是___________。

（3）在显微镜下观察B，换高倍镜后应调节___________准焦螺旋。

由于B___________，应调节反光镜和通光孔使光线略___________（明/暗），物象更清晰，便于观察。

47.（12分）下图是某物质结构示意图，请根据图回答下面的问题。

（1）图1中物质名称为__________肽，有__________个游离氨基，__________个游离羧基。

（2）该化合物共有__________种氨基酸连接而成，氨基酸缩合后形成的化学键是指图中的________。

（3）该物质水解时需要________个水分子。

（4）图2是氨基酸的模式图，它是构成__________的基本单位，构成蛋白质的氨基酸约有__________种。

（5）图2中同类分子结合时的方式称为__________，环状9肽有__________个肽键。

（6）某物质的R基若为—CH2—CO—CH3—时，此物质的结构简式可表示为__________。

48.（10分）如图是两种细胞的亚显微结构示意图，请据图回答：

（1）构成图乙

的化学成分主要是__________，它对细胞有支持和保护作用，

的形成与__________有关。

（2）图乙属于__________（填“高等植物”或“低等植物”或“动物”）细胞，与图甲相比其特有的结构是__________（写结构名称）。

（3）图甲和图乙组共有的细胞结构

是__________，其功能是__________和__________。

（4）图甲中分泌蛋白合成和运输过程中依次经过的细胞结构为__________（用图中序号和箭头表示），在这一过程中还需要[]__________提供能量。

49.（8分）物质的跨膜运输对细胞的生存和生长至关重要。

下图表示的几种物质经过细胞膜的运输方式，请据图回答问题：

（1）图示中细胞膜主要由[　]________和[　]________组成，其中[　]________的种类和数量与细胞膜功能的复杂性有关。

（2）组成细胞膜的A、B两种物质通常不是静止的，而是处于运动状态的，具有________________性。

（3）如果图中的细胞膜是红细胞的，则氨基酸、葡萄糖和甘油出入细胞膜的方式依次是[　]________、[　]________、[　]________。

（4）人们设计出一种膜结构，这种膜结构能将有毒重金属离子阻挡在膜的一侧，以降低污水中的有毒重金属离子对水的污染，这是模拟生物膜的________。

50.（12分）在日常生活中，洗衣粉是人们生活中的必备品，各种含酶制剂的洗衣粉因洗涤效果好被人们所青睐。

下面是两生物兴趣小组的同学针对含酶制剂的洗衣粉所做的实验，请你分析回答相关问题。

（1）甲组同学用含有不同种类酶制剂的洗衣粉进行了下列实验，他们做该实验的目的是探究____________。

该实验中________以及________分别构成两组对照实验。

组别

布料

污染物

水温

A（蛋白酶洗衣粉）

5×5cm

蛋白膜

40℃

B（脂肪酶洗衣粉）

5×5cm

蛋白膜

40℃

C（蛋白酶洗衣粉）

5×5cm

淀粉膜

40℃

（2）乙兴趣小组的同学为了探究蛋白酶洗衣粉中的蛋白酶成分是蛋白质，用以下所给的条件进行了探究，请你帮他们完成下列实验。

实验原理：

蛋白质能与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应。

实验材料：

0.1g/mL的NaOH溶液（双缩脲试剂A）、0.01g/mL的CuSO4溶液（双缩脲试剂B）、蛋白酶洗衣粉、普通洗衣粉、滴管、试管、蒸馏水。

实验步骤：

①取两支试管编号1、2；

②分别向1、2号试管中加入2mL____________和____________。

③然后向两支试管中各加入____________，振荡；再向两支试管中加入3～4滴____________，振荡，此两种试剂共同构成________________试剂。

④观察两支试管中的颜色变化。

可能的现象及结论：

1号试管中出现___________，2号试管中___________，说明该蛋白酶洗衣粉中的蛋白酶成分是蛋白质；1、2号试管中均未出现紫色，说明_______________________________________。

2016—2017年高一年级第一学期期中考试试题

生物答案

一、选择题（本题共45小题，1—40题，每题1分，41—45题，每题2分，共50分。

每题只有一个选项符合题意）

1.C2.B3.C4.C5.D6.B7.B8.D9.D10.B11.D12.D13.B14.A15.C16.A17.B

18.D19.C20.C21.C2.D23.D24.B25.A26.B27.C28.C29.D30.B31.A32.B33.A34.D35.D36.C37.D38.D39.D40.D41.C42.D43.B44.D45.C

二、非选择题（共50分）

46.（8分）根据下列图示，回答问题：

（1）A无核膜包被的细胞核

（2）A、C否A、B、C

（3）通体近乎透明细暗

47.（12分）

（1）三肽21

（2）3②

（3）2

（4）蛋白质20

（5）脱水缩合9

（6）

48.（10分）

（1）纤维素和果胶②高尔基体

（2）高等植物细胞壁、叶绿体、液泡（不全不得分）

（3）细胞核遗传信息库是细胞代谢和遗传的控制中心

（4）④→③→②→

（2分）⑤线粒体

49.（8分）

（1）A　磷脂分子　B　蛋白质　B　蛋白质　

（2）一定的流动　

（3）③　主动运输　②　协助扩散　①　自由扩散　

（4）选择透过性

50.（12分）

（1）酶的专一性　A与BA与C　

（2）②蛋白酶洗衣粉溶液普通洗衣粉溶液 

③0.1g/mL的NaOH0.01g/mL的CuSO4溶液双缩脲试剂

④紫色未出现紫色，说明该洗衣粉中的蛋白酶成分是蛋白质（2分）