北京大学医学网络学院卫生法学作业答案.docx
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北京大学医学网络学院卫生法学作业答案
单选题(分数:
8分)
1、古代的医学模式有()。
(单选题1分)
1)
神灵医学模式
2)
宗教医学模式
3)
哲学医学模式
4)
经验医学模式
学生答案:
1 答案:
正确
2、对于人的生命的含义,应该从()的双重意义上去把握。
(单选题1分)
1)
社会学和人格学
2)
生物学和心理学
3)
生物学和社会学
4)
心理学和社会学
学生答案:
3 答案:
正确
3、社会学死亡是指()。
(单选题1分)
1)
脑干的功能全部损坏
2)
除脑干以外的脑功能全部损坏
3)
脑死亡
4)
人的彻底死亡
学生答案:
2 答案:
正确
4、以下属于耗散结构的是()。
(单选题1分)
1)
燃烧的煤
2)
正在融化的冰
3)
活的有机体
4)
死亡的有机体
学生答案:
3 答案:
正确
5、人体中的基本运动形式()(单选题1分)
1)
包括机械运动、物理运动、化学运动和生命运动四种形式
2)
只有生命运动形式
3)
包括物理运动和化学运动两种形式
4)
包括机械运动、物理运动和化学运动三种形式
学生答案:
1 答案:
正确
6、甲状腺机能低下可反射性促进促甲状腺素的分泌,使甲状腺组织增生。
这反映了()。
(单选题1分)
1)
结构决定功能
2)
功能反作用于结构
3)
结构与功能一一对应
4)
局部与整体的相互转化
学生答案:
2 答案:
正确
7、人体的一些生理、生化检测值正常时是在一定范围内波动的,它()。
(单选题1分)
1)
同时反映了人体内的显著运动和相对静止
2)
只反映了人体内的显著运动
3)
只反映了人体内的相对静止
4)
和人体内的运动或静止无关
学生答案:
1 答案:
正确
8、研究表明,人的精神对躯体有反作用,它()。
(单选题1分)
1)
是以免疫功能为中介的
2)
是以情绪为中介的
3)
是以神经系统和激素为中介的
4)
是心理活动的直接作用
学生答案:
2 答案:
正确
多选题(分数:
14分)
1、医学模式包括一定历史时期医学的()。
(多选题2分)
1)
基本观点
2)
概念框架
3)
思维方式
4)
发展规范
学生答案:
1234 答案:
正确
2、神灵医学模式形成的基础有()。
(多选题2分)
1)
猜测
2)
巫术
3)
直观经验
4)
神话传说
学生答案:
1234 答案:
正确
3、关于生物医学模式,以下表述正确的是()。
(多选题2分)
1)
在它的框架内没有给疾病的心理、行为和社会因素留下余地
2)
它只注重于人的生物学属性,忽略了人的社会学属性
3)
它注重于运用分析、还原的思维方式
4)
它是建立在生物学发展的基础上
学生答案:
123 答案:
正确
4、20世纪下半叶医学模式转变的必要性在于()。
(多选题2分)
1)
心理和社会致病因素的增加
2)
社会发展带来了一系列健康问题
3)
疾病谱和死因谱发生了变化
4)
人类思维方式的转变
学生答案:
123 答案:
正确
5、从生物医学模式转变为生物心理社会医学模式,()。
(多选题2分)
1)
是在生物医学模式的基础上增加了心理和社会因素
2)
仍然保留了生物医学模式的地位
3)
促使从综合的思维方式向分析的思维方式转变
4)
并未否定生物医学模式曾经具有的积极作用
学生答案:
14 答案:
正确
6、人的生命和死亡的相互转化体现在()。
(多选题2分)
1)
人从生到死
2)
人体中进行着的新陈代谢活动
3)
人死后,机体分解回归于自然,再重新被其他生命体利用
4)
没有生就无所谓死
学生答案:
123 答案:
正确
7、以下属于系统的是()。
(多选题2分)
1)
一团烟
2)
人体的器官
3)
生物圈
4)
宇宙飞船
学生答案:
234 答案:
正确
单选题(分数:
8分)
1、蚕豆病病人先天缺乏6-磷酸葡萄糖脱氢酶,在进食蚕豆时会引起急性溶血性贫血。
这说明()。
(单选题1分)
1)
内因是条件
2)
外因是根据
3)
内因通过外因起作用
4)
外因通过内因起作用
学生答案:
4 答案:
正确
2、高血压引起心肌肥大,后者()。
(单选题1分)
1)
本质上是损害但在一定条件下能转化为抗损害
2)
是属于损害
3)
本质上是抗损害但在一定条件下能转化为损害
4)
只是抗损害反应
学生答案:
3 答案:
正确
3、大出血→血容量减少→周围小动脉收缩→组织缺氧→微循环淤血→血容量减少……。
在这一过程中体现因果转化的环节是()。
(单选题1分)
1)
除大出血以外的各环节
2)
从大出血到第一个血容量减少
3)
仅第一个血容量减少
4)
仅周围小动脉收缩
学生答案:
1 答案:
正确
4、风湿性心脏病()。
(单选题1分)
1)
主要体现出损害与抗损害的统一
2)
主要体现出因果转化
3)
属于单纯的局部病变
4)
是全身性病变在局部的一种表现
学生答案:
4 答案:
正确
5、关于“亚健康”,以下表述正确的是()。
(单选题1分)
1)
说明健康与疾病之间不存在本质的区别
2)
体现了健康与疾病的区别是相对确定的
3)
是从疾病趋于痊愈时经历的一个中间阶段
4)
不包括衰老
学生答案:
2 答案:
正确
6、大卫生观是标志()的概念。
(单选题1分)
1)
卫生事业系统化、整体化
2)
“人人享有卫生保健”
3)
卫生事业高度社会化
4)
卫生事业全球化
学生答案:
3 答案:
正确
7、在临床诊断的认识过程中,患者()。
(单选题1分)
1)
兼有主、客体双重性
2)
只有客体性
3)
是以主体性为主
4)
既不是主体也不是客体,而是被认识的对象
学生答案:
1 答案:
正确
8、以下表述错误的是()。
(单选题1分)
1)
临床认识活动的主体是医生及其他有关的医务人员
2)
临床认识活动的客体是患者
3)
临床诊断中客体的特点表现在患者的主体性和疾病的复杂性
4)
临床认识活动的主体是医生和患者
学生答案:
4 答案:
正确
多选题(分数:
14分)
1、现代医学在对疾病本质的辩证认识中()。
(多选题2分)
1)
包括病因方面
2)
包括人体与环境的关系方面
3)
明确了疾病的基本矛盾
4)
包括疾病的局部定位方面
学生答案:
1234 答案:
正确
2、关于致病因素和非致病因素,以下表述正确的是()。
(多选题2分)
1)
有些自然因素在一定条件下会成为致病因素
2)
无论在什么情况下,细菌都是致病因素
3)
致病因素与非致病因素的区分是相对的
4)
无论在什么情况下,氧气和水都是非致病因素
学生答案:
13 答案:
正确
3、关于预防和治疗的关系,以下说法正确的是()。
(多选题2分)
1)
预防和治疗可以相互转化
2)
预防和治疗不可以相互转化
3)
治疗是主要方面,预防也是很重要的方面。
4)
预防是主要方面,治疗也是很重要的方面。
学生答案:
14 答案:
正确
4、三级预防包括()。
(多选题2分)
1)
病因预防
2)
对疾病早发现、早诊断、早治疗
3)
对病患者进行及时有效的治疗
4)
减少患者的并发症和进行康复治疗
学生答案:
1234 答案:
正确
5、对疾病的诊断具有相对性,其原因包括()。
(多选题2分)
1)
辅助检查有片面性
2)
医生所依据的医学理论和经验都有相对性
3)
所运用的类比方法在结论上不一定可靠
4)
患者具有主体性
学生答案:
124 答案:
正确
6、导致医生误诊的主观原因是()。
(多选题2分)
1)
医生的实践经验带有局限性
2)
医生缺乏辩证的思维
3)
时间的紧迫性
4)
专业分工造成思维上的局限性
学生答案:
124 答案:
正确
7、对疾病治疗的个体性体现在()。
(多选题2分)
1)
因人而异
2)
因病而异
3)
因时而异
4)
因地而异
学生答案:
1234 答案:
正确
SUN
MON
TUE
WED
THU
FRI
SAT
今天:
2011-10-07
窗体顶端
学生中心->我的课堂->作业区->查看作业提交情况
徐小娟--得分:
22.0《医学辩证法》(112)L040第4-3次作业--2011-09-2521:
26:
18--第1次提交
--批改人:
系统管理员--批改时间:
2011-09-2521:
26:
18
单选题(分数:
8分)
1、医学科学表现出()的属性。
(单选题1分)
1)
自然科学
2)
社会科学
3)
自然科学与社会科学相交叉
4)
先验
学生答案:
3 答案:
正确
2、医学科学技术的生产力功能主要是通过()体现出来。
(单选题1分)
1)
控制生命质量
2)
调整社会关系
3)
维持和保护劳动者的健康
4)
促进社会文化
学生答案:
3 答案:
正确
3、评价医学科学技术社会价值的标准是()(单选题1分)
1)
唯一的
2)
多元的
3)
不存在的
4)
二元的
学生答案:
2 答案:
正确
4、你认为医学技术所产生的社会后果是()(单选题1分)
1)
完全有利的
2)
完全不利的
3)
利弊交织的
4)
弊大于利的
学生答案:
3 答案:
正确
5、医学与社会二者是互动的关系,即相互联系、相互作用。
()(单选题1分)
1)
对
2)
错
学生答案:
1 答案:
正确
6、我们应该积极发展只带来正效应的好技术。
()(单选题1分)
1)
对
2)
错
学生答案:
2 答案:
正确
7、()说过:
“科学是一种强有力的工具。
怎样用它,究竟是给人类带来幸福还是带来灾难,全取决于人自己,而不取决于工具。
刀子在人类生活上是有用的,但它也能用来杀人。
(单选题1分)
1)
马克思
2)
列宁
3)
毛泽东
4)
爱因斯坦
学生答案:
4 答案:
正确
8、医学发展中不同学术观点、学派之间的争论()医学的发展。
(单选题1分)
1)
阻碍
2)
促进
3)
无关
4)
限制
学生答案:
2 答案:
正确
多选题(分数:
14分)
1、医学研究和服务对象的复杂性表现在()。
(多选题2分)
1)
个体差异性和人体内外环境的多变性
2)
生命运动的复杂性
3)
人的个体能动性
4)
人具有社会性
学生答案:
1234 答案:
正确
2、克服医学科学技术负面影响和消极后果的途径是()。
(多选题2分)
1)
大力发展科学技术
2)
加强对医学科学技术的管理
3)
不能再发展医学高新技术
4)
社会进步。
学生答案:
124 答案:
正确
3、科学假说是在事实和已有的科学理论的土壤中生长的,这两个根据中()。
(多选题2分)
1)
理论更为重要
2)
事实更为重要
3)
理论要服从事实
4)
假说必须能解释事实
学生答案:
23 答案:
正确
4、机遇产生的时间、地点、场合具有偶然性,但在其背后隐藏着必然性,偶然性只不过是必然性的表现形式。
这表现在()。
(多选题2分)
1)
机遇的出现是偶然的,但机遇所揭示的事物的本质在条件具备时会必然显现
2)
机遇在什么时候以什么方式出现是偶然的,但机遇在已具备了相关知识背景的情况下被发现是必然的
3)
机遇由谁捕捉到是偶然性的,但机遇被具有综合科学素质的人捕获具有必然性
4)
机遇是必然性和偶然性相结合的产物
学生答案:
1234 答案:
正确
5、临床观察的特点有()。
(多选题2分)
1)
目的性
2)
动态性
3)
观察的对象具有主观能动性
4)
普遍性
学生答案:
123 答案:
正确
6、关于医学科学技术,以下说法不正确的是()。
(多选题2分)
1)
具有“双刃剑”效应
2)
都是对人类有利的
3)
其后果受社会因素的制约
4)
消极后果全是技术本身或科学家造成的
学生答案:
24 答案:
正确
7、哲学对医学发展的影响表现为()。
(多选题2分)
1)
哲学是关于世界观的学说
2)
哲学对医学具有世界观和方法论的指导作用
3)
正确的哲学指导医学科学研究深入发展
4)
错误的哲学使医学误入歧途
学生答案:
1234 答案:
正确
SUN
MON
TUE
WED
THU
FRI
SAT
今天:
2011-10-07
窗体顶端
学生中心->我的课堂->作业区->查看作业提交情况
徐小娟--得分:
14.0《医学辩证法》(112)L040第4-4次作业--2011-09-2521:
33:
09--第2次提交
--批改人:
系统管理员--批改时间:
2011-09-2521:
33:
09
单选题(分数:
15分)
1、一般都把科学抽象的过程划分为三个阶段两次飞跃,是指()。
(单选题1分)
1)
感性具体——抽象规定——思维具体
2)
实践——认识——实践
3)
感性认识——理性认识——实践
4)
特殊——一般——特殊
学生答案:
1 答案:
正确
2、科研选题的可行性原则是指()。
(单选题1分)
1)
要与科研主体的主观条件相适应
2)
要与已经具备的客观条件相适应
3)
要与已经具备的主客观条件相适应
4)
应在已经具备的主客观条件基础上,发挥科研人员的主观能动性,改善和创造客观条件使课题能够确立并顺利实施
学生答案:
4 答案:
正确
3、关于观察与理论的关系存在两种不同观点:
其一是(),其主要代表人物是英国科学家(),认为纯粹的不受理论约束的观察才能进入到形成理论阶段。
其二是()的观点,其主要代表人物是当代科学哲学家(),认为观察中应有理论知识的影响。
以上括号中的内容按顺序应为()。
(单选题1分)
1)
“观察渗透理论”、培根;“中性观察”、波普尔
2)
“中性观察”、波普尔和库恩;“观察渗透理论”、培根
3)
“观察渗透理论”、波普尔和库恩;“中性观察”培根
4)
“中性观察”、培根;“观察渗透理论”、波普尔和库恩
学生答案:
4 答案:
正确
4、()说过:
“良好的方法使我们更好地发挥运用天赋的才能,而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。
因此科学中难能可贵的创造性才华由于方法拙劣可能被削弱,甚至被扼杀;而良好的方法则会增长、促进这种才华。
”(单选题1分)
1)
贝尔纳
2)
巴甫洛夫
3)
黑格尔
4)
爱因斯坦
学生答案:
1 答案:
正确
5、认识主体有目的地通过科学仪器设备,人为地变革、控制或模拟认识客体,使疾病过程以纯粹、典型的形式表现出来,在有利条件下观察、研究、探索认识疾病的本质及规律的研究方法是()。
(单选题1分)
1)
医学观察方法
2)
类比方法
3)
逻辑方法
4)
医学实验方法
学生答案:
4 答案:
正确
6、如果在临床试验中途发现有不利于病人的因素存在,应()。
(单选题1分)
1)
随时中止试验,不能使任何参加临床试验的病人得到比其应有疗效更坏的结果
2)
将此次试验完成,下不为例
3)
可以继续作下去,以总结经验教训,得出科研结果
4)
注意保密
学生答案:
1 答案:
正确
7、比较两种降糖药的疗效,应从治疗前后病人的血糖(包括糖耐量)这一指标去判断,而不能单纯从病人的饮水量、饮食量、尿量的改变进行比较,在此强调了比较方法原则中的()(单选题1分)
1)
较要有确定的标准
2)
相比较的背景与环境条件要一致
3)
应比较事物的本质属性
4)
各子项之和应等于母项
学生答案:
3 答案:
正确
8、()在论述科学实验的作用时说过:
“单凭观察所得的经验,是绝对不能充分证明必然性的”,“必然性的证明,是在人类活动中,在实验中、在劳动中。
”(单选题1分)
1)
马克思
2)
恩格斯