全国职业院校技能大赛竞赛项目方案园林微景园施工高职.docx
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全国职业院校技能大赛竞赛项目方案园林微景园施工高职
2016年全国职业院校技能大赛
竞赛项目方案申报书
赛项名称：
园林微景园施工
赛项组别：
中职组□高职组
专业大类：
农林牧渔大类
方案设计专家组组长：
专家组组长手机：
方案申报单位（盖章）：
方案申报负责人：
联系手机：
邮箱号码：
通讯地址：
邮政编码：
申报日期：
2016年全国职业院校技能大赛
竞赛项目方案
一、赛项名称
（一）赛项名称
园林微景园施工。
（二）压题彩照
（三）赛项归属产业类型
园林。
（四）赛项归属专业大类
农林牧渔大类。
二、赛项申报专家组
三、赛项目的
比赛主要结合高端技能型人才培养要求和园林景观施工岗位需要，根据国家职业标准《施工员》规定的知识和技能要求设置。
依据“一颗心、一幅图、一双手、一张嘴”的园林类专业人才培养目标，培养杰出的园林工程施工员，增强就业竞争力。
将大赛园林景观施工过程和作品作为教学内容和案例向社会展示，以提高全国园林景观施工教学水平；荟萃行业精英，百家争鸣，促进全国高职院校园林相关专业交流。
四、赛项设计原则
（一）坚持公开、公平、公正。
赛项组织与筹备的各环节均要公开、公平、公正，通过公布技术文件、比赛样题，合理设计竞赛规则、程序、标准，公开执行过程，严格命题、裁判回避或接受监督制度等措施，保证比赛公平。
（二）赛项关联职业岗位面广、人才需求量大、职业院校开设专业点多。
2014年，全国有209所高职院校开设园林技术专业，另外，开设园林工程技术、园林建筑、园林景观设计等相关专业的高职院校有400余所。
有园林企业3800多家，约占全国的23.8%，与2009年相比，和全国园林绿化一级资质企业分别增长了293.5%和265.6%。
园林行业被世界公认为“永远的朝阳产业”，园林技术专业毕业生就业前景广阔。
与园林技术专业园林设计、园林监理、园林预决算等就业方向相比，园林企业对园林施工员的需求量最大。
（三）竞赛内容对应相关职业岗位或岗位群、体现专业核心能力与核心知识、涵盖丰富的专业知识与专业技能点。
园林施工技能是园林技术专业的核心技能，是园林专业各技能的综合运用。
要求学生能读懂施工图、会统计工程量、熟悉园林施工材料和施工工艺流程。
涉及的主要工程内容包括土方、给排水、道路、砌筑等。
要求参照的相关行业规范包括《公园设计规范》、《城市绿地设计规范》、《城市绿化工程施工与验收规范》等。
（四）竞赛平台成熟。
根据行业特点，赛项选择相对先进、通用性强、社会保有量高的设备与软件。
本项目竞赛对场地要求不高，各院校及企业均有条件开设，设备材料通用性强，保有量高。
五、赛项方案的特色与创新点
（1）赛项方案的特色
园林景观施工项目属于团体竞赛项目。
以国家职业标准《施工员》规定的知识和技能要求为基础，结合技能型人才培养要求和园林施工岗位需要，适当增加新知识、新技术、新技能等相关内容。
（2）赛项方案的创新点
①竞赛内容与实际应用相结合
竞赛项目为高职园林类专业毕业生就业岗位重要工作技能。
项目来自园林景观施工实际工作项目，操作要求与行业规范一致，充分体现工学结合人才培养的特点。
②推动校企合作，促进共享资源
组织学校、行业与企业技术骨干设计竞赛项目，通过竞赛积极推进学校与企业的合作，共享企业的优势资源，实现院校与企业的互利共赢，竞赛内容与平台向教学、社会服务转化。
六、竞赛内容简介
比赛以团队方式进行，每组参赛学生4人，操作技能考核时间为5小时。
技能考核须在规定时间内选用提供的园林植物、石材、管材、灯具等园林施工材料，根据比赛指定设计环境，完成一个小型园林景观施工项目。
ContentoftheCompetition：
Thecompetitionisheldinteamsandeachteamhas4students.Theexaminationtimeforoperationskillsis5hours.Thestudentsmustselectthegivengardenplants,stones,pipes,lampsandothergardenconstructionmaterialstocompleteasmallgardenlandscapeconstructionprojectaccordingtothespecifieddesignenvironmentwithinthespecifiedperiodoftime.
七、竞赛方式
参赛选手为全国高等职业（技术）学院园林技术、园林工程技术等相关专业高职在籍学生。
比赛以团队方式进行，每组参赛学生4名，须为在籍学生。
由各省、自治区、直辖市，计划单列市和新疆生产建设兵团农业部门会同教育部门，在本区域内设置相关专业的涉农高职院校在籍学生组成代表队参加比赛，不邀请境外代表队参赛。
八、竞赛时间安排与流程
比赛具体安排如表2。
表2项目竞赛日程安排表
日程安排
7:
00
选手抽签决定比赛工号与机位
7:
15
选手进入技能比赛场并按事先抽签号就位
7:
15
技能裁判组成员进入技能比赛场
7:
30～12:
30
比赛时间。
选手操作完成后，在《实际操作现场记录表》上签名确认，方可离开赛场。
13:
00～14:
30
裁判评分汇总
九、竞赛试题
试题名称：
庭院绿地景观施工
要求对某庭院绿地进行施工，面积约20m2。
（1）施工要求
充分考虑现状条件，抓住场地特征，正确分析各相关要素。
合理运用地形、水、植物、园林铺装等景观设计要素，布局合理，交通清晰流畅，构思新颖，能充分反映时代特点，具有独创性、经济性和可行性。
注意乔、灌、草的合理配置和植物的季相效果。
施工需满足以人为本的基本理念，符合人体工程学和景观设计常规要求。
（2）施工内容
在规定时间内选用提供的园林施工材料，根据比赛指定施工环境，完成一个园林景观施工项目。
内容至少包括:
园路铺装；
自然地形、水体；
园林植物造景。
十、评分标准制定原则、评分方法、评分细则
1、评分标准
表3园林景观施工项目考核要点与分值
序号
考核内容
考核要点
分值
1
施工方案主题构思
构思立意新颖，主题明确，符合场地特点要求
5
设计风格独特，感染力强
5
2
施工整体
效果
布局合理，空间形式丰富
5
内容充实，施工完整
5
3
植物配置
植物配置合理性
5
植物色彩搭配
5
植物层次营造
5
常绿与落叶配置
5
地被种植效果
5
与其它要素的搭配
5
4
园路铺装
铺装布局的合理性
10
铺装的施工效果
10
5
地形营造
相应风格的地形
5
6
水体
布局合理，美观协调
10
7
团队合作
分工协作、配合默契
5
风格统一
10
合计
2、评比办法
比赛检录、赛中、评比过程全程监控，场外大屏幕实时播放；允许场外观摩，让比赛过程和裁判接受监督。
技能比赛裁判数量7-9人，裁判独立评分，评分汇总后，去掉最高分和最低分，取平均分作为比赛选手最终得分。
同时，裁判评分过程全程播放，及时公布各裁判的评分记录。
十一、奖项设置
奖项名称：
职业院校技能大赛高职组园林景观施工比赛
奖项比例：
一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%
优秀指导教师奖：
获得一等奖选手的指导教师获优秀指导教师奖，由全国职业院校技能大赛组委会颁发证书。
十二、技术规范
园林景观施工项目是以教育部颁布的职业学校相关专业教学指导方案和《园林绿化工程施工及验收规范》等法规规定的知识和技能要求为基础。
十三、建议使用的比赛器材、技术平台和场地要求
（1）比赛场地
比赛面积不少于1000平方米，每个工位至少20平方米施工区和5平方米的准备区，能提供40个参赛队伍同时比赛（平面布局见下图）。
场地内配有公共道路、自来水，每个工位铺设20cm厚土壤。
场地安装有监控设备，比赛环境安全、安静无干扰。
图2竞赛场地平面布局图
（2）应用材料
统一提供园林植物、石材、管材、灯具等施工材料（见表4），具体清单在赛前一个月公布，比赛时可以从提供的材料中选择性应用。
每个工位中园林植物包括桂花、鸡爪槭、海桐球、红叶石楠球、珊瑚树、杜鹃、石榴等常用灌木和小乔木约40株，以及一定的草花、草皮、地被植物等。
石材包括花岗岩板材、条石路牙、卵石、白石子等，其中每个工位的铺装石材可以铺设8-10平方米园路铺装，为便于拆除，铺装过程不使用水泥。
每个工位中提供草坪灯4具，为保证场地安全，不提供电源，不要求布线。
表4园林施工竞赛主要提供材料（每个工位）
序号
类别
名称
主要规格
数量
备注
1
植物
桂花
高2-3m
3株
大灌木
2
鸡爪槭
高1.6-2m
5株
小乔木
3
海桐球
高1-1.5m
6株
灌木球
4
红叶石楠球
高1-1.5m
6株
灌木球
5
花石榴
高1.5-1.8m
5株
小乔木
6
南天竹
高0.5m
10株
小灌木
7
细叶杜鹃
蓬径30cm
30株
地被
8
金边黄杨
蓬径20cm
30株
地被
9
金森女贞
蓬径20cm
30株
地被
10
草花
蓬径20cm
20盆
地被
11
草皮
5平方米
地被
12
石材
花岗岩板材
30cm*30cm
100块
米色
13
花岗岩板材
30cm*60cm
10块
褐色
14
条石路牙
10米
15
卵石
直径10cm
100粒
16
白石子
直径1cm
100斤
17
草坪灯
4个
18
工具
铁锹
4把
19
橡皮锤
4个
20
修枝剪
2把
21
其它
薄膜
5平方米
22
河沙
2大袋
注：
表格中材料及规格仅供参考，具体材料清单可在比赛前1个月公布。
十四、安全保障
（1）比赛赛场为国家技能大赛专用赛场，由专业人员管理比赛设备，电子监控体系进行全方位监控，保安人员维持赛场秩序，保障赛场安全。
（2）所有涉赛场所一律凭大赛执委会统一配发证件进入。
（3）进入所有涉赛场所人员一律不得携带包、食品、饮料等非执委会允许带入的物品。
（4）所有涉赛场所严禁吸烟。
（5）人员进入赛场后要严格阅读现场的应急安全疏散图，当发生紧急情况，听到疏散指令（警报声响）时，要迅速按疏散图撤离赛场。
十五、企业合作意向
由绿苑园林建设有限公司、山水环境建设集团股份有限公司等单位提供技术支持。
十六、经费预算方案
按照参赛选手40组（160人）的预计经费支出如表5：
表5园林景观施工赛项目经费预算
序号
设备名称
数量
单位
单价（元）
金额（元）
1
场地工棚加工
1000
平方米
500
500000
2
园林植物
500
株
100
50000
3
草皮、地被
200
平方米
50
10000
4
石材
40
套
500
20000
5
其它耗材、工具
40
套
300
12000
6
裁判费
9
个
1000
9000
合计（元）
十七、比赛组织与管理
（1）主办单位：
省教育厅。
（2）承办单位：
职业技术学院。
（3）主要组织单位和协办单位的工作职责
主要组织单位工作职责：
负责确定比赛项目、规则、评分办法和奖励等事项，领导大赛的组织实施，并协调处理大赛筹备和组织过程中出现的问题。
协办单位工作职责：
协办单位提供必要的后勤保障；安全保障；以及比赛器材、工具等方面的支持。
十八、教学资源转化建设方案
（1）通过审批，将比赛形成的园林景观施工作品照片整理后出版发行，供相关职业院校师生交流、学习；
（2）将比赛形成的园林景观施工作品照片在“高职高专园林技术专业教学资源库”网络平台中展示，供各校交流学习。
（3）技能大赛所用场地和设备，在平时可以开展园林工程课程的教学实训，还可以开展相关教师培训、企业员工培训。
（4）促进教学改革
以技能大赛为动力，推动职业教育教学模式和人才培养模式的改革。
通过多种形式技能竞赛活动，有效地调动职业院校学生学习各类职业技能的积极性，突出了专业技能在职业教育中的位置，使课堂教学与实践教学更紧密地结合了起来，有利地推动职业教育的教学改革。
（5）与企业共同开发课程标准和比赛项目评分标准
通过技能大赛，请企业专家参与景观施工项目操作步骤及评分标准的制定，使比赛内容与当前生产实际接轨。
按照社会和企业的需求，让学生在“学中做、做中学”，实现培养目标与企业的“零距离”对接，培养更多适应产业需求和社会主义新农村建设需要的高素质技能型合格人才。
（6）赛项竞赛平台的通用性
比赛平台服务功能多样化。
赛事之后，比赛平台可用于园林岗位技能鉴定、社会培训服务、教学等功能。
比赛材料工具放入库房供平时教学、实训所有，植物载入苗圃可以重复利用。
十九、筹备工作进度时间表
（1）2015年12月，完成项目赛场设备、工具与赛事用品的采购。
学校原有场地、设备和软件条件能满足竞赛要求；
（2）2106年1-2月:
组织比赛报名、审查
（3）2016年2-3月:
题目论证、裁判培训、工作人员培训
二十、裁判人员建议
序号
专业技术方向
知识能力要求
专业技术职称
（职业资格等级）
人数
1
园林景观施工
具有园林景观施工理论与实践经验
副教授或高级工程师等
7-9
裁判总人数
7-9
升级会员 