博士学习计划汉语.docx
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博士学习计划汉语
博士学习计划,汉语
篇一：
博士学习计划
篇一：
博士研究生学习计划、研究计划
201*年博士*年级上学期学习计划
201*年*月*日，****博士学习生活。
万事开头难，但是，我也懂得良好的开端是成功的一半。
为了给博士学习生活开好头，不断学习和提升自己，增强学术研究能力，特此制定本学习计划。
本计划共分为两个层次：
总计划和总目标；周计划和周目标。
总计划和总目标明确了本学期学习和生活的总体“轮廓”，周计划和周目标则明确了以周为单位的分目标，指出了具体的执行策略。
另外，制定控制的策略和方法，以确保计划和目标的实现。
一、总计划和总目标
1、课程和学习目标
以经济学前沿和高等数学为学习重点，以计量经济学等课程为依托，在打好基础的前提下，再次对方法论等课程进行学习，并尝试用计量方法进行学术文章的写作。
（可以用计量方法完成经济学前沿课程的科研训练。
）具体要求如下：
经济学前沿课程
完成大部分文献的阅读，明确大部分文献内涵主旨，了解经济学理论的脉络，通过科研训练掌握计量等研究方法。
高等数学课程
完成老师课程要求的作业，并利用课余时间做习题巩固所学知识，尝试将所学知识与经济学前沿和计量课程中涉及的数学方法结合起来。
计量经济学
依据英文教材和课件完成曾卫红老师双语教学的计量经济学学习，利用计量完成经济学前沿中的科研任务。
重点学习计量方法的应用。
管理理论前沿
主要是确保每节课都能够听懂，并能够根据老师所讲内容提出两到三个学术问题，把握与不同领域老师的沟通和交流的机会。
通过该课程拓宽学术视野，了解其他学术领域的研究现状，学习研究方法的使用策略和技巧。
2、科研目标
科研能力重在训练，通过不断的试错和尝试来积累经验。
主要的目标包括：
扭转思维方式；掌握研究方法和技巧；理顺科技管理领域的文献脉络，发现并总结可能的研究问题；进行科技论文的写作。
具体措施如下：
扭转思维方式
通过阅读文献、参与课程学习、进行科研文献写作、与同学老师沟通交流等方式不断将发散式的思维方式转变成以问题为中心，以条件为基础的科研研究的思维方式上来。
掌握研究方法和技巧
重点掌握计量方法的使用，利用课程学习的机会，完成课程科研训练的学习要求；通过经济学前沿的学习，梳理关键节点文献之间的逻辑关系，并学习在其他研究领域查找关键节点文献；通过文献阅读和课程学习，学习英文文献写作的一些基本技巧，掌握常用语法和句法，并尝试翻译重点文献的关键内容。
理顺科技管理领域的文献脉络
加强文献阅读和积累，通过关键文献的阅读和理解，掌握科技管理领域的研究脉络和研究现状，发现研究问题并对研究价值和可行性作简单分析，整理和总结研究问题。
进行科技论文的写作
管理文献学习的基础上，尝试进行科技论文的写作。
学习研究问题与研究方法的融合，掌握以问题为中心的研究基本方法。
了解现阶段国内优秀期刊的学术研究范式，并掌握科技管理较为前沿的研究信息。
3、生活目标
博士学习生活漫长而艰辛，不仅需要提升自身的科学文化素养和能力，也需要坚持身体锻炼、确保身体健康，并寻求适合自己的发泄情绪和缓解压力的方式和途径。
锻炼身体
坚持每天早晨起来作30个俯卧撑，每天晚上进行半个小时的跑步等运动。
有时间的话参加班级每周组织的羽毛球活动，每月参加两到三次的游泳锻炼。
缓解压力
除了利用运动来缓解压力外，与同学进行沟通交流，组织或者参加一些集体活动也是有效的途径。
利用多余的时间培养兴趣爱好，坚持积极阳光的生活态度。
二、周计划与周目标
要落实总的目标和计划，就需要对总计划进行细致的划分，明确每个部分完成的任务量和节点时间。
1、各周的计划和目标
注：
1）
课程学习是每周的基本学习任务，科技论文写作贯穿在整个学期过程之中。
2）在整体目标和规划不变的条件下，学习计划和任务会随着具体情境有所调整。
2、每周的学习计划和课程要求篇二：
博士研究生学习计划
博士研究生学习计划
年月日研究生院制表说明
1、学习计划应在导师指导下，根据“河海大学博士研究生培养方
案”并结合学科专业课程设置、研究方向来制定。
2、全日制博士研究生课程学习时间一般为2个学期左右。
3、博士研究生学习计划应在入学后两周内制定完毕，并经学院院长审查。
4、本表一式三份：
一份交导师，一份自存，另一份交研究生院培
养办存档。
5、学习计划在执行过程中如有任何变更，须经导师同意后报学院
院长审批。
变更应在三份计划上同时记载。
一、学习计划总说明
二、课程设置
三、教学、科研实践活动
篇三：
博士三年学习计划
博士学习计划
本人是工作了三年后又重新回到校园攻读博士，师生角色变换，看着既熟悉又陌生的校园，感慨万千。
经历三年的社会实践，自己有了新的感悟。
一方面，在三年的工作时间里更加明白自己需要什么，薄弱点在哪里，哪些方面是急需加强的；另一方面，年纪逐渐变大，孔子说“三十而立”，本人已然三十了，却立不起来，以前同学大多成家了或者准备成家，而自己还在求学路上。
虽说每个人走的路不一样，可是，也不能脱离大多数人发展轨迹太远了。
在硕士和工作期间，由于不够努力以及容易感情用事，过去五年没有努力，也没有做出什么成果。
当攻读博士的第一天起，本人就告诉自己不可以像过去那样，不努力，不上进，整天浑浑噩噩，虚度年华，最终一事无成。
开学典礼上李书记和几位院长殷殷教导，都要求务必确立目标，不可以虚度这宝贵的几年时间，9月12日某老师也一再强调了这个问题。
因此，本人依据学校博士培养计划并结合个人实际情况，拟定博士期间的学习计划。
一、整体目标
XX年是本人人生的而立之年，也将开启本人人生的新篇章。
在结合三年的工作经历和父母、老师、领导、同事的意见并经过深思熟虑之后，本人确定了人生的最终目标——成为一名优秀的高校老师，并将为此奋斗终身。
因此，本人选择攻读某教授的博士生，合理利用三年博士学习时间，抓住学习机会，巧用学校有利资源，在顺利完成学业的同时，深入学习管理学理论和研究方法，进一步提高英语阅读和听写能力，不断增强人文素养和社会交际能力，在发展管理学某一领域开展创新性研究，在三年的时间里发表五至六篇高档次论文保证能够顺利毕业。
二、实施策略
为了顺利实施计划，特拟出以下三点实施策略：
（一）坚持做人为本，尊师重道，治学为先；
（二）勤奋刻苦，不畏艰难，努力上进；
（三）虚怀若谷，勇于学习、善于学习，多向老师、同门等等请教；
（四）坚持锻炼身体，健强体魄，以完成繁重的学习科研任务。
三、具体实施方案
（一）认真听课，提高专业水平
在考博复习期间虽然阅读了几本书，但是还是远远不够，在即将开始的博士生活中，本人打算仔细研读《管理学研究方法》、《管理学论文写作规范》、《统计分析与spss的应用》、《定性和定量研究方法》、《治理理论》等等书籍，还打算选修《计量经济学》课程，为求奠定扎实的管理学基础，提高研究水平和技能，为下一步开展研究做好充实的准备。
除了研修课程外，参与学术活动也是直接接受知识和领悟专家思想的有效途径。
三年里本人计划参与学术活动30次。
首先，按照导师的要求，按时完成阅读书目。
了解发展行政管理学发展历程的概括和前沿研究热点问题。
其次，系统阅读导师的专著，梳理相关论文，列出相关书籍作为本人的必读书目。
通过阅读专业书籍和文献，加强理论修养，寻求研究的突破点。
最后，基于本人对其他领域相关知识的欠缺，计划从哲学、制度经济学、社会学、生态学、法学、管理学等各领域补充一些相关知识。
因此，在经过认真分析和考虑之后，本人计划将选择性地补充阅读以下几方面的书：
（1）哲学方面。
管理学源于哲学，本人将阅读中西方哲学史（至少精选中西方各2本以上阅读）。
（2）制度经济学方面。
认真研读t·凡勃伦、j·r·康芒斯、w·c·米切尔等人的著作。
（3）社会学方面。
主要学习一些基本的社会学原理、理论流派、研究方法和研究进展，以及社会学与管理学的结合点。
（4）生态学方面。
认真研读李百炼教授、李文华教授等的著作。
（5）法学方面。
法学与管理学有着不可割断的联系，研读法学对于管理学的研究是大有裨益的。
（6）管理学方面。
主要学习管理学的研究方法和基本理念，特别是治理理论方面。
（三）积极参与研究，增强研究能力
修课程、读书还只是吸收理论的过程，而搞课题研究是实践理论的过程。
导师的课题很多，可以时刻参与到科研中去，多向导师学习，努力提高研究能力和水平。
（四）争取多发文章，完成毕业论文
力争三年内能至少发表6篇文章。
计划每年发两篇，三年毕业时手中有6篇c刊论文，不仅仅出于毕业的考虑，同时也是为了找工作更有竞争力。
此外，尽早形成博士论文观点，理清博士论文思路，积累相关材料与研究方法，以便完成一篇能够经得起推敲的高水平的博士论文。
初步计划在第一个学期末大致确立论文方向；第三个学期开学初就能拿出开题基本思路，第三个学期中能基本拿出开题初稿；第四个学期和第五个学期撰写论文初稿，第五个学期末完成论文初稿；第六个学期准备论文答辩。
罗蒙诺索夫说“现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界，对我来说，不学习，毋宁死”。
部尔卫也强调说“人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志”。
本人将洗心革面，惕励自省，以过去的三四年虚度年华为耻，努力上进。
孟子云：
“知耻而后勇”，本人将不自暴自弃，而是保持奋发进取、迎难而上的精神状态，在博士三年期间有所成就，而不是像以前那样碌碌无为。
在博士学习期间，本人将与导师保持紧密联系，主动与导师交流学习心得和研究体会，以使自己在其中找出不足并加以提高。
总之，本人将努力让自己博士阶段的学习、生活过得充实，富有意义。
非常感谢某教授不嫌弃本人资质愚钝而收入门下，本人必将刻苦努力，不辜负自己、家人及
导师的期望！
学生：
某某
XX年9月14日
篇二：
博士学习计划
本计划共分为两个层次：
总计划和总目标；周计划和周目标。
总计划和总目标明确了本
学期学习和生活的总体“轮廓”，周计划和周目标则明确了以周为单位的分目标，指出了具体
的执行策略。
另外，制定控制的策略和方法，以确保计划和目标的实现。
一、总计划和总目标
1、课程和学习目标
以经济学前沿和高等数学为学习重点，以计量经济学等课程为依托，在打好基础的前提
下，再次对方法论等课程进行学习，并尝试用计量方法进行学术文章的写作。
（可以用计量方
法完成经济学前沿课程的科研训练。
）具体要求如下：
经济学前沿课程完成大部分文献的阅读，明确大部分文献内涵主旨，了解经济学理论的脉络，通过科研
训练掌握计量等研究方法。
高等数学课程
完成老师课程要求的作业，并利用课余时间做习题巩固所学知识，尝试将所学知识与经
济学前沿和计量课程中涉及的数学方法结合起来。
计量经济学依据英文教材和课件完成曾卫红老师双语教学的计量经济学学习，利用计量完成经济学
前沿中的科研任务。
重点学习计量方法的应用。
管理理论前沿主要是确保每节课都能够听懂，并能够根据老师所讲内容提出两到三个学术问题，把握
与不同领域老师的沟通和交流的机会。
通过该课程拓宽学术视野，了解其他学术领域的研究
现状，学习研究方法的使用策略和技巧。
2、科研目标科研能力重在训练，通过不断的试错和尝试来积累经验。
主要的目标包括：
扭转思维方
式；掌握研究方法和技巧；理顺科技管理领域的文献脉络，发现并总结可能的研究问题；进
行科技论文的写作。
具体措施如下：
扭转思维方式通过阅读文献、参与课程学习、进行科研文献写作、与同学老师沟通交流等方式不断将
发散式的思维方式转变成以问题为中心，以条件为基础的科研研究的思维方式上来。
掌握研究方法和技巧重点掌握计量方法的使用，利用课程学习的机会，完成课程科研训练的学习要求；通过
经济学前沿的学习，梳理关键节点文献之间的逻辑关系，并学习在其他研究领域查找关键节
点文献；通过文献阅读和课程学习，学习英文文献写作的一些基本技巧，掌握常用语法和句
法，并尝试翻译重点文献的关键内容。
理顺科技管理领域的文献脉络加强文献阅读和积累，通过关键文献的阅读和理解，掌握科技管理领域的研究脉络和研
究现状，发现研究问题并对研究价值和可行性作简单分析，整理和总结研究问题。
进行科
技论文的写作
管理文献学习的基础上，尝试进行科技论文的写作。
学习研究问题与研究方法的融合，
掌握以问题为中心的研究基本方法。
了解现阶段国内优秀期刊的学术研究范式，并掌握科技
管理较为前沿的研究信息。
3、生活目标坚持每天早晨起来作30个俯卧撑，每天晚上进行半个小时的跑步等运动。
有时间的话参
加班级每周组织的羽毛球活动，每月参加两到三次的游泳锻炼。
缓解压力除了利用运动来缓解压力外，与同学进行沟通交流，组织或者参加一些集体活动也是有
效的途径。
利用多余的时间培养兴趣爱好，坚持积极阳光的生活态度。
二、周计划与周目标
要落实总的目标和计划，就需要对总计划进行细致的划分，明确每个部分完成的任务量
和节点时间。
1、各周的计划和目标注：
1）
课程学习是每周的基本学习任务，科技论文写作贯穿在整个学期过程之中。
2）在整体目标和规划不变的条件下，学习计划和任务会随着具体情境有所调整。
一、整体目标
二、实施策略
为了顺利实施计划，特拟出以下三点实施策略：
（一）坚持做人为本，尊师重道，治学为先；
（二）勤奋刻苦，不畏艰难，努力上进；
（三）虚怀若谷，勇于学习、善于学习，多向老师、同门等等请教；
（四）坚持锻炼身体，健强体魄，以完成繁重的学习科研任务。
三、具体实施方案
（一）认真听课，提高专业水平除了研修课程外，参与学术活动也是直接接受知识和领悟专家思想的有效途径。
三年里
本人计划参与学术活动30次。
（二）广泛阅读，拓展知识面，首先，按照导师的要求，按时完成阅读书目。
了解发展行政管理学发展历程的概括和前
沿研究热点问题。
其次，系统阅读导师的专著，梳理相关论文，列出相关书籍作为本人的必读书目。
通过
阅读专业书籍和文献，加强理论修养，寻求研究的突破点。
最后，基于本人对其他领域相关知识的欠缺，计划从哲学、制度经济学、社会学、生态
学、法学、管理学等各领域补充一些相关知识。
因此，在经过认真分析和考虑之后，本人计
划将选择性地补充阅读以下几方面的书：
（1）哲学方面。
管理学源于哲学，本人将阅读中西方哲学史（至少精选中西方各2本以
上阅读）。
（2）制度经济学方面。
认真研读t·凡勃伦、j·r·康芒斯、w·c·米切尔等人的著作。
（3）社会学方面。
主要学习一些基本的社会学原理、理论流派、研究方法和研究进展，
以及社会学与管理学的结合点。
（4）生态学方面。
认真研读李百炼教授、李文华教授等的著作。
（5）法学方面。
法学与管理学有着不可割断的联系，研读法学对于管理学的研究是大有
裨益的。
（6）管理学方面。
主要学习管理学的研究方法和基本理念，特别是治理理论方面。
（三）积极参与研究，增强研究能力修课程、读书还只是吸收理论的过程，而搞课题研究是实践理论的过程。
导师的课题很多，可以时刻参与到科研中去，多向导师学习，努力提高研究能力和水平。
（四）争取多发文章，完成毕业论文力争三年内能至少发表6篇文章。
计划每年发两篇，三年毕业时手中有6篇c刊论文，
不仅仅出于毕业的考虑，同时也是为了找工作更有竞争力。
非常感谢某教授不嫌弃本人资质愚钝而收入门下，本人必将刻苦努力，不辜负自己、家
人及导师的期望！
学生：
某某
学院（所）
年级
学科专业
研究方向
指导教师
填表日期
东北师范大学研究生院
XX年9月制填表说明：
1．本表中的“论文选题的范围”是指学位论文选题的大致范围，介于研究方向与最终论
文选题之间。
3．本表填写字数不限，可自行添加附页。
年月日研究生院制表说明长审查。
4、本表一式三份：
一份交导师，一份自存，另一份交研究生院培养办存档。
5、学习计划在执行过程中如有任何变更，须经导师同意后报学院院长审批。
变更应在三份计划上同时记载。
篇三：
在职博士学习计划
的规定》办理，全国统一。
一般是每年的3月底或4月初参加学位授予单位组织的课程
考试。
得看学校和导师的要求）。
报名费、考试费、教材费、论文评审费、论文答辩费、学习期
间的住宿和伙
食费、车旅费、毕业费用等加起来，一般会在5万元左右，或者更多。
生专业目录的公布时间、邮购或索取的手续、方式等均不同。
考生应注意招生单位的招
生广告，并与招
生单位取得联系。
士生，所在单位应给予支持”（现役军人除外）。
国家教委没有统一规定，由各招生单位根据具体情况自行确定。
凡符合下述各项条件的人员均可报考：
⑴熟悉马克思列宁主义和毛泽东思想的基本原理，坚持四项基本原则，品德良好，遵纪
守法，勤奋
力者;
⑶身体健康，年龄一般不超过40岁;⑷有两名与本门学科有关的副教授（或相当职称）以上的专家推荐。
规定办理。
符合报考条件的人员报名时需要通过考生所在单位向招生单位送交下述材料：
⑴考生所在单位同意该生报考函件;⑶专家推荐书;
⑷硕士课程学习成绩单、硕士学位论文全文和评议书;⑸硕士学位证书或证明书;⑹体格检查表;
⑺政治审查表。
应届毕业的硕士生必须在录取前补交硕士学位证书。
同等学力者不交⑶、⑷两项材料，但应当开列已经学习过的硕士课程和寄送公开发行刊
物上发表的
1、备考过程
报考条件
1、拥有硕士学位（或同时拥有硕士学历者）；
2、在学校规定的核心期刊上发表了3-5篇以上文章（视学校要求）；报考条件
1、拥有硕士学位（或同时拥有硕士学历者）；
2、在学校规定的核心期刊上发表了3-5篇以上文章（视学校要求）；
4、修完规定学分；
附件1单位：
人
一、学历教育
1、单独考试
（1）大学本科毕业后在本专业或相近专业连续工作四年。
（3）有所在单位和两名高级专业职务的专家推荐。
（4）年龄可放宽到40岁左右。
关系，不转工资关系，医疗费由考生原工作单位负责，毕业后回原单位工作。
参加单独考试考生直接到招生单位或招生单位所在地省级高校招生办公室公告指定的报
考点进行确认报名，确认截止日期与统考生确认截止日期一致。
单独考试的初试科目均由招
生单位自行命题。
试合格并通过硕士学位论文答辩者，授予国家颁发的硕士研究生毕业证书和硕士学位证
书。
事先给导师打个电话或发个e－mail（站上一般都会有联系地址），介绍一下你的情况。
特别你硕士阶段研究的方向和取得的成绩。
并表示你愿意成为他的学生并努力工作
1.要了解他的基本学术观点和学术著作。
以免导师提起他的著作时，我们一无所知。
尽
量多了解他的论著，也为以后的考试做打算。
2.多种联系方式并用。
比如说第一次打电话老师记住你的名字了，第二次很可能就忘了。
那我觉得还可以写e-mail，还可以写写信，传统的联系方式或许更能打动导师。
!
3.真诚和决心。
在导师面前，你可能是一个陌生人，那么陌生人的真诚最能打动一个人
的心。
有些问题和想法不妨实话实说。
还有就是表明决心很重要。
二、如何获取导师的联系方式,关于导师的联系我主要建议大家首先通过email电子邮件的形式联系，然后再考虑其他
的方式电话或者拜访，有很多同学问及email地址获取的方法，我觉得主要有以下几个渠道
1、学校的官方站上一般会有介绍，主要在研究生院的导师介绍，各个院系的导师介绍
等会可以找到
2、导师发表的论文，大家可以通过万方，全文期刊等中文期刊查询也可以通过webof
sicence，scopus等外文期刊查询导师的论文获得email地址
3、通过向本实验室的的学长们，获取，我想获得email地址的方法很多，获得不是太大
的问题！
用写信的方法我觉得也很不错，通过手写的书信更会让导师感受到你的诚意！
！
我建议最
好最后在信中仍旧加上你的email地址，毕竟导师是没有那么多时间去给你写信，寄信的！
导师沟通和交流则是非常重要的了！
我觉得第一封email只要内容是关于个人的一个介
绍：
年龄，求学的经历，学术的成果，硕士论文的内容可以较多的介绍一下，等等，主
要的目的就是让导师通过这封emial对一个陌生的同学能够有个全面的认识和了解！
把第一
印象做好！
！
为以后的进一步联系作准备！
其次关于信的内容可以简要的谈谈自己对未来所报
考导师，实验室和课题的了解和理解，让导师能够真实的感受到你的诚心、信心和决心！
第
三主要是表达一下自己报考的强烈愿望，因为大家也知道好多同学联系了很多的导师和学校
最后报考的也是其中的很少几个！
所以一定要表达坚决报考的意愿和对导师课题的浓厚的兴
趣！
这点我觉得还是恨重要的！
至于以后的email的联系，取决于导师回信的内容！
四、常见的导师回复
对于导师的联系我认为刚开始通过email发邮件联系是最直接最合适的方式，通过邮件
把自己的个人情况，学术成果通过电子邮件的形式发送给导师，让导师对你有个大概的认识
和了解，也给导师对学生的选择提供充足的思考时间。
至于导师对你什么态度，从导师的回
信中略微可以获得一些有用的信息。
一般导师回信有以下几种：
1、“你好，报考的人很多，”这种情况下最好不要报考，因为一般导师只招考两三个
学生，这样的竞争很大，没有什么意思，也许有人认为自己的实力很强，其实强与不强都是
相对的，看导师怎么认为了！
不是你分数考的高就可以。
2、“欢迎报考”这种回信一般是最多，喜忧各半，你可以继续加强联系和沟通，从而获
得更多的导师想法。
“已经有几个人联系报考，请改换其他导师，谢谢”这种情况导师的意思
很明白了，就是基本上报考的学生问题不是很大了，你再报考的话，即使考的很好，录取的
希望也不是很大，这种情况大家最好再改投导师把。
3、“欢迎报考，对你的研究方向很感兴趣，然后介绍很多自己的研究方向的内容和整个
实验室的内容”这种情况，我认为是比较圆满的！
可能导师的回信还有很多很多种，如果大家有兴趣可以拿出来，一起交流，我认为email
联系是选择导师的最关键的一步，基本上通过email联系就可以把导师确定下来了。
然后根
据email联系情况你可以选择电话或者登门拜访等方式，进行进一步的沟通。
有很多的朋友咨询直接打电话是否好？
我觉得如果在双方不是很了解的情况下，电话常见问题
1、问：
现在是假期了，还能不能联系到导师。
..2、问：
导师一般什么时候会回信（我已经给某位导师寄过去好几天，可是还没见回音，
到底是他不想要我呢，还是他还没有看。
那我到底要怎么办，是继续发email等待，还是直
接就打电话呢，但说实在，我没有他的个人电话，但打电话我实在不知道该怎么说好．）
答：
如果导师对你有意思的话，一般会很快回信（1到2天），如果很久没有回信，一般是不
太感兴趣，如果你不死心的话，可以继
升级会员 