健康教育工作记录文稿册.docx

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健康教育工作记录文稿册

健康教育工作记录册

2014学年度

健康教育活动记录

活动主题

儿童流鼻血的有关知识

活动形式

班会

时间

2月24日

地点

教室

参加人数

37

活

动

容

及

情

况

流鼻血的原因：

一是季节原因，夏季气候干燥，孩子流鼻血现象增加。

二是饮食原因，现在多数孩子偏食，只爱吃肉，不爱吃蔬菜，营养摄入不全面，以至于造成血管脆性增加。

　三是孩子不良行为习惯，如使劲地搓揉鼻子，导致鼻中小血管破裂。

　　四是疾病原因，如血液病、发热、咳嗽等。

紧急救助措施:

通常流鼻血多由外力伤害所致，例如鼻子受撞击。

而气候过度：

卜燥（使鼻膜开裂）、气压突然改变、用指甲挖鼻孔、或擤鼻涕过猛，也可能使鼻粘膜受伤而流血。

　●捏住粤子擤过鼻血（清除血块）及塞过棉花之后，用拇指及食指将鼻孔捏在一起，持续压紧5-7分钟。

假使仍未止血，再重复塞棉花及捏鼻子的动作，仍然压5-7分钟。

这样应可收到止血功效。

　●坐直你若躺下或仰头，将使血液流到喉咙。

可以坐在椅子上，身体向前倾（勿将头部仰回）。

　●用冰冷敷冰冷能促使血管收缩及减少流血。

可以用碎冰或冰毛巾冷敷鼻子、颈部及脸颊。

　●涂抹软膏当鼻血被控制后，在鼻涂一些维生素E软膏。

儿童流鼻血怎么预防？

预防孩子流鼻血。

在干燥季节，对有鼻出血史的孩子，家庭应备有滋润鼻粘膜的药膏，每天可在鼻腔均匀地涂抹。

纠正孩子偏食习惯，多喝水，多吃蔬菜，合理科学地安排孩子饮食。

晚间孩子发生鼻呼吸不畅，万不能抠挖鼻腔。

班签

主

任名

学表

生签

代名

健康教育活动记录

活动主题

春季预防流感注意事项

活动形式

广播

时间

3月17日

地点

教室

参加人数

37

活

动

容

及

情

况

流感的特征

本病的流行特点是：

突然发病、发病率高、迅速蔓延、流行过程短但能多次反复。

（一）传染源病人是主要传染源，自潜伏期末即可传染，病初2—3日传染性最强，体温正常后很少带毒，排毒时间可长达病后7天。

病毒存在于病人的鼻涕、口涎、痰液中，并随咳嗽、喷嚏排在人群中易引起传播，迄今尚未证实有长期带毒者。

（二）传播途径主要通过空气飞沫传播，病毒存在于病人或隐性感染者的呼吸道分泌物中，通过说话、咳嗽或喷嚏等方式散播至空气中，并保持30分钟，易感者吸入后即能感染。

传播速度取决于人群的拥挤程度。

通过污染食具或玩具的接触，也可起传播作用。

（三）易感人群人群对流感病毒普遍易感，与年龄、性别、职业等都无关。

抗体于感染后1周出现，2—3周达高峰，1—2个月后开始下降，1年左右降至最低水平。

抗体存在于血液和鼻分泌物中，但鼻分泌物的抗体仅为血液中的5％左右。

流感病毒三个型别之间无交叉免疫，感染后免疫维持时间不长，据现场观察，感染5个月后虽血中有抗体存在，但仍能再次感染同一型病毒。

呼吸道产生分泌型抗体，能阻止病毒的侵入，但当局部黏膜上皮细胞脱落后，即失去其保护作用，故局部抗体比血液中抗体更为重要。

（四）预防注意事项

1．应适当地开窗通风，保证空气新鲜，进行空气消毒；

2．应多参加户外运动，加强体育锻炼，以增强自身防御疾病的能力；

3．合理膳食，注意营养全面；

4．可选用接种流感疫苗的方式来预防流感的发生。

班签

主

任名

学表

生签

代名

健康教育活动记录