家访记录表.docx
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家访记录表
大明小学五年级家访记录
学生姓名
陈建楠
家访时间
9、7
家访形式
面谈或留言
学生在校表现
勤奋是一把金钥匙,它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰,它会载你搏击知识海洋的风浪!
希望你能牢牢握住这把钥匙,努力学习,不懈追求,希望的大门一定会向你敞开。
家访内容
向家长了解学生暑假学习生活情况,深入了解学生的性格特点,与家长探讨针对该生该生的教育方式。
了解该生在家的课外学习生活情况;针对该生的特点,与家长交流沟通,探讨适合该生的有效的教育方式。
家长对学校及
老师的意见
2016-2017第一学期
大明小学五年级家访记录
学生姓名
阳兵
家访时间
9、7
家访形式
面谈或留言
学生在校表现
你总是默默无语地认真学习,即使遇到了挫折也毫不气馁,沉静之中带着几分倔犟,淳朴之中透着踏实,每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体,每次批改作文都能感受到你的执着,你会成功的,我始终对你充满信心。
家访内容
向家长了解学生暑假学习生活情况,深入了解学生的性格特点,与家长探讨针对该生该生的教育方式。
了解该生在家的课外学习生活情况;针对该生的特点,与家长交流沟通,探讨适合该生的有效的教育方式。
家长对学校及
老师的意见
2016-2017第一学期
大明小学五年级家访记录
学生姓名
阳建
家访时间
9、5
家访形式
面谈或留言
学生在校表现
该生本期进步非常大,这是同学们共知的,老师和同学们都为你感到高兴,此时此刻,老师希望你明白:
耐心是一切聪明才智的基础,胜利者不一定是跑得最快的人,而是最能耐久的人。
家访内容
向家长了解学生暑假学习生活情况,深入了解学生的性格特点,与家长探讨针对该生该生的教育方式。
了解该生在家的课外学习生活情况;针对该生的特点,与家长交流沟通,探讨适合该生的有效的教育方式。
。
家长对学校及
老师的意见
2016-2017第一学期
大明小学五年级家访记录
学生姓名
阳振东
家访时间
9、5
家访形式
面谈或留言
学生在校表现
“真人不露相”这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪明,才智,你学什么东西都特别快。
瞧你,作业本上大红的优,每次测验取得的优秀成绩!
要是你还能在大家面前大声地发言,那我们就更喜欢你了。
加油吧,你将会是个很有出息的男孩
家访内容
向家长了解学生暑假学习生活情况,深入了解学生的性格特点,与家长探讨针对该生该生的教育方式。
了解该生在家的课外学习生活情况;针对该生的特点,与家长交流沟通,探讨适合该生的有效的教育方式。
家长对学校及
老师的意见
2016-2017第一学期
大明小学五年级家访记录
学生姓名
王中灏
家访时间
9、6
家访形式
面谈或留言
学生在校表现
你是位聪明又可爱的小男孩,是老师心目中的好学生,老师好喜欢你上课专心听讲,勤奋好学的劲儿,你较上学期习惯有所改变,书写速度比以前快了,但要记住快中还要求好,千万别粗心,这样好成绩会一直跟你交朋友的。
家访内容
向家长了解学生暑假学习生活情况,深入了解学生的性格特点,与家长探讨针对该生该生的教育方式。
了解该生在家的课外学习生活情况;针对该生的特点,与家长交流沟通,探讨适合该生的有效的教育方式。
家长对学校及
老师的意见
2016-2017第一学期
大明小学五年级家访记录
学生姓名
周小燕
家访时间
9、6
家访形式
面谈或留言
学生在校表现
你是个聪明、性格开朗的小女孩,同学们都喜欢接近你,与你在一起谈笑风生,你懂礼貌,尊敬老师,关心集体,还有一手工整漂亮的字,这些是你的长处。
如果在学习上你更加严格要求自己,不能满足现状,细心答题,有竞争思想,那么,你一定会跟“优秀”靠得更近一些。
家访内容
向家长了解学生暑假学习生活情况,深入了解学生的性格特点,与家长探讨针对该生该生的教育方式。
了解该生在家的课外学习生活情况;针对该生的特点,与家长交流沟通,探讨适合该生的有效的教育方式。
家长对学校及
老师的意见
2016-2017第一学期
大明小学五年级家访记录
学生姓名
陈宇航
家访时间
9、8
家访形式
面谈或留言
学生在校表现
人的天赋就象火花,它既可以熄灭,也可以燃烧起来,而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一个,就是劳动,再劳动,你就是一个极有天赋的孩子,脑子灵,反应快,希望你能让智慧的火花时时闪烁,永不熄灭。
家访内容
向家长了解学生暑假学习生活情况,深入了解学生的性格特点,与家长探讨针对该生该生的教育方式。
了解该生在家的课外学习生活情况;针对该生的特点,与家长交流沟通,探讨适合该生的有效的教育方式。
家长对学校及
老师的意见
2016-2017第一学期
大明小学五年级家访记录
学生姓名
陈沈云
家访时间
9、8
家访形式
面谈或留言
学生在校表现
你是个聪明、性格开朗的女孩,同学们都喜欢接近你,与你在一起谈笑风生,你懂礼貌,尊敬老师,关心集体,你很聪明,常问出别人无法想到的问题,多么与众不同。
希望你能在学习上你更加严格要求自己,继续勤勤恳恳,有竞争意识,这样,你一定能够更加优秀。
家访内容
向家长了解学生暑假学习生活情况,深入了解学生的性格特点,与家长探讨针对该生该生的教育方式。
了解该生在家的课外学习生活情况;针对该生的特点,与家长交流沟通,探讨适合该生的有效的教育方式。
家长对学校及
老师的意见
2016-2017第一学期
大明小学五年级家访记录
学生姓名
周乐
家访时间
9、9
家访形式
面谈或留言
学生在校表现
你总是默默无语地认真学习,即使遇到了挫折也毫不气馁,沉静之中带着几分倔犟,淳朴之中透着踏实,每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体,你认真执着,默默的坚守的性格,将会使你以后的学习与生活更加美好。
家访内容
向家长了解学生暑假学习生活情况,深入了解学生的性格特点,与家长探讨针对该生该生的教育方式。
了解该生在家的课外学习生活情况;针对该生的特点,与家长交流沟通,探讨适合该生的有效的教育方式。
家长对学校及
老师的意见
2016-2017第一学期
大明小学五年级家访记录
学生姓名
陈李进
家访时间
9、9
家访形式
面谈或留言
学生在校表现
勤奋是一把金钥匙,它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰,它会载你搏击知识海洋的风浪;望的大门一定会向你敞开。
书是一杯蜜,是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精华制成的;书是一杯茶,只有细细品尝,才能透过苦涩,品出香甜,希望你与书交朋友,在书山学海中,品尝探索知识的乐趣。
家访内容
向家长了解学生暑假学习生活情况,深入了解学生的性格特点,与家长探讨针对该生该生的教育方式。
了解该生在家的课外学习生活情况;针对该生的特点,与家长交流沟通,探讨适合该生的有效的教育方式。
家长对学校及
老师的意见
2016-2017第一学期
大明小学五年级家访记录
学生姓名
孙云帆
家访时间
9、12
家访形式
面谈或留言
学生在校表现
你是一个比较聪明,可爱的孩子。
课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言,往往能答出其他同学答不出的问题;你好问,脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事。
如果你能够按时认真完成作业,老师和同学会更喜欢你。
老师相信你能改正这些毛病的。
希望你再接再励,更上一层楼!
家访内容
向家长了解学生暑假学习生活情况,深入了解学生的性格特点,与家长探讨针对该生该生的教育方式。
了解该生在家的课外学习生活情况;针对该生的特点,与家长交流沟通,探讨适合该生的有效的教育方式。
家长对学校及
老师的意见
2016-2017第一学期
大明小学五年级家访记录
学生姓名
潘美珍
家访时间
9、12
家访形式
面谈或留言
学生在校表现
你是一个非常可爱的孩子。
能够较好地完成课内外作业。
但有时上课会做小动作,和同学讲话,老师相信你能改正这些毛病的。
如能改正缺点,你会成为全面发展的好学生。
家访内容
向家长了解学生暑假学习生活情况,深入了解学生的性格特点,与家长探讨针对该生该生的教育方式。
了解该生在家的课外学习生活情况;针对该生的特点,与家长交流沟通,探讨适合该生的有效的教育方式。
家长对学校及
老师的意见
2016-2017第一学期
大明小学五年级家访记录
学生姓名
阳志诚
家访时间
9、13
家访形式
面谈或留言
学生在校表现
你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。
课堂上有你响亮清脆的回答,课后有你关心集体的身影。
作为一个班干,你真是非常尽责。
老师一直都很喜欢你,你知道吗?
不过老师有时也会批评你,那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。
老师希望你会做得更出色!
继续努力!
家访内容
向家长了解学生暑假学习生活情况,深入了解学生的性格特点,与家长探讨针对该生该生的教育方式。
了解该生在家的课外学习生活情况;针对该生的特点,与家长交流沟通,探讨适合该生的有效的教育方式。
家长对学校及
老师的意见
2016-2017第一学期
大明小学五年级家访记录
学生姓名
阳澜
家访时间
9、13
家访形式
面谈或留言
学生在校表现
你是一个文静、聪明,可爱、各项素质都很强的孩子。
自觉的遵守学校纪律,认真的完成课内外作业;你的学习成绩优良,是位优秀的学生;有较强的活动组织能力,热心班集体工作并协助老师完成班级工作。
希望你再接再励,更上一层楼!
家访内容
向家长了解学生暑假学习生活情况,深入了解学生的性格特点,与家长探讨针对该生该生的教育方式。
了解该生在家的课外学习生活情况;针对该生的特点,与家长交流沟通,探讨适合该生的有效的教育方式。
家长对学校及
老师的意见
2016-2017第一学期
大明小学五年级家访记录
学生姓名
阳帆
家访时间
9、14
家访形式
面谈或留言
学生在校表现
勤奋是一把金钥匙,它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰,它会载你搏击知识海洋的风浪!
希望你能牢牢握住这把钥匙,努力学习,不懈追求,养成良好的学习习惯,加强自我约束能力的培养,端正学习态度,优化学习方法,持之以恒,你就一定会优秀。
家访内容
向家长了解学生暑假学习生活情况,深入了解学生的性格特点,与家长探讨针对该生该生的教育方式。
了解该生在家的课外学习生活情况;针对该生的特点,与家长交流沟通,探讨适合该生的有效的教育方式。
。
家长对学校及
老师的意见
2016-2017第一学期
大明小学五年级家访记录
学生姓名
欧阳可欣
家访时间
9、14
家访形式
面谈或留言
学生在校表现
你真是太棒了!
勤奋好学,思维敏捷,在课堂上精彩的回答,流利的谈吐,优美的文笔;一手漂亮的好字,你品学兼优,全面发展,令老师赞叹,同学们羡慕。
希望今后你在学习中大胆施展自己的才干,使你更加出色。
家访内容
向家长了解学生暑假学习生活情况,深入了解学生的性格特点,与家长探讨针对该生该生的教育方式。
了解该生在家的课外学习生活情况;针对该生的特点,与家长交流沟通,探讨适合该生的有效的教育方式。
。
家长对学校及
老师的意见
2016-2017第一学期
大明小学五年级家访记录
学生姓名
阳俊涛
家访时间
10、9
家访形式
面谈或留言
学生在校表现
你是一个非常聪明,非常可爱的孩子。
课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。
你的学习成绩优良,是位优秀的学生。
热心班集体工作并协助老师完成班级工作。
但是美中不足的是书写上不够突出。
希望你再接再励,更上一层楼!
家访内容
向家长了解学生暑假学习生活情况,深入了解学生的性格特点,与家长探讨针对该生该生的教育方式。
了解该生在家的课外学习生活情况;针对该生的特点,与家长交流沟通,探讨适合该生的有效的教育方式。
家长对学校及
老师的意见
2016-2017第一学期
大明小学五年级家访记录
学生姓名
阳光宇
家访时间
10、9
家访形式
面谈或留言
学生在校表现
你总是默默无语地认真学习,即使遇到了挫折也毫不气馁,沉静之中带着几分倔犟,淳朴之中透着踏实。
这学期你的进步不小。
人的天赋就象火花,只有让他不停地燃烧,而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一个,就是就是认真勤劳。
你就是一个具有天赋的孩子,相信你以后会更加优秀。
家访内容
向家长了解学生暑假学习生活情况,深入了解学生的性格特点,与家长探讨针对该生该生的教育方式。
了解该生在家的课外学习生活情况;针对该生的特点,与家长交流沟通,探讨适合该生的有效的教育方式。
家长对学校及
老师的意见
2016-2017第一学期
大明小学五年级家访记录
学生姓名
阳振东
家访时间
5、23
家访形式
面谈或留言
学生在校表现
踏实、勤奋、刻苦的学习精神可以成为任何人的榜样,锲而不舍一丝不苟的学习态度更是你成绩稳步上升的重要保障。
人生最需要的是拼搏,最难得的是坚持。
希望勤奋好学的你走会成功,老师深深地祝福你。
家访内容
向家长反映孩子本期期中考试情况,了解该生在家的课外学习生活情况;针对该生的特点,与家长交流沟通,探讨适合该生的有效的教育方式。
家长对学校及
老师的意见
2016-2017第二学期
大明小学五年级家访记录
学生姓名
陈沈云
家访时间
5、22
家访形式
面谈或留言
学生在校表现
你是一个上进心强,自尊心也很强,聪明而且心地善良的女孩。
你有一颗纯真的心,能与同学友爱相处。
希望你遇到挫折时候,以平常的心态,迎难而上。
你要知道在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘,望你克服困难,勇往直前!
家访内容
向家长反映孩子本期期中考试情况,了解该生在家的课外学习生活情况;针对该生的特点,与家长交流沟通,探讨适合该生的有效的教育方式。
家长对学校及
老师的意见
2016-2017第二学期
大明小学五年级家访记录
学生姓名
阳俊涛
家访时间
6、2
家访形式
面谈或留言
学生在校表现
你是老师眼里的好学生,同学的好朋友。
尽管有时也耍点小孩的脾气。
如果你能少懒惰个一些,再倍加努力一些,一定会前途不可限量的。
希望工作上更加大胆,想更多的办法,带动班级中其他的同学,共同进步。
家访内容
向家长反映孩子本期期中考试情况,了解该生在家的课外学习生活情况;针对该生的特点,与家长交流沟通,探讨适合该生的有效的教育方式。
家长对学校及
老师的意见
2016-2017第二学期
大明小学五年级家访记录
学生姓名
潘美珍
家访时间
6、2
家访形式
面谈或留言
学生在校表现
你是一个上进心强,自尊心也很强,聪明而且心地善良的女孩。
但有时在你遇到挫折时候,缺乏克服困难的信心。
你要知道在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘,望勇往直前!
新的一年里,希望你再接再厉,取得更好的成绩。
家访内容
向家长反映孩子本期期中考试情况,了解该生在家的课外学习生活情况;针对该生的特点,与家长交流沟通,探讨适合该生的有效的教育方式。
家长对学校及
老师的意见
2016-2017第二学期
大明小学五年级家访记录
学生姓名
阳光宇
家访时间
6、2
家访形式
面谈或留言
学生在校表现
尊敬老师,热爱班集体,是你的优点,你有宽阔的胸怀,却少了坚韧不拔的钢铁意志,你有一付好脾气,不过好脾气的背后却是很慢的性子,你应该灵活一些,学习要更投入一些。
希望在今后的学习生活中,争取更上新台阶。
家访内容
向家长反映孩子本期期中考试情况,了解该生在家的课外学习生活情况;针对该生的特点,与家长交流沟通,探讨适合该生的有效的教育方式。
家长对学校及
老师的意见
2016-2017第二学期
大明小学五年级家访记录
学生姓名
周乐
家访时间
5、31
家访形式
面谈或留言
学生在校表现
你是一个相对内向的男孩,但是在课上老师却能发现你专注的神情,感受到你对知识的渴望。
你是一个很自觉的学生,就是学习有点跟不上,望认真掌握好基础知识,多练、多问,继续努力,老师关注着你的进步。
家访内容
向家长反映孩子本期期中考试情况,了解该生在家的课外学习生活情况;针对该生的特点,与家长交流沟通,探讨适合该生的有效的教育方式。
家长对学校及
老师的意见
2016-2017第二学期
大明小学五年级家访记录
学生姓名
阳澜
家访时间
5、31
家访形式
面谈或留言
学生在校表现
你是个可爱的女孩,踏实、稳重、有礼貌;因为你能处处以身作则,同学们信任你,老师也很看重你。
你能遵守学校纪律,按时上学,老师相信:
只要你信心不倒,努力不懈,终有一天会到达成功的彼岸!
家访内容
向家长反映孩子本期期中考试情况,了解该生在家的课外学习生活情况;针对该生的特点,与家长交流沟通,探讨适合该生的有效的教育方式。
家长对学校及
老师的意见
2016-2017第二学期
大明小学五年级家访记录
学生姓名
阳可欣
家访时间
5、20
家访形式
面谈或留言
学生在校表现
你是个可爱的女孩,踏实、稳重、有礼貌;是班里活跃分子,处处起着模范带头作用,给同学们作出表率。
能遵守学校纪律,按时上学,老师相信:
只要你信心不倒,努力不懈,终有一天会到达成功的彼岸!
家访内容
向家长反映孩子本期期中考试情况,了解该生在家的课外学习生活情况;针对该生的特点,与家长交流沟通,探讨适合该生的有效的教育方式。
家长对学校及
老师的意见
2016-2017第二学期
大明小学五年级家访记录
学生姓名
阳帆
家访时间
5、20
家访形式
面谈或留言
学生在校表现
和上学期比你有了很大的进步,或许,前进的路上你已初尝败绩,可喜的是,你已幡然醒悟正在加倍补偿。
衷心希望以后的你,能扬鞭奋起勇超他人。
你要清楚:
进步的唯一方法就是比别人更努力。
家访内容
向家长反映孩子本期期中考试情况,了解该生在家的课外学习生活情况;针对该生的特点,与家长交流沟通,探讨适合该生的有效的教育方式。
家长对学校及
老师的意见
2016-2017第二学期
大明小学五年级家访记录
学生姓名
阳志诚
家访时间
5、26
家访形式
面谈或留言
学生在校表现
你性格活泼开朗,总是带着甜甜的笑容,但你偶尔会犯一些小错误。
有时上课不够留心,还有些小动作,你能想办法控制自己吗?
希望能从根本上认识到自己学习上的不足,在课堂上能认真听讲,开动脑筋,努力提高学习成绩。
家访内容
向家长反映孩子本期期中考试情况,了解该生在家的课外学习生活情况;针对该生的特点,与家长交流沟通,探讨适合该生的有效的教育方式。
家长对学校及
老师的意见
2016-2017第二学期
大明小学五年级家访记录
学生姓名
陈建楠
家访时间
5、25
家访形式
面谈或留言
学生在校表现
你头脑聪明,但你没有充分利用,你的精力较分散,花在学习上的精力不多。
学习成绩不容乐观,需努力提高学习成绩。
希望今后多向优秀的同学学习,取长补短,相信经过努力,一定会取得更大的进步。
家访内容
向家长反映孩子本期期中考试情况,了解该生在家的课外学习生活情况;针对该生的特点,与家长交流沟通,探讨适合该生的有效的教育方式。
家长对学校及
老师的意见
2016-2017第二学期
大明小学五年级家访记录
学生姓名
阳兵
家访时间
5、24
家访形式
面谈或留言
学生在校表现
在同学们与老师眼里,你是个有恒心,有毅力,有满腹壮志的男子汉。
学习上你总是孜孜不倦,在知识的海洋中遨游,若你能在自信及勤奋中加些细心与开拓,也许前途将不可限量。
家访内容
向家长反映孩子本期期中考试情况,了解该生在家的课外学习生活情况;针对该生的特点,与家长交流沟通,探讨适合该生的有效的教育方式。
家长对学校及
老师的意见
2016-2017第二学期
大明小学五年级家访记录
学生姓名
阳建
家访时间
5、24
家访形式
面谈或留言
学生在校表现
你心地善良,脾气温柔,活泼可爱,为人坦诚,接物待人春风扑面。
看到课堂上,你那专注的神情,认真的学习态度,老师也感到欣慰。
刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。
如果平时你能多思、多问、多说,那你的进步会很大的!
家访内容
向家长反映孩子本期期中考试情况,了解该生在家的课外学习生活情况;针对该生的特点,与家长交流沟通,探讨适合该生的有效的教育方式。
家长对学校及
老师的意见
2016-2017第二学期
大明小学五年级家访记录
学生姓名
阳帆
家访时间
5、23
家访形式
面谈或留言
学生在校表现
你以乐观的态度面对人生,而这正是一个人成功的重要保证。
我想目前的成绩滞后一定是暂时的,因为从你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上进心。
每一个挫折只不过是生命中的一段小插曲哦!
只要你养成良好的学习习惯,发奋学习,就一定会优秀起来。
家访内容
向家长反映孩子本期期中考试情况,了解该生在家的课外学习生活情况;针对该生的特点,与家长交流沟通,探讨适合该生的有效的教育方式。
家长对学校及
老师的意见
2016-2017第二学期
大明小学五年级家访记录
学生姓名
周小燕
家访时间
5、23
家访形式
面谈或留言
学生在校表现
踏实与诚实是你成绩突飞猛进的重要保证,你的学习品质和为人处世用不着怀疑,你善于利用时间,学习效率较高也得到了同学的肯定。
最后再送你一句话:
学无止境,半点的骄傲都会给你致命的一击!
家访内容
向家长反映孩子本期期中考试情况,了解该生在家的课外学习生活情况;针对该生的特点,与家长交流沟通,探讨适合该生的有效的教育方式。
家长对学校及
老师的意见
2016-2017第二学期
大明小学五年级家访记录
学生姓名
陈宇航
家访时间
5、22
家访形式
面谈或留言
学生在校表现
对班级的热心让我感动,对同学的真诚也让大家称道。
要勤奋好学、锲而不舍的道理也许无须对你多讲,你要记住的是我们耳熟能详的,“不经历风雨怎能见彩虹”这句歌词,朝着自己的目标前进吧,成功就在不远的地方等着你。
家访内容
向家长反映孩子本期期中考试情况,了解该生在家的课外学习生活情况;针对该生的特点,与家长交流沟通,探讨适合该生的有效的教育方式。
家长对学校及
老师的意见
2016-2017第二学期
大明小学五年级家访记录
学生姓名
陈李进
家访时间
5、22
家访形式
面谈或留言
学生在校表现
你头脑聪明,但你没有充分利用,你的精力较分散,花在上的精力不多。
不过,有时对自己要求不够严格,自习课上的纪律性有待提高。
希望今后多向优秀的同学学习