家访记录表.docx

家访记录表.docx

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家访记录表

大明小学五年级家访记录

学生姓名

陈建楠

家访时间

9、7

家访形式

面谈或留言

学生在校表现

勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪！

希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。

家访内容

向家长了解学生暑假学习生活情况，深入了解学生的性格特点，与家长探讨针对该生该生的教育方式。

了解该生在家的课外学习生活情况；针对该生的特点，与家长交流沟通，探讨适合该生的有效的教育方式。

家长对学校及

老师的意见

2016-2017第一学期

大明小学五年级家访记录

学生姓名

阳兵

家访时间

9、7

家访形式

面谈或留言

学生在校表现

你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体，每次批改作文都能感受到你的执着，你会成功的，我始终对你充满信心。

家访内容

向家长了解学生暑假学习生活情况，深入了解学生的性格特点，与家长探讨针对该生该生的教育方式。

了解该生在家的课外学习生活情况；针对该生的特点，与家长交流沟通，探讨适合该生的有效的教育方式。

家长对学校及

老师的意见

2016-2017第一学期

大明小学五年级家访记录

学生姓名

阳建

家访时间

9、5

家访形式

面谈或留言

学生在校表现

该生本期进步非常大，这是同学们共知的，老师和同学们都为你感到高兴，此时此刻，老师希望你明白：

耐心是一切聪明才智的基础，胜利者不一定是跑得最快的人，而是最能耐久的人。

家访内容

向家长了解学生暑假学习生活情况，深入了解学生的性格特点，与家长探讨针对该生该生的教育方式。

了解该生在家的课外学习生活情况；针对该生的特点，与家长交流沟通，探讨适合该生的有效的教育方式。

。

家长对学校及

老师的意见

2016-2017第一学期

大明小学五年级家访记录

学生姓名

阳振东

家访时间

9、5

家访形式

面谈或留言

学生在校表现

“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。

瞧你，作业本上大红的优，每次测验取得的优秀成绩！

要是你还能在大家面前大声地发言，那我们就更喜欢你了。

加油吧，你将会是个很有出息的男孩

家访内容

向家长了解学生暑假学习生活情况，深入了解学生的性格特点，与家长探讨针对该生该生的教育方式。

了解该生在家的课外学习生活情况；针对该生的特点，与家长交流沟通，探讨适合该生的有效的教育方式。

家长对学校及

老师的意见

2016-2017第一学期

大明小学五年级家访记录

学生姓名

王中灏

家访时间

9、6

家访形式

面谈或留言

学生在校表现

你是位聪明又可爱的小男孩，是老师心目中的好学生，老师好喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，你较上学期习惯有所改变，书写速度比以前快了，但要记住快中还要求好，千万别粗心，这样好成绩会一直跟你交朋友的。

家访内容

向家长了解学生暑假学习生活情况，深入了解学生的性格特点，与家长探讨针对该生该生的教育方式。

了解该生在家的课外学习生活情况；针对该生的特点，与家长交流沟通，探讨适合该生的有效的教育方式。

家长对学校及

老师的意见

2016-2017第一学期

大明小学五年级家访记录

学生姓名

周小燕

家访时间

9、6

家访形式

面谈或留言

学生在校表现

你是个聪明、性格开朗的小女孩，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，尊敬老师，关心集体，还有一手工整漂亮的字，这些是你的长处。

如果在学习上你更加严格要求自己，不能满足现状，细心答题，有竞争思想，那么，你一定会跟“优秀”靠得更近一些。

家访内容

向家长了解学生暑假学习生活情况，深入了解学生的性格特点，与家长探讨针对该生该生的教育方式。

了解该生在家的课外学习生活情况；针对该生的特点，与家长交流沟通，探讨适合该生的有效的教育方式。

家长对学校及

老师的意见

2016-2017第一学期

大明小学五年级家访记录

学生姓名

陈宇航

家访时间

9、8

家访形式

面谈或留言

学生在校表现

人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一个，就是劳动，再劳动，你就是一个极有天赋的孩子，脑子灵，反应快，希望你能让智慧的火花时时闪烁，永不熄灭。

家访内容

向家长了解学生暑假学习生活情况，深入了解学生的性格特点，与家长探讨针对该生该生的教育方式。

了解该生在家的课外学习生活情况；针对该生的特点，与家长交流沟通，探讨适合该生的有效的教育方式。

家长对学校及

老师的意见

2016-2017第一学期

大明小学五年级家访记录

学生姓名

陈沈云

家访时间

9、8

家访形式

面谈或留言

学生在校表现

你是个聪明、性格开朗的女孩，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，尊敬老师，关心集体，你很聪明，常问出别人无法想到的问题，多么与众不同。

希望你能在学习上你更加严格要求自己，继续勤勤恳恳，有竞争意识，这样，你一定能够更加优秀。

家访内容

向家长了解学生暑假学习生活情况，深入了解学生的性格特点，与家长探讨针对该生该生的教育方式。

了解该生在家的课外学习生活情况；针对该生的特点，与家长交流沟通，探讨适合该生的有效的教育方式。

家长对学校及

老师的意见

2016-2017第一学期

大明小学五年级家访记录

学生姓名

周乐

家访时间

9、9

家访形式

面谈或留言

学生在校表现

你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体，你认真执着，默默的坚守的性格，将会使你以后的学习与生活更加美好。

家访内容

向家长了解学生暑假学习生活情况，深入了解学生的性格特点，与家长探讨针对该生该生的教育方式。

了解该生在家的课外学习生活情况；针对该生的特点，与家长交流沟通，探讨适合该生的有效的教育方式。

家长对学校及

老师的意见

2016-2017第一学期

大明小学五年级家访记录

学生姓名

陈李进

家访时间

9、9

家访形式

面谈或留言

学生在校表现

勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪；望的大门一定会向你敞开。

书是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精华制成的；书是一杯茶，只有细细品尝，才能透过苦涩，品出香甜，希望你与书交朋友，在书山学海中，品尝探索知识的乐趣。

家访内容

向家长了解学生暑假学习生活情况，深入了解学生的性格特点，与家长探讨针对该生该生的教育方式。

了解该生在家的课外学习生活情况；针对该生的特点，与家长交流沟通，探讨适合该生的有效的教育方式。

家长对学校及

老师的意见

2016-2017第一学期

大明小学五年级家访记录

学生姓名

孙云帆

家访时间

9、12

家访形式

面谈或留言

学生在校表现

你是一个比较聪明，可爱的孩子。

课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言，往往能答出其他同学答不出的问题；你好问，脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事。

如果你能够按时认真完成作业，老师和同学会更喜欢你。

老师相信你能改正这些毛病的。

希望你再接再励，更上一层楼！

家访内容

向家长了解学生暑假学习生活情况，深入了解学生的性格特点，与家长探讨针对该生该生的教育方式。

了解该生在家的课外学习生活情况；针对该生的特点，与家长交流沟通，探讨适合该生的有效的教育方式。

家长对学校及

老师的意见

2016-2017第一学期

大明小学五年级家访记录

学生姓名

潘美珍

家访时间

9、12

家访形式

面谈或留言

学生在校表现

你是一个非常可爱的孩子。

能够较好地完成课内外作业。

但有时上课会做小动作，和同学讲话，老师相信你能改正这些毛病的。

如能改正缺点，你会成为全面发展的好学生。

家访内容

向家长了解学生暑假学习生活情况，深入了解学生的性格特点，与家长探讨针对该生该生的教育方式。

了解该生在家的课外学习生活情况；针对该生的特点，与家长交流沟通，探讨适合该生的有效的教育方式。

家长对学校及

老师的意见

2016-2017第一学期

大明小学五年级家访记录

学生姓名

阳志诚

家访时间

9、13

家访形式

面谈或留言

学生在校表现

你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。

课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你关心集体的身影。

作为一个班干，你真是非常尽责。

老师一直都很喜欢你，你知道吗？

不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。

老师希望你会做得更出色！

继续努力！

家访内容

向家长了解学生暑假学习生活情况，深入了解学生的性格特点，与家长探讨针对该生该生的教育方式。

了解该生在家的课外学习生活情况；针对该生的特点，与家长交流沟通，探讨适合该生的有效的教育方式。

家长对学校及

老师的意见

2016-2017第一学期

大明小学五年级家访记录

学生姓名

阳澜

家访时间

9、13

家访形式

面谈或留言

学生在校表现

你是一个文静、聪明，可爱、各项素质都很强的孩子。

自觉的遵守学校纪律，认真的完成课内外作业；你的学习成绩优良，是位优秀的学生；有较强的活动组织能力，热心班集体工作并协助老师完成班级工作。

希望你再接再励，更上一层楼！

家访内容

向家长了解学生暑假学习生活情况，深入了解学生的性格特点，与家长探讨针对该生该生的教育方式。

了解该生在家的课外学习生活情况；针对该生的特点，与家长交流沟通，探讨适合该生的有效的教育方式。

家长对学校及

老师的意见

2016-2017第一学期

大明小学五年级家访记录

学生姓名

阳帆

家访时间

9、14

家访形式

面谈或留言

学生在校表现

勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪！

希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，养成良好的学习习惯，加强自我约束能力的培养，端正学习态度，优化学习方法，持之以恒，你就一定会优秀。

家访内容

向家长了解学生暑假学习生活情况，深入了解学生的性格特点，与家长探讨针对该生该生的教育方式。

了解该生在家的课外学习生活情况；针对该生的特点，与家长交流沟通，探讨适合该生的有效的教育方式。

。

家长对学校及

老师的意见

2016-2017第一学期

大明小学五年级家访记录

学生姓名

欧阳可欣

家访时间

9、14

家访形式

面谈或留言

学生在校表现

你真是太棒了！

勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔；一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。

希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。

家访内容

向家长了解学生暑假学习生活情况，深入了解学生的性格特点，与家长探讨针对该生该生的教育方式。

了解该生在家的课外学习生活情况；针对该生的特点，与家长交流沟通，探讨适合该生的有效的教育方式。

。

家长对学校及

老师的意见

2016-2017第一学期

大明小学五年级家访记录

学生姓名

阳俊涛

家访时间

10、9

家访形式

面谈或留言

学生在校表现

你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。

课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。

你的学习成绩优良，是位优秀的学生。

热心班集体工作并协助老师完成班级工作。

但是美中不足的是书写上不够突出。

希望你再接再励，更上一层楼！

家访内容

向家长了解学生暑假学习生活情况，深入了解学生的性格特点，与家长探讨针对该生该生的教育方式。

了解该生在家的课外学习生活情况；针对该生的特点，与家长交流沟通，探讨适合该生的有效的教育方式。

家长对学校及

老师的意见

2016-2017第一学期

大明小学五年级家访记录

学生姓名

阳光宇

家访时间

10、9

家访形式

面谈或留言

学生在校表现

你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实。

这学期你的进步不小。

人的天赋就象火花，只有让他不停地燃烧，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一个，就是就是认真勤劳。

你就是一个具有天赋的孩子，相信你以后会更加优秀。

家访内容

向家长了解学生暑假学习生活情况，深入了解学生的性格特点，与家长探讨针对该生该生的教育方式。

了解该生在家的课外学习生活情况；针对该生的特点，与家长交流沟通，探讨适合该生的有效的教育方式。

家长对学校及

老师的意见

2016-2017第一学期

大明小学五年级家访记录

学生姓名

阳振东

家访时间

5、23

家访形式

面谈或留言

学生在校表现

踏实、勤奋、刻苦的学习精神可以成为任何人的榜样，锲而不舍一丝不苟的学习态度更是你成绩稳步上升的重要保障。

人生最需要的是拼搏，最难得的是坚持。

希望勤奋好学的你走会成功，老师深深地祝福你。

家访内容

向家长反映孩子本期期中考试情况，了解该生在家的课外学习生活情况；针对该生的特点，与家长交流沟通，探讨适合该生的有效的教育方式。

家长对学校及

老师的意见

2016-2017第二学期

大明小学五年级家访记录

学生姓名

陈沈云

家访时间

5、22

家访形式

面谈或留言

学生在校表现

你是一个上进心强，自尊心也很强，聪明而且心地善良的女孩。

你有一颗纯真的心，能与同学友爱相处。

希望你遇到挫折时候，以平常的心态，迎难而上。

你要知道在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘，望你克服困难，勇往直前!

家访内容

向家长反映孩子本期期中考试情况，了解该生在家的课外学习生活情况；针对该生的特点，与家长交流沟通，探讨适合该生的有效的教育方式。

家长对学校及

老师的意见

2016-2017第二学期

大明小学五年级家访记录

学生姓名

阳俊涛

家访时间

6、2

家访形式

面谈或留言

学生在校表现

你是老师眼里的好学生，同学的好朋友。

尽管有时也耍点小孩的脾气。

如果你能少懒惰个一些，再倍加努力一些，一定会前途不可限量的。

希望工作上更加大胆，想更多的办法，带动班级中其他的同学，共同进步。

家访内容

向家长反映孩子本期期中考试情况，了解该生在家的课外学习生活情况；针对该生的特点，与家长交流沟通，探讨适合该生的有效的教育方式。

家长对学校及

老师的意见

2016-2017第二学期

大明小学五年级家访记录

学生姓名

潘美珍

家访时间

6、2

家访形式

面谈或留言

学生在校表现

你是一个上进心强，自尊心也很强，聪明而且心地善良的女孩。

但有时在你遇到挫折时候，缺乏克服困难的信心。

你要知道在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘，望勇往直前!

新的一年里，希望你再接再厉，取得更好的成绩。

家访内容

向家长反映孩子本期期中考试情况，了解该生在家的课外学习生活情况；针对该生的特点，与家长交流沟通，探讨适合该生的有效的教育方式。

家长对学校及

老师的意见

2016-2017第二学期

大明小学五年级家访记录

学生姓名

阳光宇

家访时间

6、2

家访形式

面谈或留言

学生在校表现

尊敬老师，热爱班集体，是你的优点，你有宽阔的胸怀，却少了坚韧不拔的钢铁意志，你有一付好脾气，不过好脾气的背后却是很慢的性子，你应该灵活一些，学习要更投入一些。

希望在今后的学习生活中，争取更上新台阶。

家访内容

向家长反映孩子本期期中考试情况，了解该生在家的课外学习生活情况；针对该生的特点，与家长交流沟通，探讨适合该生的有效的教育方式。

家长对学校及

老师的意见

2016-2017第二学期

大明小学五年级家访记录

学生姓名

周乐

家访时间

5、31

家访形式

面谈或留言

学生在校表现

你是一个相对内向的男孩，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。

你是一个很自觉的学生，就是学习有点跟不上，望认真掌握好基础知识，多练、多问，继续努力，老师关注着你的进步。

家访内容

向家长反映孩子本期期中考试情况，了解该生在家的课外学习生活情况；针对该生的特点，与家长交流沟通，探讨适合该生的有效的教育方式。

家长对学校及

老师的意见

2016-2017第二学期

大明小学五年级家访记录

学生姓名

阳澜

家访时间

5、31

家访形式

面谈或留言

学生在校表现

你是个可爱的女孩，踏实、稳重、有礼貌;因为你能处处以身作则，同学们信任你，老师也很看重你。

你能遵守学校纪律，按时上学，老师相信：

只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!

家访内容

向家长反映孩子本期期中考试情况，了解该生在家的课外学习生活情况；针对该生的特点，与家长交流沟通，探讨适合该生的有效的教育方式。

家长对学校及

老师的意见

2016-2017第二学期

大明小学五年级家访记录

学生姓名

阳可欣

家访时间

5、20

家访形式

面谈或留言

学生在校表现

你是个可爱的女孩，踏实、稳重、有礼貌;是班里活跃分子，处处起着模范带头作用，给同学们作出表率。

能遵守学校纪律，按时上学，老师相信：

只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!

家访内容

向家长反映孩子本期期中考试情况，了解该生在家的课外学习生活情况；针对该生的特点，与家长交流沟通，探讨适合该生的有效的教育方式。

家长对学校及

老师的意见

2016-2017第二学期

大明小学五年级家访记录

学生姓名

阳帆

家访时间

5、20

家访形式

面谈或留言

学生在校表现

和上学期比你有了很大的进步，或许，前进的路上你已初尝败绩，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍补偿。

衷心希望以后的你，能扬鞭奋起勇超他人。

你要清楚：

进步的唯一方法就是比别人更努力。

家访内容

向家长反映孩子本期期中考试情况，了解该生在家的课外学习生活情况；针对该生的特点，与家长交流沟通，探讨适合该生的有效的教育方式。

家长对学校及

老师的意见

2016-2017第二学期

大明小学五年级家访记录

学生姓名

阳志诚

家访时间

5、26

家访形式

面谈或留言

学生在校表现

你性格活泼开朗，总是带着甜甜的笑容，但你偶尔会犯一些小错误。

有时上课不够留心，还有些小动作，你能想办法控制自己吗?

希望能从根本上认识到自己学习上的不足，在课堂上能认真听讲，开动脑筋，努力提高学习成绩。

家访内容

向家长反映孩子本期期中考试情况，了解该生在家的课外学习生活情况；针对该生的特点，与家长交流沟通，探讨适合该生的有效的教育方式。

家长对学校及

老师的意见

2016-2017第二学期

大明小学五年级家访记录

学生姓名

陈建楠

家访时间

5、25

家访形式

面谈或留言

学生在校表现

你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。

学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。

希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，相信经过努力，一定会取得更大的进步。

家访内容

向家长反映孩子本期期中考试情况，了解该生在家的课外学习生活情况；针对该生的特点，与家长交流沟通，探讨适合该生的有效的教育方式。

家长对学校及

老师的意见

2016-2017第二学期

大明小学五年级家访记录

学生姓名

阳兵

家访时间

5、24

家访形式

面谈或留言

学生在校表现

在同学们与老师眼里，你是个有恒心，有毅力，有满腹壮志的男子汉。

学习上你总是孜孜不倦，在知识的海洋中遨游，若你能在自信及勤奋中加些细心与开拓，也许前途将不可限量。

家访内容

向家长反映孩子本期期中考试情况，了解该生在家的课外学习生活情况；针对该生的特点，与家长交流沟通，探讨适合该生的有效的教育方式。

家长对学校及

老师的意见

2016-2017第二学期

大明小学五年级家访记录

学生姓名

阳建

家访时间

5、24

家访形式

面谈或留言

学生在校表现

你心地善良，脾气温柔，活泼可爱，为人坦诚，接物待人春风扑面。

看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。

刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。

如果平时你能多思、多问、多说，那你的进步会很大的!

家访内容

向家长反映孩子本期期中考试情况，了解该生在家的课外学习生活情况；针对该生的特点，与家长交流沟通，探讨适合该生的有效的教育方式。

家长对学校及

老师的意见

2016-2017第二学期

大明小学五年级家访记录

学生姓名

阳帆

家访时间

5、23

家访形式

面谈或留言

学生在校表现

你以乐观的态度面对人生，而这正是一个人成功的重要保证。

我想目前的成绩滞后一定是暂时的，因为从你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上进心。

每一个挫折只不过是生命中的一段小插曲哦!

只要你养成良好的学习习惯，发奋学习，就一定会优秀起来。

家访内容

向家长反映孩子本期期中考试情况，了解该生在家的课外学习生活情况；针对该生的特点，与家长交流沟通，探讨适合该生的有效的教育方式。

家长对学校及

老师的意见

2016-2017第二学期

大明小学五年级家访记录

学生姓名

周小燕

家访时间

5、23

家访形式

面谈或留言

学生在校表现

踏实与诚实是你成绩突飞猛进的重要保证，你的学习品质和为人处世用不着怀疑，你善于利用时间，学习效率较高也得到了同学的肯定。

最后再送你一句话：

学无止境，半点的骄傲都会给你致命的一击!

家访内容

向家长反映孩子本期期中考试情况，了解该生在家的课外学习生活情况；针对该生的特点，与家长交流沟通，探讨适合该生的有效的教育方式。

家长对学校及

老师的意见

2016-2017第二学期

大明小学五年级家访记录

学生姓名

陈宇航

家访时间

5、22

家访形式

面谈或留言

学生在校表现

对班级的热心让我感动，对同学的真诚也让大家称道。

要勤奋好学、锲而不舍的道理也许无须对你多讲，你要记住的是我们耳熟能详的，“不经历风雨怎能见彩虹”这句歌词，朝着自己的目标前进吧，成功就在不远的地方等着你。

家访内容

向家长反映孩子本期期中考试情况，了解该生在家的课外学习生活情况；针对该生的特点，与家长交流沟通，探讨适合该生的有效的教育方式。

家长对学校及

老师的意见

2016-2017第二学期

大明小学五年级家访记录

学生姓名

陈李进

家访时间

5、22

家访形式

面谈或留言

学生在校表现

你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在上的精力不多。

不过，有时对自己要求不够严格，自习课上的纪律性有待提高。

希望今后多向优秀的同学学习