成都市学年度上期期末高二年级调研考试生物试题.docx
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成都市学年度上期期末高二年级调研考试生物试题
成都市2018～2019学年度上期期末学业质量监测
高二生物
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷第1页至5页，第Ⅱ卷6页至8页。
满分100分，考试时间90分钟。
注意事项：
1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写在机读卡上。
2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用铅笔把机读卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试卷上。
3．考试结束，监考人只将第Ⅰ卷的机读卡和第Ⅱ卷一并收回。
第Ⅰ卷（选择题，共40分）
本卷共40题，每题1分，共40分。
下列各题给出的四个选项中只有一个选项符合题意。
1.手和脚有时会磨出水泡。
水泡中的液体主要是
A.细胞内液B.组织液C.血浆D.淋巴
2.可存在于人体内环境中，但不能由人体细胞产生的物质是
A.酒精B.乳酸C.尿素D.C02
3.下列不属于人体内环境稳态的是
A.淋巴液温度的相对稳定
B.组织液渗透压的相对稳定
C.细胞质基质pH的相对稳定
D.血浆中葡萄糖浓度的相对稳定
4.下图是人体局部组织示意图，①③⑤表示三种细胞外液，其中①⑤存在于不同的管腔内，②④表示细胞。
下列有关叙述正确的是
A.血红蛋白、脂肪属于①中的成分
B.细胞②生活的液体环境只有血浆
C.图中④处的二氧化碳浓度是最低的
D.③和⑤的渗透压大小与无机盐有关
5.下列有关神经兴奋的叙述，错误的是
A.兴奋以神经冲动的形式沿着神经纤维传导
B.兴奋在神经元之间的传递过程离不开内环境
C.兴奋传导时，膜内电流方向和兴奋传导方向相反
D.神经细胞受到刺激时，细胞膜对Na+的通透性增加
6.下列有关神经细胞、神经递质与ATP关系的叙述，正确的是
A.神经细胞的线粒体外膜上能产生大量的ATP
B.神经细胞静息时膜内钾离子外流不消耗ATP
C.神经递质在突触间隙中的扩散需要消耗ATP
D.神经递质由突触前膜释放到间隙不消耗ATP
7.下图为突触的亚显微结构示意图，下列叙述错误的是
A.A是突触小体，结构④⑤⑥共同构成了突触
B.结构③是突触小泡，其形成与高尔基体有关
C.神经递质传递到结构⑥时，必然引起B兴奋
D.突触前膜释放的神经递质可能会使肌肉收缩
8.右图为人体缩手反射的结构示意图，其中①～⑤表示相关结构。
下列叙述错误的是
A.可以根据③中突触的结构判断①是感受器
B.刺激④使⑤处发生肌肉收缩的现象是反射
C.刺激②处，兴奋时膜电位表现为内正外负
D.刺激②处，在③和④处都能检测到电信号
9.下列关于神经中枢的说法，错误的是
A.脑干中有膝跳反射的中枢
B.脊髓中有排尿反射的中枢
C.小脑有维持身体平衡的中枢
D.下丘脑有血糖平衡调节中枢
10.下列关于胰岛素的说法，错误的是
A.胰岛素的化学本质是蛋白质B.胰岛素与胰高血糖素的作用相互拮抗
C.胰岛素能促进组织细胞摄取葡萄糖D.胰岛素在肝细胞内能催化糖原的合成
11.下列关于血糖平衡调节的叙述，正确的是
A.血糖浓度低时胰岛B细胞的分泌增加
B.血糖浓度高时胰岛素分泌只受神经调节
C.胰岛素可以作用于机体内的绝大多数细胞
D.胰高血糖素可以促进食物中糖类的消化吸收
12.下列有关神经调节和体液调节的叙述，错误的是
A.不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节
B.血液中的CO2对人体生命活动进行的调节也是体液调节
C.肾上腺素在神经调节和体液调节中都有非常重要的作用
D.体液调节作用范围比较局限，神经调节作用范围较广泛
13.下图为人体甲状腺激素分泌调节示意图，有关叙述错误的是
A激素甲为促甲状腺激素，激素乙为甲状腺激素
B.图中体现了甲状腺激素的分级调节和反馈调节
C.垂体细胞具有能识别促甲状腺激素释放激素的受体
D.激素乙的含量升高后，会一直促进垂体分泌激素甲
14.临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病，这是因为激素
A.微量、高效B.通过体液运输
C.作用于靶细胞、靶器官D.参与细胞内生命活动
15.2018年3月，我国南极科考队员获得了南极绕极流核心区域全深度断面观侧数据。
科考队员南极绕极流核心区域活动时，他们生理上出现的适应性变化是
①体温下降②机体耗氧量增加③皮肤血管舒张
④体温调节中枢兴奋性增强⑤甲状腺激素分泌量增加
A.①②③B.①④⑤C.②④⑤D.③④⑤
16一般来说，当人感到口渴时，其体内的
A.抗利尿激素分泌减少，肾小管、集合管重吸收水的能力减弱
B.抗利尿激素分泌减少，肾小管、集合管重吸收水的能力增强
C.抗利尿激素分泌增多，肾小管、集合管重吸收水的能力减弱
D.抗利尿激素分泌增多，肾小管、集合管重吸收水的能力增强
17.下列关于免疫系统组成的叙述，正确的是
A.脊髓、淋巴结和扁桃体都属于免疫器官
B.吞噬细胞、B细胞和T细胞都属于淋巴细胞
C.抗体、淋巴因子和溶酶体都属于免疫活性物质
D.免疫活性物质可由免疫细胞或其他细胞产生的
18.下列关于人体免疫调节的叙述，错误的是
A.唾液中的杀菌物质和吞噬细胞属于人体的第二道防线
B.B细胞受抗原刺激后，在淋巴因子的作用下可增殖分化
C.效应T细胞可以与靶细胞密切接触并导致靶细胞裂解
D.记忆细胞可在抗原消失后较长时间保持对抗原的记忆
19.免疫功能正常对人体健康至关重要，下列叙述错误的是
A.过敏反应是机体再次接触相同抗原时所发生的反应
B.类风湿性关节炎是免疫系统功能低下而导致的疾病
C.人体内癌变的细胞可被免疫系统监控并及时清除掉
D.进行器官移植时，运用免疫抑制剂可以提高成活率
20.生物科学探究中设置对照实验的方法很多，下列关于对照实验的说法错误的是
A.“探究生物材料维持pH相对稳定”的实验中，清水组和缓冲液组都是对照组
B.沃泰默探究狗胰液分泌调节的实验中，将稀盐酸注人狗的血液能起对照作用
C.“探究生长素类似物能否促进扦插枝条生根”的实验中，不需要设置空白对照
D.“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”的实验中，不需要设置空白对照实验
21.下图是荷兰植物学家温特关于胚芽鞘弯曲生长的实验，该实验不能证明
A.空白琼脂块中不含促进胚芽鞘生长的化学物质
B.引起胚芽鞘弯曲生长的是尖端产生的化学物质
C.胚芽鞘向光性弯曲生长是因为生长素分布不均
D.生长素浓度比较高的一侧胚芽鞘生长速度更快
22.下列关于植物生长素的叙述，错误的是
A.顶芽细胞中的色氨酸经过一系列的反应可转变成生长素
B.生长素极性运输是只能从形态学上端运输到形态学下端
C.在植物成熟组织中生长素可通过韧皮部进行非极性运输
D.胚芽鞘向光弯曲生长说明生长素的生理作用具有两重性
23.根据生长素的生理作用判断，生长素类似物不能用于
A.促进玫瑰插枝生根B.防止苹果树落果
C.抑制农田杂草生长D.促进柿子的成熟
24.下列有关植物激素应用的叙述，错误的是
A.芦苇生长期用赤霉素溶液处理，可增加芦苇纤维长度
B.用脱落酸处理未成熟的芒果植株，能促进果实的脱落
C.用细胞分裂素处理大蒜，能抑制细胞分裂以利于储存
D.赤霉素处理小麦的种子，可以促进小麦种子的萌发
25.我国宋代著作《种艺必用》中，记载了一种促进植物空中压条生根的方法:
“用好黄泥晒干，筛过，以小便浸之。
又晒干，筛过，再浸之。
又晒又浸，凡十余次。
以泥封树枝…则根生。
”根据所学知识推测，尿液中可能含有的植物激素是
A.生长索B.细胞分裂素C.乙烯D.脱落酸
26.调查下列生物的种群密度时，不宜采用样方法的是
A.蚜虫B.跳蝻C.老鼠D.蚯蚓
27.下列不属于种群数量特征的是
A.种群密度B.出生率和死亡率
C.性别比例D.均匀分布
28.右图为种群增长的两种典型曲线，其中B点对应的个体数量是K/2，下列叙述错误的是
A.X曲线为理想状况下的增长曲线
B.Y曲线B点时种群增长速率最快
C.Y曲线B～C段，出生率逐渐升高
D.图中阴影部分大小可代表环境阻力大小
29.研究种群的变化规律以及影响种群数量变化的因素，对于有害动物的防治、野生生物资源的保护和利用，以及濒危动物种群的拯救和恢复，都有着重要意义。
下列说法错误的是
A.将粮食储藏在家鼠不易发现之处有利于降低家鼠种群的K值
B.杀灭蝗虫时，当蝗虫数量达到K/2时用杀虫剂进行杀灭效果最佳
C.为了持续获得较大鱼类产量，捕获后鱼的数量应维持在K/2左右
D.对大熊猫的保护，可以通过建立自然保护区来提高大熊猫的K值
30.对某一培养液中的酵母菌进行计数时，先将培养液稀释10倍，然后滴人血细胞计数板（lmm×lmm大方格）中观察，发现一个小方格内（1个大方格含有400个小方格，且盖玻片下的培养液厚度为0.1mm）酵母菌的平均数为5，据此估算lOmL培养液中有酵母菌
A.2×106个B.2×108个C.2×109个D.2×1010个
31.下列有关生态问题的研究，不属于群落水平的是
A.青城山森林植物的分层现象B.四姑娘山常绿阔叶林的物种组成
C.峨眉山金丝猴的年龄组成和出生率D.猞猁种群和雪兔种群之间的相互关系
32.农业谚语“苗多欺草，草多欺苗”反映的种间关系是
A捕食B.竟争C.寄生D.互利共生
33.下列群落演替均属于次生演替的是
A.从沙丘、农田开始的演替B.从裸岩、火山岩开始的演替
C.从湖泊、冰川泥开始的演替D.从火灾后的草原开始的演替
34.下列有关种群和群落的叙述，错误的是
A.人类活动可导致群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行
B.标志重捕法调查野兔种群密度时，标记兔被捕食会使估算值偏高
C.楠竹林中垂直方向上分布着高矮不同的楠竹形成群落的垂直结构
D.当群落演替到相对稳定阶段，构成群落的物种数量还可能发生变化
35.下列与生态系统结构有关的说法，正确的是
A.细菌和真菌在生态系统中都属于分解者
B.以植食性动物为食的动物是初级消费者
C.食物链和食物网是生态系统的营养结构
D.每种动物所处的营养级都是固定不变的
36.下图为生态系统的碳循环示意图，其中c是大气中的C02库。
相关叙述错误的是
A.碳以二氧化碳的形式在c和d之间循环
B.碳以有机物的形式从d流向a再流向b
C.温室效应主要是由于b→c过程进行得太快
D.图中的d、a1、a2、a3可以构成较复杂的食物网
37.下图为生态系统能量流动的示意图，①②③⑤代表流入下一个营养级的同化量，④代表流入分解者的能量。
下列叙述错误的是
A.若⑤为akJ，则②至少为25kJ
B.从能量数值来看，③等于⑤+④
C.④包含三级消费者粪便中的能量
D.③的能量大约是②的l0%～20%
38.下列关于生态系统中信息传递的叙述，错误的是
A.物理信息只能来源于生物体自身，不能来自于无机环境
B.雄鸟求偶时进行复杂的“求偶炫耀”属于动物的行为信息
C.莴笋在适宜波长的光下才能萌发生芽是物理信息的作用
D.生物进行正常生命活动和种群的繁衍都离不开信息传递
39.下列关于生态系统稳定性叙述，错误的是
A.温带针阔混交林的抵抗力稳定性比热带雨林的抵抗力稳定性低
B.河流受到污染后很快恢复到原来的状态体现了恢复力稳定性
C.沙漠生态系统的抵抗力稳定性较低，其恢复力稳定性一定很高
D.生态系统中的食物网越复杂，生态系统的抵抗力稳定性就越高
40.下列属于生物多样性直接价值的是
A.屠呦呦从黄花篙中成功分离提取了抗疟药物青篙素
B.森林和草地具有涵养水源、保持水土等方面的作用
C.湿地生态系统有蓄洪防旱、调节气候等方面的作用
D.对人体有害的病原体存在目前人类尚不清楚的价值
第Ⅱ卷（非选择题，共60分）
41.（10分）正常人的血糖浓度是相对稳定的，这是机体调节的结果，下图是人体血糖平衡的调节过程。
回答下列问题:
（1）激素调节在血糖平衡调节中起着至关重要的作用，图中的B激素是，该激素的生理功能是。
从图中可以看出，影响B激素分泌的因素有多种，请列举出其中两项：
。
（2）当正常人处于饥饿状态时，图中A、B两种激素中分泌量会减少的是。
人体内需要源源不断产生A激素和B激素，这是因为。
（3）在血糖调节过程中，激素的分泌存在反馈调节机制，请以图中的A激素为例加以说明：
。
42.（10分）小白鼠是研究动物生理的常用实验动物，电刺激小白鼠会使之产生逃避反射，下图为小白鼠产生逃避反射的神经结构模式图。
回答下列问题:
（1）小白鼠完成逃避反射的结构基础是。
小白鼠的皮肤受到电刺激产生逃避反射时，兴奋传导（递）的方向是（用图中字母加箭头表示）。
（2）小鼠的传人神经纤维接受刺激后，会产生以形式传导的兴奋。
传人神经纤维轴突末梢释放的神经递质会作用于突触后膜上的，使突触后膜产生电位变化。
（3）若要通过实验探究小鼠产生的兴奋在图中C处的传递是单向还是双向的，请写出实验思路：
。
预期结果及结论：
若，说明兴奋在C处的传递是单向的：
若，说明兴奋在C处的传递是双向的。
43.（10分）2018年12月1日是第31个“世界艾滋病日”，宜传活动的主题是“主动检测、知艾防艾、共享健康”。
艾滋病又叫获得性免疫缺陷综合症（AIDS），是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，死亡率极高。
回答下列问题：
（1）医学研究表明，艾滋病主要通过、和母婴三种途径传播。
（2）艾滋病毒要进入人体内的宿主细胞，首先需要突破等组成的第一道防线；然后还要突破等组成的第二道防线。
这两道防线都属于非特异性免疫，原因是。
（3）艾滋病毒侵入人体后会与T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞。
T细胞在体液免疫中的作用是。
艾滋病人的直接死因，往往是多种病原体严重感染或恶性肿瘤等疾病，出现这种情况的主要原因是。
44.（10分）为探究不同浓度的生长素类似物对植物插条生根的影响，某兴趣小组进行了相关实验，实验结果如下图（图中浓度X、Y、Z之间的大小关系不确定）。
回答下列问题：
（1）在进行科学研究时，有时需要在正式实验之前先做一个预实验，预实验的作用是。
（2）用生长素类似物处理插条的方法很多，比较简便的方法是和占蘸法。
该实验的自变量是，因变量是。
（3）根据实验结果分析，生长素类似物对植物扦插枝条生根的作用具有两重性，做出此判断的依据是。
（4）根据本实验结果（填“能”或“不能”）确定浓度X和浓度Y的大小关系，原因是。
45.（10分）下图1是某草原生态系统的食物网简图，图2是该生态系统一年内各营养级生物同化量的统计结果。
回答下列问题：
（1）图1所示食物网中的各种动物属于生态系统成分中的。
该食物网共有条食物链，其中鹰和蛇的关系为。
（2）图2中能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为（保留整数）%，第一营养级的能量只有少部分流向下一营养级，其余能量的去向是、、及未利用的能量。
（3）狐能够依据鼠留下的气味去捕食，鼠同样也能够依据狐的气味或行为躲避猎捕，这一事实说明信息传递能够。
（4）碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以的形式进行的。
生态系统的物质循环和能量流动是同时进行、相互依存、不可分割的，与物质循环相比，能量流动具有的特点是。
46.（10分）全面推行“河长制”是落实绿色发展理念、推进生态文明建设的内在要求，是解决我国复杂水问题、维护河湖健康生命的有效举措。
下图是河流生态系统受到生活污水（含大量有机物）轻度污染后的净化作用示意图。
回答下列问题。
（1）流经该河流生态系统的总能量是和。
在该河流的A～B段，水中溶解氧大量减少，出现这变化的原因是。
（2）在该河流的B～C段，藻类大量繁殖的主要原因是微生物将的NH4+等无机盐离子。
该河流轻度污染后，通过物理沉降、分解后形成大量和化学分解等作用逐渐消除污染，这表明生态系统具有能力，这种能力的基础是。
（3）污水直接排放到河流，会严重影响河流生态系统的稳定性。
如果你是该河流的“河长”，请提出两条提高该河流生态系统稳定性的措施：
。
2018〜2019学年度上期期末高二年级调研考试
生物参考答案及评分标准
第Ⅰ卷（选择题，共40分）
第Ⅱ卷（非选择题，共60分）
41.（10分）
（1）胰高血糖素（1分）促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖（2分）低血糖浓度、下丘脑传来的兴奋和A激素（（2分）
（2）A（1分）激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了（2分）
（3）A激素分泌增加，血糖浓度会降低；血糖浓度降低反过来又使A激素分泌减少（2分）
42.（10分）
（1）反射弧（1分）E→D→C→B→A（2分）
（2）局部电流（2分）特异性受体（1分）
（3）用电刺激②处，在①处检测电位变化；用电刺激①处，在②处检测电位变化（2分）只有一次能检测到电位变化（1分）两次都能检测到电位变化（1分）
43.（10分）
（1）性接触（1分）血液（1分）
（2）皮肤、勃膜（1分）体液中的杀菌物质和吞噬细胞（1分）它们对多种病原体都有防御作用（2分）
（3）接受抗原刺激，产生淋巴因子刺激B细胞（2分）艾滋病人的免疫能力几乎丧失（2分）
44.（10分）
（1）为正式实验摸索条件、检验实验设计的科学性和可行性（2分）
（2）浸泡法（1分）生长素类似物的浓度（1分）生根数和根长度（1分）
（3）浓度X和Y能促进插条生根，而浓度Z抑制插条生根（2分）
（4）不能（1分）两种不同浓度的生长素类似物作用效应可能相同（2分）
45.（10分）
（1）消费者（1分）5（1分）捕食和竞争（1分）
（2）16（1分）自身呼吸消耗（1分）被分解者利用（1分）
（3）调节种间关系，以维持生态系统的稳定性（1分）
（4）CO2（1分）能量流经各营养级时，是单向流动并逐级递减的（2分）
46.（10分）
（1）污水中有机物的能量（1分）藻类等生产者固定的太阳能（1分）藻类数量减少，需氧型细菌大量繁殖（2分）
（2）有机物（1分）微生物的分解（1分）自我调节（1分）负反馈调节（1分）
（3）严格管控污水排放；适当增加浮游植物和沉水植物的数量；适量引人种类适宜的小型鱼类等（2分）
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