语文S版五年级下册第二单元第7课《珍珠鸟》同步练习I卷.docx

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语文S版五年级下册第二单元第7课《珍珠鸟》同步练习I卷

语文S版五年级下册第二单元第7课《珍珠鸟》同步练习（I）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础题（共24题；共140分）

1.（8分）查字典。

“乃、敛、允（yǔn）”三个字分别用什么查字法最好？

选择填空。

①音序法查________先查大写字母________，再查音节________。

②部首法查________先查部首________，再查________画。

③数笔画查________查________画。

2.（6分）读句子，给划线字选择正确的读音。

今天天气闷（mènmēn）________热，估计是要下雨了，我用眼瞟（piāopiǎo）________向窗外。

院子里，丝瓜的绿蔓（mànwàn）________自上而下垂挂成一条绿色的瀑布，屋角的地上长了很多苔藓（xuǎnxiǎn）________。

这时，听到妈妈说：

“米饭焖（mènmēn）________好了，这天气真是要热出痱（fēifèi）________子了。

”

3.（6分）看拼音，写词语

kěpà

dàxiàng

shānyáng

dàjiā

dōushì

gēnshàng

________

________

________

________

________

________

4.（7分）精彩回放，我会填。

①我很少bā kāi________叶蔓瞧它们，它们便jiàn jiàn________敢伸出小脑袋chǒu chǒu________我。

②这小家伙只在lóng zi________四周活动，suí hòu________就在屋里面飞来飞去，一会儿落在guì________顶上，一会儿shén qì shí zú________地站在书架上。

5.（8分）把下列词语补充完整。

小心________  月光如________  星________棋布  垂头________气　　

源源不________  络绎________  依依________   不动声________

6.（4分）写出与下列词语意思相近的词语。

鸣叫________

掀开________

眸子________

立即________

7.（8分）我是拼音小能手

shēn yōu

shāng hài

fán mào

chàn dòng

________

________

________

________

gǔn yuán

gān cuì

bú dòng

shēng  sè

________

________

________

________

8.（2分）看拼音写句子。

xìn lài，wǎng wǎng chuàng zào chū měi hǎo dejìng jiè．

________，________

9.（9分）我能在括号里填上合适的词

茂盛的________　　繁茂的________　　   清楚的________

幽深的________　　银灰色的________　　 奇丽的________

可爱的________　　细长的________　　   微弱的________

10.（10分）小小标点显神威。

①白天________它这样淘气地陪伴我________天色入暮________它就在父母的再三呼唤声中________飞向笼子________扭动滚圆的身子________挤开那些绿叶钻进去________

②我笔尖一动________流泻下一时的感受________信赖________往往创造出美好的境界。

11.（4分）按课文《珍珠鸟》内容填空

白天，它________，傍晚，它就在父母的________，飞到笼子边，________，________钻进去。

12.（5分）我能给下面两句话加上恰当的关联词语，合并成一句话。

①大鸟在笼子里生气地叫一声。

它立即飞回笼子里。

②花生的外表不好看。

花生的用处很多。

13.（6分）比一比，再组词

稚________  雏________  蜡________

腊________  斑________  班________

14.（6分）选择合适的意思填空

熟：

A、食物烧煮到可以吃的程度B、表示程度深C、植物果实长成了

①雏儿在我肩上睡得好熟啊!

________

②秋天，果实成熟了。

________

③米饭煮熟了，香喷喷的。

________

深：

A、经历的时间久B、不易理解C、从外到里的距离大

①珍珠鸟在里面，就像躲进幽深的丛林一样安全。

________

②这个问题他讲得深入浅出。

________

③夜已经很深了，王老师还在备课。

________

15.（5分）按照课文《珍珠鸟》叙述顺序重新排列下列短语。

淘气的小家伙可爱的小红嘴人鸟相依图温暖舒适的巢

16.（8分）趣味成语（选择意思相近的成语）

（1）恍然大悟（）

A.情不自禁    

B.茅塞顿开    

C.废寝忘食    

D.形影不离    

（2）亲密无间（）

A.情不自禁    

B.茅塞顿开    

C.废寝忘食    

D.形影不离    

（3）日以继夜（）

A.情不自禁    

B.茅塞顿开    

C.废寝忘食    

D.形影不离    

（4）不由自主（）

A.情不自禁    

B.茅塞顿开    

C.废寝忘食    

D.形影不离    

17.（5分）老师在课堂上真诚地向东东致歉，东东回家之后心情怎样？

又会怎样对奶奶说呢？

请展开你丰富的想象，写一写吧！

18.（4分）看拼音写词语。

fēng píng làng jìng

róng guāng huàn fā

________

________

miàn hóng ěr chì

zì yóu zì zài

________

________

19.（3分）根据肯内容填空。

《手指》这篇课文的作者时________，本文紧紧围绕五根手指不同的________进行描写，阐述了________的道理。

20.（5分）修改病句。

这个深深有趣的想法印在我心里。

21.（5分）缩句

①信赖往往创造出美好的境界

②我默默地享受着这个小家伙亲近的情意。

③跳动的小红爪子发出嚓嚓的响声。

④小鸟的影子就在这中间隐约闪动。

22.（5分）看拼音，写词语

chēnɡ chuán

xiǎo tǐnɡ

fú pínɡ

yòu zhì

cè miàn

________

________

________

________

________

23.（5分）用加横线的词语造句。

①我伏案写作时，它居然落到了我的肩上。

②珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全。

③我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。

24.（6分）填空。

________的丛林________的鸣叫________的情意

________的绿蔓________的绒毛________的球儿

二、阅读题（共2题；共35分）

25.（16分）阅读下文，回答问题

雨

星期天的下午，我坐在窗前做作业。

忽然天色暗下来，要下雨了。

我赶紧关好窗户，屋里显得特别闷热。

一会儿，豆大的雨点落下来了。

打在玻璃窗上“叭叭”直响，雨越下越大，我透过玻璃窗向外望去。

天地间像拉着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片。

雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上。

雨水顺着屋檐流下来，开始像断了线的珠子，渐渐地连成一条线。

地上的水愈来愈多，汇成一条条小溪。

一会儿，云散了，雨住了，太阳照亮了大地。

我推开窗户，一股泥土的清香迎面扑来，空气像滤过似的，格外清新。

窗外的杨树、柳树，经过雨水的冲洗舒枝展叶，绿得发亮，美丽极了。

（1）文中画线的句子运用的修辞手法是________。

（2）我会写比喻句。

（3）短文是按什么顺序写的？

（4）第三自然段是作者的________。

（5）文中的一个拟声词是：

________。

（6）“闷热”的“闷”音节是________，它的另一个读音是________，组成词语：

________。

26.（19分）阅读短文，回答问题。

可爱的小鸟

没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。

一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到洋里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了，近了！

……

忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈，“噗拉”一声落到了船上。

许是累了？

还是发现了“新大陆”？

水手撵它它不走，抓它，它乖乖地落在掌心。

可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。

瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。

水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户，每天，把分到的一塑料筒淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃，天长日久，小鸟和水手的感情日趋笃厚。

清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。

人类给它以生命，它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。

可能都是这样？

艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。

小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调，返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。

可小鸟憔悴了，给水，不喝！

喂肉，不吃！

油亮的羽毛失去了光泽。

是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好！

慈爱的水手们决定放开它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。

离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。

它站在许多人的头上，肩上，掌上，胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面……

（1）给括号里的字注音

（撵）它________　（舷）窗________

（2）解释下列词语

悭吝：

________

爱不释手：

________

（3）把描写小鸟外貌的句子找出来，

（4）用一个词语概括最后一段的内容。

（5）说说本文的主题是什么？

参考答案

一、基础题（共24题；共140分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

16-1、

16-2、

16-3、

16-4、

17-1、

18-1、

19-1、

20-1、

21-1、

22-1、

23-1、

24-1、

二、阅读题（共2题；共35分）

25-1、

25-2、

25-3、

25-4、

25-5、

25-6、

26-1、

26-2、

26-3、

26-4、

26-5、