政治经济学专业硕士研究生培养方案01.docx
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政治经济学专业硕士研究生培养方案01
政治经济学专业硕士研究生培养方案（020101）
一、培养目标
本专业主要培养德、智、体全面发展，适应社会主义市场经济要求和现代化建设需要的高层次经济学研究人才、高校师资及经济实务部门的高级应用人才。
要求研究生作到：
1、掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本理论，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，热爱祖国，明礼诚信，遵纪守法，品德良好。
2、掌握本学科系统而坚实的基础理论和专门知识，有从事科学研究和担负某项专门工作的能力。
3、熟练掌握一门外语，对第二外语有一定了解。
4、身体健康，心理素质良好。
二、研究方向
1、马克思主义经济理论研究
2、社会主义市场经济研究
3、企业制度的理论与实践
三、学制
学制3年，至少修满35学分。
其中课程学习1年半，毕业论文写作时间为一年。
四、课程设置公共课
研究生课程分为必修课和选修课，必修课包括公共必修课和专业课
1、公共课
马克思主义与社会科学方法论（2学分）
英语（5学分）
中国特色社会主义理论与实践研究（2学分）
2、学科基础课
中级微观经济学（3学分）
中级宏观经济学（3学分）
计量经济学（3学分）
3、专业主干课
政治经济学研究（3学分）
社会主义市场经济研究（3学分）
制度经济学（3学分）
宏观经济运行分析（3学分）
4、选修课（至少选12学分）
发展经济学（2学分）
博弈论与信息经济学（2学分）
金融经济学（2学分）
当代经济学流派（2学分）
规制经济学（2学分）
《资本论》研究（2学分）
公共经济学（2学分）
经济数学方法（2学分）
当代资本主义研究（2学分）
五、教学实践
研究生参加教学实践的教学工作量相当于助教一个月的工作量。
教学实践经考核合格者计2-学分，效果不好的，不给学分，但允许重新安排一次教学实践。
六、业务实习和社会实践
社会实践活动时间一个月，一般在第二学年进行，业务实习和社会实践不计学分。
七、学位论文
研究生学完规定的课程并取得相应的学分后，方可进行毕业及学位论文的写作，论文写作时间不得少于1年，不计学分。
论文一般应在第三学期完成选题工作，最迟应在第四学期开学后提交学位论文计划，并向指导小组作开题报告，经讨论认为选题合适且计划可行者，方能正式开始论文写作工作。
八、学分的计算方法
每学期以18周计算，该课程的周学时数为该课程的学分数，不足一学期的课程，以该课程的授课周数除于18为学分数。
补修本专业的大学本科课程不计学分。
九、培养方式与方法
以导师为主，导师与指导小组集体培养相结合。
研究生指导小组由导师及本专业或相关学科专业的教授、副教授组成，有学术带头人任组长。
指导小组的主要职责是：
1．参与制定本专业的研究生培养方案及研究生个人培养计划；
2．审核学位课的命题及评分结果；
3．负责对研究生进行中期考核，对学位论文的进展及质量进行检查；
4．协助组织论文答辩。
十、考核
必修课需安排考试，成绩按百分制评定；选修课可安排考查，成绩按优秀、
良好、及格、不及格计分。
政治经济学专业硕士研究生培养方案课程设置表
课程
类别
课程
编号
课程名称
总学时
学分
开课学期及周学时
备注
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
Ⅴ
Ⅵ
必修课（学位课程）
公
共
课
000001
马克思主义与社会科学方法论
18
1
1
000003
英语
216
5
6
6
000004
中国特色社会主义理论与实践研究
36
2
2
学
科
基
础
课
150101
中级微观经济学
54
3
3
至少修6学分
150102
中级宏观经济学
54
3
3
150103
计量经济学
54
3
3
专
业
主
干
课
150104
政治经济学研究
54
3
3
至少修6学分
150105
社会主义市场经济研究
54
3
3
150106
制度经济学
54
3
3
150107
宏观经济运行分析
54
3
3
选
修
课
150202
发展经济学
36
2
2
至
少
选
修
12
学
分
150109
博弈论与信息经济学
36
2
2
150203
金融经济学
36
2
2
150111
当代经济学流派
36
2
2
150112
规制经济学
36
2
2
150113
《资本论》研究
36
2
2
150114
公共经济学
36
2
2
150115
经济数学方法
36
2
2
150116
当代资本主义研究
36
2
教学
实践
2
*
十一、课程简介
1、中级微观经济学（3学分）
微观经济学（中级）的主要内容是市场交易理论即价格理论。
具体说来，主要研究单个经济主体的经济行为，这些主体包括追求幸福最大化的消费者个人，追求利润最大化的个别厂商，有时也涉及到追求公众福利最大化的政府部门。
阐述这些主体为什么和怎样做出经济决策，以及这些主体是怎样相互作用从而形成更大的经济主体即市场（行业），揭示市场（行业）是怎样运作和演变的，它们为什么彼此相异、怎样接受政府的政策和全球经济环境的影响。
参考书目：
1、RobertS.Pindyck&DanielL，《Microeconomics》（6/e），Rubinfeld,清华大学出版社，2005年版。
2、平狄克、鲁宾费尔德著，《微观经济学》（第四版），中国人民大学出版社，2000年版。
2、中级宏观经济学（3学分）
讲述宏观经济学的基本研究对象和基本理论结构，主要内容有：
国民收入的核算体系、收入水平中的货币与产品市场均衡、货币与资产市场的交易与资产组合分析、经济增长的模式与最优增长的分析、真实经济周期理论和开放中的经济均衡。
参考书目：
1、杰弗里·萨克斯、费利普·拉雷恩，《全球视角的宏观经济学》，上海三联书店、上海人民出版
社，1997；
2、保罗•萨缪尔森、威廉姆•诺德豪斯，《宏观经济学》，人民邮电出版社，2004；
3、鲁迪格•多恩布什、王志伟（译），《宏观经济学》，中国财经出版社，2004；
4、戴维·罗默，《高级宏观经济学》，上海财经大学出版社，2003；
5、[美]奥利维尔·琼·布兰查德，斯坦利·费希尔《宏观经济学论》（高级教程），经济科学出版社，1998；
3、计量经济学（3学分）
计量经济学（亦称经济计量学）是经济学的一个分支，它是在数理经济学、经济统计学和数理统计学基础上发展起来的一门应用经济学学科。
计量经济学在对社会经济现象作定性分析的基础上，探讨如何运用计量经济方法来定量描述具有随机性特征的经济变量关系。
本课程分单方程回归模型、违背古典假定的计量经济问题和联立方程模型及应用三大部分。
本课程是经济类专业的专业课，适用于经济类各专业本科高年级学生，通过本课程的教学，要求学生掌握计量经济学的基本理论和主要模型设定方法，熟悉计量经济分析工作的基本内容和工作程序，能用计量经济学软件包进行实际操作。
参考书目：
1、李子奈、潘文卿编著，《计量经济学》（第二版），高等教育出版社；
2、伍超标，《经济计量学导论》，中国统计出版社
3、D.N.Gujarati，《BasicEconometrics》，McGraw-Hill出版社
4、BadiH.Baltagi，《Econometrics》（3rdEdition），Springer出版社
5、FrancoPeracchi，《Econometrics》（2ndEdition），Wiley出版社
4、政治经济学研究（3学分）
《政治经济学》课程是一门理论性和实践性都很的课程。
通过对该课程的学习，一方面使学生具有初步的经济学知识、经济理论思维能力和经济分析方法，为进一步学习其它相关学科知识奠定扎实的理论基础。
另一方面，既能帮助学生正确认识生产关系变化的规律性，更能帮助学生掌握社会化大生产和市场经济条件下经济运行的一般规律，正确认识资本主义经济制度运行的一般规律和历史过渡性，正确认识中国特色社会主义经济运行规律和基本内容。
参考书目：
1、蒋学模，《政治经济学》，上海人民出版社
2、卫兴华主编，《马克思主义政治经济学》，中国人民大学出版社
3、程恩富，《现代政治经济学》，上海财经大学出版社，2000年10月版
5、社会主义市场经济研究（3学分）
课程主要内容为社会主义市场经济理论，主要研究社会主义与市场经济能否结合以及怎样结合、在结合中如何使市场经济中国化问题。
包括社会主义市场经济的基本理论研究、社会主义市场经济的宏观体制研究、社会主义市场经济的微观体制研究、社会主义市场经济的运行场所与规律研究、社会主义市场经济的环境研究、社会主义市场经济的发展中的热点问题研究等部分。
推荐教材：
1、白永秀著，《中国现代市场经济研究》，陕西人民出版社2000版；
2、白永秀主编，《市场经济教程》，中国人民大学出版社2003年版。
3、白永秀、任保平主编，《中国市场经济理论与实践》，高等教育出版社，2007年版。
4、白永秀、任保平著，《中国现代企业制度研究》，陕西科技出版社2001年版。
6、制度经济学（3学分）
制度经济学课程主要讲授：
制度经济学研究的脉络、方法及相关问题，关于制度经济学与其他学科的关系，制度经济学的理论脉络，制度经济学研究的对象及研究方法，制度经济学研究的理论与现实意义，制度经济学的主要人物和基本观点，制度的内涵、类型、功能及作用，产权理论，主要介绍西方产权理论、马克思产权理论并对其进行比较研究，介绍交易费用理论、制度变迁理论的主要代表人物和基本观点。
参考书目：
1、[德]柯武刚 史漫飞，制度经济学，商务印书馆， 2002年。
2、[美]科斯等，制度、契约与组织，经济科学出版社， 2003年。
3、[美]约翰.N.德勒巴克 ，新制度经济学前沿，经济科学出版社， 2003年.
4、[荷]杰克.J.佛罗门，经济演化，经济科学出版社， 2003年.
5、卢现祥， 西方新制度经济学， 中国发展出版社， 2003年
7、宏观经济运行分析（3学分）
宏观经济运行分析是将实证方法与统计分析融于一体的科学。
本课程主要结合现实宏观经济运行讲授宏观经济运行分析的理论和方法。
通过该门课程的学习，可以使学生了解宏观经济形势，掌握分析中国宏观经济运行的基本理论和方法。
参考书目：
1、王持位，马立平，王静编著，《宏观经济运行分析》，首都经济贸易大学出版社，2001。
2、阎革编著，《宏观经济运行分析概论》，华南理工大学出版社，2002年。
3、《中国宏观经济运行分析》国家计委经济研究所宏观经济形势分析课课题组编。
8、发展经济学（2学分）
发展经济学是探讨一个较为落后的国家向经济发达状况发展转变的一般趋势和规律的科学，是发展中国家的经济学。
确切地讲，发展经济学是研究发展中国家经济社会结构转型过程、经济发展趋势、结构变化内在规律和发展因素各种内在关系的科学。
它要研究经济发展的一般条件和特殊国情，揭示经济发展的一般规律和趋势，并从发展中国家的实际出发，探索经济发展道路，参与选择和制定发展战略和政策。
参考书目
1、[美]吉利斯、波金斯、 罗默，《发展经济学》，经济科学出版社，1998年；
2、谭崇台，《发展经济学的新发展》，武汉大学出版社，2002年；
3、毕世杰，《发展经济学》，高等教育出版社，2000年；
4、谭崇台，《发展经济学的新发展》，武汉大学出版社2003年。
9、博弈论与信息经济学（2学分）
博弈论与信息经济学是近二、三十年来,发展最为迅速的现代经济学的前沿领域，它的出现彻底改写了主流经济学，是当今经济学理论最具有深远影响的部分，是现代经济学的基本分析工具之一。
主要包括完全信息静态博弈、完全信息动态博弈、不完全信息静态博弈、不完全信息动态博弈、机制设计理论、信号传递、信息搜寻与信息甄别等方面的内容。
参考书目：
1、张维迎，《博弈论与信息经济学》，上海：
上海三联书店、上海人民出版社，2001；
2、王晓刚,王则柯，《信息经济学》，湖北：
湖北人民出版社，2002；
3、姚海鑫，《经济政策的博弈分析》，北京：
经济管理出版社，2001；
4、罗伯特·吉本斯，《博弈论基础》，北京：
中国社会科学出版社，2000；
10、金融经济学（2学分）
金融经济学是现代金融的理论核心，它基本上是新古典的模型体系，它讲授理论金融经济学的基础原理，并对以前出现在《投资学》、《公司财务》等课程中来源于现代理论金融经济学中的各种原理、方法纳入统一的理论框架中，使学生对它们有更深刻的理解。
现代金融经济学中最重要的是无套利假设和一般经济均衡框架。
所研究的中心问题是在不确定的金融市场环境下对金融资产定价。
中心结果是资产定价基本定理。
投资组合分析、资本资产定价模型（CAPM）、套利定价理论（APT）、期权定价理论、市场有效性理论、利率期限结构等都是这一框架中围绕这一中心结果的组成部分。
参考书目：
1、邵宇，《微观金融学及其数学基础》，清华大学出版社，2003；
2、史树中，《金融经济学十讲》，上海人民出版社，2004。
11、当代经济学流派（2学分）
本门课程主要介绍20世纪30年代凯恩斯经济学产生以来西方国家的经济学流派和思潮，这些学派有各自的经济理论体系和经济政策主张。
通过本课程的学习使学生了解当代西方经济学的主要流派产生的历史背景、思想渊源、主要观点，经济理论和各流派之间的关系，并对其理论内容有全面系统的把握，能客观对待其中一些理论在政策应用中的作用，在此基础上利用所学知识做出相应判断，吸取其中合理的、科学的和先进的部分，并对其中庸俗和错误的观点给予批判，从而提高学生分析和解决现实问题的能力。
参考书目：
1、[英]亚当·斯密著，国民财富的性质和原因的研究（上下卷），商务印书馆，1972年版
2、[英]阿尔弗里德·马歇尔著，经济学原理（上下卷），商务印书馆，1972年版
3、[英]凯恩斯，就业、利息和货币通论，商务印书馆，1997年版
4、[美]阿瑟·刘易斯，二元经济论，北京经济学院出版社，1989年版
12、规制经济学（2学分）
它是研究政府如何运用现代西方经济学的手段和微观经济学的理论对政府所规制的企业依据市场经济运行的规律，制定合理的法律、法规等各项规章制度来规范、制约和引导企业的行为。
本课程的主要内容包括：
公共规制经济学的基本理论，政府规制企业的依据以及政府规制企业的收费体系等。
通过本课程学习使学生能运用公共规制经济学的基本理论来解决现实中政府与企业的关系问题。
参考书目：
1、谢地，《政府规制经济学》，高等教育出版社
2、[日]植草益，《微观规制经济学》，北京:
中国发展出版社.
3、于立，《规制经济学的学科定位与理论应用》，东北财经大学出版社
13、《资本论》研究（2学分）
《资本论》是马克思主义的重要经典著作，是马克思主义的百科全书，但首先又是一部伟大的政治经济学著作。
马克思在《资本论》中运用唯物主义的世界观和方法论，全面研究了资本的生产过程、流通过程和生产的总过程，揭示了资本主义的内在矛盾和运动规律，科学地分析了社会发展规律和无产阶级的历史使命，预示了未来社会的某些基本特征。
通过学习，要求学生理解原著所揭示的资本主义经济运行规律，把握资本主义生产方式产生、发展和演进的客观趋势；使学生把握《资本论》的基本理论以及方法论，提高分析现实经济问题的能力；掌握马克思主义的立场、观点和方法，增强学生对经济理论的辨析能力和对腐朽思想的抵制能力。
参考书目：
1、马克思，《资本论》1-3卷北京人民出版社，1975年版
2、顾士明、郝国喜主编，《资本论》选读，南京大学出版社，2005年1月版
3、洪远朋主编，新编《资本论》教程1-3卷，复旦大学出版社，1988年版
4、刘炳瑛、沈连之，《资本论》学习纲要，求实出版社，1981年版
14、公共经济学（2学分）
公共经济学研究公共部门如何以效率和公平为准则，以弥补市场缺陷为目标，在一定制度约束下从事各种经济活动。
主要内容有：
公共部门职能、公共产品供给、公共产品需求、外部性矫正、寻租设租行为、公共支出规模、公共支出结构、税收制度、税收负担、中国主要税种、公共预算、公债制度、财政联邦制、政府规制、公共企业。
参考书目：
1、朱柏铭，《公共经济学理论与应用》（教育部普通高等教育“十一五”国家级规划教材），高等教育出版社，2007；
2、朱柏铭，《公共经济学案例》，浙江大学出版社，2004；
3、（英）布朗、（英）杰克逊，《公共部门经济学》（中译本），中国人民大学出版社，2000；
4、（英）科诺里、（英）曼洛，《公共部门经济学》（中译本），中国财经出版社，2003；
5、（英）拉本德拉·贾，《现代公共经济学》（中译本），中国青年出版社，2004；
15、经济数学方法（2学分）
以经济中涉及的数学方法为主线，以经济学中的数学方法应用的经典范例为模型，详尽归纳不同的数学方法在经济领域的使用情况。
它是学生掌握数学工具的主要课程也是培养学生树立良好的学习习惯和学习方法的课程。
为经济的发展、规划、预测与决策提供了强有力的推动作用，促进了经济有序的持续、健康地发展。
参考书目：
1、洪毅，贺德化，昌志华，经济数学模型（第二版）[M].广州：
华南理工大学出版社,1998
2、姜启源，数学模型（第二版）[M]．北京：
高等教育出版社，1995
3、杨启帆，方道元，数学[M]．杭州：
浙江大学出版社，1999
4、周义仓，赫孝良，数学建模实验[M]．西安：
西安交通大学出版社，1999
16、当代资本主义研究（2学分）
本课程主要以国家垄断资本主义为研究对象，同时从整个当代资本主义世界体系来考虑，研究当代资本主义世界的经济、政治、科技、教育和国际关系，主要研究第二次世界大战结束以来50多年的资本主义的发展变化，运用马克思主义的立场、观点、方法，科学分析当代资本主义的新发展和新变化，研究它运动、发展、变化的客观规律，从中寻找当代资本主义的发展趋势和未来走向，正确把握当代资本主义的历史前途和命运。
参考书目：
1、张彤玉等主编，当代资本主义经济的新发展——政治经济学论丛，经济科学出版社，2005年
2、严书翰，胡振良主编，当代资本主义研究， 中共中央党校出版社，2004年
3、徐崇温著，当代资本主义新变化，重庆出版社，2004年
4、张彤玉、邱海平主编，当代资本主义经济的新发展---“十五”国家重点图书，政治经济学论丛（第2辑），经济科学出版社，2005年
5、吕艳著，经济全球化与当代资本主义，知识产权出版社
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