讲课比赛主持词共6篇.docx
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讲课比赛主持词共6篇
讲课比赛主持词（共6篇）
第1篇：
讲课比赛主持词
尊敬的各位评委，以及现场的所有观众朋友们，大家晚上好！
这里是2021年讲课大赛的比赛现场，为有效提高师范技能，进一步规范课堂教学，提升教育教学能力，我部特组织开展了本次讲课活动。
首先，请由我介绍今晚到场的评委，他们分别是xxxx，让我们以热烈的掌声对他们表示欢迎！
现在我念一下比赛评分标准，这次讲课活动我们采取现场评比，总分为100分，其中，教学方法40分、教学态度20分、教学效果20分、教学基本功和教学内容各10分，评分采取100分制，每位选手的最后得分为去掉一个最高分和一个最低分后的平均得分。
今晚将有10位选手参加比赛，首先预祝各位参赛选手在这次讲课活动中取得优异的成绩。
现在比赛正式开始！
让我们掌声有请第一位为我们展示的来自x班的x同学，她讲课的内容为x，请2号选手做准备
谢谢2号选手的精彩讲说，下面请听来自xx班xx同学的讲课，内容为xx，请3号„„
掌声有请来自xxx班的xxx同学上台，她讲课的内容为xxxx请
4号
现在，我念一下前三位选手的得分，（）号选手去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，最后得分为分！
现在请听来自xxx班的xxx同学的讲课，内容为xxxx
今天我们共同聆听了优秀选手们的精彩讲课，他们抑扬顿挫的语音，独到的教学设计，巧妙的多媒体辅助演示„„吸引着我们在座的每一位。
最后，再次感谢各位评委和观众的积极参与，本次“讲课大赛”活动到此结束，谢谢大家！
第2篇：
讲课比赛主持词
讲课比赛主持词
【篇1：
说课大赛主持词】
韩：
尊敬的各位领导老师
陈：
亲爱的同学们
合：
大家晚上好
李：
这里是信阳师范学院华锐学院第三届“魅力讲坛，智慧人生”说课大赛的
决赛现场，欢迎各位的到来，我是主持人李梦萦
韩：
我是主持人韩玮江
陈：
我是陈俊宇
韩：
首先请允许我非常荣幸的为大家介绍莅临本次决赛现场的各位领导老师，
李、陈：
欢迎您?
?
韩：
让我们再次用掌声感谢领导老师们的到来。
李：
俊宇啊，咱们的说课大赛已经成功的举办了两届，那在前两届的比赛中，给你留下印象最深的是什么呢？
陈：
恩，我觉得，是他们缜密的思路和清晰的表述，让我对整个课堂的设计和规划，有了更明确的把握。
韩：
没错，其实说课就是教师针对某一观点、问题，口头表述其教学设想及其理论依据。
突出把握教学中的重点、难点，理清教学思路。
从而克服教学中重点不突出，训练不到位等问题。
在提高课堂教学效率的同时呢，更好地加深对教材的全面把握。
李：
这么说，说课可真是一举两得的好方法了，身为师范生的我们，真的是很
需要这样的一个平台来锻炼一下自己
陈：
是的，所以本次大赛从报名开始，就得到同学们的踊跃参加以及院团委、
各系领导老师的密切关注。
他们从复赛开始，就跟随我们选手一起，为他们提出了很多宝贵的意见和建议，让我们的选手在比赛中一路成长，一路收获，对课堂教学有了更深刻的理解和把握。
韩：
的确，今晚的八位选手，经过初赛、复赛，一路过关斩将，从二百多名选手当中脱颖而出，登上决赛的舞台。
他们将在这个舞台上：
点缀魅力讲坛，启迪智慧人生，展现华锐风采。
选手们将会有怎样精彩的表现呢，就让我们拭目以待吧。
李：
好的，那么在大赛开始之前呢，先由我为大家宣读本次大赛的评分细则。
一、内容生动充实，思路清晰，逻辑性强。
二、普通话标准，语速恰当，声音洪亮
三、上下场致意答谢，仪表端庄，自然大方。
韩：
接下来，比赛正式开始，有请1李：
感谢王颖的精彩说课，那么接下来欢迎2号选手，来自声有请
陈：
感谢2号选手的精彩讲解。
其实，天灾并不可怕，因为我们可以众志成城，而往往比天灾更可怕的是在灾难中牟取暴利的人心。
接下来请大家在一段诙谐幽默的小品中，共同感悟人生。
请欣赏话剧抢盐**，掌声欢迎
韩：
好的，感谢馨雅华艺话剧社的演员们为我们带来的精彩演出。
前两位选手的分数已经给出，1号选手，去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后得分。
2号选手去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后得分。
让我们把镜头再次转向说课的比赛现场，有请
3李：
谢谢丽晓精彩的展示，下面，有请4号选手，来自讲
韩：
感谢4号选手的演说。
众所周知，今年我院已成功打造为万人高校，新开设了本专科六个专业。
其中，中文系广播电视新闻学似一轮冉冉升起的朝阳，他们会带给我们怎样的震撼呢？
让我们跟随着跃动的鼓点，一起来感受广电新生代如火的激情，请欣赏街舞表演《广电之火》。
陈：
感谢广电班激情四射的表演。
以上选手的得分已经给出,3号选手去掉一个
最高分，去掉一个最低分，最后得分。
4号选手去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后得分。
下面，欢迎来自系的5们带来他的说课演讲
李：
我们天赋的演讲，真的是很有天赋啊。
好的，接下来，有请6号选手来自系的张培培，掌声欢迎
韩：
感谢6号选手的精彩表现，下面呢，让我们稍事休息，舒缓一下紧绷的神经，在一段优美的民歌中，共同聆听由张璐带来的《人说山西好风光》，掌声有请李：
好的，谢谢张璐的演唱，以上两位选手的分数已经出来了，5号选手去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后得分。
6号选手去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后得分。
让我们精彩继续，有请来自系的7
陈：
谢谢鸿飞，下面，有请来自系8名选手，她会带给我们怎样的惊喜呢，让我们拭目以待，掌声有请。
李：
感谢8号选手的精彩讲解。
作为师范生，相信不少同学都有过做家教的经
历，但在这过程中，又会发生怎样的故事呢？
接下来，让我们一起去欣赏由本届参赛选手共同倾力演出的小品《家教》，掌声有请。
韩：
好的，感谢我们的选手们精彩的表演。
最后两位选手的得分已经给出，7号
选手，去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后得分。
8号选手去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后得分。
陈：
接下来，最激动人心的时刻到了，下面由我荣幸的为大家宣布本次大赛的
最终排名，获得三等奖的选手是?
?
，有请老师上台为获奖选手颁奖。
李：
获得二等奖的选手是?
?
有请为获奖选手颁奖
韩：
获得一等奖的选手是?
?
（颁奖环节）有请为获奖选手颁奖。
陈：
语言，是人类世界上最美的音符。
今晚我们共同聆听了选手们精彩的说课演讲，他们抑扬顿挫的语音，独到的教学设计，巧妙的多媒体辅助演示，吸引和感染着每一位观众。
李：
同时，搞笑的相声小品，动听的民歌独唱，炫酷的街舞表演，也为我们带来了绝美的视听盛宴。
让我们感谢为本次大赛辛勤筹备和付出的各位演职人员和幕后工作者。
韩：
最后，让我们用最热烈的掌声，向各位评委以及在百忙之中给我们大力支持和帮助的领导老师们，致以最衷心的感谢。
陈：
华锐学院第三届说课大赛到此圆满结束
李：
感谢你的观看，祝大家晚安。
请各位领导老师上台与选手合影留念。
【篇2：
讲课大赛主持人串词】
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的各位同学们，大家晚上好！
今天我们在这里隆重地举行“绿荫杯”课堂十星大赛的决赛。
欢迎各位的到来！
首先，请允许我荣幸地为大家介绍来到本次比赛现场的嘉宾。
他们是：
让我们以热烈的掌声欢迎各位嘉宾的到来！
同时，也欢迎现场的所有热情的同学们！
本次讲课大赛本着“检验教学实践能力，张扬个性化教学风采，展示个人才华，”的主题，旨在为同学们提供一个张扬个性，展现自我的平台，希望同学们通过比赛进一步锻炼自身能力，将来更好的服务于教育事业。
我院领导对本次比赛也予以了高度重视和大力支持。
现在，让我们用热烈的掌声有请***为本次大赛致辞。
让我们再一次用热烈的掌声感谢***对本次大赛的全力支持和良好祝愿。
经过初赛与复赛阶段激烈的角逐，共有6位选手凭借自己的实力脱颖而出，闯入我们今天的决赛。
他们分别是：
***，***，?
?
相信他们一定会为在场的各位奉献一场精彩的，高水准的比赛。
预祝所有选手都能出色发挥，取得好成绩！
下面，我来宣读评分标准
附件：
本次比赛共设6位评委，他们分别是：
***，***，?
?
每位评委均根据选手表现，参照评分细则为每位选手打出一个分数。
6位评委的平均分即为该选手的最终得分。
比赛过程中，我们会逐一公布选手的最终得分。
最后，由分数从高到低排列，决定选手名次。
本次大赛共设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，并设十星，前六星从前三名中选出，其中后四星的获得者从复赛中产生。
下面，比赛正式开始，
有请一号选手***他讲课的题目是：
?
?
有请二号选手***他讲课的题目是：
?
?
有请三号选手***他讲课的题目是：
?
?
比赛已经进行了一半，下面我们来进行一些趣味问答，来舒缓一下比赛的紧张气氛。
题目不难，请大家踊跃参加，答对了还有精美奖品。
1、“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”是出自哪个诗人的哪首诗？
——白居易《长恨歌》
2.世界最高峰是_____,它的高度是_________
珠穆朗玛峰;8844.43（2021.5.22中国国家测绘局）；8848.13（1975中国）3、中国古代将圆周率推算至小数点后7位的数学家是______,它的值为_____
4、1、2、5、6、7、8打一成语
丢三落四
5、在两个数2和3之间加个什么记号可以得到一个比2大比3小的数字？
小数点
好的，问答就到此结束。
接下来我们继续比赛。
有请四号选手***他讲课的题目是：
?
?
有请五号选手***他讲课的题目是：
?
?
有请六号选手***他讲课的题目是：
?
?
六位选手的讲课都已全部结束，工作人员正在进行分数统计。
下面我们有请评委对我们各位选手进行点评
感谢评委老师的点评。
下面由我宣布个选手最终分数：
1、2、3、4、5、6
获得一等奖的选手为：
***
获得二等奖的选手为：
***，***
获得三等奖的选手为：
***，***，***
获得***的选手为：
***
获得***的选手为：
***
获得***的选手为：
***
获得***的选手为：
***
让我们以热烈的掌声恭喜各位参赛选手。
下面有请评委老师为他们颁发荣誉证书及奖品。
首先为我们的四星颁奖：
老师们，同学们，本次讲课大赛到此圆满结束，感谢大家的热情参与。
【篇3：
说课大赛主持词】
2021年桐柏县城关四小暑期校本培训说课大赛主持词
罗：
尊敬的各位领导、老师：
合：
大家午好：
代：
这里是城关四小“魅力讲坛，智慧人生”说课大赛的比赛现场，欢迎各位的到来，我是主持
人
罗：
我是主持人
代：
首先请允许我非常荣幸的为大家介绍莅临本次决赛现场的各位领导老师，他们是
_______________________________________________________________________________
罗：
让我们再次用掌声感谢领导老师们的到来。
代：
今天，我们欢聚一堂。
即将聆听一场精彩的教师说课大赛。
一堂好的说课，犹如一段音乐，
曲调抑扬顿挫，节奏明朗，令人陶醉。
罗：
根据城关四小“均衡发展、内涵发展、特色发展”的工作思路，进一步提升我校教师教育教
学技能，夯实教育教学基本功，强化教师专业能力发展，我校利用暑期校本培训这一平台安排了本次
语文、数学、英语三个学科类别的说课比赛。
代：
经过初赛阶段激烈的角逐，共有位选手凭借自己突出的实力脱颖而出，闯入我们今天的
决赛。
他们是我校教师知识水平、教学水平、理论水平的综合展示，也是一场具有思辨性与艺术性的
实践经验展示。
选手们将会有怎样精彩的表现呢，就让我们拭目以待吧。
罗：
好的，在比赛开始之前呢，先由_____________为大家宣读本次比赛的评分细则。
（掌声有请）
（比赛语）
代：
接下来，比赛正式开始，首先进行的是学科，
罗：
有请年级老师，他说课的内容为：
掌声欢迎。
代：
感谢老师的精彩说课，接下来掌声有请年级老师，他说课的内容为：
罗：
谢谢老师精彩的展示，下面，有请年级老师，他说课的内容为：
掌声欢迎代：
感谢老师的精彩表现，接下来掌声有请年级老师，他说课的内容为：
罗：
精彩纷呈的学科说课结束，接下来进行的是学科，
代：
首先有请年级老师，他说课的内容为：
掌声欢迎。
罗：
感谢老师的精彩说课，接下来掌声有请年级老师，他说课的内容为：
代：
谢谢老师精彩的展示，下面，有请年级老师，他说课的内容为：
掌声欢迎
罗：
感谢老师的精彩表现，接下来掌声有请年级老师，他说课的内容为：
代：
难分伯仲的学科说课结束，下面进行的是学科，
罗：
首先有请年级老师，他说课的内容为：
掌声欢迎。
代：
感谢老师的精彩说课，接下来掌声有请年级老师，他说课的内容为：
罗：
谢谢老师精彩的展示，下面，有请年级老师，他说课的内容为：
掌声欢迎
代：
感谢老师的精彩表现，接下来掌声有请年级老师，他说课的内容为：
（颁奖语：
）
评委正在紧张的统计分数，在这激动的时刻，让我们用热烈的掌声欢迎我们的讲话。
罗：
接下来，最激动人心的时刻到了，下面由我荣幸的为大家宣布本次大赛的最终排名，获得三
等奖的选手是________________________________________________，有请老师为获奖选手颁奖。
代：
获得二等奖的选手是________________________________________有请为获奖选手颁奖
罗：
获得一等奖的选手是_________________________________________有请为获奖选手颁奖。
（结束语：
）
罗：
让我们再次用热烈的掌声对以上获奖教师表示祝贺！
代：
今天，我们共同聆听了优秀选手们的精彩说课，他们抑扬顿挫的语音，独到的教学设计，巧妙的多媒体辅助演示，给我们的教学提供了新思路和新方法。
罗：
说课比赛是张扬个性的场所，是展示自我专长的舞台，它历练了教师的教学基本功，也展示了教师的风采。
代：
最后，让我们用最热烈的掌声，向各位评委以及在百忙之中给我们大力支持和帮助的领导，致以衷心的感谢。
合：
城关四小说课大赛到此圆满结束，
请各位领导老师上台与选手合影留念。
谢谢大家！
再见
第3篇：
讲课比赛主持词
导语：
主持词是由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。
下面是作者整理的讲课比赛主持词，希望对大家有所帮助。
篇1：
讲课比赛主持词
韩：
尊敬的各位领导老师
陈：
亲爱的同学们
合：
大家晚上好
李：
这里是信阳师范学院华锐学院第三届“魅力讲坛，智慧人生”说课大赛的
决赛现场，欢迎各位的到来，我是主持人李梦萦
韩：
我是主持人韩玮江
陈：
我是陈俊宇
韩：
首先请允许我非常荣幸的为大家介绍莅临本次决赛现场的各位领导老师，
他们是?
?
李、陈：
欢迎您?
?
韩：
让我们再次用掌声感谢领导老师们的到来。
李：
俊宇啊，咱们的说课大赛已经成功的举办了两届，那在前两届的比赛中，给你留下印象最深的是什么呢？
陈：
恩，我觉得，是他们缜密的思路和清晰的表述，让我对整个课堂的设计和规划，有了更明确的把握。
韩：
没错，其实说课就是教师针对某一观点、问题，口头表述其教学设想及其理论依据。
突出把握教学中的重点、难点，理清教学思路。
从而克服教学中重点不突出，训练不到位等问题。
在提高课堂教学效率的同时呢，更好地加深对教材的全面把握。
李：
这么说，说课可真是一举两得的好方法了，身为师范生的我们，真的是很
需要这样的一个平台来锻炼一下自己
陈：
是的，所以本次大赛从报名开始，就得到同学们的踊跃参加以及院团委、
各系领导老师的密切关注。
他们从复赛开始，就跟随我们选手一起，为他们提出了很多宝贵的意见和建议，让我们的选手在比赛中一路成长，一路收获，对课堂教学有了更深刻的理解和把握。
韩：
的确，今晚的八位选手，经过初赛、复赛，一路过关斩将，从二百多名选
手当中脱颖而出，登上决赛的舞台。
他们将在这个舞台上：
点缀魅力讲坛，启迪智慧人生，展现华锐风采。
选手们将会有怎样精彩的表现呢，就让我们拭目以待吧。
李：
好的，那么在大赛开始之前呢，先由我为大家宣读本次大赛的评分细则。
一、内容生动充实，思路清晰，逻辑性强。
二、普通话标准，语速恰当，声音洪亮
三、上下场致意答谢，仪表端庄，自然大方。
韩：
接下来，比赛正式开始，有请1李：
感谢王颖的精彩说课，那么接下来欢迎2号选手，来自声有请
陈：
感谢2号选手的精彩讲解。
其实，天灾并不可怕，因为我们可以众志成城，而往往比天灾更可怕的是在灾难中牟取暴利的人心。
接下来请大家在一段诙谐幽默的小品中，共同感悟人生。
请欣赏话剧”抢盐**”，掌声欢迎
韩：
好的，感谢馨雅华艺话剧社的演员们为我们带来的精彩演出。
前两位选手的分数已经给出，1号选手，去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后得分。
2号选手去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后得分。
让我们把镜头再次转向说课的比赛现场，有请
3李：
谢谢丽晓精彩的展示，下面，有请4号选手，来自讲
韩：
感谢4号选手的演说。
众所周知，今年我院已成功打造为”万人高校”，新开设了本专科六个专业。
其中，中文系广播电视新闻学似一轮冉冉升起的朝阳，他们会带给我们怎样的震撼呢？
让我们跟随着跃动的鼓点，一起来感受广电新生代如火的激情，请欣赏街舞表演《广电之火》。
陈：
感谢广电班激情四射的表演。
以上选手的得分已经给出,3号选手去掉一个
最高分，去掉一个最低分，最后得分。
4号选手去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后得分。
下面，欢迎来自系的5们带来他的说课演讲
李：
我们天赋的演讲，真的是很有天赋啊。
好的，接下来，有请6号选手来自系的张培培，掌声欢迎
韩：
感谢6号选手的精彩表现，下面呢，让我们稍事休息，舒缓一下紧绷的神经，在一段优美的民歌中，共同聆听由张璐带来的《人说山西好风光》，掌声有请
李：
好的，谢谢张璐的演唱，以上两位选手的分数已经出来了，5号选手去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后得分。
6号选手去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后得分。
让我们精彩继续，有请来自系的7
陈：
谢谢鸿飞，下面，有请来自系8名选手，她会带给我们怎样的惊喜呢，让我们拭目以待，掌声有请。
李：
感谢8号选手的精彩讲解。
作为师范生，相信不少同学都有过做家教的经
历，但在这过程中，又会发生怎样的故事呢？
接下来，让我们一起去欣赏由本届参赛选手共同倾力演出的小品《家教》，掌声有请。
韩：
好的，感谢我们的选手们精彩的表演。
最后两位选手的得分已经给出，7号
选手，去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后得分。
8号选手去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后得分。
陈：
接下来，最激动人心的时刻到了，下面由我荣幸的为大家宣布本次大赛的
最终排名，获得三等奖的选手是?
?
，有请老师上台为获奖选手颁奖。
李：
获得二等奖的选手是?
?
有请为获奖选手颁奖
韩：
获得一等奖的选手是?
?
（颁奖环节）有请为获奖选手颁奖。
陈：
语言，是人类世界上最美的音符。
今晚我们共同聆听了选手们精彩的说课演讲，他们抑扬顿挫的语音，独到的教学设计，巧妙的多媒体辅助演示，吸引和感染着每一位观众。
李：
同时，搞笑的相声小品，动听的民歌独唱，炫酷的街舞表演，也为我们带来了绝美的视听盛宴。
让我们感谢为本次大赛辛勤筹备和付出的各位演职人员和幕后工作者。
韩：
最后，让我们用最热烈的掌声，向各位评委以及在百忙之中给我们大力支持和帮助的领导老师们，致以最衷心的感谢。
陈：
华锐学院第三届说课大赛到此圆满结束
李：
感谢你的观看，祝大家晚安。
请各位领导老师上台与选手合影留念。
篇2：
讲课比赛主持词
罗：
尊敬的各位领导、老师：
合：
大家午好：
代：
这里是城关四小“魅力讲坛，智慧人生”说课大赛的比赛现场，欢迎各位的到来，我是主持
人
罗：
我是主持人
代：
首先请允许我非常荣幸的为大家介绍莅临本次决赛现场的各位领导老师，他们是
_______________________________________________________________________________
罗：
让我们再次用掌声感谢领导老师们的到来。
代：
今天，我们欢聚一堂。
即将聆听一场精彩的教师说课大赛。
一堂好的说课，犹如一段音乐，
曲调抑扬顿挫，节奏明朗，令人陶醉。
罗：
根据城关四小“均衡发展、内涵发展、特色发展”的工作思路，进一步提升我校教师教育教
学技能，夯实教育教学基本功，强化教师专业能力发展，我校利用暑期校本培训这一平台安排了本次
语文、数学、英语三个学科类别的说课比赛。
代：
经过初赛阶段激烈的角逐，共有位选手凭借自己突出的实力脱颖而出，闯入我们今天的
决赛。
他们是我校教师知识水平、教学水平、理论水平的综合展示，也是一场具有思辨性与艺术性的
实践经验展示。
选手们将会有怎样精彩的表现呢，就让我们拭目以待吧。
罗：
好的，在比赛开始之前呢，先由_____________为大家宣读本次比赛的评分细则。
（掌声有请）
（比赛语）
代：
接下来，比赛正式开始，首先进行的是学科，
罗：
有请年级老师，他说课的内容为：
掌声欢迎。
代：
感谢老师的精彩说课，接下来掌声有请年级老师，他说课的内容为：
罗：
谢谢老师精彩的展示，下面，有请年级老师，他说课的内容为：
掌声欢迎
代：
感谢老师的精彩表现，接下来掌声有请年级老师，他说课的内容为：
罗：
精彩纷呈的学科说课结束，接下来进行的是学科，
代：
首先有请年级老师，他说课的内容为：
掌声欢迎。
罗：
感谢老师的精彩说课，接下来掌声有请年级老师，他说课的内容为：
代：
谢谢老师精彩的展示，下面，有请年级老师，他说课的内容为：
掌声欢迎
罗：
感谢老师的精彩表现，接下来掌声有请年级老师，他说课的内容为：
代：
难分伯仲的学科说课结束，下面进行的是学科，
罗：
首先有请年级老师，他说课的内容为：
掌声欢迎。
代：
感谢老师的精彩说课，接下来掌声有请年级老师，他说课的内容为：
罗：
谢谢老师精彩的展示，下面，有请年级老师，他说课的内容为：
掌声欢迎
代：
感谢老师的精彩表现，接下来掌声有请年级老师，他说课的内容为：
（颁奖语：
）
评委正在紧张的统计分数，在这激动的时刻，让我们用热烈的掌声欢迎我们的讲话。
罗：
接下来，最激动人心的时刻到了，下面由我荣幸的为大家宣布本次大赛的最终排名，获得三
等奖的选手是________________________________________________，有请老师为获奖选手颁奖。
代：
获得二等奖的选手是________________________________________有请为获奖选手颁奖
罗：
获得一等奖的选手是_________________________________________有请为获奖选手颁奖。
（结束语：
）
罗：
让我们再次用热烈的掌声对以上获奖教师表示祝贺！
代：
今天，我们共同聆听了优秀选手们的精彩说课，他们抑扬顿挫的语音，独到的教学设计，巧妙的多媒体辅助演示，给我们的教学提供了新思路和新方法。
罗：
说课比赛是张扬个性的场所，是展示自我专长的舞台，它历练了教师的教学基本功，也展示了教师的风采。
代：
最后，让我们用最热烈的掌声，向各位评委以及在百忙之中给我们大力支持和帮助的领导，致
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