小学数学科学实验室含仪器.docx

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小学数学科学实验室含仪器

小学数学科学实验室（含仪器）

序号

货物名称

技术规格

单位

数量

教师演示台

铝木结构，一体化台面，设置抽屉、柜子，基本要求如下：

（）台面尺寸（长宽高）××。

（）桌下净空尺寸（高宽）不小于×。

（）台面材料：

采用国内知名品牌生产的优质抗倍特板，板材厚度≥，边缘加厚至，板材背面必须具有不可擦洗（磨灭）的企业防伪标识。

（）台体框架：

采用模具成型的专用铝合金型材制作，铝合金型材的壁厚不小于。

框架的立柱和横梁为方管或圆管，通过专用连接件组装而成，应保证组装接缝严密，连接牢固，无松动现象。

框架立柱的外径不小于×。

铝合金型材应带凹槽，槽的宽度、深度应与所采用的柜体板材相匹配，接缝严密，无晃动现象。

铝合金型材表面需经静电粉沫喷涂处理，整体耐腐蚀、防火、防潮、稳固耐用。

（）台体衬板：

用厚度为±、彩色和灰白色双面三聚氰胺板（即双饰面板）作为台体衬板，其内芯的基材为聚木屑纤维板，外漏截面采用厚塑制优质封边条机械封边；甲醛释放限量指标应符合的要求。

（）桌脚：

采用直径不小于的不锈钢螺杆与工程塑料一次注塑成型的脚垫，高度可调节，并可锁紧。

（）预留多媒体设备（实物展台、、录音卡座）位置。

张

学生实验台

铝木结构，一体化台面，设置桌斗，基本要求如下：

（）台面尺寸（长宽高）××，人座。

（）桌下净空尺寸（高宽）不小于×（单边）

（）台面材料：

与演示台相同。

（）台体框架：

制作材料、连接要求等与教师演示台相同。

（）台体衬板：

与教师演示台相同，桌斗应设置挂凳扣。

挂凳板的外露截面采用厚塑制优质封边条机械封边。

（）桌脚：

与演示台相同。

（）封边：

与演示台相同。

（）边沿：

实验台的前端及两侧的处应设置挡物边沿，边沿高，边沿材料与台面材料相同。

（）固定：

实验台安装到位后应固定在地面，防止移动。

（10）水槽：

水槽：

采用内径××，材质为塑制水封式水槽，台面制作有顺水坡，水槽在台面下安装。

（11）实验水嘴：

铜质、外膜，三联高压快开陶瓷芯水嘴。

张

教师电源

教室设置个的漏电保护总电源控制开关

、总控台设置电源总开关，内置指示灯显示，交流，采用多功能六孔带防护插座，并有短路过载保护；

、学生用插座交流分四路输出，学生用光源交流分四路输出，分别用按钮开关操作，工作时由按钮内置指示灯显示，并有短路过载保护；

、主控电源箱体与控制抽屉均用金属材料制成，表面磷化喷塑防护，安装锁具。

电源主控台需与教师演示台一体化。

台

学生电源插座

设有阻燃型交流多功能带防护六孔插座，镶装学生台侧身。

个

教师凳

（）圆形固定凳。

立地的脚用优质铁板制作，厚度不小于。

凳脚合围在立管外侧。

（）立管采用国标优质钢材，外径不小于，壁厚不小于，立管上部有钢板与凳面结合。

（）凳面为工程塑料，直径为（±）。

（）凳体立管、凳脚需经酸洗、磷化、喷涂处理。

个

学生凳

与教师凳相同

个

电源布线系统

预埋铺设优质耐压套管，主干电源线采用优质多芯铜质护套线，支干电源线采用、优质多芯铜质护套线；所用电源线必须取得检测合格证，保证线路安全。

此外，实验室电源布线系统应配备专用地线。

（需方室内地板不允许开槽预埋线管的，可以采用弧形铝合金线盒保护布线）

套

准备台

规格：

**

结构：

铝木结构

台面：

≥全钢化玻璃,下衬≥三聚氰胺浸渍板。

台身：

采用聚木屑≥厚三聚氰胺浸渍板，立腿均采用铝木结构酸砂方管带山型槽铝型材镶装，带可调底脚。

其他部位采用≥厚塑制优质封边条机械封边。

个

仪器柜

规格：

**

材质：

采用聚木屑≥厚三聚氰胺浸渍板，上部板式镶装≥厚玻璃对开门，内设二层≥厚承重隔板。

下部为板式对开门，内设≥厚隔板一层。

个

教师办公桌椅

整体规格：

（长*宽*高）、桌面：

长（）*宽（）；高密度板,外贴防火面鸭舌型，四周高压胶合封边。

、左侧为钢柜三屉柜：

净高*宽*深;用料为优质冷轧钢板。

抽屉面板为圆弧设计。

上面两个抽屉用两级抽拉式滑轨，方便轻盈；下面大抽屉用三级抽拉式滑轨，方便轻盈。

、中间为电脑键盘;下面前挡板长*宽用优质冷轧钢板，经三次折弯而成。

带圆形过线孔。

、右侧为钢制主机柜：

净高*宽*深;钢柜用料为优质冷轧钢板。

、主机柜:

净高*宽*深;里面带有圆型过线孔，左侧壁上打有梅花型散热孔，方便主机热通风。

上面有小抽屉，方便存放小型办用品。

、滑轨：

优质冷轧钢经四次折弯而成，抽拉方便，轻盈。

、办公桌五金配件均采用：

宁波望通锁具、精美铝合金拉手。

、颜色：

由供应商提供色卡供用户选择。

办公椅：

带扶手和气杆升降，防皮或布艺。

套

电源布线系统

预埋铺设优质耐压套管，主干电源线采用优质多芯铜质护套线，支干电源线采用、优质多芯铜质护套线；所用电源线必须取得检测合格证，保证线路安全。

此外，实验室电源布线系统应配备专用地线。

（需方室内地板不允许开槽预埋线管的，可以采用弧形铝合金线盒保护布线）

套

计算器（小学数学）

号电池供电（方便购买）。

位数显、单行显示、有分数显示和分数运算功能、有平方数运算功能、有倒数运算功能、有临时储存器功能、有普通四则运算功能、有自动关机功能。

.按书写顺序输入，（如，√先按√再按）。

.其他技术要求符合国家标准。

.符合教育部《全日制义务教育数学课程标准》的要求能满足小学数学教学内容的需要。

台

软尺

软塑。

规格：

。

刻度清晰，无形变。

两端金属封边，刻度线清晰，字迹清楚。

个

卷尺

尺带外形尺寸宽不小于，厚不小于，测量范围，允差±，顶端应有手拉塑料环，标有标记。

产品符合《布卷尺》的要求。

个

托盘天平

、最大称量，分度值。

、秤量允许误差为±（分度值）。

、砝码组合的总质量（包括标尺计量值）应不小于天平的最大秤量。

、冲压件及铸件表面应光洁平整，不应有毛刺、锋棱、裂纹和显见砂眼。

、电镀件的镀层应色泽均匀，不应有露底和显见的麻点、水迹、擦伤等缺陷。

、油漆件表面应平整光滑，色泽均匀，不应有露底、起泡、挂漆、擦伤等缺陷。

.每台天平应附五等砝码套（含镊子一把且镊子为不锈钢或镀铬）木盒或塑料盒包装。

、产品应符合《学生天平》。

、符合－《教学仪器一般质量要求》的有关规定

台

简易天平

，，。

由底座、横梁、托盘架圈、托盘筒、游码、指针、槽码个、槽码、Ⅱ形调平游码组成。

托盘筒为透明塑料筒，外形与托盘圈配合效果良好。

组装后就摆放平稳，横梁摆动灵活。

符合－《教学仪器一般质量要求》的有关规定。

台

弹簧度盘秤

指针式，。

产品为塑料制作，指针式仪表盘，透明可视，秤盘、盘托、支架、计量弹簧、外壳等部件。

应带有归零可调装置。

最大称量准确度等级应为级，称量允差±，应符合《弹簧度盘秤》的有关要求。

台

弹簧秤

、产品由圆筒个、拉环个、刻度牌块、拉钩个、拉簧个组成。

、底座和支撑部件应有足够的稳定性，指示机构不应过松、过紧、卡滞。

、最大称重为±。

采用优质钢材，防锈处理。

产品符合《弹簧秤》的有关规定。

个

电子停表

.，双道记时塑壳。

.防水防震,防滑结构。

.大容量进口锂电池。

.执行标准。

块

三角板

教师用，木制或塑制，表面光滑，无杂质，整体采用醒目的黄颜色，刻度线清晰，每套分°、°各块，等腰三角形，其斜边长为,两底角为°。

直角三角形的长直角边为，与斜边的夹角应为°，另一底角应为°，所有角度误差不超过±度。

三角板边宽不小于，板厚不小于。

套

圆规

教师演示作图用,木制或塑制，一脚附有吸盘。

套

量角器

教师演示作图用，木制或塑制～度，长度不小于。

个

专用直尺

、用木制材料或有机玻璃制成。

木直尺漆层均匀、整洁，表面无伤痕、无毛刺。

经干燥处理，无节疤、无裂纹、无变形。

、全长，尺宽≥。

尺面两侧均有刻度，是测量面。

尺面最小刻度、刻线长度较短，每一小格、刻线长度中等，每一大格、刻线长度较长。

、尺面刻线均匀清晰，垂直尺边、无断线。

、尺面平整挺直，平面度≤，尺边直线度≤。

、全长示值允差≤±。

、示值允差≤±。

、产品参考符合《演示米尺》的要求.、结构及外观的一般要求应分别符合第、、、章的有关要求。

支

标杆

、本仪器整体长度。

、整体为木制，整体无毛刺，有红白相间颜色。

、产品应符合《标杆》.符合《教学仪器一般质量要求》的有关规定。

支

测绳

塑制

条

塑料球

产品为有三种颜色的塑料球，外径。

每种颜色各个，共个。

配有布质不透明袋一个。

产品符合《教学仪器一般质量要求》的有关规定。

套

塑料小球

五种颜色的塑料球，外径不小于。

每种颜色各个，共个。

配有布质不透明袋一个。

产品符合《教学仪器一般质量要求》的有关规定。

套

计数片

圆形,不小于φ,正方形,不小于×,正三角形，边长不小于,各片厚不小于。

套

竖式计数器

、演示用，三档。

、竖式计数器是由底座、挡板、珠杆、算珠组成。

、竖式计数器为三档，每档有算珠个，算珠为空心，算珠在珠杆上应滑动灵活自如，不得有卡死等现象珠杆与底座应衔接牢固，无松脱现象。

挡板能挡住个算珠；摆放平稳，使用方便。

个

竖式计数器

、演示用，五档。

、竖式计数器是由底座、挡板、珠杆、算珠组成。

、竖式计数器为五档，每档有算珠个，算珠为空心算珠在珠杆上应滑动灵活自如，不得有卡死等现象珠杆与底座应衔接牢固，无松脱现象。

挡板能挡住个算珠；摆放平稳，使用方便。

个

竖式计数器

学生用，五档，外形应不小于尺寸：

××，档板应不小于尺寸：

××，档板能遮挡全部算珠，共有五档算珠，计数器底座一面印有相应的数位“个、十、百、千、万”。

个

演示算盘

、十七档；、算盘以算珠在中梁上下颗数分布为上二下五；、框架要平整光洁，竖框与横框、中梁应垂直，不得有明显的变形和松动；、算珠的颜色应一至，并与框架位杆的颜色反差明显。

木材采用优质环保木料，表面环保油漆涂层精制而成。

产品符合《演示算盘》的要求

个

计数棒

演示用，每根一捆，共捆，材质为塑料（实心、牢固、不易折断），棒长不小于ｍｍ，截面直径为Φ±ｍｍ，数量支。

套

计数棍

学生用，长不小于，外径不小于

套

钉板

演示用，规格××，框架边缘应采用铝合金包边，配彩色橡皮筋，板面图案采用喷绘制作，钉头应比钉身大，防止橡皮筋滑落，用橡皮筋可在钉板上直观地围成几何图形。

产品符合《钉板》的要求.

套

钉板

透明，×，透明塑料制成，由钉板和橡皮圈组成，产品符合《钉板》的要求。

套

钉板

学生用，不小于×，塑料制品，由钉板和橡皮圈组成，，产品产品符合《钉板》的要求。

套

大型积木

材质采用烤箱烘干，无变形，无毛刺。

套

塑料插接块

采用塑料压制而成，规格：

××的正方体，每块为单色，其中有一面带有插接条，其他五个面带有凹槽。

套

塑料连接链

块与块之间可互相钩连。

产品选用，及聚丙稀全新塑料注塑而成，无毒、环保、性能好符合《教学仪器一般质量要求》的有关规定。

套

数字骰子

不小于××，每个侧面上有不同的字，不少于个

套

空白骰子

不小于××，不少于个

套

数字转盘

产品由转轮、转盘、底座、中轴、指针、压帽等部件构成；转轮直径不小于，轮缘不小于，壁厚不小于，中心孔嵌装铜套，减小摩擦；转盘直径不小于，可根据教学需要在正反两面贴各种贴面；底座直径不小于，放置平稳；转动灵活、不跳动。

套

色块转盘

产品由转轮、转盘、底座、中轴、指针、压帽等部件构成；转轮直径不小于，轮缘不小于，壁厚不小于，中心孔嵌装铜套，减小摩擦；转盘直径不小于，可根据教学需要在正反两面贴各种贴面；底座直径不小于，放置平稳；转动灵活、不跳动。

套

空白转盘

产品由转轮、转盘、底座、中轴、指针、压帽等部件构成；转轮直径不小于，轮缘不小于，壁厚不小于，中心孔嵌装铜套，减小摩擦；转盘直径不小于，可根据教学需要在正反两面贴各种贴面；底座直径不小于，放置平稳；转动灵活、不跳动。

套

几何图形片

产品由正方形、长方形、平行四边形、梯形、直角梯形、等腰梯形、直角三角形、等腰三角形、等边三角形和圆形各片组成；正方形尺寸不小于×、长方形尺寸不小于×、平行四边形尺寸不小于×、梯形尺寸不小于××、直角梯形尺寸不小于××、直角三角形尺寸不小于×、等腰三角形尺寸不小于底边×、等边三角形边长尺寸不小于、圆直径尺寸不小于.工程塑料注塑成型，各种几何图形边厚度不小于，平整光洁，塑料盒装、便于保存

套

集合圈

产品由不少于片的弧形条组成，红片、黄片、兰片，可拼组直径的圆环个（每种颜色个），每个圆环均可折叠；弧形条由工程塑料注塑成型，壁厚不小于，首尾可互相连接，连接轴孔直径；塑料盒装，便于保存

套

计数多层积木

由××、××、××三种规格的积木块组成

套

七巧板

七种颜色，所组成的正方形不小于×，厚不小于。

套

角操作材料

.产品应采用无毒、无污染或少污染的塑料制成。

.连接杆不小于根，长度≥㎜，厚≥㎜，宽≥㎜。

.能正确显示角的顶点和两边.能进行角的大小变化操作。

.结构外观：

应平整清洁，不应有划痕、溶迹、缩迹，不应有毛刺、变形、破边和凹凸不平。

套

图形变换操作材料

.产品应采用无毒、无污染或少污染的塑料制成，片厚≥㎜。

.产品应能显示图形的平移、变换、对称。

.产品应包括梯形、平行四边形、三角形各一对。

.尺寸：

梯形，上底≥㎜，下底≥㎜，高≥㎜；平行四边形，长≥㎜，高≥㎜；三角形，最小边≥㎜。

.结构外观：

应平整清洁，不应有划痕、溶迹、缩迹，不应有毛刺、变形、破边和凹凸不平。

套

面积测量器

透明，不小于×。

.产品应采用无色无毒透明材料，韧性好，不易折断、破损。

.能正确显示²及²。

.能测量边长小于且是整厘米数的长方形和正方形的面积。

个

探索几何图形面积计算公式材料

产品由正方形、长方形各片，直角梯形、直角三角形、锐角三角形、钝角三角形各片、半圆剖切组合片片组成，塑料盒装，便于保存；正方形尺寸不小于×、长方形尺寸不小于×、直角梯形尺寸不小于××、直角三角形尺寸不小于×、锐角三角形尺寸不小于×、锐角三角形尺寸不小于×、均刻有×方格、半圆剖切组合片能拼直径的圆与等面积长方形；工程塑料注塑成型，平整光洁、厚度不小于，颜色鲜明

套

探索几何形体体积计算公式材料

产品由正方体、长方体、圆柱体、圆锥体各个，圆柱剖切组合件套组成；正方体尺寸不小于××、长方体尺寸不小于××、圆柱体尺寸不小于Φ×、壁厚尺寸不小于，透明，有三等分容量刻线、圆锥体尺寸不小于Φ×，壁厚尺寸不小于，圆柱剖切组合件能拼组尺寸不小于Φ×圆柱与等体积长方体；工程塑料注塑成型、表面光洁，颜色鲜明

套

口算练习器

.小学年级数学教学学生练习口算用。

.活动型。

㈡技术要求：

由面板和数字转盘、运算符号组成。

面板直径不小于，有二个窗口，中间有运算符号条，通过转动符号条可形成＋、—、×、÷符号。

数字转盘有二个，转盘上印有的数字，数字高度不小于。

套

分数片

产品由、、、……共副等分圆分数片组成，可以并列比较，可以翻转比较分数的分割状况；分数片厚度不小于，分数单位圆直径；彩色鲜明，图形和字样清晰

套

计数彩条

由五种不同颜色尺寸不小于×的塑料条组成，厚度不小于，每种颜色不少于条。

套

塑料量杯

透明，圆柱形，。

带手柄，成型良好、壁厚薄均匀、光滑，刻度线和字迹清晰、量值准确。

外形尺寸：

Ф×。

符合－《教学仪器一般质量要求》的有关规定。

个

塑料量杯

透明，棱柱形，。

带手柄，成型良好、壁厚薄均匀、光滑，刻度线和字迹清晰、量值准确。

外形尺寸：

Ф×。

符合－《教学仪器一般质量要求》的有关规定。

个

塑料量杯

透明，水杯形，。

带手柄，成型良好、壁厚薄均匀、光滑，刻度线和字迹清晰、量值准确。

外形尺寸：

Ф×。

符合－《教学仪器一般质量要求》的有关规定。

个

小学低年级数学磁性教具

、全套磁性教具不少于个品种，内容应包括计数片，计数棒，数字片，符号片，五档计数器，立体图形，平面图形，七巧板，多边形框架，可能性演示材料，卷尺，钟面及钉板，强磁图钉等。

采用强磁橡胶布做磁性材料，厚度不小于。

、演示性教具应有较大的可见度，钟面尺寸不小于×,色块转盘直径不小于，七巧板应能拼成边长不小于的正方形，平面图形最小边长不小于，立体图形最小棱长不小于、演示教具应有良好的包装，以便长期保存。

外装箱尺寸不小于××,采用铝合金框架结构，耐压防潮。

套

小学中年级数学磁性教具

、全套磁性教具不少于个品种，内容应包括钟面模型及钉板、多边形插条，七巧板、分数片、搭配图片，建筑物图片，面积图片，三角形内角和图片，普通三角形，直角三角形，等边三角形，长方形，正六边形，乘除法操作材料，强磁图钉等。

采用强磁橡胶布做磁性材料，厚度不小于。

、演示性教具应有较大的可见度，钟面尺寸不小于×,七巧板应能拼成边长不小于的正方形，搭配图片，建筑物图片边长不小于，各种几何图形也应有较大的可见度。

、演示教具应有良好的包装，以便长期保存。

外装箱尺寸不小于××,采用铝合金框架结构，耐压防潮。

套

小学高年级数学磁性教具

、全套磁性教具不少于个品种，内容应包括转盘及钉板、圆柱、圆锥、球、正方体、长方体，多边形面积计算公式演示片，正方体表面积展开模型，长方体表面积展开模型，圆柱体表面展开模型、三棱柱展开模型，圆周率演示器，圆面积公式演示器，圆柱体体积计算公式演示器，轴对称图片，强磁图钉等。

采用强磁橡胶布做磁性材料，厚度不小于。

、演示性教具应有较大的可见度，色块转盘直径不小于，圆柱底面直径不小于，高不小于，圆锥底面直径不小于，高不小于。

球直径不小于，分别都能演示剖面。

正方体及长方体最小棱长不小于，圆面积计算公式演示器直径不小于、演示教具应有良好的包装，以便长期保存。

外装箱尺寸不小于××,采用铝合金框架结构，耐压防潮。

套

钟表模型

演示用，两针，非联动，时表示。

小学数学教学中对“时、分”的认识、读法及加减演示用。

表盘和盘底采用工程塑料一次性注塑而成，为二针非联动，表盘直径为：

约，表盘安有时针和分针，表盘采用丝网印刷印有到小时制标记，并印有整点标记和分钟标记。

产品符合《钟面模型》的有关规定。

套

钟表模型

演示用，三针，联动，时表示。

小学数学教学中对“时、分”的认识、读法及加减演示用。

表盘和盘底采用工程塑料一次性注塑而成，为三针联动，表盘直径为：

约，表盘安有时针和分针及秒针，表盘采用丝网印刷印有到小时制标记，并印有整点标记和分钟标记，表盘背面装有联动装置，带有手拨轮。

产品符合《钟面模型》的有关规定。

套

钟表模型

演示用，三针，联动，时表示。

小学数学教学中对“时、分”的认识、读法及加减演示用。

表盘和盘底采用工程塑料一次性注塑而成，为三针联动，表盘直径为：

约，表盘安有时针和分针及秒针，表盘采用丝网印刷印有到小时制标记，下方印有到小时制标记，并印有整点标记和分钟标记，表盘背面装有联动装置，带有手拨轮。

产品符合《钟面模型》的有关规定。

套

钟表模型

学生用，两针，非联动。

套

钟表模型

学生用，三针，联动。

套

几何形体模型

产品由正方体、长方体、特殊长方体、实心圆柱、空心圆柱、等底等高圆锥、等底不等高圆锥、等高不等底圆锥和球体各件组成；正方体尺寸不小于××、长方体尺寸不小于××、特殊长方体尺寸不小于××、实心圆柱尺寸不小于Φ×、空心圆柱尺寸不小于Φ×、中心孔尺寸不小于Φ×、等底等高圆锥尺寸不小于Φ×、等底不等高圆锥尺寸不小于Φ×、等高不等底圆锥尺寸不小于Φ×；工程塑料注塑成型、表面光洁、颜色鲜艳

套

厘米立方块

每块为单色，颜色种类不少于种，××，个

套

几何形体表面积展开模型

产品由塑料件由注塑成形，纸板印刷组成，塑料件包括:

长方体、正方体、圆柱体。

纸板印刷相同于塑料件规格的展开图，印刷清晰。

套

圆面积、圆周率计算公式推导演示模型

.产品应能推导圆面积、圆周率计算公式。

.圆面积直径不小于。

.圆周率演示圆不少于个，应标注半径。

套

物品卡片

购物游戏用，双面履膜，彩色胶印

套

小学数学数与代数部分教学挂图

对开开本,纸张规格不低于铜版纸，印刷符合《平版装潢印刷品》的要求。

符合新课标教学的要求。

与项目学校教材配套。

套

小学数学空间与图形部分数学挂图

对开开本,纸张规格不低于铜版纸，印刷符合《平版装潢印刷品》的要求。

符合新课标教学的要求。

与项目学校教材配套。

套

小学数学统计与概率教学挂图

对开开本,纸张规格不低于铜版纸，印刷符合《平版装潢印刷品》的要求。

符合新课标教学的要求。

与项目学校教材配套。

套

小学数学资料图

对开开本,纸张规格不低于铜版纸，印刷符合《平版装潢印刷品》的要求。

符合新课标教学的要求。

与项目学校教材配套。

套

剪刀

.符合《学生用品的安全通用要求》（）。

.不锈钢。

.长度不小于。

把

圆柱形塑料杯

.符合《学生用品的安全通用要求》（）。

.高不低于，杯内直径不小于。

圆柱形，透明。

套

方形塑料杯

.符合《学生用品的安全通用要求》（）。

.高不低于，杯内径不小于×。

方形，透明。

套

刻刀

普通碳钢刀，斜尖刀片。

把

角尺

、符合《学生用品的安全通用要求》（）。

、钢制直角尺，。

把

计算器

号电池供电（方便购买）。

位数显、单行显示、有分数显示和分数运算功能、有平方数运算功能、有倒数运算功能、有临时储存器功能、有普通四则运算功能、有自动关机功能。

.按书写顺序输入，（如，√先按√再按）。

.其他技术要求符合国家标准。

.符合教育部《全日制义务教育数学课程标准》的要求能满足小学数学教学内容的需要。

个

打孔器

件。

采用优质钢材，防锈处理。

穿孔管用外长为、、，壁厚的冷拔无缝钢管，手柄用厚低碳钢板，四件为一套，可穿、、的圆孔。

符合－《教学仪器设备产品一般质量要求》的有关规定。

套

打气筒

.多功能手动充气筒。

㈡技术要求：

.质量等级为合格品，气筒外径Φ，长，充气软管为塑胶或橡胶制品，与充气筒底座、气筒气嘴接合密闭，装卸方便。

.气筒外管用铝合金、工程塑料或其他同等强度的材质制成。

.充气活塞或充气筒推拉轻便、灵活，无气体泄漏现象。

.气筒配有多功能气筒气嘴两个，气嘴为夹持式一个，插入式一个，适用于自行车胎、摩托车车胎及球类等不同情况下充气需要。

.最大充气压力不小于（）。

.应符合的有关要求。

个

仪器车

、整车尺寸规格）：

不小于（长）×（宽）×（高）；、结构：

双层结构，层间距不小于；、车架：

采用方形钢管制作，钢管规格不小于××；、托盘：

采用厚度不小于冷轧钢板制成，托盘带护栏，高度不低于，互换性好；、车轮：

万向轮不小于Φ×，转动灵活，其中至少个轮带刹车装置，材质为橡胶；、承重：

单盘载重不小于，整车载重不低于；、外观：

整车金属件表面经酸洗、磷化后喷塑。

辆

生物显微镜

显微镜的构件须是纯金属制做。

.机械总长：

约，光学筒长约。

.目镜：

、、（全金属，材料西北铝）。

.物镜：

、（材料采用铜）。

.目、物镜全采塑料袋包装，另配专用镜头盒，确保镜头清洁。

.目镜筒采用纯金属，有表面做漆和镀铬两种。

.粗动调焦范围。

.微动调焦范围：

不小于手轮转动一圈的升降值为。

.工作台面积：

不小于×。

.其他技术