高段自拼资料BettySummer.docx

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高段自拼资料BettySummer

XXX

班级：

教师：

本次上课时间:

月日学生姓名：

第1次课

课次

项目

音标

对应字母或字母组合

教学

内容

/i:

/

e:

he,she,we,me,

ee:

meet,see,bee,feet,jeep,

ea:

meat,please,tea,read,sea,

ie:

piece,field,chief,thief

/i/

i:

is,it,sit,miss,pig,picture,

y:

happy,baby,very

ey:

monkey,honey,money,donkey

/p/

p:

put,pen,pencil,play,pig,map,jeep,apple

/b/

b:

book,big,bag,box,ball,banana,box,bus,bike

课后

作业

1.规范书写26个字母大小写1次

2.抄写所学音标以及对应的组合5次，并且记忆，下次课堂上听写及默写

3.抄写重点单词2+1并记忆，下次听写

XXX

班级：

教师：

本次上课时间:

月日学生姓名：

第2次课

课次

项目

音标

对应字母或字母组合

教学

内容

/u：

/

ue:

glue,blue,clue

ui:

juice,fruit,suit

ew:

new,news,chew,flew

oo:

moon,balloon,room,

oe:

shoes,

u:

ruler

/u/

u:

put,pull,push,

oo:

book,foot,good,look,wood,cook

/t/

t:

tip,top,text,tiger,hot,fat

/d/

d:

dog,duck,dig,dot,Dick,Dan

课后

作业

1.规范书写26个字母大小写1次

2.抄写所学音标以及对应的组合5次，并且记忆，下次课堂上听写及默写

3.抄写重点单词2+1并记忆，下次听写

XXX

班级：

教师：

本次上课时间:

月日学生姓名：

第3次课

课次

项目

音标

对应字母或字母组合

教学

内容

/ ə:

/

ir:

bird,sir,circle,girl,shirt,

ear:

earth,

er:

her,term,fern,

or:

word,world,work

ur:

turn,fur,blur,burn

/ə/

er:

teacher,worker,farmer,writer,summer

/k/

k:

look,kite,black,thank,kind,

c:

cat,come,class,cat,cup,car,

ck:

black,kick,cock,duck,clock

/g/

g:

gun,glass,glad,glove,good,frog

课后

作业

1.规范书写26个字母大小写1次

2.抄写所学音标以及对应的组合5次，并且记忆，下次课堂上听写及默写

3.抄写重点单词2+1并记忆，下次听写

XXX

班级：

教师：

本次上课时间:

月日学生姓名：

第4次课

课次

项目

音标

对应字母或字母组合

教学

内容

/ ɔ:

/

or:

horse,morning,sport,short,fork

oor:

floor,door,,

al:

tall,small,ball,fall,call

ore:

more,store,sore,

au:

August

ough:

bought

/ɔ/

o:

box,cock,hot,pot,orange,dog,

a:

watch,what,want

/f/

f:

fine,fish,fit,fox,friend,fan,food

/v/

v:

five,very,seven,love,save,

课后

作业

1.看音标，写出对应单词

2.抄写所学音标以及对应的组合5次，并且记忆，下次课堂上听写及默写

3.抄写重点单词2+1并记忆，下次听写

4.找出相同发音音素的单词

XXX

班级：

教师：

本次上课时间:

月日学生姓名：

第5次课

课次

项目

音标

对应字母或字母组合

教学

内容

/ a:

/

ar:

car,star,March,far,

a:

class,banana,afternoon,dance

/ʌ/

u:

but,cup,us,sun,duck,Sunday,

o:

Monday,color,mother,brother

/ʃ/

sh:

fish,short,wash,dish,push,she

/ʒ/

s:

television,usually,usual

课后

作业

1.看单词，写出对应音标

2.抄写所学音标以及对应的组合5次，并且记忆，下次课堂上听写及默写

3.抄写重点单词2+1并记忆，下次听写

4.找出相同发音音素的单词

XXX

班级：

教师：

本次上课时间:

月日学生姓名：

第6次课

课次

项目

音标

对应字母或字母组合

教学

内容

/ e/

e:

egg,hen,elephant,leg,seven

ea:

head,bread,ready,read（过去式）

/æ/

a:

apple,cat,map,am,bank,salad

/s/

s:

class,glass,snake,miss,smile,

/z/

s:

nose,those,rose,rulers

z:

zoo,zero,zebra

xy:

xylophone

课后

作业

1.看单词，写出对应音标

2.抄写所学音标以及对应的组合5次，并且记忆，下次课堂上听写及默写

3.抄写重点单词2+1并记忆，下次听写

4.找出相同发音音素的单词

XXX

班级：

教师：

本次上课时间:

月日学生姓名：

第7次课

课次

项目

一、看音标拼读单词

/pik/,/bʌg/,/∫i:

p/,/hæpi/,/dɔt/,/tips/,/nɔti/,/blu:

/

/buk/,/fut/,/pu∫/,/blæk/,/gri:

n/,/gɔt/,/gə:

l/,/fa:

mə/,

/fi∫/,/veri/,/ɔfə/,/smɔ:

l/,/∫ift/,/∫a:

p/,/meʒə/,/viʒn/,

/sistə/,/zebrə/,/septembə/

教学

内容

二、看单词写音标

monkey,party,beef,pick,tiger,duck,moon,push,

car,gift,teacher,shirt,fat,vast,clock,small,

vision,but,farm,cart,sheep,happy,salt,eggplant

三、请将字母组合写到其所对应音标后面

eaalshauooeroeearoreesharoorckuroreueuieweyieirxyough

/i:

//i//u//u:

//k//e/

————————————

/ə//ə:

//ɔ:

//∫//a:

//z/

———————————————

四、绕口令

Thebugshugontherug.

Thefatcatsatonabigmat.

Thefoxisintheorangebox.

Thefroghidesfromadoginalog.

XXX

班级：

教师：

本次上课时间:

月日学生姓名：

第8次课

课次

项目

音标

对应字母或字母组合

教学

内容

/əʊ/

o-e:

nose,rose,home,note

oa:

coat,boat,goat,road

ow:

grow,show,snow,window

old:

told,hold,old,cold

ost:

host,postman,ghost

/aʊ/ 

ou:

cloud,house,mouth,sound,

ow:

cow,now,flower,down,

/θ/

th:

thank,mouth,think,

/ð/

th:

this,that,with,these,those

课后

作业

1.音标，写出对应单词

2.抄写所学音标以及对应的组合5次，并且记忆，下次课堂上听写及默写

3.抄写重点单词2+1并记忆，下次听写

4.找出相同发音音素的单词

XXX

班级：

教师：

本次上课时间:

月日学生姓名：

第9次课

课次

项目

音标

对应字母或字母组合

教学

内容

/eɪ/

a-e:

name,make,gameai:

mail,rain,fail

ay:

play,May,wayeigh:

eight,weight

ea:

great,breakey:

they,grey

/aɪ/

i-e:

bike,nine,fineie:

pie,tie,lie

igh:

high,light,night-y:

fly,sky,cry

/ɔɪ/

oy:

boy,toy,cowboyoi:

point,coin,oil

/h/

h:

hat,he,hand,housewh:

who,what,why

/r/

r:

red,radio,brotherrr:

mirror,carrot

wr:

write

课后

作业

1.音标，写出对应单词

2.抄写所学音标以及对应的组合5次，并且记忆，下次课堂上听写及默写

3.抄写重点单词2+1并记忆，下次听写

4.找出相同发音音素的单词

XXX

班级：

教师：

本次上课时间:

月日学生姓名：

第10次课

课次

项目

音标

对应字母或字母组合

教学

内容

/ɪə/

ea:

theaterear:

ear,hear,near

ere:

hereeer:

beer,deer,career

/eə/

air:

air,hair,chair

ear:

bear,pear

eir:

their

ere:

where,there

/ʊə/

oor:

poorure:

sureour:

tour

/w/

w:

we,window,watch

/j/

j:

jeep,jacket

课后

作业

1.音标，写出对应单词

2.抄写所学音标以及对应的组合5次，并且记忆，下次课堂上听写及默写

3.抄写重点单词2+1并记忆，下次听写

4.找出相同发音音素的单词

XXX

班级：

教师：

本次上课时间:

月日学生姓名：

第11次课

课次

项目

音标

对应字母或字母组合

教学

内容

/m/

m:

map,my,milk

mb:

bomb,climb,comb

/m/

m:

am,name,film,game

/n/ 

n:

no,new,not,now

kn:

knife,know,knee

/n/ 

n:

sun,son,seven

/ŋ/

nk:

thank,think

ng:

thing,sing,morning

/ ǀ/

l:

like,black,blue

ll:

ball,all,call

le:

apple,purple,

/ ǀ/

l:

school,cool,pencil

课后

作业

1.音标，写出对应单词

2.抄写所学音标以及对应的组合5次，并且记忆，下次课堂上听写及默写

3.抄写重点单词2+1并记忆，下次听写

4.找出相同发音音素的单词

XXX

班级：

教师：

本次上课时间:

月日学生姓名：

第12次课

课次

项目

音标

对应字母或字母组合

教学

内容

/tr/

tr:

tree,trousers,train

/dr/

dr:

dress,drive,draw

/tʃ/ 

ch:

teach,chair,H

tch:

watch,catch

/dʒ/

j:

job,juice,June,July

ge:

orange,bridge

/ts/

ts:

cats,rabbits

/dz/

ds:

birds,beds

课后

作业

1.音标，写出对应单词

2.抄写所学音标以及对应的组合5次，并且记忆，下次课堂上听写及默写

3.抄写重点单词2+1并记忆，下次听写

4.找出相同发音音素的单词

XXX

班级：

教师：

本次上课时间:

月日学生姓名：

第13次课

课次

项目

一、/s/后面辅音浊化

教学

内容

s/s/；x/ks/

p

k

t

tr

b

g

d

dr

sport

sky

stand

strawberry

PS:

1.如果/st/等不在词首，但其前是常见的前缀，如dis,con,sub,in,re等，也要浊化。

比如，construction

2.如果/st/在词尾，通常不要浊化。

如cast。

3.除以上情况外，当/st/等出现在词中间，如customer，pasture，sister,question，不需要浊化。

monster就属于这种情况，所以不需要浊化。

二、音节的划分

1.以元音为单位，有多少元音就有多少音节

2.音节的划分是从后往前进行的

3.划分音节步骤：

A．数出元音个数

B．从后往前开始划分

C．划分注意事项：

a．两个音不能分开的情况（双元音；双辅音；辅音+/r/,/l/,/j/,/w/;

/s/+辅音）

b．当其他两个辅音在一起时要划开，一个划到前一个音节，一个划到后一个音节

c．当一个辅音前后都有元音时，与后面的元音划分在一起

课后

作业

1.看音标，读单词

2.划分音节

3.抄写重点单词2+1并记忆，下次听写

4.练习绕口令

XXX

班级：

教师：

本次上课时间:

月日学生姓名：

第14次课

课次

项目

一、音标拼读单词

/jel/,/weil/,/tæŋk/,/nu:

dl/,/bru:

m/,/mauθ/,/lɔk/,/∫æl/

/'pærət/,/'hæmə/,/'drægən/,/'strɔ:

bəri/,/speidz/,/gəuts/,/'fa:

ðə/,/θrəut/,/dʒʌmp/,/t∫ə:

t∫/,/'treʒə/,/'pleʒə/,/∫riŋk/,/rəup/,/naif/,/greit/,/klɑ:

s/,/pet/

教学

内容

二、音标划分音节

/'draivə/,/driŋk/,/trauzəz/,/'vidiəu/,/'elifənt/,

/'dʒindʒə/,/'ti:

t∫ə/,/'teliviʒən/

三、请将字母组合写到其所对应音标后面

eachtrdrmbooearereoaoyy

urirthghwhwrtsknckouai

/i:

//ε:

//u//ei//ai//i/

—————————————————————

/au//f//əʊ//ɔɪ//iə//eə/

————————————————————————

/n//ts//w//k/

—————————————————

四、绕口令

Abigblackbugbitabigblackbearandmadethebigblackbearbleedblood.

Shesellsseashellsontheseashore.Theseashellsshesellsareseashellssheissure.

附件一：

注：

/u/=/ʊ//au/=/aʊ/  /əu/= /əʊ//ə/=/ ɜ:

//ɔ/=/ɒ/