专业技术人员创新能力与创新思维.docx

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专业技术人员创新能力与创新思维

专业技术人员创新能力与创新思维

　　　　　　　　1、创新能力强的人，总是十分广泛，对任何事情总是抱有一种好奇的心理。

他们总是善于在自己接　　触到的现象，特别是在新奇的现象面前提出问题。

　　A、想象B、兴趣C、知识　　存疑　　2、任何一个事物的发展过程中既包含着必然性的趋势，又包含着偶然性的情形。

没有脱离必然性的偶然　　性，也没脱离偶然性的必然性，两者。

　　A、相互融合，相互同一B、相互对立，相互矛盾C、相互联系，相互影响　　存疑　　3、在知识经济时代，管理手段的创新主要是实现管理手段。

智能系统和智能机的广泛运用是知识经　　济时代管理领域中的最重大事件之一。

它使管理者大大地提高了工作效率，节约了很多时间。

　　存疑　　A、信息化和科学化B、自动化和智能化C、全新化和制度化　　4、材料移植法，就是将原有物质材料不加改变、添加某种物质或者进行处理后移用到其他的领域或物品　　上，创造出新的和新的功能的创新技法。

　　A、利用价值B、使用价值C、使用方法　　存疑　　5、阻碍创新思维的因素有许多种，主要可分为外在阻力与内在阻力，思维定式是阻碍创新思维的，　　是头脑中束缚思维创新的枷锁。

　　A、外在阻力B、内在阻力C、不确定阻力　　存疑　　6、是指在解决问题时利用与所解决问题无关系的图片，进行强制联想，从而启发思维的方法。

　　存疑　　A、焦点联想法B、图片联想法C、自联想法　　7、是知识、信息等要素，经过大脑潜意识思维激活后，瞬间产生出相应的答案信息，并潜意识向　　显意识闪电式飞跃的高能创新思维。

　　A、灵感思维B、质疑思维C、逆向思维　　存疑　　8、从中国社会的发展进程看，创新孕育兴旺发达，守旧导致苦难屈辱。

中华民族是一个富有的民族，　　在过去的历史长河中，我们的先人始终保持着一种生生不息的伟大创新精神和强大的创新能力，使中国古代社会经济发展始终走在世界的前列。

　　A、勤劳刻苦和创造能力B、创新精神和创新能力C、忍辱负重和中庸之道　　存疑　　9、知识经济下的所谓知识，不是指知识的储存，而更多指的是知识的。

　　疑　　存　　A、研究与应用B、复制与更新C、整合与运用　　10、管理要不断地预测和把握经营环境的变化，不断地进行，从而使管理更富有弹性，这将是任何　　组织致力追求的新境界。

　　A、更新和改造B、变革与创新C、强化和改善　　存疑　　11、创新的兴趣和好奇心不是天生的，而是可以培养、改变的，只要专业技术人员经常，就能形成　　强烈而高尚的兴趣。

　　A、深入生活，参加实践B、深入研究，钻研理论C、勤于学习，开动脑筋　　存疑　　12、具有发散思维的人，在观察一个事物时，往往会通过，将思路扩展开来，而不仅仅局限于事物　　本身，于是常常能够发现别人发现不了的现象与规律。

　　A、分解与组合B、分析与归因C、联想与想象　　存疑　　13、创新需要自，需要一种平等的交流对话的气氛，这样才能激活创新的灵感，撞出创新的火花。

有了　　，就能超越学科界限，就能超越国界。

　　存疑　　A、平等的交流B、自的氛围C、民主的对话　　14、发散思维是创新思维的最主要的特点，是的主要标志之一。

　　A、评定思考能力B、检查智力水平C、测定创造力　　存疑　　15、专业技术人员运用逆向思维方法就是要形成一种观念，即在思维的过程中，并不是只存在一条明显的　　思维道路，对客观事物要向分析、思考。

这样可以改变传统的立意角度，产生全新的见解。

　　存疑　　A、相同的方向B、相反的方向C、不同的方向　　16、创新活动需要人的全部体力和智力都处在高度紧张状态。

而人的全部体力和智力从松弛状态转入高度　　紧张状态，就需要给予适度的。

缺乏刺激的环境，就培养不出杰出的创新型人才。

　　存疑A、环境刺激B、外部刺激C、内部刺激　　17、是人类思维活动的一种高级过程形式，它是在人们头脑中长期积聚的知识、经验的基础上，伴　　随着创造想象，向问题的深度和广度方向进行立体交叉的思维。

　　存疑　　A、二维思维B、立体思维C、发散思维　　18、在创新思维的准备期和验证期，处于积极活动状态并起主导作用。

　　A、右脑B、左脑C、全脑　　存疑　　19、创新思维是一个各种思维要素、思维能力相互作用、协同进行的系统化思维过程，具有思维的。

　　A、互动性B、特殊性C、整体性　　存疑　　20、技术创新是指以市场为导向的技术的的一系列活动的总和。

它不只是关注技术的创造性和技术　　水平的进步，同时也关注技术在经济活动中的应用。

　　A、研究、开发和引进B、创造、发明和模仿C、设计、开发和应用　　存疑　　二、多选题（多选题）共5题　　21、逆向思维往往通过、、、等多种方式来实现。

　　A、位置颠倒B、上下调换　　存疑

　　　　　　22.观察是认识世界、发现科学奥秘、获得知识的大门，只有通过这道大门，才能登堂入室，探索新知。

正确　　23.专业技术人员若想寻求工作上的卓越和事业上的成功，就必须在原有的思维模式中，以创新思维指导工作。

错误　　24.管理手段的创新是提高系统管理运作功能的创新。

错误25.要破除权威思维枷锁，就必须学会审视权威。

正确　　专业技术人员创新能力与创新思维题型：

多选题　　合理的知识结构在于既能满足专业和社会生活的需要，又有自己的独特之处。

但总的要求应该是：

①；②；③；④。

　　A、博而不杂B、专而精深C、基础扎实D、适应性宽答案：

ABCD　　智力主要包括、、、和注意力等基本要素。

　　A、记忆力B、想象力C、思维力D观察力答案：

ABCD　　对于专业技术人员来说，要学会运用科学思维的方法。

思维的方法有、、抽象和概括、以及归纳和演绎。

　　A、分析与综合B、比较与分类C、系统化和具体化答案：

ABC　　与创新意识相关联的是超越意识。

超越是对传统的挑战，是对现实的突破。

敢于、、是人类最可宝贵的精神财富之一。

　　A、超越前人B、超越现实C、超越自我答案：

ABC　　创新动机是激励人思考、推动人行动的内在力量，是一个人开展创新活动的根本动力。

创新动机在创新活动中具有、、这几个方面的功能。

　　A、激活功能B指向功能C、维持与调节功能答案：

ABC　　创新激情是创新的基础，也是创新的动力。

没有创新激情，创新就没有前提。

创新激情，是丰富的、、、和信息等构成的。

　　A、知识B、阅历C、经验D、刺激答案：

ABCD　　创新精神的实质是指强烈的进取精神和勇于开拓的思维意识。

创新精神主要包括、进取精神、、以及献身精神和求是精神。

　　A、首创精神B、探索精神C、顽强精神答案：

ABC　　移植是科学研究中最有效、最简便的方法，也是应用研究中运用最多的方法。

移植类创新技法是指将某个领域中已有的、、、和功能等，移植应用到其他领域，导致新设想诞生的方法。

　　A、原理B、技术C、方法D、结构答案：

ABCD　　创新技法是、、的总称。

做任何工作都有规律和方法可循，创新和发明创造也是如此，同样有规律可循，有方法可用。

　　A、创新方法B、创新经验C、创新技巧答案：

ABC　　创新技法最直接的作用，除了就是帮助创造者提出问题、发现问题、思考问题、分析问题之外，还有和。

　　A、提出方案B、提出设想C、总结经验答案：

AB　　于创新技法众多，因此对创新技法的运用也有一个方法问题。

一种方法不够，可用两种方法；两种还不够，还可将多种方法穿插、搭配使用。

关键在于和。

　　A、巧妙组合B、系统综合C、分解搭配答案：

AB　　智力激励型创新技法就是一种能发挥每个人才能的群体创新方法，其中包括、、菲利普斯66法和六顶思考帽法。

　　A、头脑风暴法B、“635法”　　C、德尔斐法答案：

　　ABC：

头脑风暴法经各国创造学研究者的实践和发展，至今已经形成了一个发明技法群，其中包括、、。

　　A、奥斯本智力激励法　　B、默写式智力激励法C、卡片式智力激励法答案：

ABC　　六顶思考帽法，是指使用、、、以及绿、蓝为颜色标记的帽子。

六顶思考帽代表6种思维角色分类，有效地支持和鼓励个人行为在团体讨论中充分发挥的方法。

　　A、白B、黄C、黑D、红答案：

ABCD　　设问类创新技法通过各种提问的方式，对要探讨的对象进行调研和分析，从而明确问题的、、、以及与之相关的环节等诸多因素。

　　A、各种属性B、可变程度C、适用范围

　　　　　　D、活动场所答案：

ABCD　　设问类创新技法有很多，主要包括、、。

　　A、奥斯本检核表法B、和田十二法C、5W1H法答案：

ABC　　5W1H法是对选定的项目、工序或操作，通过连续提出6个问题，从、、、以及人员与方法等方面进行思考，以期获得创新方案。

　　A、原因B、对象C、地点D、时间答案：

ABCD　　5W1H法在实际应用中主要有四种技巧，分别是、、、。

　　A、取消B、合并C、改变D、简化答案：

ABCD　　：

联想是形成创新的一条重要途径，也是应用最为广泛的途径。

联想类创新技法主要有、、、和相似联想法等。

　　A、焦点联想法B、二元坐标联想法C、图片联想法D、自联想法答案：

ABCD　　v移植类创新技法是交换被移植对象所在的时空位置与作用的方法，而技术和功能的转移是通过事物的原理、结构、材料和方法的移植而实现的。

因此，移植类创新技法可分为、、、。

　　A、原理移植法B、结构移植法C、方法移植法D、材料移植法答案：

ABCD　　列举类创新技法在创意生成的各种方法中属于较为直接的方法，它按照所列举对象的不同可以分为、、和列举配对法。

　　A、特性列举法B、缺点列举法C、希望点列举法答案：

ABC　　　　：

组合思维方法和组合设计技巧是发明创造者需要掌握的基本发明创造技能。

组合型创新技法主要有、、、。

　　A、同类组合法B、异类组合法C、主体附加法D、重组组合法答案：

ABCD　　技术创新的过程是整合，技术整合的结果是创新。

技术创新与技术整合对企业的技术进行、、、，从而形成新的技术或新的产品。

　　A、组合B、嫁接C、渗透D、提高答案：

ABCD　　正确的综合可以导致有效的创造。

综合原理在技术发明中广为应用，它可以是的综合，也可以是的综合，还可以是的综合。

　　A、高新技术与传统技术B、自然科学与社会科学C、多学科科学成果答案：

ABC　　技术创新需要讲究方法。

在各种创新方法中，有很多都可以运用到技术创新之中，从而形成技术创新的方法。

包括、类比法、、和移植法等。

　　A、联想法B、分析法　　C、综合法答案：

ABC　　移植法是通过变换研究对象所处的时空位置，从而进行技术创新的一种有效方法。

移植法通常包括：

、、、。

　　A、技术原理的移植B、技术方法的移植C、技术手段的移植D、技术功能的移植答案：

ABCD　　管理创新就是指对管理的各方面和各环节实施变革。

管理创新突出强调的是引入新的管理方式，特别是适应、、、要求的新的管理办法。

　　A、知识化B、数字化C、智能化D、低碳化答案：

ABCD　　决策是管理的核心，管理是一系列决策组成的。

因此，决策创新是管理创新的重要内容。

、、、和应变性是在科学决策应达到的要求。

　　A、目的性B、可行性C、经济性D、合理性　　答案：

ABCD　　创新思维作为一种思维活动，既有一般思维的共同特点，又有不同于一般思维的独特之处，具有、、、的特点。

　　A、独创性B、灵活性C、偶然性D、综合性答案：

ABCD　　创新思维是种多元性思维，其种类繁多、结构复杂，因此，在创新思维过程中，伴随着多种多样的心理表现。

具体来讲，创新思维过程中的心理有、、、和求变心理等多种表现。

　　A、好奇心理B、求知心理C、求新心理D、怀疑心理答案：

ABCD　　思路决