小学低年级读本第2讲第二课《党和人民心连心》教学设计.docx

小学低年级读本第2讲第二课《党和人民心连心》教学设计.docx

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小学低年级读本第2讲第二课《党和人民心连心》教学设计

一、教学目标

1.了解中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。

2.了解不同历史时期涌现出的优秀党员、模范人物的事迹，了解他们身上的优秀品质，从而产生敬仰之情。

3.了解中国共产党得到了广大人民的衷心拥护和支持，增强对中国共产党的热爱之情，以及民族自豪感。

二、教学重难点

1.教学重点：

了解不同历史时期涌现出的优秀党员、模范人物的事迹，了解他们身上的优秀品质，从而产生敬仰之情。

2.教学难点：

了解中国共产党得到了广大人民的衷心拥护和支持，增强对中国共产党的热爱之情，以及民族自豪感。

三、学情分析

三年级学生有一定的图文分析能力，特别是对图片资料很感兴趣。

同时，学生也初步具有爱党的情感。

但学生对党的初心和使命这些理论了解不是太多。

通过本课的教学，旨在进一步了解党的初心和使命，加深学生对中国共产党的热爱，明白党和人民心连心。

四、教学方法：

通过对视频、图片等资料的探究讨论，借助启发性问题来引导学生认识党的初心和使命。

五、教学准备：

教师课前收集资料、制作课件、准备视频等。

六、教学过程

环节一：

导入新课

1.师播放歌曲《党和人民心连心》，学生跟唱。

2.教师总结，导入新课。

通过歌唱，我发现同学们是非常热爱中国共产党。

那老师提个问题：

共产党为什么受到人民群众拥护呢？

生讨论问题。

师：

今天我们就来学习探究第二课：

党和人民心连心

环节二：

活动探究

（一）活动一：

说一说，知初心

1.师讲故事，生听故事：

《半条被子》

故事简介：

长征途中。

3

名女红军借宿到徐解秀家中。

临走时，她们把自己仅有的一床被子剪下一半给她家留下。

徐解秀说，什么是共产党，共产党就是自己有一条被子，也要剪下半条给老百姓的人。

（1）师提出问题：

①中国共产党代表了谁的利益？

②从故事中你明白了什么？

（2）生分组交流，谈感受。

（3）各组推荐代表全班交流。

（4）师总结：

中国共产党代表了中国人民的根本利益，始终与广大人民站在一起。

2.生搜集资料，讲述关于中国共产党与人民心连心的故事。

（1）生课前搜集资料，整理资料。

（2）师补充资料。

（3）生分组讲故事。

（4）各组推荐代表，全班讲述。

（5）师组织学生谈感受。

（6）师总结：

我国是在中国共产党领导下的社会主义国家，中国共产党是国家的领导核心。

中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。

（二）活动二：

读一读，亮初心。

1.生阅读故事，了解在不同时期，涌现出的优秀党员和模范人物事迹。

（1）生认真阅读。

（2）生写小小读后感。

（3）生分组交流自己的感受。

（4）各组推荐代表，全班交流。

2.师补充播放刘胡兰、张思德、王进喜、焦裕禄、雷锋、钟南山等典型事迹视频，加深学生印象。

（1）师提问：

①这些优秀党员和模范人物事迹体现出的共同点是什么时候？

②我们应学习他们什么样的精神？

③这些优秀党员和模范人物是怎样践行初心和使命的？

（2）生思考后，小组内交流问题。

（3）各组推荐代表，全班交流。

（4）师总结：

中国共产党的历史是奋斗的历史，在不同时期，涌现出了很多优秀党员和模范人物，他们践行初心和使命：

为了国家和人民的利益，在危难时刻，冲锋在前，甚至不惜牺牲自己的生命。

活动三：

析一析，心连心

1.办板报：

不同历史时期党和人民心连心：

党为人民谋福利、人民衷心拥护和支持党的事迹。

（1）生分三组搜集资料：

革命战争年代、新中国成立以后、改革开放以来（图片、文字）。

（2）师补充资料（包括脱贫攻坚等）。

（3）小组内交流收集的资料。

（4）各组推荐典型资料，配上文字解说，贴在教室后的黑板上。

（5）师组织学生谈感受。

（6）师总结：

中国共产党同人民想在一起、干在一起，努力为人民创造更加美好、更加幸福的生活。

中国共产党赢得了广大人民的衷心拥护和支持。

环节三：

总结提升

生齐唱歌曲《党和人民心连心》。

板书设计：

第

第

2

2

讲第二课《党和人民心连心》

知初心

亮初心

心连心