英语科组工作总结文档8篇.docx
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英语科组工作总结文档8篇
2020英语科组工作总结文档8篇
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汇报人:
JinTaiCollege
2020英语科组工作总结文档8篇
小泰温馨提示:
工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析,并分析不足。
通过总结,可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论,以便改正缺点,吸取经验教训,指引下一步工作顺利展开。
本文档根据工作总结的书写内容要求,带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘,具有实践指导意义。
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1、篇章1:
2020英语科组工作总结文档
2、篇章2:
英语科组工作总结文档
3、篇章3:
中学英语科组学期文档
4、篇章4:
第一学期英语科组工作总结文档
5、篇章5:
英语科组工作总结文档
6、篇章6:
2020英语科组工作总结文档
7、篇章7:
英语科组工作总结文档
8、篇章8:
-学年度第二学期小学英语科组期中工作总结文档
篇章1:
2020英语科组工作总结文档
光阴似箭,转眼间一个学期即将结束了。
为了今后工作做得更好,现在把我们英语科组在这学期所做的工作具体总结如下:
(一)我们全体组员在政治思想上要求进步,爱岗敬业,不断加强教育教学理论的学习,不断提高自身的教学理论水平。
认真组织老师积极参加各项的培训与考核,并较好完成学校布置的各项任务。
(二)认真抓好常规教学。
一学期以来,我组始终坚持以教学为中心,根据我校学生的实际情况,中专部和初中部教学都强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。
分析研究学生的实际学情,结合学情采用比较科学合理的教学方法。
中专部旅游和高尔夫专业的英语教学主要抓口语训练,在教学过程中提高同学们的英语口语交际能力。
初中部的老师也不断在教学中总结经验,抓好月考试工作,为中考做好充分的准备。
我组的全体老师在一学期的教学工作中,认真备好每一堂课,认真批改作业。
组员间互观交流,取长补短,加强随机教研。
把常规工作抓严、抓细、抓实,促进教学管理的良性循环。
(三)开展丰富多彩的第二课堂活动。
为了丰富学生的课余生活,让我们的学生更深入的了解学习专业技能的重要性,培养学生学习专业的兴趣;提高学生的语言表达能力和大众表现能力,为更好的锻炼学生适应社会的竞争能力。
我们英语组的老师组织学生参加(旅游专业组本学期举行了第八届“我爱我的专业”演讲比赛)英语演讲或讲英语故事。
虽然这次参加的同学不多,但也增加了同学们的自信,同学们的艺术天赋也得到了充分的发挥。
(四)抓好教研教学活动。
一学期来,我们组能按照学校的时间安排进行教研活动,抓好集体备课和组内公开课,这学期我们有两位老师做了组内研究课(邓春香老师和黎巧老师)。
其他的老师都认真听课和评课。
本学期的科组活动,我们还认真组织老师编写了我们学校的校本教材。
我们一共编写了两套教材(计算机专业和旅游专业)。
总之,我们是一个团结,求实创新的集体,在新的一年里,我们英语科组的老师将会在学校的领导下。
一步一个脚印,踏踏实实的做好每天的工作,为我们的学校更好更快更强的发展贡献自己的力量
篇章2:
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光阴似箭,转眼间一个学期即将结束了。
为了今后工作做得更好,现在把我们英语科组在这学期所做的工作具体总结如下:
(一)我们全体组员在政治思想上要求进步,爱岗敬业,不断加强教育教学理论的学习,不断提高自身的教学理论水平。
认真组织老师积极参加各项的培训与考核,并较好完成学校布置的各项任务。
(二)认真抓好常规教学。
一学期以来,我组始终坚持以教学为中心,根据我校学生的实际情况,中专部和初中部教学都强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。
分析研究学生的实际学情,结合学情采用比较科学合理的教学方法。
中专部旅游和高尔夫专业的英语教学主要抓口语训练,在教学过程中提高同学们的英语口语交际能力。
初中部的老师也不断在教学中总结经验,抓好月考试工作,为中考做好充分的准备。
我组的全体老师在一学期的教学工作中,认真备好每一堂课,认真批改作业。
组员间互观交流,取长补短,加强随机教研。
把常规工作抓严、抓细、抓实,促进教学管理的良性循环。
(三)开展丰富多彩的第二课堂活动。
为了丰富学生的课余生活,让我们的学生更深入的了解学习专业技能的重要性,培养学生学习专业的兴趣;提高学生的语言表达能力和大众表现能力,为更好的锻炼学生适应社会的竞争能力。
我们英语组的老师组织学生参加(旅游专业组本学期举行了第八届“我爱我的专业”演讲比赛)英语演讲或讲英语故事。
虽然这次参加的同学不多,但也增加了同学们的自信,同学们的艺术天赋也得到了充分的发挥。
(四)抓好教研教学活动。
一学期来,我们组能按照学校的时间安排进行教研活动,抓好集体备课和组内公开课,这学期我们有两位老师做了组内研究课(邓春香老师和黎巧老师)。
其他的老师都认真听课和评课。
本学期的科组活动,我们还认真组织老师编写了我们学校的校本教材。
我们一共编写了两套教材(计算机专业和旅游专业)。
总之,我们是一个团结,求实创新的集体,在新的一年里,我们英语科组的老师将会在学校的领导下。
一步一个脚印,踏踏实实的做好每天的工作,为我们的学校更好更快更强的发展贡献自己的力量
篇章3:
中学英语科组学期文档【按住Ctrl键点此返回目录】
光阴似箭,转眼间一个学期即将结束了。
为了今后工作做得更好,现在把我们英语科组在这学期所做的工作具体总结如下:
(一)我们全体组员在政治思想上要求进步,爱岗敬业,不断加强教育教学理论的学习,不断提高自身的教学理论水平。
认真组织老师积极参加各项的培训与考核,并较好完成学校布置的各项任务。
(二)认真抓好常规教学。
一学期以来,我组始终坚持以教学为中心,根据我校学生的实际情况,中专部和初中部教学都强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。
分析研究学生的实际学情,结合学情采用比较科学合理的教学方法。
中专部旅游和高尔夫专业的英语教学主要抓口语训练,在教学过程中提高同学们的英语口语交际能力。
初中部的老师也不断在教学中总结经验,抓好月考试工作,为中考做好充分的准备。
我组的全体老师在一学期的教学工作中,认真备好每一堂课,认真批改作业。
组员间互观交流,取长补短,加强随机教研。
把常规工作抓严、抓细、抓实,促进教学管理的良性循环。
(三)开展丰富多彩的第二课堂活动。
为了丰富学生的课余生活,让我们的学生更深入的了解学习专业技能的重要性,培养学生学习专业的兴趣;提高学生的语言表达能力和大众表现能力,为更好的锻炼学生适应社会的竞争能力。
我们英语组的老师组织学生参加(旅游专业组本学期举行了第八届“我爱我的专业”演讲比赛)英语演讲或讲英语故事。
虽然这次参加的同学不多,但也增加了同学们的自信,同学们的艺术天赋也得到了充分的发挥。
(四)抓好教研教学活动。
一学期来,我们组能按照学校的时间安排进行教研活动,抓好集体备课和组内公开课,这学期我们有两位老师做了组内研究课(邓春香老师和黎巧老师)。
其他的老师都认真听课和评课。
本学期的科组活动,我们还认真组织老师编写了我们学校的校本教材。
我们一共编写了两套教材(计算机专业和旅游专业)。
总之,我们是一个团结,求实创新的集体,在新的一年里,我们英语科组的老师将会在学校的领导下。
一步一个脚印,踏踏实实的做好每天的工作,为我们的学校更好更快更强的发展贡献自己的力量。
篇章4:
第一学期英语科组工作总结文档【按住Ctrl键点此返回目录】
本学期来,英语科组全体老师在市教研室教研员的帮助、指导下,在龚校长的直接领导下,团结一致,齐心协力,敬业乐教,以教书育人为本,在英语教学中默默耕耘,勤奋开拓,圆满完成各年级的教学计划。
英语科组老师确实抓好常规教学工作,认真贯彻和落实教学大纲,扎扎实实地开展教学理论学习,积极探索教学方法的更新,以教学教研为主要阵地做好各项工作。
一、加强教学理论的学习
英语组的教研气氛非常浓厚,我们每星期三下午定期组织研讨,学习理论知识。
如任务型教学,全体英语教师每周一起讨论学习有关任务型教学的理论,并结合自己教学实践,互相研讨,取长补短,共同进步。
并在课堂操作上,取得了较好的效果。
组织好每周的科组活动,进行了理论学习,如:
学习《任务型教学的课堂教学程序探讨》等理论文章,组织学习了有关新科程改革教育理论的文章,通过学习,不断丰富教师的理论知识,提高他们的理论水平,了解基础教育课程改革的目标、结构、标准、教学过程和评价,了解时代的发展要求和英语科的最新教研动态,赶上时代发展的步伐。
在教学过程中注意与学生积极互动、共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培育学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。
同时应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展。
通过学习,对老师们的教学有一定的启迪作用;利用科组活动时间,组织科组教师介绍个人的教学特色,共同探讨教学上的疑惑,从而使科组教师们增进相互间的了解,共同进步,共同提高,形成开放、合作、轻松的科组学习氛围。
二、大力推进教研教学工作
本学期,本科组在教研工作方面,主要完成了以下几项工作:
1、探讨有效的英语课堂教学模式
组织本科组老师观看全国英语优质课教学光碟,通过学习,英语教师加深了对新课标的理解。
在这些英语教学研讨活动中,大家共同探讨如何构建有效的英语课堂教学模式,寻求解决英语课堂教学中“少慢差费”的教学策略。
老师们更加清楚地认识到:
在中学英语教学中,教师要正确地引导学生,发展学生对英语的兴趣和潜能,从而达到学习文化、传递文化和发展文化的目的。
2、组织公开课教学
本学期组织公开课教学4次,主讲老师有肖海龙3次,张梅珍1次。
主讲老师认真备课,听课老师虚心学习,认真评课,收到较好的教学效果,其中肖海龙老师在校公开课比赛中荣获二等奖。
3、切实抓好常规教学工作
为了切实抓好常规教学工作,我们各年级备课组扎实抓好日常教学工作,努力抓好备课、上课、作业布置与批改、辅导等教学环节,努力做到:
教育学生要“敢管善管,早管齐管,严管细管”;备课要“钻教材,备对象,重学法”;上课要“抓组织,善启发,讲练测,动手脑”;作业要“分层练,人人做,量适当,速批改”;辅导要“施爱心,人平等,善鼓励,讲耐心”;检测要“抓单元,过章节,见解新,成论文”。
全体英语教师都能完成备课、上课、作业布置与批改、辅导、测验任务。
尤其重视中段考试、期末考试成绩分析和总结,认真制订下阶段的教学目标和要求,使我们的教学具有目的性和计划性,使学生的发展具有可持续性,从听、说、读、写几个方面,强化学生对基础知识的理解和掌握,对基本技能的灵活使用,注重学生综合运用英语能力的培养和提高。
本科组教师在教学过程中,表现出较强的教学能力、合作能力,以及教学热情。
4、积极开展集体备课活动
本组积极开展集体备课、听课和评课活动。
本期集体备课共15次,其中七年级5次,主持人:
麦珠姨 老师。
八年级5次,主持人:
王彩玲。
九年级5次,主持人:
孙銮梅 。
采用“立足本校,走出去,请进来”的方式,积极参加市教研室组织的各类教研活动,本学期本科组有2位教师省上去听课学习,还几位老师参加了市教研室英语教研活动,激励教师努力提高自身的教学水平,取长补短,共同提高。
5、从实际出发分层教学
因我校生源较差,学困生比较多的情况,我们全面推广分层教学法,面向全体,因材施教,分类推进,整体提高,使基础好的学生钻得深,基础差的学生学得通,不同层次的学生最终都有进步,调动了学生的积极性。
同时还积极分类辅导尖子生和学习困难生,开展后进生追踪挂钩工作,偏爱后进生。
如初三级分a、b、c层教学,对a层学生,要求强化思维,培养创造力。
对b层的学生,要求扎实基础,提高技能,开拓思维。
对c 层的学生,要求培养兴趣,感性认识;对初一、初二的学习困难生,教师们能牺牲自己的休息时间对他们进行辅导,帮助他们树立学好的信心,提高他们学习的兴趣,使学生在不同程度上都有所提高。
6、教学研究与成绩
本学期有许多教师积极参加课件制作、教学设计、说课、论文等多项比赛,并取得较好得成绩。
其中何慧老师制作的课件获国家级三等奖。
撰写的说课稿在三亚市说课比赛中获二等奖,教学设计《unit3whydoyoulikekoalas?
sectiona1a—2c》获海南省“教科杯”教学设计比赛二等奖。
撰写的论文获三亚市论文比赛一等奖。
韩晓丽老师制作的课件在国家教师优质课评选中获二等奖。
撰写的论文,《浅谈初中低年级英语教学活动设计的优效性》获三亚市论文比赛二等奖。
郑庆珠老师制作的课件获国家级比赛三等奖等。
学生在学校英语书法英语书法比赛,英语手抄报比赛,英语词汇比赛,英语书面表达比赛中有170人不同程度的获奖。
三、组织英语课外活动,培养英语学习兴趣
为了激发学生英语学习兴趣,在英语活动周中,全体英语老师积极主动地组织好各年级的课外活动,七年级组织了英语书法比赛,英语手抄报比赛,八年级组织了英语词汇比赛,九年级组织了英语书面表达比赛,通过这些活动,大大提高了学生学习英语的积极性、趣味性和实效性,也促进了英语教学发展。
四、今后的努力方向
本科组工作中还存在很多不足,例如:
培优提差工作有待进一步加强;,在育人目标,挖掘各方面的潜力、培养人才方面站在更高的位置上,同时要努力把“经验型”教师转变为“研究型”、“实验型”、“思考型”和“健康型”教师等等,真正树立一个特色教学的学校品牌。
篇章5:
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一、狠抓师德建设,提高教师的师德修养。
本学期,我们组织全体教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》等有关学习材料,进一步提高全体教师的思想认识,加强师德修养,树立忠诚教育事业的信念,做到敬业爱生、严谨自律、勇挑重担、团结协作、勇于创新、与时俱进、终身学习、锐意进取。
二、加强科组建设,进一步完善科组的管理工作。
“无规矩不成方圆。
”本学期我们进一步加强和完善了科组内部管理。
继续实施“人人有职、有权、有责”的岗位管理制度,调动了全体教师参与科组建设的主动性和积极性,发挥了集体建设科组的智慧和力量。
教师积极参与科组的建设工作。
进一步完善科组的资料,资源及科组教师个人资料的档案管理,使科组的档案管理规范化和系统化。
三、加强对青年教师的培养,关注青年教师的成长。
我们制定了有效的青年教师培训计划,加强对青年教师的文明礼貌和师德教育,引导青年教师树立终身学习的意识,定期向青年教师推介学习材料:
《中小学英语教学与研究》、《中小学英语教学》、《英语课程标准》、《新课程》等优秀教学教育理论书刊;组织观看优秀课例录像,提高了青年教师的理论和业务水平。
我们实行的“一帮一”或“二帮一”的帮教制度,主要组织青年教师互相听课。
我们落实了“老”教师对青年教师进行教学教育论文撰写的指导工作;指导教师认真指导青年教师上好汇报课和开展教研教改活动。
充分发挥指导教师的“传帮带“的作用,真正使指导教师与青年教师之间的”帮学,帮教“工作落到实处。
我们定期组织一些文体活动,加强教师间的交流、沟通,丰富青年教师文化生活,使其保持健康向上的精神风貌。
四、教学工作
我们狠抓常规教学工作不松懈,把学校工作任务落到实处。
重点抓好教学中心的五个重点环节:
备课、上课、命题、辅导、早读。
抓好集体备课:
做到“四定”,定时间、定地点、定主题、定中心发言人。
并要求认真做好备课小组的活动记录,做到资源共享、创意共享。
我们组织老师们外出学习听课,开展与兄弟学校教学交流,不断更新观念,及时了解教学的新动向。
本学期我们的听课、评课活动开展得很有特色,我们组织各课组教师之间互相听课和跨年级进行听课、评课等交流活动,使科组上下形成互学并进的良好氛围,达到了共同提高的目的。
我们重点抓好了三个一班的教学工作,力求把常规教学工作落到实处。
五、积极开展第二课堂活动,认真做好竞赛辅导。
组织成立英语竞赛辅导小组,旨在帮助学生学习英语知识,发展语言技能,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,培养英语尖子。
六、认真学习新课标,积极探索研究性学习的新途径,努力开展教改、教研工作。
进入21世纪,知识经济的影响已见端倪。
面对深化教育改革为教育带来的机遇与挑战,教育的思想、理念、途径与方法正面临重大的变革,我们组织全体教师进行与教育教改相关的教育理念的学习、对新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价系统充分学习。
新课程的重大创新和突破对我们提出了新的挑战,我们因而组织全体教师学习新课程的有关材料和英语课例,使全体教师深刻领会新课标的精神,积极参与新课程的教学改革,开展研究性学习的教学教研活动,树立新的教育观、人才和质量观,尽快走进新课程,了解新课程、理解新课程、实践新课程、增强课程改革信心,提高运用新课程的能力和水平。
通过学习和开展听课、评课活动,组织全科组教师认真探索研究性学习、自主性学习及互动学习的新途径,推动科组教改教研的氛围。
篇章6:
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光阴似箭,转眼间一个学期即将结束了。
为了今后工作做得更好,现在把我们英语科组在这学期所做的工作具体总结如下:
(一)我们全体组员在政治思想上要求进步,爱岗敬业,不断加强教育教学理论的学习,不断提高自身的教学理论水平。
认真组织老师积极参加各项的培训与考核,并较好完成学校布置的各项任务。
(二)认真抓好常规教学。
一学期以来,我组始终坚持以教学为中心,根据我校学生的实际情况,中专部和初中部教学都强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。
分析研究学生的实际学情,结合学情采用比较科学合理的教学方法。
中专部旅游和高尔夫专业的英语教学主要抓口语训练,在教学过程中提高同学们的英语口语交际能力。
初中部的老师也不断在教学中总结经验,抓好月考试工作,为中考做好充分的准备。
我组的全体老师在一学期的教学工作中,认真备好每一堂课,认真批改作业。
组员间互观交流,取长补短,加强随机教研。
把常规工作抓严、抓细、抓实,促进教学管理的良性循环。
(三)开展丰富多彩的第二课堂活动。
为了丰富学生的课余生活,让我们的学生更深入的了解学习专业技能的重要性,培养学生学习专业的兴趣;提高学生的语言表达能力和大众表现能力,为更好的锻炼学生适应社会的竞争能力。
我们英语组的老师组织学生参加(旅游专业组本学期举行了第八届“我爱我的专业”演讲比赛)英语演讲或讲英语故事。
虽然这次参加的同学不多,但也增加了同学们的自信,同学们的艺术天赋也得到了充分的发挥。
(四)抓好教研教学活动。
一学期来,我们组能按照学校的时间安排进行教研活动,抓好集体备课和组内公开课,这学期我们有两位老师做了组内研究课(邓春香老师和黎巧老师)。
其他的老师都认真听课和评课。
本学期的科组活动,我们还认真组织老师编写了我们学校的校本教材。
我们一共编写了两套教材(计算机专业和旅游专业)。
总之,我们是一个团结,求实创新的集体,在新的一年里,我们英语科组的老师将会在学校的领导下。
一步一个脚印,踏踏实实的做好每天的工作,为我们的学校更好更快更强的发展贡献自己的力量
篇章7:
英语科组工作总结文档【按住Ctrl键点此返回目录】
光阴似箭,转眼间一个学期即将结束了。
为了今后工作做得更好,现在把我们英语科组在这学期所做的工作具体总结如下:
(一)我们全体组员在政治思想上要求进步,爱岗敬业,不断加强教育教学理论的学习,不断提高自身的教学理论水平。
认真组织老师积极参加各项的培训与考核,并较好完成学校布置的各项任务。
(二)认真抓好常规教学。
一学期以来,我组始终坚持以教学为中心,根据我校学生的实际情况,中专部和初中部教学都强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。
分析研究学生的实际学情,结合学情采用比较科学合理的教学方法。
中专部旅游和高尔夫专业的英语教学主要抓口语训练,在教学过程中提高同学们的英语口语交际能力。
初中部的老师也不断在教学中总结经验,抓好月考试工作,为中考做好充分的准备。
我组的全体老师在一学期的教学工作中,认真备好每一堂课,认真批改作业。
组员间互观交流,取长补短,加强随机教研。
把常规工作抓严、抓细、抓实,促进教学管理的良性循环。
(三)开展丰富多彩的第二课堂活动。
为了丰富学生的课余生活,让我们的学生更深入的了解学习专业技能的重要性,培养学生学习专业的兴趣;提高学生的语言表达能力和大众表现能力,为更好的锻炼学生适应社会的竞争能力。
我们英语组的老师组织学生参加(旅游专业组本学期举行了第八届“我爱我的专业”演讲比赛)英语演讲或讲英语故事。
虽然这次参加的同学不多,但也增加了同学们的自信,同学们的艺术天赋也得到了充分的发挥。
(四)抓好教研教学活动。
一学期来,我们组能按照学校的时间安排进行教研活动,抓好集体备课和组内公开课,这学期我们有两位老师做了组内研究课(邓春香老师和黎巧老师)。
其他的老师都认真听课和评课。
本学期的科组活动,我们还认真组织老师编写了我们学校的校本教材。
我们一共编写了两套教材(计算机专业和旅游专业)。
总之,我们是一个团结,求实创新的集体,在新的一年里,我们英语科组的老师将会在学校的领导下。
一步一个脚印,踏踏实实的做好每天的工作,为我们的学校更好更快更强的发展贡献自己的力量
篇章8:
-学年度第二学期小学英语科组期中工作总结文档【按住Ctrl键点此返回目录】
不知不觉,半个学期又过去了。
回顾这半个学期,我组每位英语教师在学校领导的关心、指导下,努力、踏实地工作着。
全体英语教师为提高我校英语教学质量,为学生提供高效、优质的服务,默默地耕耘着。
现具体从以下几个方面来进行总结:
一、主题教研助成长
自上学期邀请了镇学科带头人翁苗老师来校进行教学经验交流后,本学期我组教研也掀起了“主题化”校本教研风。
“主题化”教研模式不但解决课堂的真实教学问题,而且每一次教研活动都有“锁定问题”的后续研究,立足课堂,在实践中反思,在反思中进步,促课堂教学最大可能地有效化,高效化。
本学期初我组经研讨决定本学期进行单词课研讨突破,并与教研行事历结合,每周做到研之有物。
同时同年级教师进行“两课两反思”,慢慢地,大家对低、中、高年级的单词课模式有了一定的认识。
5月28日,我校还邀请了英语辅导员区杰源老师,镇学科带头人陈海松、翁苗和陈旭艳老师到我校进行英语课堂考核研讨,届时陈少红、黎欢欢、傅贵仪和叶自娱老师均上了一节优秀的单词考核课,受到了评委们的好评和肯定。
二、阅读交流促教学
根据本学期的主题教研—单词课,我组决定本学期共阅一本有关这方面的书籍。
经邓宁霞老师的推荐,我们决定本学期阅读安妮鲜花的著作《不能错过的英语启蒙》,并每月写下自己的阅读后感。
每位老师都把阅读学到的方法实践于教学当中。
如,张佛弟老师在本学期注重对学生进行朗读训练,以发微信的形式对学生的朗读进行检测与指导;陈少红老师一