最新人教版三年级语文下册期中知识点整理复习及答案.docx
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最新人教版三年级语文下册期中知识点整理复习及答案
最新人教版三年级语文下册期中知识点整理复习及答案
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音词组
1.读拼音,写词语。
mìmìsīxùliútǎnglóutīmáfan
(________)(________)(________)(________)(________)
húlijìxùlíngshēngtáitóuqiānkè
(________)(________)(________)(________)(________)
2.读拼音,写词语。
shìxiànɡūfāndiàoyúnǎodai
cuìniǎohǎibīnmǎnzàibǎoɡuì
3.看拼音,写词语。
fúzhuāngguóqílǎngdúzhāoyǐnyǐngzi
huāngyěhùxiāngzìránjìntóugēchàng
xiānzǐqìwèiwéiqúnnuǎnhuokělián
4.读拼音写词语。
yánhánlúnliúmòdúmánɡrán
shìxiànmǎnzàilǚxínɡjìnɡlǐ
5.看拼音写词语
fēnfāngsūxǐngxiūjiànqiángdàkūnchóng
(________)(________)(________)(________)(________)
mìfēngjiǎncházhǔnquèqiántúkuàyuè
(________)(________)(________)(________)(________)
补全词语
6.请把下列含有树的四字词语补充完整。
树(____)根深(____)树开花火树(____)花玉树临(____)
独树(____)帜百(____)树人树大招(____)(____)树逢春
7.把词语补充完整,然后选择填空。
细(___)慢(___)(___)心(___)胆五谷(___)(___)
成(___)结(___)(___)头(___)脑层林(___)(___)
争(___)夺(___)(___)忙(___)乱秋风(___)(___)
1.为了早日完成这个工程,工人们在____地工作。
2.我看杂技表演看得____,生怕他们下来。
8.把下列词语补充完整,并任选一个造句。
手(___)脚(___)大吃(___)(___)(___)心(___)胆
(___)嘴(___)舌(___)(___)缤纷(___)高(___)爽
(___)面(___)方(___)发(____)中
___________:
____________________________
9.把下面的词语补充完整,再完成练习。
(______)五车 (______)闻名 双龙(______)
名扬(______)形态(______)来来(______)
1.这些词语中的一对近义词是:
(________)——(________)
2.选词填空。
(1)教育家孔子学问很高,人们常常称赞他(________)。
(2)池塘里的荷花(________),美丽极了。
10.把下列词语补充完整。
(____)(____)缤纷 (____)林(____)染 糊(____)糊(____)
(____)(____)耳赤 (____)嚼(____)咽 争(____)恐(____)
选词填空
11.读句子,选择恰当的词语填空。
(1)A常常 B长长
小东________去帮小红补课。
我家门前有一条________的小河。
(2)A居然 B果然 C竟然
小刚________因为起晚了上学迟到。
这样长的公路________只用八天的时间就修完了。
我真没想到他________会做出这样的事来。
妈妈________带我去看电影了。
12.选择正确的词语填空。
守株待兔狡兔三窟兔死狐悲
1.尽管犯罪分子(__________),但仍然被公安干警们一网打尽。
2.匪徒一个接一个被捕入狱,匪首不免有(__________)之感。
3.美好的生活要靠劳动去创造,不能(__________),寄希望于侥幸。
13.我会选择合适的词语填空。
果然突然自然
(1)书中的道理,你们长大了(_____)会知道的。
(2)我(_____)没有猜错,这件好事真的是你做的。
(3)于是,一群一群的花从无人知道的地方(_____)跑出来。
可爱喜爱敬爱
(4)他很懂事,经常帮助周围的小朋友,非常惹人(_____)。
(5)同学们向(_____)的老师问好。
(6)这就是我们(_____)的小学,一所边疆的小学。
14.请你给下面的形近字组词,并填入括号里。
吏史
(1)在旧社会的一看官服就知道_______级别的大小。
(2)《清明上河图》已经有八百多年的________了。
幅副
(3)草原上点缀着几朵小花,就像一张(_________)画卷。
(4)全运会的安保人员(______)武装,给人一种威武的感觉。
15.先比一比,再选择正确的词语填空,我能行!
虽然既然希望愿望
(1)这个方法(_________)很好,但不够安全。
(2)(_________)你错了,就应该主动认错。
(3)童年时候我有一个美好的(________),那就是长大以后当一名优秀的人民教师。
(4)我多么(_________)人类永远没有战争,没有灾难啊!
句子训练营
16.按要求写句子。
(1)学校被那鲜艳的民族服装打扮得绚丽多彩。
(改为“把”字句)
_________________________________________
(2)为了弄清楚道理,就是挨打也值得。
(用加点词造句)
为了________,就是________。
(3)雨一来,他们便放假了。
(仿写句子)
花儿一开,________________。
(4)湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
(仿写句子,注意加点词的用法)
风在大树上________,在大海上________,在校园里________。
17.按照要求写句子。
1.你瞧,这多像两只综红色的小鸟。
(修改病句)
_______________________________________
2.解放军叔叔击落了五架敌机和三部军车。
(修改病句)
_______________________________________
3.下雨了,我们撑着五颜六色的红伞回家。
(修改病句)
_______________________________________
4.照样子写句子:
孙中山想:
这样糊里糊涂的背,有什么用呢?
孙中山想:
这样糊里糊涂的背,没有什么用。
对浪费能源的现象,我们怎能容忍呢?
_______________________________________
5.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草地上跳舞、狂欢。
(这句话运用了什么样的修辞,请你仿写一个这样的句子)
____________________________________________________________
18.句子大观园。
(接要求写句子)
1.种子被泥土紧紧地包裹着。
(改为“把”字句)
_________________________________
2.小蜘蛛一边忙着补网,一边回答。
(用加点的词造句)
_________________________________
3.湿润的东风在竹林中发出响声。
(改为拟人句)
_________________________________
4.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
(写出诗句意思)
_________________________________
19.按要求完成句子练习。
1.那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
(缩写句子)
__________________________________
2.列宁给这三只欢快的灰雀带来面包渣和谷粒。
(1)改为“把”字句:
_______________________
(2)改为“被”字句:
_______________________
3.照样子写句子:
例:
那只灰雀在枝头歌唱。
那只胸脯深红的灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
(1)妈妈在公园里散步。
_________________________________________
(2)我们跟着老师去春游。
_________________________________________
4.列宁把周围的树林都找遍了,也没有找到灰雀。
(改为“被”字句)
____________________________________________
5.男孩放了那只胸脯深红的灰雀。
换个说法,意思不变:
_______________________________
6.灰雀在树枝间来回跳动,婉转地歌唱。
(仿写拟人句)
______________________________________
7.列宁没再问那个男孩,因为他已经知道,男孩是诚实的。
仿写句子:
___________________________________________
8.列宁来到白桦树下,果然又看到那只灰雀在枝头上叫。
改写成拟人句:
_____________________________________
20.按要求写句子。
1.森林爷爷战胜了妖魔。
(改成被字句)
___________________________
2.蚂蚁吃了一条大虫。
(改成被字句)
___________________________
3.一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。
(句子改变人称)
_____________________________________________
4.小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
(句子改变人称)
_____________________________________________
5.蔺相如说:
“这块璧有点儿小问题,让我指给您看。
”(改为第三人称转述)
_____________________________________________
阅读理解
21.课外阅读。
狐狸和公山羊
一只狐狸失足掉到了井里,不论他如何挣扎,仍没法爬上去,只好待在那里。
这时,恰巧一只口渴极了的公山羊来到井边,公山羊看见狐狸在井下,便问他井水好不好喝。
狐狸觉得机会来了,心中暗喜,马上镇静下来,极力赞美井水好喝,说这水是天下第一泉,清甜爽口,并劝公山羊赶快下来,与他痛饮。
口渴难耐的公山羊信以为真,便不假思索地跳了下去,当他咕咚咕咚痛饮完后,就不得不与狐狸一起商量出井的办法。
狐狸早有准备,他狡猾地说:
“我倒有一个办法。
你用前腿扒在井墙上,再把角竖直了,我踩你后背跳出井去,再拉你上来,我们就都得救了。
”公山羊同意了他的提议,狐狸踩着他的后腿,跳到他的背上,然后再从角上用力一跳,跳出了井口。
狐狸上去以后,准备独自离开。
公山羊指责狐狸不信守诺言。
狐狸回过头对公山羊说:
“喂,朋友,你的头脑如果像你的胡须那样完美,你就不至于在没看清出口之前就盲目跳下去了。
”
1.“狐狸觉得机会来了”一句中的“机会”是指_____________。
2.狐狸为什么极力赞美井水好喝?
由此可知狐狸有着怎样的性格特点呢?
________________________________
3.用“___”画出狐狸想出的离开井底的方法。
4.判断下面说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)狐狸因为想要喝井下的水,所以才跳到了井里。
(_______)
(2)在狐狸看来,公山羊的头脑就像他的胡须一样完美。
(_______)
5.本文选自名著《伊索寓言》,下面的故事不属于《伊索寓言》的是()
A.《狼来了》B.《农夫和蛇》
C.《狐狸建筑师》D.《狐狸和葡萄》
6.如果后来公山羊得以脱险,回到家后的公山羊,面对自己的一群羊娃娃,他想以自身经历告诚羊娃娃,他会怎么说呢?
根据提示写一写。
大难不死的公山羊,向孩子们讲述了自己的经历后,语重心长地对他们说:
“_________________________”
22.课外阅读。
秘密
①盖尔出生了,爸爸妈妈既喜悦又担心,因为盖尔左手的小拇指边上长了根小小的第六指。
②转眼间,盖尔三岁了,父母把他送到幼儿园。
晚上他从幼儿园回来,一进门就急切地喊:
“迪克说我是怪物!
为什么我比其他小朋友多一根手指头?
”说完大哭起来。
大家沉默了,盖尔的伤心令爷爷感到不安。
突然,爷爷的目光掠过钢琴架上的一尊泥塑手雕——大拇指压在手掌心里。
③爷爷会心一笑,抱起盖尔放在膝盖上:
“宝贝你看,爷爷右手的大拇指是一个小懒虫。
从你出生那天起,它就开始睡觉了,到现在都不肯起来。
”爷爷边说边伸出右手,把大拇指压在掌心,然后掌心朝下,并把盖尔的左手掌心朝上,当两只手靠在一起的时候,正好十个手指,不多也不少。
“哦,我知道了,爷爷的大拇指偷懒不听话,所以我就替您长了一个手指,是这样吗?
”天真的盖尔自豪地笑了。
小小的他觉得这第六根手指担负着重大的责任——帮助爷爷。
④爷爷迅速地把这件事告诉了家人和朋友,也告诉了幼儿园的老师和小朋友的父母,并请他们一起保守这个秘密。
小朋友们再也不嘲笑盖尔了,还佩服他小小年纪就能帮助大人。
⑤从此以后,只要见到盖尔,爷爷右手的大拇指就会压进掌心。
时间一长,这根指头就麻麻地痛,得用左手帮忙才能慢慢舒展开。
久而久之,爷爷竟然习以为常。
时时刻刻藏起右手大拇指,也习惯了用四根指头吃饭。
不熟悉的人还真以为爷爷的手原本就是这样的。
盖尔自从听了爷爷的故事后,对第六指特别关爱,冬天,还特意涂上一层厚厚的防裂霜。
他觉得这是爱爷爷的一种表现。
⑥五年后,爸爸妈妈要带盖尔到医院切除多余的第六指。
盖尔把手藏在背后,急切地喊:
“这是我帮爷爷长的手指,怎么能切除呢?
除非爷爷的大拇指醒过来!
”
⑦可是,爷爷的手指五年来一直压在掌心,已经变形萎缩,不可能重新扳直了。
当爷爷知道盖尔拒绝切除的原因后,一股暖流涌上心头。
他找来纱布把大拇指缠住,然后告诉盖尔自己的手指动了手术很快就能伸直,盖尔的第六根手指可以完成使命了。
盖尔这才听话地去做手术,成功切除了多余的那根手指。
而爷爷的大拇指虽然用纱布缠了许久,却始终没有舒展开。
⑧爷爷去世后,父母将大拇指的真相告诉了盖尔。
那一刻,盖尔感受到前所未有的震撼。
因为沉睡的大拇指给了他完整的人生。
1.概括短文的主要内容。
_______________________________________________________
2.第⑤自然段中“久而久之,爷爷竟然习以为常。
”这句话中的“习以为常”指的是:
_____________________________________
3.文中两次写到“盖尔急切地喊”,你从中分别体会到什么?
___________________________________________
4.结合短文内容回答,为什么说“沉睡的大拇指给了盖尔完整的人生”?
________________________________________________
5.文中的爷爷给你留下了怎样的印象?
结合短文内容说明理由。
_______________________________________________
23.课内阅读《花的学校》。
雨一来,他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。
这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。
你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?
你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。
1.文中画“——”的句子是一个________句,通过写树枝、绿叶、雷云的________来表现出他们对花孩子的________________。
2.读文中画“——”的句子,句中的“紫的、黄的、白的”衣裳是指花的颜色丰富多彩。
请写出四个描写花的色彩的四字词语。
____________________________________________________
3.文中加点的“冲”和“急急忙忙”表现出花怎样的思想感情?
______________________
4.想一想,在作者看来,花的家在天上,那么花的妈妈会是谁?
花会对妈妈说些什么?
______________________________
24.阅读下文,回答问题。
小院的景色
小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。
北面有个挺大的葡萄架。
夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。
一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。
到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。
院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。
院子南面是一片碧绿的小菜园。
地里种着黄瓜( )茄子( )西红柿( )还种着绿油油的青菜( )一眼看去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。
1.填空。
这段话是按________顺序写的。
先写小院西面是________,北面有个___________,院子东面种着____________,南面是__________。
其中写得最多、最详细的是___________,这段话中的第_____句到第_____句,都是写这里的景色的。
2.读句子,想想带点词的意思,给合适的说法打“√”。
一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。
这句话写了:
①葡萄长得多,有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。
( )
②葡萄不但长得多,而且香味使人陶醉。
( )
③葡萄成熟了,很可爱。
( )
3.写出下面词语的反义词
高大—— (____)热闹——(____)
4.照样子写词语。
绿油油_______________________漂漂亮亮_____________________
5.用“”画出打比方的句子。
6.给文中( )的地方加上标点。
7.文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”同属于(_____)类。
25.阅读语段。
完成练习。
“你敢碰我吗,陶罐子!
”铁罐________地问。
“不敢,铁罐兄弟。
”陶罐________地回答。
“我就知道你不敢,懦弱的东西!
”铁罐说,带着更加________的神气。
“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。
”陶罐争辩说,
“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。
说到盛东西,我不见得就比你差。
再说……”
“住嘴!
”铁罐________了,“你怎么敢和我相提并论!
你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。
”
“何必这样说呢?
”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!
”
1.选出描写神态的词语填在文中的横线上。
谦虚 傲慢 恼怒 轻蔑
①“你敢碰我吗,陶罐子!
”铁罐________地问。
②“不敢,铁罐兄弟。
”陶罐________地回答。
③“我就知道你不敢,懦弱的东西!
”铁罐说,带着更加________的神气。
④“住嘴!
”铁罐________了
2.联系上下文体会文中划线词语的意思。
①相提并论:
________。
②和睦相处:
________。
3.“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。
”这句话说明( )
A.陶罐认为碰撞不等于坚强,和睦相处不等于隔弱。
B.陶罐为自己的懦弱辩解。
4.文中画“ ”的句子的意思是( )
A.说明罐子的用途。
B.说明罐子的用途是盛东西,表明了陶罐不愿和铁罐碰撞的态度。
C.说明陶罐害怕和铁罐碰撞,故意说它们是装东西的。
5.陶罐和铁罐的性格有什么不同?
请连一连。
陶罐________ 傲慢、狂妄自大。
铁罐________ 谦虚、毫不软弱。
写作
26.快乐习作。
题目:
成长的快乐
提示和要求:
1.当你学会了一种新本领,取得了一些进步,或者当你做了一件好事,得到了别人的肯定与赞美时,你一定会感觉很快乐,感觉自己长大了。
请你从中选取一件印象很深的事情,把它写下来。
2.叙事完整、具体,语句连贯、通顺,字数在300字左右。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________