人事部门年度工作总结与人事部门年终工作总结范本汇编.docx

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人事部门年度工作总结与人事部门年终工作总结范本汇编

2018年人事部门年度工作总结与2018年人事部门年终工作总结范本汇编

2018年人事部门年度工作总结

在校领导的指导下，在其他部门的支持配合下，XX年人事处完成了各项工作。

现总结如下：

一、主要工作与业绩

（一）人才引进与人才培养工作

1.师资引进工作。

师资队伍建设是我校发展的一项重要工作，直接影响到学校的教学质量和科研水平，关系到学校的学科发展。

为此，我们先后赴南京、上海、西安、宁波、北京、武汉等地参加10次重大招聘活动。

XX年共收到应聘材料XX余份，应聘电子邮件2800余封。

对于博士、教授递交的应聘材料，实行档案登记、跟踪制度。

在各学院的积极配合与支持下，全年上报省人事厅、劳动厅调动材料22人，签定就业协议57人，发商调函45份;接收毕业生57人，调入34人。

为了迎接XX年的教育部本科教学评估，人事处根据学校的统一安排，做好XX年阶段性师资引进人数分配工作，并根据学院的师资需求进行了信息的编制、招聘现场发布和上网发布工作。

2.人才培养类项目申报工作。

已完成省“新世纪151人才工程”培养人员的考核工作和XX年度省“新世纪151人才工程”一、二层次培养人选与重点资助人选的申报工作;完成XX年度省高校中青年学科带头人和重点资助人员校内配套经费的落实工作;完成XX年度省高校青年教师资助项目的经费落实工作和XX年度高校青年教师资助项目的申报工作;完成省人事厅XX年度留学回国人员科技活动择优资助项目配套经费落实工作和XX年度留学回国人员科技活动择优资助项目申报工作;完成XX年度省教育厅青年教师参加研究生课程班和高校访问学者的报送工作;布置完成XX年度包氏奖学金的申报工作。

所有人才培养类项目的使用经费审核。

3.教职工各类进修。

做好在职博士的申请、政审、签约和经费报销等管理工作。

全年共有7人取得博士学位，31人考取定向或委培博士。

做好在职博士后的审批、签约和保证金等管理工作。

全年共有4人申请做在职博士后（其中国外1人）。

做好教职工在职攻读硕士学位、进修研究生课程、业务学习和学历提高等的申请、审批和学费报销等管理工作。

全年共受理其他进修32人次。

4.完成“西湖学者”的评审、聘任工作;推荐批准全国优秀教师1人，省优秀教师2人、省教育优秀工作者1人;推荐报批政府特殊津贴人选1人、省优秀博士后3人。

（二）专业技术职务任职资格评审工作

1.组织申报工作。

根据省人事厅、省教育厅有关职称工作的部署及时起草下发了关于我校XX年度职称工作有关问题的通知，并组织实施。

XX年共组织88人参加的教育理论培训和考核;办理86人参加XX年全国职称外语统考培训报名手续、征订考试用书;组织90人教工计算机培训班。

办理了职称申报的审核、论文（著、成果）送审回收、评审材料的多次打印装订。

并办理了会计、经济资格考试报名工作。

2.组织评审工作。

做好了各级评审组织的组建、报批与上级评审组织人员的推荐工作。

认真组织各类各级专业技术职务的评审、推荐等各项工作。

XX年共申报正高职23人，其中11人评审通过;共申报副高职55人，其中37人评审通过（3人申报高级会计师在评审中）;受理申报中初职95人，其中88人评审通过（含初定、转定）。

作好技术工人考工升级的报名、审核以及聘任工作。

3.高校教师资格认定工作。

根据省教育厅部署，全年两次进行了高校教师资格的受理、审核、评定、上报、制证工作。

上半年评审了178人，下半年评审了49人。

并组织54人参加普通话测试培训和考核。

4.协助省人事厅做好全省高级经济师计算机测评工作。

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（三）劳动人事工作

1、机构调整工作。

根据学校发展需要，对全校93个教学机构重新进行了调整，并对全校教学、实验等专业技术机构近100名负责人进行了重新聘任。

并对机构调整做必要的人员分流和安置工作。

2、各类考核工作。

参与院内部门工作年度考核;组织教师、学生对直接服务部门的考核工作;组织教师对二级学院（部）办公室工作人员的考核工作;组织全院各类人员年度考核（不含中层干部）;组织教师晋升职务量化考评工作

3、核发工资、补贴工作。

认真做好新进学校90位教职工的工资确定和209位职务职称变动人员工资的变动工作，做好全校岗位津贴、课时津贴和学生管理费的分配计算、发放工作;做好XX年度考核基础上的增发一个月工资工作以及204位教职工二年一次的正常晋升工资工作，完成更名大学奖励和年终教职工津贴调整工作。

完成48位引进教职工的租房补贴审核发放工作，完成190余名临时工人员指标审核、工资的确定、计算发放工作以及下沙补贴、学生专职辅导员等各种津贴的计算发放工作。

4、信息档案工作。

完成省教育厅、财政厅和西湖区统计局所需的各各种干部报表、工资报表、劳动年报等各类报表，以及各部门有关人事方面的各种花名册、数据、报表，及时做好人事数据的更新、调整变动工作，认真做好全校教职工人员名册的编制工作。

做好新进教职工档案的接收、审核和归档工作。

做好新进教职工聘用合同的签定、鉴证、续签和管理工作。

5、校内调动及退休工作。

及时办理各类人员进出、退休、延长退休、内退退养的手续，做好包括政法培训中心在内的学校教职工的分流、转岗、校内调动工作，引进人才的配偶安置工作。

为搞活校内用人机制，促进人员的合理流动，根据《杭州商学院人员流动管理办法》直接管理校内各类流动人员，并认真细致做好他们的政治思想工作。

6、社会保险工作。

在财务处的协助下，完成了XX年度全校教职工的个人工资总额的确定工作，协助杭州市就业局做好对我校教职工失业保险金的认定工作，协助省医保中心对XX年度全校教职工医保个人帐务进行结算。

完满完成省医保中心对我校教职工XX年度工资额的稽核审查工作，极大地维护了学校和全校教职工个人的利益。

按照省劳动、人事部门规定，认真作好全校教职工的基本医疗保险、失业保险和合同制职工的养老保险工作，及时做好新进新出学校的教职工各种社会保险的增减、变更工作。

7、学校更名配套工作。

及时做好全校教职工的校徽、工作证的制作和换发工作。

8、努力提高服务意识。

积极为广大教职工提供优质服务，办理全校教职工的请假、销假、探亲手续和收入证明、部分男教工的子女参加医疗统筹的资格审查工作以及生活困难职工的生活补助，04年度共补助69人次，计3.14万元。

钱虽少，体现了学校对困难教职工的关怀。

教职工去世时代表学校前去慰问、告别，已故教职工的丧葬费、抚恤费以及遗属补助的发放工作;

（四）其他工作

1、召开XX年度新教师座谈会、退休教师茶话会。

2、全校副处以上、副高以上人员出入境基本情况的录入、报备工作。

一般教职工公派出国的政审工作。

3、推荐中央、省级高级专家信息库人选。

4、做好教工校园卡的申领登记、联系和发放工作，其中新办校园卡95人。

二、主要工作亮点

1、完善考核制度。

根据校党委的安排，由人事处起草了《关于开展机关效能建设的若干意见》。

机关效能建设是一项长期的工作。

以此为契机，一方面进一步完善“部门工作年度考评办法”，如在网上公示各部门的总结、调整考评指标权重等，使考评工作公平公正。

另一方面，在已有的对学院教学、科研、学生管理考评办法的基础上，起草“学院工作年度考评办法”，供校领导审议。

力求将考评结果与津贴挂钩，以奖励为主，强化机关效能建设的作用。

2、提高透明度。

人事处的各项工作，均与全校教职工的利益息息相关。

操作规范、透明，是公平、公正的前提。

在人事处职责范围内，力求做到有法可依、有章可循。

如职称评审、工资津贴标准等，严格按制度和程序执行。

对于需要评审的工作，公开评审条件、评审对象、评审程序，每次评审均请校纪委现场监督，评审结果上网或张贴公示，杜绝暗箱操作。

XX年度人事处工作总结各类报告3、力求公平。

11月份提交校领导审议的“浙江工商大学人才引进政策”、“学院津贴调整方案”等，力求体现公平，不让老实人吃亏。

政策制定尽可能准确、合理。

4、关心教职工生活。

在校领导的关心支持下，人事处对浙江工业大学、杭州电子科技大学、浙江理工大学、浙江财经学院等院校的教职工收入情况作了全面的了解，并在校领导的指导下，提出了岗位津贴和教学津贴等的调整方案和经费测算。

三、存在的不足与失误

1、信息化程度不够高。

尽管人事处的人事档案、工资档案等已实现计算机管理，但由于缺乏专业人员维护、升级，许多报表需要人工编制，效率不高，连国庆节都需要加班。

随着各个上级主管部门信息化程度的提高，要求人事处提供的数据会进一步增加，矛盾也会更加突出。

2、向兄弟院校学习、取经不够。

人事处目前正在探索在现有的管理模式下如何吸取其他高校的成功管理模式及管理理念，但由于忙于事务，这方面做得还不够。

2018年人事部门年终工作总结范本

人事部门的工作期实也是我在领导关心指导下一个人的工作。

下面我对本学期的人事工作总结如下。

一、立场鲜明讲政治

人们说，人事也是一个实权位置，当然他大概是指其他行业吧，我想我的工作体会是我从事的是政策性比较强的工作，面对的是“是就是‘是’”“不是就是‘不是’”的问题，不存在模棱两可的回答，针对具体问题，一旦形成决定，不是面对这一类人可以这样，面对那一类人可以“不是这样”，更不可以带着私心杂念，感情用事，所以人事部门工作应该是一种原则性较强，有着党性作保证的很严肃的工作。

在以往的工作中我也确实做到了这样，也具备了对党的忠诚和对人的负责精神。

二、摆正位置顾大局学校人事所处的工作位置是联系上级主管部门的工作较多，与本校教师联系的反而比较少，许多事情是向上级主管部门拿出我校的各项管理数据，包括资金管理，人员管理，工作管理及学校发展管理等等，所以大量的时间是一个人埋头苦干，而不会被人发现，更不会被人理解我从事的工作的辛苦，也无法了解我所做的工作的重要性。

1、为了查阅资料方便，今年暑假我化了大力气将本校教师的所有有关人事资料整理成一本材料，作为我的工作资料，今后许多项目需要查阅时，我可以在最快的时间当中为学校领导提供资料。

许多老师想了解自己的某些情况，我一查就知道了，老师们看了我的这本资料，感慨的说：

要整理出这本东西，那是一项很大的工程吧？

是啊，我为了整理出这本东西，不知道设计了多少方案，做了废，废了再做，最终化了将近20天时间才完成了这项大工程加工资今年共进行了三次，二次是工资调整，一次是在暑期里、一次是在元旦。

酷暑严寒，别人在空调中与亲人团聚在一起享受天伦之乐之时，我冒着烈日，冒着寒风，到学校为教师们的工资待遇的提高工作着，暑期里我烧到38.8度，由于时间紧迫，不能停下来，只能边吃药，边干活，元旦之时，天冷的要命，为了及时完成工作，我感冒咳嗽到晚上经常坐起来胸口受不了，但我不能停下来，因为时间紧迫。

马上就要放寒假了，老师们都在完成了一个学期的辛勤工作等待着一个美好假日、盛大节日之时，我却在为老师们的第三次加工资，两年一次晋升工资档次和年终一次性奖金发放即所谓的第十三个月工资努力着，加工资对老师来说是一种喜事，对我来说是喜事，更是苦不堪言之事。

当然这是我的工作，不管多么辛苦我都会一丝不苟的去完成工作，我一直是这样要求自己，我不可能是最好的，但我会为每一的“更好”而努力。

三、文明团结修养好，以身作则树榜样。

教师是人类灵魂的工程师，要塑人类的灵魂，首先要有一台能塑人类灵魂的好机器，怎样才算是一台好机器呢？

我认为这台机器应该具有无论外界条件多么的恶劣，无论别人想怎样的损坏你，你都能够抱着着一种宽广的胸怀接纳，同时感化他，我想我已经做到了这一点。

我是一名教师，应该是学生的榜样，我又是一位中层干部还应该是普通教师的榜样。

为此我处处严格要求自己，做到上课绝不迟到早退，不备课不进教室，不带胸卡不站在学生面前。

穿着打扮朴实大方，既不华众取宠，也不怪模怪样。

让学生服我而不威我，敬我而不远我。

让同事和我相处，既随和又放心。

关心同事的生活，积极帮助有困难的同事，敞开胸怀，容纳同事的误解、容忍同事的不讲道理的言行，减少与同事产生的误解，有