小学三年级语文阅读训练题.docx

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小学三年级语文阅读训练题

小学三年级语文阅读训练题2

      在非洲腹地的布隆迪共和国。

我们住的一座（洁净、洁白）的小楼门前，有两（棵、颗）翠绿的大树。

它们不同于一般的树，没有枝丫，树干①tǐngbá而修长，只在顶上长着一簇长长的②jiānyìng的阔叶，整齐地排成一片，像一把展开的羽毛折扇，又像孔雀正在开屏。

   在非洲别的国家里，不少华丽的住宅和别墅门前也（裁、栽）着这种树。

有了这种树，那些③jiànzhù仿佛增添了不少幽雅的情趣。

我还以为这种树只能在阳光④míngmèi、土壤肥沃、雨水充足的地方生长，后来有一次在沙漠中旅行，（发现、发觉）这种树竟然也生长在茫茫沙海之中。

在黄沙的衬托下，它越发显得翠绿，充满了生机。

   我问非洲朋友：

“这叫什么树？

”

   非洲朋友仰望着那翠绿欲滴的阔叶，回答说：

“它的名字很别致，叫旅行家树。

”

   “为什么叫旅行家树？

”

   非洲朋友解释说：

“这种树原生长在沙漠里。

人们在沙漠里旅行，受到热沙炙（zhì）烤（kǎo）而干渴难熬的时候，要是遇到这种树，只要用刀子在它身上划一道口子，它就会流出清香可口的汁液来让你解渴。

它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家树。

”

   我在台头仰望这旅行家树，不尽束然起禁。

   它出生于贫瘠荒凉的不毛之地，给跋（bá）涉（shè）沙漠的旅行者以甘泉般的希望。

它移植于繁华富丽的通都大邑（yì），给观光非洲的旅游者以土色土香的情趣。

它造福于人，并不以环境不同而改变性格。

   离开非洲时，我曾想带回一株旅行家树的幼苗，移植到自己的庭院里。

但是我没有这样做。

我想：

倒不如把旅行家树的品质移植到自己的心中。

1、给短文加一个适当的题目，写在前面的横线上。

2、在文中括号里选择正确的字词打上“√”。

3、读文中的拼音，依次写出词语。

（2分）

     ①__________   ②__________   ③__________   ④__________

4、圈出短文第七自然段中的错别字，把正确的字写在下面横线上。

     ______________________________________

5、在文中找一个比喻句用“          ”画下来并填空。

     这个比喻句把___________________比作___________________

6、旅行家树的外形特点是：

7、它能“造福于人”，具体表现在：

                                                                     8“我想：

倒不如把旅行家树的品质移植在自己的心中。

”这句话你是怎么理解的？

结合短文内容，用几句话把你的理解写下来。

漓江

桂林的漓江是一条美丽的江。

春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！

夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。

江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江更加美丽。

岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。

冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。

漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

1、写出下列词语的反义词。

沉睡—（        ）安静—（       ）丰收—（       ）

2、读短文，补充词语。

色彩（       ）（       ）颜色（       ）（       ）热闹（       ）（       ）

生机（       ）（       ）美不（       ）（       ）丰硕（       ）（       ）

3、在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句子抄下来。

比喻句：

拟人句：

4、短文的第1自然段与下文的关系是                                            

5、短文按           顺序描写了漓江的景色。

6、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。

春天：

            夏天：

秋天：

            冬天：

     老鼠买鱼

      一天，鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼全买下来。

鱼行老板问：

“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？

”

“虽不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财呀！

”老鼠狡黠地笑了笑。

鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。

一下子，鱼价抬高了几倍。

买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上。

      这时  一个小老鼠跑到老鼠头领面前说   头儿  咱们买这么多鱼干啥呀 

老鼠头领说   笨蛋   咱们（    ）不愁吃   （    ）有老猫就过不了安稳日子   猫爱吃鱼   咱们送些鱼  不就和猫化敌为友了吗   哈哈   说着，露出得意的笑容。

小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：

头儿让我干啥，我就干啥。

跟着头儿干准没错。

（    ）老鼠把鱼买完了，（    ）街上没有鱼卖。

猫只好自认晦（）气，运气不好。

不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠“化敌为友”了。

      不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：

“我（    ）赚了钱，（     ）上了老鼠的当。

”

1选择带点字的意思（在括号里填序号）

（1）费：

a：

费用 b：

花费 c：

复杂，不容易 

费事（    ）      破费（    ）     费工夫（    ）

（2）头：

a：

人身器官的一部分  b：

物品多余部分  c：

头目

d：

第一   e：

量词

一头羊（   ）  头领（   ）  梳头（   ）  铅笔头（  ）

2．找出短文中一对近义词和一对反义词。

近义词（    ）—（    ）   反义词（     ）—（     ）

3．在第5自然段的空白处加上合适的标点符号。

4．选择下列合适的关联词语填进短文的括号里。

因为所以    虽然却   虽然但是

5．阅读短文填空

（1）鱼行老板开始听了老鼠的话              ，于是就“瞧竹杠”文中指             ；后来鱼行老板猛然醒悟，明白------------------------------

（2）“咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？

”这句话中“敌”指    ；“友”指         。

“猫非常高兴，果真与鼠‘化敌为友’了”。

这句话中的“”敌指        ；“友”指           。

（3）猫和鼠“化敌为友”的原因是                             。

（4）因为                         ，所以该市老鼠成灾。

 6．这则寓言故事告诉我们的道理是（     ）

（1）老鼠买鱼送给猫。

（2）老鼠成灾，给社会造成危害。

（3）老鼠给猫送鱼，达到化敌为友的目的，讽刺社会上敌我不分的丑陋现象。

（4）反映鱼行老板开始不明白，后来猛然醒悟。

小学三年级语文阅读训练题4

      天上的云真是姿态万千，变化无常。

它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，满满地盖住了天空；还有的像峰峦、像河川、像雄狮、像奔马......它们有时把天空点缀得很美丽，有时把天空笼罩得很阴森。

刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，一霎时却又乌云密布，大雨倾盆。

云就像天气的“招牌”，天上有什么云，就将出现什么样的天气。

 1、哪些句子是写云的“姿态万千”的？

请用“           ”画出。

 2、哪些句子是写云的“变化无常”的？

请用“            ”画出。

小学三年级语文阅读训练题5

 ““飞翔”的蜘蛛

 有一天黄昏，我发现一只蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。

 难道蜘蛛会飞？

要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？

 带着这个疑问，我把院子里所有的蜘蛛网都搅毁了。

 后来，经过我细细地观察，才发现它走了许多弯路--从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬行，小心翼翼地翘起尾部，不让丝落在地面的沙石或别的物体上。

走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或者说它满意了，再把丝收紧。

 收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。

 以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了，尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快的表演似的。

 于是，我记住了：

蜘蛛是不会飞翔的，但它照样能把网结在空中。

 奇迹是执著创造的。

 问题：

 1、题目中的“飞翔”为什么带引号？

 2、蜘蛛的第一根线是怎样拉过去的？

 3、结尾作者为什么说“奇迹是执著创造的”？

你能再举几个例子说明这句话吗？

含 羞 草

韩丽丽，同学们叫她含羞草。

哥哥的算术成绩很少优秀，这次期中考试却得了九十分。

试卷发下来，他回到家，进门就扬起卷子喊：

“妈妈，看，我的算术得了九十分！

”那样子像一个打胜仗回来的将军。

丽丽也背着书包回来了，妈妈问：

“丽丽，你的算术多少分？

”丽丽说：

“和哥哥差不多。

”

妈妈要过丽丽的试卷来看，只见试卷上写了一个大大红红的一百。

妈妈笑着说：

“呵，得了一百分还不好意思拿出来哩！

“一句话说的丽丽羞红了脸，她还低着头，像棵含羞草。

丽丽也有缺点。

有一次，老师在台上讲课，她眼睛望着窗外。

老师说：

“丽丽。

注意力集中！

”丽丽从脸到脖子根都羞红了，马上专心听讲，再不走神了。

有一次下课后，音　乐　老师忘了把书本带走，丽丽拿了书本追上去说：

“　黄　老师，你的书本忘了。

”

班主　任李　老师迎面走过来听见了，说：

“丽丽，对老师和长辈说话要用您。

”

丽丽站住脚，羞红了脸，垂着头弄着辫梢，低声回答：

“是。

”那样子就像一棵含羞草。

从这以后，丽丽对长辈说话，总是客气地用“您”，再没有听她用过“你”。

渐渐地，同学们都喜爱地管丽丽叫“含羞草”。

　李　老师说：

“含羞草好，她不骄傲。

一个懂得害羞的孩子，将来会成为一个有用的人。

”

1、给下面的字加上偏旁部首，再用该字组词。

申（  ）（   ） （  ）（   ） （  ）（   ）

分（  ）（   ） （  ）（   ） （  ）（   ）

2、连线，把下面的字搭配成词。

（1）羞  别 

（2）辫  别 （3）梢  悄 （4）骄  气

差  火   辩  论   稍  儿    娇  车

着  耻   辨  子   悄  微    轿  傲

3、下面的句子是从哪方面描写人物的？

请你认真分析，选择答案填进（）里。

语言  动作   神态

（1）一句话说的丽丽羞红了脸，她低着头，像棵含羞草。

（    ）

（2）丽丽说：

“和哥哥差不多。

”

（3）他回到家，进门就扬起卷子喊：

“妈妈，看，我的算术得了九十分。

！

”

（4）丽丽站住脚，羞红了脸，垂着头，弄着辫梢，低声回答：

“是。

”

4、根据文章内容判断说法的正误，对的打“ ”，错的打“ ”。

A、受到夸奖，丽丽感到不好意思，她会害羞。

（  ）

B、丽丽姓“韩”，跟“含”字同音。

（ ）

C、遭到老师批评，丽丽会更害羞，从脸到脖子根都羞红了。

（ ）

D、同学们觉得她总是低着头害羞，所以故意讥笑她。

（ ）

E、丽丽害羞时的样子很像“含羞草”。

（ ）

你以为只有你有爷爷吗？

从前，有一个卖草帽的人，每一天，他都很努力地卖草帽。

有一天，他叫卖得十分疲劳，刚好路边有一棵大树，他就把草帽放下，做在树下打起盹来。

等他醒来的时候，发现身旁的草帽都不见了。

抬头一看，树上有很多猴子，每只猴子的头上，都有一顶草帽。

他想到，猴子喜欢模仿人的动作，于是他赶紧把头上的草帽拿下来，丢在地上。

猴子也学着他，将草帽纷纷扔在地上。

卖草帽的人高高兴兴地拾起草帽，回家去了。

回家后，他将这件奇特的事，告诉了他的儿子和孙子。

很多年以后，他的孙子继承了家业。

有一天，他卖草帽的时候，也跟爷爷一样，因为疲劳在大树下睡找了，草帽也同样被猴子拿走了。

孙子想到也要曾告诉他的办法，于是他脱下草帽，丢在地上，可奇怪的是，猴子竟然没有跟他做，还直瞪着他笑个不停。

后来 猴子捡起地上的草帽 说 开什么玩笑 你以为只有你有爷爷吗

1、给下面加点的字选择正确的读音。

2、在下面这些词中，选出四组近义词。

努力  赶紧  奇特  仿照  赶快  模仿  奇怪  勤奋

（   ）——（   ）    （   ）——（   ）

（   ）——（   ）    （   ）——（   ）

3、你能给文中画横线的句子加上标点吗？

4、这篇短文共有（ ）个自然段，第1自然段写了

5、很多年以后，他的孙子卖的草帽同样被猴子们抢走了，这时他再用爷爷曾经用过的方法为什么就不管用了呢？

 （   ）

A、那时的猴子已经不愿意模仿人了。

B、那些猴子的爷爷也将自己的教训告诉了孙子。

C、聪明的猴子知道这个人在骗它们。

6、这则小幽默告诉我们（ ）

A前辈的经验只能听，不能用。

B前辈的经验可以用，但在用前应该动脑筋想一想，而不能生硬地照搬过来。

C无论是谁做事都要动动脑筋。

7、你能为那个卖草帽的人出个主意，帮他把草帽拿回来吗？

两个好朋友

  两个好朋友在森林里玩耍。

突然，有一只熊向他们走来。

一个连忙逃跑，爬到树上躲了起来。

另一个来不及逃，只好躺在地上装死。

熊走到他身边，用鼻子嗅他的脸。

这时，他屏住呼吸。

熊以为他是个死人，就走开了。

等熊走了，那个朋友从树上下来，笑眯眯地说：

“喂，熊跟你咬耳朵说了些什么呀？

”“它告诉我，在危急的时候，那些丢下伙伴逃跑的，都不是好朋友。

”

1、照样子写词语。

笑眯眯 

2、在文中找出下列词语的近义词。

赶忙（   ） 紧急（   ） 朋友（    ）

3、根据短文内容用自己的话填空。

两个好朋友在森林里玩耍。

突然有一只熊向他们走来。

一个  

            ，另一个                  。

4这篇短文告诉我们什么道理？

请你用“   ”在文章中画出来。

母亲的缝纫ren机

为了省钱供我们读书，母亲把我们一家人的所有衣服都包揽lan下来，从衬衣到外套，从棉袄到毛衣，母亲都一手制作。

缝纫机的“嗒嗒”声，从春到夏，从夏到春，永不停息地伴随着我们的生活。

母亲永远是躬着身躯在踩着缝纫机，一天又一天，一年又一年，一件件（  ）经济，（  ）实惠，（ ）朴素，（  ）美观的新衣在母亲的手下诞dan生。

1、为下列加点的字选择正确的解释。

晚：

 A、太阳落了的时候； B、一个时期的后段

（1）母亲从早到晚，真辛苦。

（  ）

（2）他来晚了，没有赶上火车。

（  ）

休：

A、歇息；B、停止、C、副词，不要

（1）妈为了我们，从不休息。

（2）人休想侵占我国的领土。

2、文中空白的地方应填入一组关联词语是（ ）

（1）尽管……还……    不但……而且……

（2）因为……所以……   不仅……还……

（3）既……又……      既……又……

3、找一找文中你喜欢的词语，选几个抄写下来。

例：

从春到夏

花钟

夏天，天亮得早，我起得也早。

大约五点钟，我去湖边跑步，做早操，我看见牵牛花已经开花了。

每天都这样。

当我绕湖一圈，又爬到那座小山坡，大约六点钟，我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。

远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁。

每天都这样。

我提醒自己，该回家了；吃过早餐，我就去上学。

我知道，当牵牛花开放的时候，我去锻炼身体；当蒲公英开放的时候，就该回家吃早餐了。

我从没有迟到过。

我知道许许多多的花都按时开放着。

在花的学校里，花是遵守时间的孩子。

1、短文共有（ ）个自然段。

2、划去错误的读音。

播（bo be）放  花冠（guan guan） 遵（zun zhun）守

迟（chi ci）到 早操（cao chao） 闪（shan san）烁

3、“我没有迟到过”的原因是（ ）

A、“我”按时出去做早操，按时吃饭，按时去上学。

B、“我”本来就是个遵守时间的孩子。

C、“我”利用牵牛花、蒲公英定时开放的特点，按时做该做的事情。

4、用~~~~~画出第五段中拟人句。

我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。

春天，原野上的春色，把漓江打扮得更美丽。

绵绵细雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。

随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多。

漓江像一条友谊的带子把祖国和世界人民连在一起。

夏天，漓江的水更清了。

人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球，漓江洗去了人们的疲劳，使人感到轻松愉快。

秋天，桂花开了，漓江两案飘着醉人的桂花香。

我们放学后，荡着小舟在漓江上游玩。

那两岸的青峰分明地站在我们面前，同学们兴奋地抢着划桨。

冬天，漓江因为旱季到来水变浅了，但是那么清，山是那么绿。

江畔的柑橘树已挂满了累累果实，人们开始紧张地收获。

漓江一年四季都很好。

我喝漓江的水长大，一定要把漓江建设得更加美好。

1、给短文加个恰当的题目。

2、用~~~~~画出文中的比喻句。

3、用“//”讲短文分成三段，并写出第二段的段意。

 第一段：

“我”爱故乡的漓江。

 第二段：

 第三段：

漓江美，“我”要把它建设得更美。

4、文章中的第二自然段到第五自然段是按（    ）顺序写的。

5、哪个自然段最能表达作者的思想感情？

把它抄写在下面。

小草宝宝的绿衣

在我们的校园里，有两个大草坪，可爱的小草宝宝就住在里面。

春天，小草宝宝露出小脑袋，穿上了春姑娘送来的绿衣服，给校园添加了绿色，校园显得更美丽了。

它们手牵着手，肩并肩，打扮着校园，给老师和同学们带来了不知多少欢笑。

夏天，小草宝宝长高了，衣服更绿了。

远看，校园里好像铺上了绿色的地毯；近看，风姐姐轻轻一吹，小草宝宝点了点头，好像在跳舞呢！

秋天，小草宝宝想换件衣服，便穿上了秋婆婆做的黄衣服。

突然，秋风吹来，吹落了这件黄衣服，校园里就像铺上了一地的金子。

冬天，小草宝宝怕冷不敢出来，躲在地下睡大觉，在大地的怀抱里孕育着第二年的生命。

我爱你，可爱的小草宝宝，因为你是我们校园的四季。

1、这篇短文共有  个自然段，是按照        写的

2、春天，   给小草宝宝送来了      ；夏天，小草宝宝的衣服  ；秋天，   给小草宝宝做了黄衣服；冬天，小草宝宝躲在地下     。

3、哪句话最能表达小作者的思想感情？

杀鸡取蛋

有个老太婆，养了一只母鸡，它每天都下一个黄灿灿的金蛋。

老太婆每天能拣到这么一个大金蛋，什么事儿也不用干，日子还过得特别好。

她闹着没事干，就天天守着她的宝贝鸡，只盼望它早点下蛋。

有一天，母鸡照例下了一个金蛋。

老太婆把金蛋托在手上，心里想：

这宝贝鸡一天只下一个金蛋，真叫人等得着急。

不如杀了它，把它肚子里的蛋统统地取出来。

于是，老太婆拿定主意，真把这只宝贝鸡杀了。

没想到，打开肚子一看，一个金蛋也没有。

原来长成的金蛋已经下玩了，新的金蛋还没有长成。

母鸡死了，从此以后，再也没有金蛋了。

1、huang can can  pan wnag yuan lai zhao li zhu yi

 （       ）  （    ）  （    ） （   ） （   ）

2、从文中找出近义词。

 焦急（   ） 希望（   ） 拿（  ） 剖开（   ）

3、根据短文内容填空。

老太婆天天守着她的宝贝鸡，盼望       。

由于母鸡一天只下一个蛋，她等得        ，于是采取了        的方法，结果           。

她错在                 。

            墙壁“冒汗”了

今天早上，我刚刚起床，猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。

走近一看，原来墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢！

这些小水珠是从哪儿来的呢？

难道墙壁也会冒汗吗？

我很奇怪，就跑去问妈妈。

妈妈告诉我说：

“这叫墙壁返潮，因为天气闷热，空气潮湿，天快要下雨了。

”

墙壁潮湿，天真的会下雨吗？

我连忙透过窗户看看天，天空灰灰的，太阳失去了往日的威力，阳光也不会那么耀眼了。

可是，天空中没有一朵乌云，天怎么会下雨呢？

这样的天气持续了两天，第三天，果然下雨了。

我终于明白了：

墙壁“冒汗”，天要下雨。

哈哈，墙壁也成了气象家了！

1、在文中找出意思相近的词。

刺眼（   ）   好奇（   ）

2、在文中找出意思相反的词。

 干燥（   ）   凉爽（    ）

3、照样子写词。

 湿漉漉