部编小学一年级上册语文园地一 识字加油站赵小彬教案PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛教学设计.docx

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部编小学一年级上册语文园地一识字加油站赵小彬教案PPT课件一等奖新名师优质公开课获奖比赛教学设计

新人教版小学语文一年级上册

<<语文园地一>>（第一课时）教学设计

灵璧县朝阳镇前进小学

赵小彬

教材分析：

《

语文园地一

》

是新人教版一年级第一册第一组的“语文园地”，

这个“语文园地”共分5项，它们分别是“识字加油站”“字词句运用”“书写提示”“日积月累”“和大人一起读”。

本节课的教学内容是：

“识字加油站”“字词句运用”。

学情分析：

一年级孩子识字存在的问题是：

学得快，忘得也快。

低年级学生年龄小，自制力弱。

学习以无意识注意为主，他们天生好动。

而活动则是他们最喜闻乐见的方式，学生都喜欢游戏，要引导学生在丰富多彩的游戏中识字，寓教于乐，让学生真正喜欢汉字，对汉字产生浓厚的兴趣。

教学目标

:

1.在读小诗的过程中，准确识记“六、七、八、九、十”，正确书写“八、十”。

（重点）

2.在区别比较三组形近字的过程中，引导学生找准字形特点，提高识字、用字的准确性。

（难点）

3.感受中国语言的趣味和魅力，培养学生积极主动识字的兴趣。

重点难点:

1.在读小诗的过程中，准确识记“六、七、八、九、十”，正|确书写“八、十”。

（重点）

2.在区别比较三组形近字的过程中，引导学生找准字形特点，提高识字、用字的准确性。

（难点）

课前准备:

1.带有插图的课件。

（教师）

2.“六、七、八、九、十”字卡。

（学生）

课时安排:

1课时。

教学过程:

一、情境引入，激发兴趣

。

引言：

（课件出示语文王国图片）语文王国趣味多！

今天我们就一起到语文王国去做客。

（设计意图：

从情境入手，上课伊始就调动起学生的学习积极性，使学生带着积极快乐的情感投入到课堂学习活动中来。

）

二、情境活动，趣味识字

。

1.引言：

孩子们，我们已经来到了语文王国的城门外，看，漫天雪花也挡不住那里的居民迎接我们的热情，听，那个孩子在吟诵什么呢？

（动画演示：

漫天雪花中一个孩子在吟诗“一片两片三四片......”）

2.教师放大动画音量，引导学生和动画里的孩子一同诵读小诗。

3.教师利用课件出示这首小诗，指名领读，小组练读，齐声诵|读。