小学优秀班干部先进事迹完整版.docx

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小学优秀班干部先进事迹完整版

小学优秀班干部先进事迹

小学优秀班干部先进事迹

冯瑶：

女，12岁，沙坝湾小学五年级学生。

该同学自一年级起担任班长至今，3-5年级任少先队大队长，踏实，责任心强，能团结同学，待人有礼貌，以身作则，在同学中间有较高的威信。

多年来，该同学能认真学习，且学习态度端正，目的明确，作业能认真完成，书写干净整齐。

积极参加校内外开展的各项有益活动，在为贫困山区和四川地震灾区的献爱心捐款活动中，积极带头，踊跃参与，起到了模范作用。

该同学在做好各项工作和学习的同时，能积极参加体育锻炼，参加书法美术兴趣小组和器乐小组的各项活动，并先后取得了较好的成绩。

几年来，多次被评为优秀班干部和双科成绩优秀奖，并得到了老师和同学的好评。

第二篇：

小学优秀班干部先进事迹

小学优秀班干部先进事迹

五年级一班xx

xx作为班干部能够在各方面起到带头作用，表现良好。

在五年时间的磨练中，xx由一个胆小的人渐渐成长了起来，成为了现在成熟的中队长。

xx之所以能够变得很成熟，这与老师，同学们有着密切的关系，是他（她）们让白雪成长起来。

作为一名小干部，xx坚持做到以下5条：

1.热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱人民，有报效祖国的远大理想，并把这种理想转化为日常的具体行动，能自觉遵守校内的各项纪律，遵守社会公德。

这一条的三个热爱必须做到，共产党给予了我们宽敞明亮的教室，奇幻的电教设备，更好的是幸福美好的家庭！

必须要回报祖国，回报共产党！

爱集体，爱同学，爱科学，爱自然，爱劳动，具有文明礼貌、团结互助、诚实守信、遵纪守法、勤俭节约的优良品德，并能从一点一滴、一言一行做起。

五爱，这是每个人必备的品德，要真正做到“爱集体、爱同学、爱自然、爱科学、爱劳动”，这才是一个小学生。

生活中并没有多少大事，何况是我们小学生呢，但正是生活中的这些小事帮助了我们，从一点一滴、一言一行做起。

3、爱学习、善思考、勤实践，具有强烈的求知欲和进取心，积极参加形式多样的课外、校外活动，接触自然，了解社会，有一定的实践能力，善于独立思考，具有创新精神，时代在变化，人总要跟着变化，要时时刻刻创新，淡然，也不能给自己太大压力，适当参加一些娱乐活动，放松自己的心情，还可以报名参加一些比赛，提高自己的实践能力，有时间的话，还可以让爸爸妈妈带着去郊外玩儿。

4、热爱体育锻炼，具有良好的卫生习惯和坚强的意志，乐观开朗、不怕困难、不怕挫折、勇敢顽强、自尊自信、积极进取。

让自己的体质更健康，让自己的衣着更干净，让自己的意志更坚强，不怕困难，勇往直前，不怕挫折，全力以赴，不怕艰难险阻，勇敢地向前冲！

5、热爱少先队组织，深刻理解并努力实践队章的要求，积极参加少先队的各项活动，具有作为少先队员的光荣感和责任感，在少先队组织中发挥积极的作用。

每个人都有每个人的作用、优势、长处，这些优势该发挥的时候她都能发挥出来，能够热爱少先队组织。

作为一名小干部，作为一名少先队员，她能够深爱祖国，深爱少先队组织，深爱集体。

第三篇：

优秀班干部先进事迹

优秀班干部先进事迹

我在201X年初考入了北京顺义电大物流管理专科班，来到这个新的学习环境，我感觉到了生活的充实，学习的乐趣，我利用一切可以利用的时间，全身心投入到学习中，并很荣幸被评选为网络班长。

入校以来，我严格遵守学校的各项规章制度，自觉做好模范带头作用。

平时能够妥善处理好自身工作与学习和班级工作之间的关系，积极努力学习，团结同学，并主动帮助后进生，协助班主任管理班级日常事物，在思想、学习、工作等方面取得了一定的成绩，得到了老师和同学的一致认可。

一、在思想上，我作为单位的团干部，作为学校的班级干部，思想上积极要求进步，工作中严格要求自己，认真听好每一堂课，基本保证了百分之百的出勤率。

同时，还经常召开班级组长等干部会议，动员班级其他干部的工作学习积极性，主动找班级的后进生谈话，协助班主任做好班级的思想教育工作。

二、在学习上，我妥善处理工学矛盾，利用好业余时间勤学苦练，严格要求自己，努力学好物流管理领域的各项专业知识及其他相关基础知识，并刻苦钻研专业知识，系统地学习掌握了较为扎实的基础专业知识，并不断提高实际动手能力，学期末取得了较优异的成绩。

电大开放教育所创导的是多媒体的自主化学习，针对这个特点，作为班长，我协助班主任对班级的网站bbs论坛建设作了一定地工作，并创建了qq互动学习讨论群及201X春物流管理专科班级校友录和飞信班级短信沟通机制，为同学们自学提供了很好的交流互动平台。

同时，我还保证了论坛中的学习资料的及时更新，并将上课时间以提前预报提醒的形式实时更新在qq互动学习讨论群和校友录上，以便大家随时可以了解上课的最新信息。

此外，我积极联系老师，将最新的学习资料发布到网络上，并利用飞信班级短信平台第一时间将消息发送到各组组长及组员的移动电话上，并督促各小组进行互助学习。

期末考试前夕，同学们都在紧锣密鼓的复习、准备迎战期末考试，我突然接到一个同学的电话，在电话里我能听得出来他非常着急，简单的了解了一下情况，原来是因为他家里的电脑坏了，上不了网了，没办法从班级共享里下载考试复习资料，如果去外面网吧下载再打印，需要很长时间，而且他工作很忙，实在没有时间。

离考试时间越来越近了，所以他特别着急。

我在电话里跟他说，你别着急，

我帮你把复习资料全部打印出来给你，保证你有充裕的时间复习，他听了非常的高兴，并一个劲地感谢我，我觉得这些都是我应该做的。

最后他的期末考试成绩还是比较好。

还有一次，期末考试结束后，有很多同学给我打电话问怎么能查自己的考试成绩，我一看这种情况，就把查成绩的方法和步骤写在qq群里、校友录上，并逐一用飞信短信系统给他们发到手机上。

他们事后见到我还开玩笑地跟我说：

“你真是我们的及时雨啊”。

考试结束后，还有个同学不知道为什么有一科是零分，他参加了考试，也没有作弊现象但是却得了零分，特别着急。

我第一时间跟班主任联系，帮他争取最快的时间申请复查考卷。

课余时间，我还组织班级大部分同学同时在线进行学习的讨论，并及时向老师请教问题，将疑难问题及解答方法与大家共享，做到了同时进步。

使得这一个学期同学们的自学水平提高的很快。

三、在工作生活中，我在老师与同学之间起到了纽带的作用，热心帮助同学们解决生活上学习上的困难，同学们遇到任何困难时，我从来没有退却过，尽自己最大的努力帮助他们，并主动负责班级工作规划及活动的开展，带领班委、组长积极组织各项活动，取得了良好的成果。

下一步工作计划：

下学期开始，我将传信工作思路，不仅继续坚持做好日常性、突发性工作，还将协助班主任老师加强班级的团队建设、文化建设。

1、建立有效的班级管理机制，制定《班级管理制度》，对班级日常管理工作进行细化和分工，对班级干部的管理工作及职能划分进行确定，并提供依据，使班级工作更加系统。

制定《学生守则》，强调班级学习纪律，日常考勤及相关的激励制度。

2、我将会把工作重心转移到与班级同学的互动中，打算在新学期对班干部、学习小组组长进行指导与培训，由班干部来影响其他同学，发动大家充分利用网络资源，在课余时间大家共同学习、共同提高，进行学习的互动，并带动同学们进一步提高自主学习能力。

3、继续保持与老师及校领导们的沟通交流，突出组织的“桥梁”作用。

作为班级里的一分子，我并不为目前取得的成绩而骄傲，我没有理由不接受锻炼，我将不断努力进取，继续用礼貌、热情、成熟学会承担一份沉甸甸的责任，让201X

春物流管理专科班成为团结优秀的班集体。

最后希望老师、同学们继续支持我的工作，我会用工作中的实际行动去赢得你们的信任。

201X年春物流管理专科

学号：

077170413

王峰

201X年8月

第四篇：

优秀班干部先进事迹材料

时光飞逝，日月如梭，转眼间，大学第一学期即将结束，作为10行管专业副班长，我的工作就是协助班长与辅导员统筹并协调好各班委管理好班级日常事务，协助同学们在生活、学习等方面从中学到大学的转变，并努力创建优良班风、学风。

回顾这半年，在班长的带领下，在辅导员的监督下，积极开展班级建设，并根据本班同学的特点和实际需求，积极组织开展丰富多彩的活动，同时也狠抓学习不放松。

期间，有一定成果，但同时也存在着诸多不足。

现总结如下：

一、学习方面

学习是学生的第一任务，大学生也不例外，但大多数同学似乎是对这突如其来的宽松学习环境不适应，上课早退甚至是旷课现象严重，晚自习出勤率较低，即使出勤也多是为了应付辅导员制定每周不少于三次的晚自习出勤的硬性规定。

二、班级思想作风建设和班委建设

本学期虽然校团委开展了以端正同学们思想作风的一系列团日活动，但大多流于形式，同学们积极性较差，尤其是班委建设方面，大多班委工作懒散，工作热情较低，缺乏在同学之中的榜样作用，致使班委建设极不完善，班级工作开展较为困难。

三、班级活动方面

班级活动目的在于加强同学们之间的友谊和班级凝聚力，充实同学们的精神世界，调动广大同学的参与集体活动的积极性。

本学期虽然举行了一些活动，但活动大多流于形式，在组织过程中存在较大失误，活动现场秩序较乱。

活动之后，工作总结无法及时反馈。

针对以上总结，特总结出以下几点建议：

一、学习方面

1.强化晚自习出勤率。

让同学们了解到晚自习是消化当天学习知识预习第二天课程的重要时间段。

同时，班委坚持每天晚上签到签走，不迟到不早退，有事必须提前请假

积极完善上课点到制度，确保同学不旷课，及时到达上课地点，缺席时必须提前请假

二、班级思想建设与班委建设

1.生活委员及信息委员应多注意同学们思想动态，发现并解决问题。

充分发挥班级qq群的作用，及时反馈同学们对班委意见建议，争取每学期评选优秀班干部的奖项

定期召开班委会议，讨论工作中的问题，总结开展工作的经验，明确各班委的职责，加强班委配合

3.与兄弟班级负责人沟通，定期交流工作，学习经验，取长补短

三、班级活动方面

1.活动前应制定更加明确细致的方案书，加强发挥每个班委成员的力量，将活动细化，确保每一个环节不出错。

活动中要指派专人维护现场秩序，保证现场不会出现混乱局面。

活动后应指定人写好班级活动总结，及时对活动作出反馈，并及时召开班委会，总结经验。

班级活动应当做到“宜精不宜多”，保证活动质量才是关键。

本学期我们在工作与学习上的不足除以上几点外，还必然存在许多未觉察到的地方，我们将会在今后的工作中克服缺点与不足，努力将工作做得更好。

第五篇：

优秀班干部先进事迹材料

优秀班干部先进事迹材料

我是冶陶学校六年级张锦淼。

我肩负着六年级班长的工作。

我乖巧聪颖、品学兼优、全面发展，对待工作认真负责，是老师的得力小助手，多次为学校班级争光。

年年被评为“优秀班干部”、“三好学生”、“优秀少先队员”等。

一、勤奋好学的排头兵。

学习勤于思考，从小就养成了良好的学习习惯，而且方法灵活得当，成绩在全年级名列前茅。

课堂上，我敢于提问，善于质疑，对所学的知识能深刻理解掌握;课外我一丝不苟地完成老师的作业。

碰到难题就向同学和老师请教，或自己上网、到图书馆查阅资料解决，有时为了查找一个资料，连晚饭也顾不上吃。

上课时，我是发言最积极的一个，精彩的回答让同学们常常为我响起热烈的掌声。

下课后，我认真复习，喜欢课外活动，但从来都不贪玩，也决不会因为玩而耽误了学习。

每天，我总会挤出时间阅读课外书，在知识的海洋里畅游。

凭着我一股持之以恒的毅力，使我成为同学们心目中真正的“学习小标兵”。

二、尽职尽责的小干部。

作为班长，我处处以身作则，起到了模范带头作用，是老师们高度信任的好助手。

在班里，我主动配合班主任开展班务工作，搞好每个月的班会活动，在班会上通过讲故事、诗歌朗诵、手抄报、漫画等形式让同学们受到启发，受到教育。

、我定期组织班干部会议，一起讨论班中的情况。

对于表现好的同学及时进行表扬，对班中出现的问题尽力解决。

当班干部都解决不了的问题才请老师进行处理，为班主任减轻了不少负担。

中午午休是观看课外书的

时间，我对违反纪律的同学敢于大胆指正，让班级的学风蔚然成风，成为学校最受称的一个班级。

上学期六年级在我的带领下，班级团结奋进，成绩突出，取得了“先进班集体”的光荣誉称号。

三、乐于助人的“小雷锋”。

我有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵。

在路上，看到行动不便的老爷爷老奶奶，我就主动过去搀扶他们，或帮着拿东西。

在学校，我有一颗真诚的爱心。

对于困难同学，我总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，有时同学忘了带课本回家，我知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。

平时非常节约，但帮助有困难的人时却是无比的慷慨：

201X年四川发生了大地震，学校组织了为灾民捐物捐款的活动。

作为班长，我组织了全班同学慷慨解囊，我主动捐款。

四、全面发展，立志成才。

我取得了一些成绩和荣誉，但我从不骄傲自满，谦虚好学、礼貌谦让、心地善良、人见人爱的好学生。

同学们都喜欢和我交往，有什么事情都爱找我商量，在同学们心中，我是大家学习的榜样。

在老师们的辛勤教育下，自己的努力下，我会做得更好，永远做那颗最亮的“星星”，绽放出耀眼的光芒!

附送：

小学优秀班集体中队事迹材料

小学优秀班集体中队事迹材料

四.

（1）玛丽.居里中队，是一个团结友爱的大集体；一个奋发向上，勇于挑战的集体；一个有着强大凝聚力、创造力的集体；这是一个“一步一个脚印，踏踏实实地走出自我”的集体；是一个热爱学习的班集体，同学们勤于思考，热衷于参加课堂讨论和各种竞赛活动，形成了“勤学，好问”的良好学风；是一个拥有70名勤奋上进，活泼可爱的孩子的大家庭。

一、班级环境，温馨宜人。

⒈精心布置教室。

教室是师生共同学习、生活的场所，为使它能够具有鲜明的思想性和教育性，激励孩子们不断进取，四

（1）班将学生确定的个人奋斗目标和座右铭张贴在教室里，在教室两侧开辟“我的舞台我展示”等栏目，内容丰富多彩，思想性强，形式新颖活泼，成为学生参与班级管理、提高道德修养的阵地。

班级还设立了“读书角”，不论国家大事，还是生活琐事，科学小窍门同学们都能通过读书有所了解。

随着他们的成长，这些逐渐被学生视为自己班级生活的组成部分，起到“润物细无声”的作用。

⒉建设良好的舆论氛围。

健康的舆论氛围能对集体成员产生一种催人向上的风气。

四

（1）班建立了班级日志，记录班级的好人好事；布置了评比制度，评选出助人、劳技、

学习、纪律等标兵；成立了班级管委会，对不良现象批评教育。

在班内形成了好人好事有人夸，不良现象有人管的讲学习、讲正气、讲文明的好风气，形成了良好的班风。

⒊营造互相尊重的人文环境。

这是充分发挥学生自主管理班级的作用的必要条件。

除师生间直接聊天谈心外，各小组的“心情日记”成为了师生交流的另一种方式。

课外活动时间老师和学生经常一块做游戏。

师生之间的平等朋友关系，有助于师生的相互理解、相互关心、相互体谅，也有利于学生的教育与进步。

各组的成员在为维护自己小组的形象而努力。

构成积极而活跃、协调而融洽的环境，使学生轻松愉快、热情洋溢的学习生活。

几年来，四

（1）班的班级文化建设取得了良好的效果，这样的教室让人一走进去，就感觉不一样，活动生动活泼，充满文化气息、成长气息。

无论是课堂状态，学生活动还是精神面貌都感觉很好，这对于任何一个学校来说，都是非常不容易的。

二、良好学风，育人法宝

学生要在这个集体里学习、生活、成长，要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌，都离不开好的环境。

好的

环境能够激励人，可以改造人。

因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，这种精神从何而来？

它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。

重视思想工作是班主任做好其各项工作的基础，是建好班级的法宝。

四

（1）班除了要求本班在学校集体性活动中树立班级的形象外，还经常对学生进行“班兴我荣，班落我耻，以班为家，荣辱与共”的教育。

以此来增强班级的向心力凝聚力，真正做到心往一处想，劲往一处使。

在校广播操比赛，集体舞比赛，文艺汇演等活动中，均取得了第一名的好成绩，得到了各班级和家长群众的广泛好评。

三、培养干部，榜样示范。

俗话说：

“群雁高飞头雁领。

”要把班级建设成一个团结友爱、积极向上的班集体，必须有一个坚强的班级核心、一支团结在班主任周围的得力的班干部队伍。

在这方面，四

（1）班的班主任能够善做伯乐，知人善任；能够激发学生的工作热情，让班干部愿管、乐管；能够精心培育，让班干部会管、善管。

可以说，四

（1）班之所以能够成为一个积极向上、求实进取、团结友爱的集体，与本班级有一支凝聚力强、热

忱为大家服务的班级干部队伍有关，与本班有一支极具榜样示范作用的优秀班干部队伍有关。

四、班级活动，生动活泼

在面临时代的发展和社会生活的变革的素质教育背景下，开展活动性教育日益成为德育教育的一个重要组成部分。

四

（1）班主任康老师深刻的认识到了这一点，从班级实际情况出发，定期开展了“环保小标兵”、“才艺小标兵”、“学习小标兵”、“今天我当家”“雏鹰争章”等班队宣传活动，寓教于乐，多层面、多方位、多渠道、多形式地开展班级活动，让学生从中受到教育。

五、个性发展，百花齐放

没有共性的班级是一盘散沙，没有个性的班级一潭死水。

班主任黄老师十分注重引导启发大家表现个性，促成学生个性发展。

根据考试成绩及学生爱好，形成共同竞争局面。

这样一来很快就形成了“后进赶先进，先进带全面”的学习风尚。

大家互相切磋，取长补短，互相促进，共同提高，使个性特长充分得到发展。

他们的学习潜力在老师的指导下得以挖掘，又在给同学的帮助中得到拓宽。

无论是一年一度的庆六一活动，还是每年一次的广播操比赛，四

（1）班学生

总能有精彩表现；不管是参加作文竞赛，还是参加绘画展览，四

（1）班学生一定会拔得头筹。

六、浩浩碧空，振翅齐飞

“散是满天星，聚是一团火”。

这是康老师经常对学生说的一句话，所有同学紧紧地团结，形成拼搏向上的良好班风。

在老师的感召下，同学们深刻的领悟了这句话的含意，增强了集体意识，在学校组织的广播操比赛、歌咏比赛中取得第一名，在康老师的带领下，班级充满了凝聚力、向心力。

但，我们清醒地认识到所取得的成绩已成为历史，今后全体师生将一如既往，从严要求，不断找出努力方向，继续向先进班级的目标迈进，争取再创新的辉煌。

等待有一天，抬头仰望浩瀚碧空，只见雏鹰振翅齐飞！

第四篇：

小学优秀班集体事迹材料

xxxx班现有学生56名，这是一个团结友爱的集体；一个奋发向上，勇于挑战的集体；一个有着强大凝聚力、创造力的集体；这是一个“一步一个脚印，踏踏实实地走出自我”的集体。

一、班级环境，温馨宜人。

⒈精心布置教室。

教室是师生共同学习、生活的场所，为使它能够具有鲜明的思想性和教育性，激励孩子们不断进取，六

（1）班将学生确定的个人奋斗目标和座右铭张贴在教室里，在教室两侧开辟“我的园地我做主”等栏目，内容丰富多彩，思想性强，形式新颖活泼，成为学生参与班级管理、提高道德修养的阵地。

班级还设立了“读书角”，不论国家大事，还是生活琐事，科学小窍门同学们都能通过读书有所了解。

随着他们的成长，这些逐渐被学生视为自己班级生活的组成部分，起到“润物细无声”的作用。

⒉建设良好的舆论氛围。

健康的舆论氛围能对集体成员产生一种催人向上的风气。

六

（1）班建立了班级日志，记录班级的好人好事；布置了评比制度，评选出助人、劳技、学习、纪律等标兵；成立了班级管委会，对不良现象批评教育。

在班内形成了好人好事有人夸，不良现象有人管的讲学习、讲正气、讲文明的好风气，形成了良好的班风。

⒊营造互相尊重的人文环境。

这是充分发挥学生自主管理班级的作用的必要条件。

除师生间直接聊天谈心外，各小组的“心情日记”成为了师生交流的另一种方式。

课外活动时间老师和学生经常一块做游戏。

师生之间的平等朋友关系，有助于师生的相互理解、相互关心、相互体谅，也有利于学生的教育与进步。

各组的成员在为维护自己小组的形象而努力。

构成积极而活跃、协调而融洽的环境，使学生轻松愉快、热情洋溢的学习生活。

几年来，六

（1）班的班级文化建设得到了较高的评价，引用局领导的话：

“这样的教室让人一走进去，就感觉不一样，活动生动活泼，充满文化气息、成长气息。

无论是课堂状态，学生活动还是精神面貌都感觉很好，这对于任何一个学校来说，都是非常不容易的。

”

二、良好学风，育人法宝

学生要在这个集体里学习、生活、成长，要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌，都离不开好的环境。

好的环境能够激励人，可以改造人。

因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，这种精神从何而来？

它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。

重视思想工作是班主任做好其各项工作的基础，是建好班级的法宝。

六

（1）班除了要求本班在学校集体性活动中树立班级的形象外，还经常对学生进行“班兴我荣，班落我耻，以班为家，荣辱与共”的教育。

以此来增强班级的向心力凝聚力，真正做到心往一处想，劲往一处使。

在校广播操比赛，集体舞比赛，文艺汇演等活动中，均取得了第一名的好成绩，得到了各班级和家长群众的广泛好评。

三、培养干部，榜样示范。

俗话说：

“群雁高飞头雁领。

”要把班级建设成一个团结友爱、积极向上的班集体，必须有一个坚强的班级核心、一支团结在班主任周围的得力的班干部队伍。

在这方面，六

（1）班的班主任能够善做伯乐，知人善任；能够激发学生的工作热情，让班干部愿管、乐管；能够精心培育，让班干部会管、善管。

可以说，六

（1）班之所以能够成为一个积极向上、求实进取、团结友爱的集体，与本班级有一支凝聚力强、热忱为大家服务的班级干部队伍有关，与本班有一支极具榜样示范作用的优秀班干部队伍有关。

班长陈孟然组织能力强，学习成绩好，工作积极性高，xx年获得“六安市优秀学生干部”称号，并获得迎驾教育基石工程奖“品学兼优奖”，xx年12月，在小学生写字比赛中获得县级二等奖，市级三等奖。

由于她家境贫困，身患疾病，自强不息，事迹感动了上海电力实业总公司，得到公司总经理包辰震的捐助。

四、班级活动，生动活泼

在面临时代的发展和社会生活的变革的素质教育背景下，开展活动性教育日益成为德育教育的一个重要组成部分。

六

（1）班主任黄老师深刻的认识到了这一点，从班级实际情况出发，定期开展了“环保小标兵”、“才艺小标兵”、“学习小标兵”、“今天我当家”“雏鹰争章”等班队宣传活动，寓教于乐，多层面、多方位、多渠道、多形式地开展班级活动，让学生从中受到教育。

五、个性发展，百花齐放

没有共性的班级是一盘散沙，没有个性的班级一潭死水。

班主任黄老师十分注重引导启发大家表现个性，促成学生个性发展。

根据考试成绩及学生爱好，形成共同竞争局面。

这样一来很快就形成了“后进赶先进，先进带全面”的学习风尚。

大家互相切磋，取长补短，互相促进，共同提高，使个性特长充分得到发展。

他们的学习潜力在老师的指导下得以挖掘，又在给同学的帮助中得到拓宽。

无论是一年一度的庆六一活动，还是两年一次的广播操比赛，六

（1）班学生总能有精彩表现；不管是参加作文竞赛，还是参加绘画展览，六

（1）班学生一定会拔得头筹。

在每年全乡镇统考中，六

（1）总是位居第一。

六、浩浩碧空，振翅齐飞

“散是满天星，聚是一团火”。

这是黄老师经常对学生说的一句话，所有同学紧紧地团结，形成拼搏向上的良好班风。

在老师的感召下，同学们深刻的领悟了这句话的含意，增强了集体意识，在全镇组织的文艺汇演中有不俗表现，在学校组织的广播操比赛、校园集体舞比赛中取得第一名，在黄老师的带领下，班级充满了凝聚力、向心力。

同时由于黄老师工作勤奋努力，被评为“安徽省教坛新星”“县优秀教师”、获得“迎驾教育基石工程奖一等奖”。

来到中心小学，提及xxx班，大家皆夸不止，它已经成为了学生、教师和学校的骄傲与自豪，这一切，倾注了全体老师为之付出的辛勤劳动和心血；体现了全体同学具有强烈的集体荣誉感和对班级