中考满分作文范文.docx
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中考满分作文范文
2011年中考满分作文范文
六大秘诀
一种体裁
只写记叙文,好好把记叙文复习好。
两个原则
1、真实才能动情。
真正能打动读者的,还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事;
2、妙语才能煽情。
只有风趣幽默,生动活泼的语言才能让读者眼前一亮,读之使人不断点头默叹。
三字要求
1、稳:
写好事,力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚,开头结尾注意点题,结尾处要点明中心,稳定的发挥好自己的写作水平。
特别是写作能力较好的同学,不要强求自己必须写出“惊世之作”来,考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。
2、细:
不要像电视剧情介绍那样的简单叙述,中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写,能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写,是文章细腻、动人。
3、精:
对于一般的同学来说,“精”体现在:
(1)选择自己最拿手的内容;
(2)写出自己最好的字;(3)采用自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式),力求发挥好自己的水平。
对于写作能力较好的同学来说,“精”应体现在:
(1)选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容;
(2)有漂亮的书写;(3)精心的安排好开头和结尾,适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章;(4)采用适当的修辞手法,特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法,恰当的运用成语、引用格言名句,增添文采。
四个流程(保住基本分)
1、审清题意:
千万注意,题意审不好,来个文不对题,哪就……应该先花2-3分钟看看作文题,然后在开始答基础知识题目。
2、立好中心:
至少指导自己想说什么,是喜欢、是厌恶?
是感动、是反对?
是快乐,是痛苦?
是哲理、是深情?
是赞扬、是批评?
…………用一句话把它写在草稿纸上。
3、选好材料:
符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。
4、写好提纲:
(1)用一句话写出中心内容和主题;
(2)分清开头、中间、结尾各写什么?
(3)打好开头、结尾的细稿,以及每段的开头句。
接下来就是在试卷里写作文啦,要力求一气呵成,只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好,一气呵成事不难做到的,思路顺畅了20分钟就可以把作文写好。
五项技巧(赢得感情分)
1、有一个灵活的头脑:
造句法、筛选法、换题法。
2、有一张可爱的脸蛋:
书写要工整,自己的字能够写多好就必须写多好,不得使用涂改液,不得随意修改,特别是开头、结尾和段落的开头句,不能修改。
3、有一双闪亮的眼睛:
好的文题等于成功了一半。
参见《话题作文的拟题方法》
4、有一身漂亮的衣装:
(1)一个最拿手的题材(适合自己);
(2)一个好故事(好布料);(3)一个好结构(好设计);(4)一口流畅、优美的语言(好花纹、好色彩)。
5、有几件精美的饰品:
(1)倒叙、描写、引用开头(好发型)
(2)结尾:
议论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式、名言点睛式、联想做梦式、决心号召式(名鞋);(3)名言名句名作的恰好点缀(钻石哟);(4)用景物描写渲染气氛(如梦的纱巾)。
六个大忌(莫丢冤枉分)
一忌潦草草涂改:
书写要端正,千万别连文题都改,只改明显的错别字,将错就错,能够不改的就不改。
二忌过短过长:
字数一定要足,字数不足,写得再好也很难及格;字数不能太多,不要超出试卷中的作文纸,万般无奈之下,也只能在2行以内。
三忌开头议论:
还不如开门见山、直接点题开头的好,能来点环境描写,就先来点描写。
四忌分段太少:
4-6段为好,千万别少于3段。
五忌文不对题:
不说也知道会有什么后果。
六忌选材太俗:
别总是玩呀、救落水儿童呀、猫啊狗啊……
七隆重忌一点,千万别把人写死了,也不能把人写成癌症。
总想为你唱支歌(范文一)
当灵魂被您浇灌后,飘逸出来的是一阵芳香。
一路从灵魂的荒漠走来,你是我沿途唯一的绿洲。
我想为您唱支歌,妈妈。
时光悄然流逝,找不到往事走过的脚印。
如今,我已挤在了高中生活的轨道上了,依然由您的陪伴。
岁月这个不饶人的雕刻者,在您的脸上已轻微刻下了几丝皱纹,但您依旧在我的心中年轻。
妈妈,您是我心中的绿洲,何曾老过?
您不是这般年轻吗?
我要为您唱支歌,歌词的内容包括:
您将永远年轻。
远方有我的希望,硕果的芳香足以让我神往,我努力学习,想让自己永远不会辜负您的希望,而这过程中,您……您做出的努力甚至比我还多。
依然清楚记得冬夜里的那个身影,站在校门外,在人群中寻找自己的女儿,脸上的表情总由焦急变为开心;依然记得那些天还微亮就在厨房里忙碌的身影,精心地为我准备早餐,并督促我一定要吃完再上学,依然记得……对于您,我记得的太多。
我想把这些想成一首歌,歌词里包括您付出的种种辛劳。
风在雨中走,爱在心中流。
无数个雨天,您跟着风在雨中穿梭,为我送上雨衣,依然记得您那湿漉漉的留海,并且水滴不断滴下。
那是一股爱,流淌于我心目中。
我想为您唱支歌,唱出您对我的爱,唱出那永不变的爱。
生命因希望而灿烂;岁月也因希望而葱茏。
无数次的失败之后,您总会鼓励我,让我不要对自己失去希望,让我生活在希望之中。
这之中当然也包含了您对我的希望。
因此,我想为您唱支歌,唱出希望,让我们都拥有灿烂的生命,都拥有葱茏的岁月。
我想为您唱支歌,唱出我心目中对您的爱,唱出我们之间的所有,所有。
打开装满记忆的抽屉,那些无数个回忆在我的脑海中翻腾,我忘不了那一切。
妈妈的爱,妈妈的年轻的笑,妈妈所付出的种种辛劳,妈妈永远给予我希望,妈妈永远灿烂的生命,永远葱茏的岁月……我要为妈妈唱首歌,这些就是歌词,妈妈,总想为您唱支歌。
我将带着妈妈给予的一切,在生活的道路上快乐的行走,唱着那首我总想为您唱的歌。
走过童年(范文二)
岁月如同小溪,缓缓流过,滴滴落在我们的心上,我们抓不住,握不住,只能留点点滴滴的记忆,像一颗颗明珠,闪着烁眼的光芒。
那是1999年的秋天,我告别了幼儿园,要上小学的时候,有一个下午,我在老爷家的亭子里玩耍,妈妈突然来看我,我很奇怪,还没有到下班的时间,况且妈妈还带来一大袋子零食,我叫着妈妈,并且跑了过去,妈妈拉着我的小手说:
洁洁,我和你爸爸要去东营办点事情,可能要过一段时间才能回来。
自己要听老爷的话。
年幼的我就被放在老爷家,妈妈爸爸匆匆忙忙的走了。
上学时,看见同学们有妈妈送,放学的时候有妈妈接,我的心里很难受,但怕老爷担心,就没有说,埋在心里。
谁知妈妈不是办事,而是生病了,听老爷和小舅说话时,知道是癌症,我没有妈妈的照顾,一开始,有时吃不上饭,头发也没有人帮我梳,班主任辛老师帮我梳头,有时见我没有吃饭,就把自己的饭送给我吃,我非常感激她,她就像妈妈一样,照顾着我。
二个月后,妈妈回来了,面色蜡黄,身体瘦了好几圈,走路摇摇晃晃,就连走几步路,豆大的汗珠簌簌的向下落,我吓坏了,忙把妈妈扶着,端水给她喝,妈妈高兴的摸着我的头说:
女儿长大了,懂事了。
我在班里学习上成绩一直不错,妈妈一直感到很欣慰。
以后,妈妈每隔二个月,就去东营住院一次,回来就给我带一堆好玩的玩具和好吃的东西,我好高兴。
两年后,妈妈高兴的对我说:
洁洁,我的病好了,我以后不走了,陪着你。
我听了妈妈的话,再也控制不住自己的感情,扑向母亲的怀中大哭起来。
从小,妈妈对我的爱很多,为我付出的也很多,我就要以更多的爱回报她。
有时,一粒沙子虽然不起眼,但是也是一件宝贝;一颗明珠虽然很名贵,但是也很稀少,我们无限的去追求无限的东西,还不如去珍惜身边的点滴小事,它会让你怀念一生。
我的愿望(范文三)
“明天就像是盒子里的巧克力糖,什么滋味,充满想象,失望是偶尔拨不通的电话号码,多试几次,总会回答;心里有好多的梦想,未来正要开始闪闪发亮,就算天再高那又怎样,踮起脚尖,就更靠近阳光……”这是“4Inlove”的《一千零一个愿望》。
每一个人的内心深处,都有一个愿望,而我的它(愿望)是怎样的呢?
嘻……哈哈,那就是——希望中国的教学方式有所改善。
现在的中国,有几个方面还是比不上其它的国家,就拿教学方面来说吧!
虽然说中国的教学方式已经有些变化了。
但是还改不了用考试选人这一关,为什么呢?
例1:
某城市的某个乡村里,有几十个小孩由于家中贫穷而不能上学读书,这个乡中的一个女孩,叫殷殷。
妈妈到城里打工,积存了点钱供女儿读书,女儿在班中的表现不算突出,但是成绩还算可以,她在班中有个知己,叫菲儿。
菲儿的家庭条件还算不错。
……
就在这年注册的那一天,菲儿怎么也等不到她的好朋友殷殷,心里怪不舒服的。
过了几天,菲儿上课的时候开始注意力不集中,老师提问东她回答西,整天呆呆地望着窗外魂不守舍的。
某日,她忍不住了。
想探个究竟,菲儿去到了殷殷的家,菲儿发现她家那盏唯一的五瓦电灯亮着,知道殷殷在家,她走上前去敲门:
“请问殷殷在家吗?
”过了许久,殷殷的妈妈听见了,出来开门:
“哦,原来是菲儿啊!
殷殷,你的朋友来了怎么也不打声招呼?
”她的妈妈边说边去拿那又小又青的苹果出来,菲儿看见殷殷有些不高兴,推手说到:
“不了,阿姨,我说几句话就走了,我还有事的。
”这时,菲儿和殷殷走出了家门,菲儿问殷殷这几天为什么不来上课,殷殷哭泣地说:
“妈妈在注册的前几天问过我对这次的中考有多少成的把握?
而我说只有六成左右的时候,妈妈有些伤心,妈妈随后对我说了几句话,是希望我能转学,换个环境。
因为只有这样,我才能鹤立鸡群!
”菲儿奇怪地问:
“那么……那么你真的舍得离开我们吗?
你真的舍得我们之间的友谊吗?
”当菲儿刚问完问题时,她的泪水可以“淹没”整个乡村。
她泣不成句地说:
“妈妈为了……我,做了……做了这么多的事,我……我……我此能让她伤心难过呢?
”……
这个故事真实地反映了一个贫苦家庭中妈妈和女儿的难处。
这个事例告诉了我们:
造成这样后果的原因是中国的教学方式不全面,有纰漏。
一次考试,一张试卷上的几个“钩”,几个“差”就几乎决定了一个学生未来的命运,如过说一个无意中的失手,将会带来不可挽回的后果。
好残忍!
用这样的手段怎能全面地看待一个学生呢?
的确,如果中国不采用这样的手段,又该怎么办呢?
所以,我们做为学生的,一定要认真地学习,努力地学习,让这个社会承认我们。
同时,我们希望能在不久的将来实现我的这一愿望……
我和父亲一起走泥路(范文四)
泥泞留痕,不经历风雨,怎见彩虹?
——题记
人生正是在面对和战胜挫折的过程中成长起来的。
在人生路上,留下一步步坚实的脚印,才能体现出人生的价值,这是我和父亲一起走泥路时的启示。
当竞赛成绩后,我得知名落孙山,心情就犹如当时的天气,阴阴沉沉,被一层阴霾笼罩着,久久平静。
回到家后,吃过晚饭,父亲见我垂头丧气的样子,便说带我到家后的田野走走。
我无精打采地答应了。
刚刚下完雨,空气清新,周围的稻穗和山峦经历了风雨的洗礼,显得生机勃发。
我望着一派生机勃勃的景象,心情稍微放松了些。
这时,父亲说:
“你能找到走来时的脚印吗?
”我低下头望着地,很快就找到了,并指着给父亲看。
父亲又问:
“在平时天气晴朗的时候,你能找到脚印吗?
”我马上回答,父亲问我为。
我说道:
“下了雨,土地变得泥泞,留下了痕迹。
”父亲边走边说:
“这不正像是人生吗!
”“人生?
”我猛地醒悟,是啊,经历了风雨的洗礼,才能在人生之路留下痕迹,才能人生的价值。
我望着父亲踏下的个坚定的脚步,仔细地思考着这过程中收获的智慧。
挫折是人生路上的风雨,经历风雨的洗礼,才能留下生命的痕迹,才能生命的价值,才能书写生命的意义。
我振作了,我充满斗志了,我永远不会忘记与父亲走泥路时收获的智慧,我将踏出个展示价值的脚印,用我的行动为书写一条之路。
生活的滋味
生活的音乐——锅碗瓢盆的交响曲。
生活的颜色——赤橙黄绿青蓝紫。
那么生活的滋味呢?
自然是酸甜苦辣咸五味瓶啦。
不信?
那就去体验吧!
酸的感觉
唉,懊人的语文,烦人的数学,这次的考试肯定考砸了。
成绩公布下来,老师的笑酸酸的,我们的鼻子酸酸的,老师的话酸酸的,我们的眼睛酸酸的,仿佛大家嘴里都嚼着一枚青橄榄。
“哭有什么用?
考试不相信眼泪。
”班长对同学说。
“对,擦干泪水,找回自我,奋勇前进,一次失败算什么!
”也许以后正是这青橄榄会让我们回味无穷!
甜的享受
“哗……”掌声在耳边响起,我心里美滋滋的,一年多来的努力没有白费,我的书法终于获奖了。
听着同学们的祝贺,心里生起一股甜甜的感觉。
放学回家的路上,鸟儿叫得多么清脆,花儿开得多么艳丽,河水流得多么欢畅,它们也在和我分享这份甜蜜,我加快脚步,我要把这份甜蜜快乐带给爸爸妈妈。
苦的滋味
甜的滋味有,苦的滋味更有。
学习生活就是苦的感觉。
这不,数学老师留下的两黑板作业刚抄完,语文老师又带来一张考卷,老师说:
“要好好消化。
”真是“无边作业萧萧下,不尽考卷滚滚来。
”没有几个同学不伸长舌头拉长脸,苦啊苦!
辣的体会
“哇,考得这么好!
”同学们的话里带着一丝辛辣。
我低头不语,看着试卷上那个鲜红的分数,不知是高兴还是难过。
老师还在表扬我考得很好。
“哼!
”有的同学嘴一瞥,眼睛斜了一下,还有得同学疑惑地望着我……我把头埋得更低了,我不愿看到同学们那火辣辣得目光。
可我的脸异样地发烫了,像是辣椒酱擦过一样。
怎么办?
我终于鼓起勇气,一把抓起那张不光彩分数地卷子向老师走去。
辣的味道,我不要再体会。
生活是一杯清茶,要你去细细品尝。
酸甜苦辣,红黄蓝绿,将生活编织成一首甜美的歌,一幅斑斓的画。
让我们去体验,你会发现它是多姿多彩的。
几点释然在心头
早上起来,两只成茧再次闪亮登场,一只金黄色,一只米黄色。
女儿满心欢喜而又小小翼翼地把它们从纸盒的角落剥下来。
和昨天那两个白色蚕茧摆在一起,它们俨然就像四个亲兄弟,只是肤色有很大差异。
其实,在我看来,什么颜色不重要,重要的是茧给我带来的收获。
这收获有意料之中的:
目睹了春蚕结茧的全过程,了解了很多蚕的知识……也有许多收获是意料之外的:
蚕带给我的生命的启迪,蚕让我欢喜让我忧的心情,蚕给我和我的朋友们带来的惊喜和谈资,蚕让我摆脱了多年来对这种条状虫子的恐惧心理……真没想到,小小的蚕,能带给我这么多的震撼和感动。
我再一次强烈地感受到,生命都是美好的,都是尊贵甚至是至高无上的,生命本身没有高低贵贱之分,每一个生命都值得深深敬畏。
“桑之未落,其叶沃若。
”校园里那唯一的桑树依旧繁茂,上午我一个人来到操场上,面对桑树,站了好久好久。
昨夜的一场大雨令眼前这棵沐浴在朝阳下的桑树更加翠绿清新、悦目赏心。
一阵风过,桑叶哗哗作响,如梵婀玲上的名曲,流淌着动人的乐章。
生命是多样的,“我非蚕,安知蚕之悲喜?
”万物皆有其生命的本色和规律,酸甜苦辣,喜怒哀乐,一切皆由心造。
网友巧黛留言:
“如果人生能像春蚕那样,以吐出如此美丽的丝、做出如此惊艳的茧作为终结,那不是很圆满吗?
”是啊,蚕的一生虽然短暂,但却分外美丽;而再长的寿命,如果没有质量,那意义又何在呢相对于最初两个蚕宝宝的离去,我现在不再难过,我开始正视“蚕生”。
守着四个蚕茧,我心底更多的是祝福。
我明白了,蚕的快乐就是有朝一日能破茧而出,从而孕育它们的下一代。
而我的悲戚纯属多余,庸人自扰罢了。
“爱它,就要尊重它;爱它,就要祝福它!
”想到这儿,心中郁结的伤感蓦地释然了。
只要能尊贵而高傲地活着,生命,不在其长短。
只要能尊贵而高傲地活着,生命,不在其长短。
智慧伴我成长
星期天在家收拾书架,翻出了一大堆曾经被我视为珍宝的青春读物--《悲伤逆流成河》《最小说》《小时代》《梦里花落知多少》……我把这些书统统打包装箱,等待着废品站的阿姨来收购。
是的,我的书架已容不下这么多打着"青春疼痛小说"旗号的快餐文化,我的成长,亦应告别那青春爱情智慧。
经过书店,碰巧看到了老师曾经推荐的白华的《美学散步》和乔斯坦的《苏菲的世界》,结帐时,身边有几个小学五六年级模样的小女生正捧着一摞最新的《最小说》和《悲伤》重印版滔滔不绝地讨论着,聊到激动还不时手舞足蹈。
我站在她们身旁,仿佛看到了那曾经充满青春爱情智慧的我--幼稚、多情,偶尔还要扮扮忧郁,装寂寞。
但是我已不需要再"以四十五度角仰望天空,任泪水滑落",因为在中学的三年里,我学会了坚强的智慧、勇敢的智慧、有理想的智慧。
与其用泪水淹没自己,还不如用行动证明自己。
那些情节千篇一律、不切实际的言情小说也在不知不觉中淡出了我的视线,取而代之的是能够真正称之为书的作品--《巴黎圣母院》《荷马史诗》《果亮中的宇宙》。
我不再为哪本书里的哪个男主角为情自杀而伤心落泪,因为在逐渐的成长中,我找到了真正的智慧,那是既保存着青春活力,又不为爱情世俗染色的智慧。
纵然我曾被郭敬明那无病呻吟、多愁善感触动过、感染过。
但我的青春依然是充满坚强与勇敢。
我应成长于那摩登而活力的纽约,那温馨而祥和的阿姆斯特丹,那神秘而浪漫的巴黎,那高雅而华丽的维也纳。
青春爱情智慧不再是我成长的旋律,只有怀着高尚的心情,握着坚强、勇敢、有理想的智慧,才能执手乾坤。
废品收购站的车载着我的年幼无知从马路上飞驰而过,我手捧着一本属于自己的智慧快乐前行。
我要去使自己的成长更精彩、更加美!
和你在一起,我的世界五彩缤纷
——题记
童年——保姆
“哇,好香呀!
”我放学回家,一进家门就闻到了一股炸鸡的味道,果不其然,桌子上摆着一碗黄澄澄、脆香香的炸鸡翅!
我不由得奔过去,伸开五指山,捏起一个鸡翅就啃。
从厨房里走出来的老妈看到我这副馋嘴的模样,真是又好气又好笑。
急忙叫我去洗手,当她看到我的手指甲长得老长老长的,不禁嗔怪到:
“十岁了还不讲卫生,赶紧把指甲剪掉呀!
”饭后,我伸了个长长的懒腰,坐在沙发上,伸出手来请求道:
“老妈,你给我剪指甲呀。
”老妈嘴上很不情愿地数落着我,而行动上却早已坐下来开始给我这个“小少爷”剪指甲。
“老妈,快给我的指甲再磨一磨呀。
”刚刚解决了“手上工程”,我又把脚翘到她的腿上。
没办法,一并解决了这双臭脚吧,这小子!
我心里偷偷笑刀子嘴,豆腐心的老妈在心里肯定嘀咕着。
哎呀,老妈——我亲爱的保姆,和你在一起,真的很舒服!
在人间——朋友
“大姐呀,不许动!
要钱还是要命?
”我头扎毛巾,身披浴巾,肩挎冲锋枪,手持“AK-47”步枪“挟持”着老妈。
哪知道我老妈要钱不要命,宁可往我的枪口上顶,也不愿掏出一分钱来!
我哪下得了手呀,只好败下阵来,郁闷!
一日,我将留了多日的头发抹上点啫喱、发胶什么的,来一个爆炸头。
在老妈面前,眯着小眼睛满屋子哼着“菊花残,满地伤-----”自我感觉很“周杰伦”呀!
可我老妈冷眼瞧了半天,赏了我一拳,扔了一句:
“小兄弟,你走错了门吧,这儿不是周府,我可不是周杰伦的妈!
”我不禁喷饭!
唉,唉,唉,老妈——我可爱的朋友,和你在一起,真是快乐无比!
我的大学——老师
“A,快来看开心辞典!
”我在房间里琢磨着魔方的六面玩法,老妈在客厅里叫我。
她要考考我这“读书人”。
电视上,王小丫出的题目还真是千奇百怪的,比如“长江发源于哪里——昆仑山、唐古拉山?
”我抢得先机,唐古拉山!
老妈面无表情;“下面那种能源是不可再生的——水能、风能、石油?
”我轻描淡写地说道:
“石油!
”老妈眼角有了些笑意,我愈加得意了,可是这道题:
“‘历览前贤国与家,盛由节俭败由奢’这句话是谁说的?
——张骞、张謇、司马迁、司马光”我就不会了,我用眼角的余光瞅瞅老妈,她早就胸有成竹地抛出了答案:
“司马光”。
电视上的老先生选择了司马迁,可把我老妈急得要命,好在王小丫放了水,老先生才过了关,我老妈才送了口气!
啊呀,啊呀,老妈——我敬爱的老师,和你在一起,还真能学到知识!
老妈,我真的喜欢和你在一起,今生今世你陪伴我,我陪伴你。
仅以此文献给我可亲、可爱、可敬的老妈。
课本--我的精神食粮
缘,让你与我相遇在桂花烂漫的九月;梦,又让你与我相约在烈日吐焰的六月--"课本",你是我的精神食粮。
"课本"是钥匙,它开启我们智慧之门;"课本"是乳汁,它哺育我们健康成长;"课本"是我们最好的伴侣,伴着我们度过美好的人生。
它是我的精神食粮,充实我的人生,引导我在人生的轨道上前进。
相遇--桂花烂漫的九月
孩提时代,我与你相遇在桂花烂漫的九月,你成了我精神的食粮。
九月--硕果累累的季节,我吮吸着知识的甘露,在知识的海洋里遨游。
你把我带进了属于你的世界里,我开始学会了123,你使我领略到数字的奥秘;我开始读懂了abc,你使我体会到了字母的神奇;我开始写会了一二三,你使我感悟到了汉字的魅力……从此,我这幼小的心灵完全被你占据了。
你--我精神的食粮!
相约--烈日吐焰的六月
中学时期,我与你相约在烈日吐焰的六月,你成为我的精神食粮。
在历史长河里遨游,上下几千年,纵横几万里;在文学的殿堂里穿梭,读风读雨读感情;在英语的高峰上攀登,看社会,看人生。
清晨,捧上语文书,踱步在操场上,慢慢地读,读出"惧怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月"的灿漫,读出"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干"的无私奉献精神,读出"烈士暮年,壮心不已"的老当益壮……傍晚,捧上物理课本,体会压力的作用,摩擦力的存在,体验阿基米德原理的神奇……从此,你为我铺满人生道路的阶梯。
你--我的精神食粮!
是你,美化了我生活的空间;是你,遮挡着我头顶的烈日;是你,冲破了我烦恼的阴云;是你,滋润着我少年的心田--我精神的食粮!
你,让我的生活因充实而精彩;你,让我的世界充满阳光,在人生的道路上,我将永远伴随着你,让我们从相遇到相约再到相知。
我的精神食粮--课本!
当羽毛丰满时
日光投射在漫无边际的大海,远处,高高的悬崖上,一只苍鹰抖落满身的灰尘,张开翅膀,像风一般飞向太阳,消失在强烈的日光中。
雄鹰之所以能振翅高飞,是由于它的羽毛丰满了,翅膀硬了,是因为它经过无数次尝试,积累了足够的自信心。
由此可见,成功的秘笈在于积累。
我国著名的数学家陈景润,为了证明"歌德巴赫"猜想,经常把自己关在屋子里,潜心钻研。
无论是在寒冷的冬天还是酷热的夏季,他始终坚持阅读书籍。
他用他的成功告诉我们:
成功是数不尽的题目和数不清的挑灯夜读。
著名的文学家蒲松龄年轻的时候为了收集文学资料,经常来到集市的一棵大树下,摆开一块布,布上放一支烟杆以及一杯茶水。
每当有行人路过时,他总会请他们来歇歇脚,喝上一口茶水,抽上一袋烟,然后请他们讲一些民间的神话故事,并自己做好记录。
就这样日复一日,年复一年。
直到四十多岁,他终于完成《聊斋志异》。
他用实际行动告诉我们:
成功在于顽强的意志和不停的积累。
千里之行,始于足下,成功的秘笈是积累。
赵括是楚国大将赵奢之子,自幼熟谙兵法,论作战的战术,连父亲也比不过他。
高傲的他自以为精通兵法,于是自己请缨作战。
但是空有满腹兵法的赵括却因为实战经验的积累,年纪轻轻就战死沙场。
"纸上谈兵"的教训警示我们:
不能没,盲目积累,否则会适得其反。
注重积累,当羽毛丰满时,我们就会享受到翱翔于天空的乐趣。
注重积累,当羽毛丰满时,我们会领略到山之巍峨,海之博大。
注重积累,当羽毛丰满时,成功就在前方。
日光下,山林间,我仿佛看到一只雄鹰,一种精神在云间穿梭。
成长路上有爱
要说我啊,真是个幸运儿,虽说出生在平常人家,家境一般,但却不失爱。
特别是我的妈妈,对我,那可是捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,纵有千言万语,也是说不完,道不尽的哟。
少时的我,懵懵的,时常误解父母的爱。
此时我也上初中了,才深切感受到做妈妈的辛酸:
每天早晨六点半我就要起床,赶着上学,妈妈总会在我起床时,就把早餐准备好了,让我能享受到一顿顿丰盛的早餐,按妈妈的话说,我正在长身体,应补充营养;紧接着就是自己赶着上班,每天早出晚归,疲劳尽显在脸上。
看看,眼见的妈妈那光滑的脸上渐渐爬上了沧桑的皱纹。
有一天早晨,我起床后,怎么不见早餐,心正闷着呢。
为了了解实情,我好奇地打开了妈妈房间的房门。
怪的是,平时“懒惰”的爸爸竟也来了个早起,并已洗漱完毕,而“勤快”的妈妈却赖在床上。
爸爸瞧我