健康促进学校创建方案三篇doc.docx

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健康促进学校创建方案三篇doc

健康促进学校创建方案三篇

第1条

　　健康促进学校创建计划根据世界卫生组织的相关要求和《学校健康工作条例》的相关规定，我校初步制定的健康促进学校实施计划如下:

1、主要目标

　　1、改善学生的学习和生活环境，改善他们的身心健康。

　　2、通过学校、家长健康信息的传播和沟通，促进学生健康行为的发展和身体素质的提高。

　　3、加强干预措施，预防和控制学生常见病、传染病、食物中毒和某些危险行为的发生。

　　二、工作原理

　　1、加强政策改革，创造有利环境。

　　制定健康促进策略和规章制度；动员所有班级和家长参与；加强、健康促进组织发展的协调。

　　2、开发人力资源以确保有效管理。

　　对各级领导开展“健康促进学校”工作给予关心和支持；加强和保持学校内外开展健康促进活动人员的能力；完善“健康促进学校”管理，加强指导和评估。

　　3、加强干预活动，改变不良行为。

　　开展一系列以学校、家长为基础的健康促进和干预活动，以减少风险因素，防止学生中常见疾病和意外伤害的发生。

　　学习和掌握一些生活技能的自助和互助.4、开展监测、评估活动。

　　加强学生常见疾病、意外伤害的行为危险因素监测，改进获取信息的方法。

　　分析学生健康发展趋势，研究和改进干预策略。

　　3、工作内容

（1）组织发展。

　　组织发展是实施“健康促进学校”的关键和前提。

　　1、成立学校健康促进领导小组，明确各部门职责分工，专人负责。

　　2、制定“健康促进学校”的相关规章制度。

　　3、学年的工作计划包括健康促进。

　　4、健康促进基金将纳入经批准的年度教育预算。

（2）政策保障。

　　政策保障是实现目标的基础，它影响着学校的行动和资源的配置。

　　根据国家和地方相关规定、规定，学校需要制定相应的规定。

　　1、学生在校学习时间学生每天不超过国家规定的时间。

　　2、体育锻炼学生保证每天在学校有一小时的体育活动时间。

　　3、建立学生健康档案，定期组织学生体验。

　　4、建立必要的学校卫生规章制度。

　　5、建立学校传染病防控体系（包括传染病暴发的免疫和应急措施）。

　　6、制定并严格执行《食品卫生法》和合理膳食营养的规定，同时实施相应的实施措施。

　　7、制定相关规定，如学生禁止吸烟、禁止酗酒。

　　8、具有意外伤害预防措施。

　　（3）物理环境。

　　学校的物质环境是指学校的建筑、设备、活动场所和学校周围的环境。

　　1、学校的建筑和设施符合国家有关学校建筑设计规范和学校卫生标准；教室照明、照明应符合中小学教室照明卫生标准；黑板无裂纹、无反射、无眩光；有安全、清洁的饮用水和生活用水；厕所里有足够多的蹲位。

保健室达到了极好的标准。

　　2、学校食堂符合《食品卫生法》的要求。

　　食堂应当符合中小学食堂卫生标准，并具有有效的卫生许可证；食堂环境整洁；食堂员工有有效的健康证明；食堂应制定合理的营养食谱并定期公布。

　　3、保持学校环境清洁。

　　学校有专门的环境卫生负责人和定期的清洁和检查制度。

　　教室和宿舍干净整洁；校园内无乱扔垃圾、无烟头、无痰迹、无乱涂乱画；卫生间清洁、消毒措施；定期组织学生参加社会卫生、清洁卫生等公益活动。

　　（4）社会环境。

　　学校的社会环境是教师、学生、教师和学生的综合关系。

　　1、创造互助、信任和友好的学校环境氛围，树立良好的校风。

　　制定校训，展现良好的校风；制定学生参与学校管理的措施；为有特殊困难的学生提供适当的支持和帮助。

　　2、注意学生心理和个性的良好发展。

　　不歧视有学习困难和某些不良行为的学生；

　　学校开展心理咨询活动，为有需要的学生提供帮助；理解和尊重学生的个体差异和兴趣，组织学生开展课外活动。

　　（5）社区关系。

　　社区关系是指学校、学生家庭与社区（城镇、村庄）之间的关系。

　　1、学校和社区。

　　学校应争取社区（镇、村）的支持和参与，开展健康促进活动；学校每年都组织学生在社区（镇、村）内开展与健康促进相关的活动。

　　2、学校和家庭。

　　定期举行“家长学校”或家长教师会议，为学生提供健康信息，并敦促家长为培养学生良好的健康习惯和提高他们的健康水平提供必要的条件。

鼓励家庭积极参与健康促进学校活动。

　　3、社区（城镇、村庄）和学校。

　　社区（镇、村）应支持和参与健康促进学校活动，创造和维护良好的学校环境；社区（镇、村）内的烟草销售商店不得向未成年人销售卷烟；配合公安部门为学生交通安全和校园安全提供服务。

　　（6）个人健康技能。

　　学生健康技能是指通过健康教育课程和其他活动获得适合其年龄的健康知识和技能，使他们在促进健康方面有更多的自主权和责任。

　　1、为学生提供了必要的条件。

　　确保每周提供1门健康教育课程；有教材、教案、教学参考和相应的辅助教具；开展各种健康教育专项活动和健康宣传活动；

　　学校应有卫生保健机构提供的各种相关健康教育材料。

　　2、培养学生的健康习惯和技能。

　　学生健康教育知识知晓率在85%以上。

　　坚持眼保健操制度，正确率达80%以上。

保健牙刷的利用率和及时更换率均在90%以上。

吸烟率、酗酒率为0；掌握合理的营养知识，养成良好的饮食习惯；个人卫生:

头发、衣服整洁，手、脸、耳朵、脖子干净；掌握应对突发事件的基本知识和技能；有与他人沟通和保持良好情绪的技能，懂得如何用《未成年人保护法》保护自己；掌握青春期性健康、性病/艾滋病（AIDS）防治的基本知识和拒绝参与和劝阻他人吸烟、酗酒、吸毒的技能。

　　3、积极鼓励学生参加课外健康促进活动。

　　学生每学期至少要参加一次课外健康促进活动。

　　（7）保健服务。

　　学校卫生服务是指学校组织各级医疗卫生机构为学生提供基本卫生保健服务，保护和促进学生健康。

　　1、定期对学生进行体检并建立健康档案。

　　学生的身体健康卡是健全的。

对学生体检数据进行统计分析。

　　2、开展学生常见病综合防治。

　　学校有预防和治疗常见病的计划和措施；各种疾病的发病率低于区县平均水平（特殊病例除外）；因病缺勤率低于50。

　　3、进行免疫接种。

　　开展传染病免疫宣传教育；常规免疫覆盖率达到100%；计划免疫凭证注册率达到100。

　　第二部分健康促进学校创建计划第二部分健康促进学校创建计划身心健康不仅是现代人素质的一个重要方面，也是人的全面发展的一个重要标志。

　　为促进师生身心健康，优化教育环境，营造文明、和谐、健康的校园氛围，更好地开展我校素质教育工作，全面提高学生综合素质能力，进一步推进我校健康教育工作科学化、规范化、标准化，使创建工作有序化、规范化，特制定本规划。

　　一、工作目标。

（一）总体目标是为在校青少年创造一个健康成长的良好环境，使学生的健康知识、信念、行为习惯和身心素质得到有效提高。

　　经过一年的努力，已达到市级健康促进学校的标准。

（2）目标1.学校应将健康促进学校工作与学校教育教学工作紧密结合，并充分体现在学校发展规划、课堂教学中。

　　2.教师对“健康第一”理念的落实得到进一步加强，健康知识已充分渗透到教育教学活动中。

　　3.学生的健康知识知晓率有了很大提高。

　　4.家庭、社会和学校紧密结合，形成有利于青少年掌握保健知识的学习环境、树立健康信念、有意识地形成健康的行为习惯和生活方式。

　　5.有利于学生健康成长的学校教学设施得到了显著改善。

　　三大措施。

　　“健康促进学校”的核心是通过家长和学校所属社区的共同努力，为学生提供相对完整的健康知识结构和行为习惯。

为创造安全健康的学校环境，提供适当的健康服务，我们将改善学生健康知识结构，提高学生身体素质，促进学生健康成长。

因此，我们将从以下四个方面开始创建活动。

（一）做好创建健康促进学校的宣传工作。

　　召开师生动员会，通过广播、电视、板报、宣传窗口、网站、宣传小册子、专题班会课等多种形式进行宣传，让全体师生充分了解我院健康促进学校创建的主题，以预防意外伤害事故为基础，提高全体师生对创建工作的必要性和重要性的认识，增强他们积极开展创建工作的自觉性和主动性。

（二）“健康促进学校”的理念将渗透到教师的师德教育活动中。

　　健康教育应融入教育教学活动，开展多种形式的小组活动。

健康教育应融入学科教学、班级、团队活动和班主任工作。

　　教师广泛开展以“做学生喜欢的教师、学生喜欢的教学科目”为主题的师德教育活动，积极倡导教与学的和谐、师生的和谐、学校与家庭的和谐、学校与社会的多维和谐。

　　为促进教师身心健康，组织开展丰富多彩的活动，及时调整教师工作心态，引导每位教师积极工作，倡导法治、诚信、文明教学，自觉执行教学纪律，严格执行“三表”。

　　为学生创造良好的学习环境；同时，每学期组织大规模的教育咨询活动，当面接受家长的意见和建议，并邀请相关专家解决家长在培养孩子过程中的心理+生理困惑，以满足家长+学生，为孩子提供优质服务，实现双赢。

　　（3）以“健康促进学校”为契机，推进学校卫生工作。

　　1.做好常见病的防治工作，制定传染病暴发和集体中毒事件的应急预案。

　　根据学校卫生工作规定，教师和学生应每年做好一次体检工作，及时将体检异常结果反馈给家长，做好体检资料的收集和常见病的预防工作。

以全国“爱牙日”为契机，做好牙齿保护和防龋治疗的宣传教育工作；坚持不懈地做好预防学生近视、肠道寄生虫；积极实施0+儿童学校免疫接种卡试验，做好各类疫苗接种工作，加强传染病管理，防止传染病流行和蔓延，保障学生健康。

　　2.加强健康教育，提高师生预防疾病的意识和能力。

　　开展师生健康教育活动，结合学校教职工的实际情况，定期或不定期为教职工举办“健康知识讲座”。

加强对健康教育课程实施的指导，包括将学生健康教育课程纳入课堂教学计划、纳入课程安排，制定计划、带教案、带考核；它也有机地融入到日常的学科教育和教学活动中。

　　3.积极组织开展心理健康教育活动，不断完善心理健康教育校本研究活动，定期开设“心理咨询室”，为学生提供心理咨询，通过对话和推心置腹的交谈、交流和理解，及时解决学生的心理问题，从而使学生身心健康发展。

　　4.严格的学校饮食和饮用水管理，防止食物中毒和肠道传染病。

　　发现传染病和集体食物中毒事件应及时向教育主管部门报告，并按照应急预案的要求采取对策，始终把师生健康放在首位。

　　5.搞好校园美化和环境卫生。

　　积极实施学校设施改造和环境美化工作，把校园环境卫生作为日常工作经常坚持不懈，定期检查、定期公布、定期评比，为师生提供整洁、整洁、优美的校园环境。

　　6.做好安全教育。

　　加强师生安全教育，不断提高安全意识、自我保护。

　　注重校园安全，确保学校设施安全、学生活动安全、游戏安全。

　　同时，应教育教师和学生注意校外生活的安全、交通等，使健康促进学校能渗透到学校的各种工作中。

　　（4）整合各种活动，形成建立“健康促进学校”的合力。

　　创作作品以活动为主要形式。

通过丰富的内容、和各种形式的活动，师生可以获得健康的体验，调节身心，提高健康素质。

　　加强与社区、的学生家庭的联系。

　　应重视家庭和社区对学校教育和教学活动的参与，应建立与家长定期相互反馈和与社区定期接触的制度，以充分利用社区的人力物力，为教师和学生提供充足的基本保健服务。

　　充分利用学校的重大节日和重大活动，调动一切可以调动的力量，挖掘一切可以挖掘的潜力、形成合力，开展生动活泼的创作活动，推动“健康促进学校”的创建，使“健康促进学校”的工作取得最佳效果。

　　（五）做好创建数据收集工作。

　　及时做好各类活动的数据收集工作，按照江苏省健康促进学校评价标准、收集不同类别的各类数据。

　　4、组织

（1）健康促进学校工作领导小组成员组长XX副组长XXX成员XXXX

（2）健康促进学校工作实施小组成员组长XX副组长XX成员所有校长4、工作职责和分工1.承包商无（校长办公室）具体负责学校健康促进和健康教育。

　　2.XXX负责制定健康促进学校的实施计划，实施工作计划，组织学生开展各种健康促进活动，整理、编写计划、经验、总结等材料，对学校的健康促进工作进行实践和理论探索；协调与社区的联系，负责学校环境的改造和管理；积极发挥学生会、团支部在健康促进学校中的作用。

　　3.XXX（学校办公室）将健康促进学校纳入学校总体工作计划，协调学校各职能部门健康促进工作的开展，做好健康促进学校各类账簿和资料的归档工作。

　　4.XXX（学术事务办公室）负责健康教育在学校学科中的渗透。

健康教育课程设置、教师、教材组织、教育管理、体育活动和学生学时管理。

　　5.XXX（总务部）负责全校校园环境的改造和管理，完成卫生服务硬件设施的安装和维护，为全校师生开展健康促进活动提供必要的物质保障。

　　6.XX负责心理健康的教师）对学生的心理健康状况进行测试和分析，开展师生间的心理健康教育活动。

　　7.XX（宣传报道）负责及时发布和报道学校各项健康促进工作的开展情况。

　　8.XXX对学生进行健康促进学校基础知识的宣传和培训，培养和引导学生的个人健康技能，普及常见疾病、传染病防治知识，并有相应的计划总结。

　　9.XXX协助学校各部门在各个年级和小组开展和实施健康促进工作。

　　第三条健康促进学校创建计划第三条健康促进学校创建计划健康是人的全面发展的基础，青少年的健康素质是全民族健康的基础。

它不仅关系到成千上万个家庭的幸福，也关系到国家和民族的未来。

　　我校致力于改善小学生健康状况，全面提高学校卫生工作水平，促进学生身心健康发展，实现“人人健康”的行动促进目标。

　　为进一步提高我校健康教育水平和学生健康素质，特制定本实施方案。

　　1、指导思想和实施原则

（1）指导思想以“健康第一”为指导思想，旨在改善小学生的学习和生活环境，增强体质，提高健康素质。

　　以开展各种健康促进活动为载体，以干预和控制影响小学生健康的不良因素为重点，倡导文明健康的生活方式，努力促进学校环境健康、人群健康、提高学校健康和健康水平，为学生提供一个安全、健康和促进发展的环境，实现华泰小学全体师生身心健康的和谐发展。

（2）原则1的实施。

组织重视、统一领导。

　　2.注重学校内外的结合进行教育。

　　为了充分发挥各部门的教育作用，促进理论教育与实践的有机结合，应优先考虑学校教育，加强与卫生防疫部门、卫生监督机构、家庭等的联系。

　　3.严格遵循教育规律。

　　我们应遵循教育规律和学生身心发展特点，增强教育的科学性、兴趣，努力通过多种教育方法的结合取得优异的教育效果。

　　2、实施范围所有教师和学生3、工作目标1。

启动创建健康促进学校的准备工作，成立创建领导小组，确定各部门的工作职责。

　　同时，努力创建健康学校，为健康促进学校奠定基础。

　　2.围绕工作指标，学校大力开展健康校园活动，有计划地开展、有组织地开展、评价信息传播和行为干预活动，以健康教育、健康服务、健康防疫、身体素质为主要内容，从而显著提高学校健康教育质量，全面提高学生身体健康、心理健康水平。

　　4、主要任务和承担部门1。

学校健康与环境建设承办部门综合事务部学校活动场所符合健康教育要求；体育设施、教学设施（教室、桌椅、黑板、教室照明、教室照明）、生活设施（水、厕所）、保健（设施和设备）的配备满足健康促进学校的要求，为学生提供良好的学习环境。

　　2.学校开展健康知识活动要承担教育部、少先队学校开展的各种形式的健康教育活动，大力宣传健康生活方式知识和技能，普及健康教育。

　　将发布小学生健康生活指南，并将开展类似眼睛保护、牙齿保护、反吸烟、反毒品教育。

还将对高年级学生进行青少年健康教育。

积极倡导眼卫生，有效控制学生近视新发病率；普及健康知识和技能教育，消除不良行为和生活方式。

　　4.学校开展健康体育的部门体育小组学校按照规定开设完整的体育课程，全面执行国家学生体质健康标准，完善学生体质健康监测体系。

　　确保学生“每天有一小时的体育活动”；积极开展阳光活动。

　　面向全体师生，积极推进健身活动。

　　5.培养健康心理学负责部门的心理咨询小组，关注学生的心理健康。

　　建议学校加强兼职心理咨询教师队伍，设立心理咨询室，由兼职教师提供定期咨询、组织定期心理讲座和健康教育活动。

　　加强心理咨询，解决学生心理健康问题，为有特殊困难的学生提供适当帮助。

　　6.成立卫生保障任务承担部门、教学部门、运动队，加强校园传染病、学生常见病的防治，制定学校突发公共卫生事件应急预案，确保突发公共卫生事件的及时处置。

　　将自救互救技能纳入全体教师培训计划，在教师中全面普及急救知识；对学生进行全方位的自救互救和逃生技能训练。

　　积极开展体检和计划免疫。

　　根据卫生部颁布的《小学生健康体检管理办法》0+教育部，每年建立一次学生定期体检制度，建立和完善学生健康档案管理。

　　做好计划免疫制度、入学考试、预防接种证等工作。

　　引导学生积极参加城镇居民基本医疗保险、新型农村合作医疗保险，积极动员学生参加意外伤害保险。

　　五、组织和实施1。

实施阶段的第一阶段是启动阶段（3月1日至30日，XXXX），开展现状分析和评估，确立目标、内容，制定工作计划，并做好宣传、启动等工作。

　　第二阶段是实施综合干预创造阶段（6月1日，XXXX——6月30日，XXXX）。

各办公室要根据创建健康促进学校的工作目标和职责分工，制定实施细则，落实创建健康促进学校的各项工作，对照行动计划对各项指标进行评估，突出薄弱环节，抓住突出问题，把各项工作推向更深层次。

　　第三阶段是评估和监督阶段（7月1日，XXXX-8月31日，XXXX）。

各办公室应严格按照XX区建立的健康促进学校评价标准进行自查、整改。