贵州电大教育研究方法0014辅导答案.docx
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贵州电大教育研究方法0014辅导答案
教育研究方法-0014
贵州广播电视大学形成性测评系统课程代码:
5205397参考资料
试卷总分:
100
单选题(共10题,共40分)
1.(4分)
观察上课开始后的15分钟内学生的学习情况属于观察取样的()。
A、时间取样
B、场所取样
C、对象取样
D、事件取样
参考答案:
A
2.(4分)
根据研究者是否借助于观察仪器,把观察法分成()。
A、直接观察与间接观察
B、参与性观察与非参与性观察
C、有机构观察和无结构观察
D、全面观察与抽样观察
参考答案:
A
3.(4分)
分析性对话应在几个方法有所进展()。
A、2
B、3
C、4
D、7
参考答案:
B
4.(4分)
行动研究最直接简明的定义是()提出的。
A、1991年
B、1992年
C、1990年
D、1989年
参考答案:
A
5.(4分)
随机化方法是依据()上概率的原理,将被试按相等机会原则分组。
A、科学
B、技术
C、人文
D、数学
参考答案:
D
6.(4分)
下列不属于暂时的被试变量的是()。
A、疲劳
B、兴奋水平
C、诱因
D、表情
参考答案:
D
7.(4分)
备忘录是最常见的()形式。
A、笔记
B、文本
C、日志
D、记录
参考答案:
C
8.(4分)
在实验设计阶段可以采用的一些控制无关变量的方法,称为()。
A、实验的纳入
B、实验的控制
C、无关变量
D、统计控制
参考答案:
B
9.(4分)
下列不属于施动行为性质的是()。
A、进取
B、平和
C、畏惧
D、行为
参考答案:
D
10.(4分)
教育实验的主要目的是研究如何提高()发展的效率探索其客观规律。
A、育人
B、全人
C、人的成长
D、人类
参考答案:
B
多选题(共6题,共30分)
11.(5分)
自变量的种类可分为()。
A、课题方面的自变量
B、环境变量
C、被试变量
D、暂时的被试变量
参考答案:
ABCD
12.(5分)
研究日志的记录形式主要有()。
A、备忘录
B、描述性记录
C、解释性记录
D、深度反思
参考答案:
ABCD