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摆渡
西城一模作文题及考场作文精选
六、作文（50分）
23．摆渡过河，从此岸到彼岸，需要用船。
那么，从失败的此岸到成功的彼岸，从痛苦的此岸到欢乐的彼岸，从幼稚的此岸到成熟的彼岸，从初识的此岸到相知的彼岸……需要用什么样的“船”来摆渡呢？
请以“摆渡”为题，写一篇文章。
摆渡
我还依稀记得儿时，父亲总是带我去公园的湖上划船。
他教我如何划桨，如何控制方向，我满是新奇与兴奋地拼命划啊划，直到到了岸边，两岸的柳枝随风飘摇，我累得喘粗气，对父亲说：
“哈，看我划过来了！
”这时父亲总是笑笑，拍拍我的头说：
“真不错，”我看到阳光透过树枝在父亲的笑脸上斑斑点点，不知为何笑得更为开心与温暖。
父亲从小教育我要坚强，要自强不息，做什么事都要靠自己，就像是在湍急的逆流之上，你只得独自一人拼命地划着浆，不然便被急流吞噬。
那是一个有些闷热的下午，一个小女孩蹲坐在地下，捂着受伤流血的膝盖，强忍着咬着嘴唇，眼泪在眼眶里打转转却怎么也哭不出来。
“站起来。
”一个威严的声音在头顶响起，那是一张深沉的面孔，不容抗拒。
突然那小女孩扶着地面，摇摇晃晃地站了起来，倔强地说：
“我……我没事。
”顺势拍了拍裙子上的灰，那深沉的面孔带了些微微的笑意，说“赶快回去把伤口处理一下。
”话毕，二人便踏上了回去的路。
那个小女孩，便是我，那张深沉却温暖的面孔，便是我的父亲。
我曾不只一次在睡梦中梦见自己掉落到一潭深水中，我拼命地扑腾，突然看到一叶方舟，我奋力爬上去，又突然听到彼岸传来父亲的呼唤：
“快来！
岸在这边！
”我迅速划过去，循着前方的温暖与光明，扑向那个温暖的怀抱……
长大以后，再去公园摆渡，便没有了父亲的陪伴，大多都是和伙伴一起去，但我还是清晰地记得父亲的教导：
“往前推！
往后拉……”
至今最令我记忆深刻的一次，是那第一次也是唯一一次的挨打。
暑假的到来总是伴随着懒惰贪玩的我没能在开学时及时交上作业。
老师通知了家长，回家后我便看到了摊在桌上的大片空白的作业本。
家中气氛十分紧张，父亲的脸像铁一般，我支支吾吾不敢说话。
“你过来，说怎么回事。
”父亲的声音低沉且愤怒。
我不敢吭声，眼泪莫名其妙地流了下来。
这莫名的眼泪却成了导火线，一切都在一瞬间爆发了，父亲突然间给了我一个巴掌，我忍着火辣辣的疼痛，眼见母亲扑过来含着泪嚷：
“你怎么还真上手！
”父亲似乎也有些震惊。
我怕眼泪决堤便立刻冲回了房间，将头埋在了枕头里哭也不敢太大声。
三天之内，我和父亲没说过一句话，也未曾再看到父亲的笑颜。
直到第四天，我拿着全部补好的作业和刚刚测试的一张成绩优异的试卷放到父亲的面前，说：
“爸，我再也不会这样幼稚了。
”父亲什么都没说，只是立出食指，指着桌面上的作业，依然威严深沉地说：
“记住。
”
时间过得飞快，周末我一个人去公园划船，我看到满湖的墨绿，四周岸边柳枝飘摇，湖中央是我和一叶方舟。
突然间，我记起儿时和父亲一同摆渡。
但是现在我独自在人生的湖泊中摆渡，父亲的爱化作船，载我驶向成长的彼岸。
摆渡
在失意落魄的此岸到畅怀释然的彼岸之间，有一条水面极为宽阔的河流，令乘舟摆渡的人望而生畏。
我也曾在失意之岸踌躇不定，直到那丁香花化作小船，载我轻轻摆渡……
当科技创意比赛的获奖者公布之后，我发现那上面没有我的名字之后，顿时感到失意万分。
要知道，我为创作这个智能飞艇模型去参加比赛付出了多大的努力！
每天完成作业后，我把全部的休息时间都用在了这上面，几乎每晚都要“工作”十一点；为了解决遇到的一个个问题，我一次次地查阅资料、询问老师。
而我倾注这么大精力完成的成果，竟未被赏识！
那时，我仿佛身处失意之岸，对岸的释然那样遥不可及，眼前横着的河令我茫然失措，摆渡的船在哪？
我怎么才能过河？
忽然间，我抬头看到了门前的那棵丁香。
几天前似乎还是花朵盛开，满枝圣洁的白带来无尽的清香——正如它的名字。
而现在，只见那无数片洁白的花都已凋零，路上，泥土上随处可见它们的踪迹。
往日的一尘不染，此刻却已沾满污秽，满树绽放的丁香，仿佛一瞬间化为乌有，心中的失意不禁又增加了几分。
花落了，但那清香仍在。
从窗外飞入的阵阵香气，仍是那样的沁人心脾——花瓣仍散发着花香。
都已经凋零了，怎还会有香气？
我又想起了一冬中那棵丁香树似乎毫无生气，而当春天一到便恣意绽放。
我仿佛明白了什么。
那是一冬的等待，只为了春天中几天的释放，因为她已经将自己最美的一面展现给了世人，所以哪怕凋落也无怨无悔，才会仍然有着清香，那是释然的味道。
那丁香花似乎成了我的渡船。
花瓣化作小舟，不知不觉间已经轻轻地载上了我。
淡淡的花香在身边萦绕着我，推动着小船的行。
我回忆着这次比赛，不正如丁香花一样么？
既然我已经为了付出了全部的努力，便是成功，又何必去在意最终的结果呢？
就像丁香花即使花后还有清香，正是因为她的释然。
慢慢地，耳畔只有汩汩的水声，身边只有悠悠的花香。
静谧中，随着我的思考，耳边的水声散去了——我终于登上了释然的彼岸。
而那丁香的气息呢，越发浓厚了。
从失意摆渡到释然，正是那丁香化作船载我度过的，路途漫漫，我要走的路还很长。
无论身处何方，丁香花的气息会永远在我身旁，带给我绽放后的释然。
丁香花载我摆渡，从此失意不复存在，只剩下了释然，伴我走下去……
摆渡
我的生命是一条河，此岸是童稚的天真无知的我，彼岸是成熟博学的我，而要由此岸到彼岸去采撷那美丽的花朵，能够让我摆渡过河的，就只有一叶名为“书”的扁舟。
幼时自从早早识字后，我便倾慕那方块字排列出的奇妙世界。
在同龄的小朋友都兴致勃勃地玩泥巴时，我独坐在小床上，安静地翻着书页，走进爱丽丝的仙境，结识油麻地小学的桑桑，感受到哈利·波特的无限力量……渐渐地，我不再爱问“为什么”了，因为我可以从书中找到答案，收获知识和无比的成就感。
那时我并不知道自己乘着那一叶“书”舟，在生命的河流上摆渡起航。
小学时，我爱上了更多名作，我为《红楼梦》中有情人的遭遇忧伤叹惋，我为《福尔摩斯探案集》中那精彩的推理而拍案叫绝，为《简爱》中那个单纯善良的姑娘而心生爱怜……那时，书带我认识世界万象，体会人间冷暖，使原本只会在玩耍中取乐的我体会到了爱的可贵和智慧的光芒。
书，是我的一叶扁舟，让那时的我摆渡在人生的河流，观赏着沿路美妙的景色。
中学了，课业明显地繁重了起来，我便没有了太多的时间读书，充斥在生活中的只有无数的课本、题集，令我好不压抑。
从我这小舟上看去，周围已是险象环生，茂盛的芦苇遮住视线，甚至也不见了彼岸。
我开始困顿和迷茫，这艰难的摆渡之路，究竟该如何继续？
忽的，我想起了那尘封已久的书架，想起了那已被我遗忘许久的智慧之光。
从此，每天我抓紧时间学习，利用节省下来的时间到书中去提升自己。
我捧起《诗经》，在“桃之夭夭，灼灼其华”中领略动人春色；我拿起唐诗，在“海内存知己，天涯若比邻”中感受友情的豁达与绵长；我读起宋词，体会“但愿人长久，千里共婵娟”的淡淡愁思……我发现，身边的景色明亮了，视野开阔了，心态平和了，我就那样乘着书舟摆渡，不再心生困顿、不安焦灼……
有首歌唱得好：
“等待繁花开放在彼岸，把芬芳留给年华。
”是啊！
我的生命是一条河，此岸是童稚时天真无知的我，彼岸是长成时成熟博学的我，中间流淌着的是我年年岁岁的时光。
我依旧在这生命的河流中乘着那名叫“书”的一叶扁舟摆渡着，一天天成长着，一寸寸挪动着，一步步成熟着，一点点学习着，回头望去年华中满溢着彼岸花的香，更浓了。
我还在生命的河流中摆渡着，渐行渐远，渐行渐远，渐行渐远了……
摆渡
我爱写作，漫游于文学之海中。
成为一个作家是我自小的理想，理想所带来的一个坚定的信念，犹如一条小船，载我由青稚的此岸到成熟的彼岸。
步入初中，班中有人写起了小说并发表到网上，而这也勾起了我将所写的故事发到网上的欲望。
这样的信念坚定了起来，信念的小船稳稳在岸，我在船上，轻摆双桨，决定摆渡过河，到彼岸文学灿烂的土地上去。
青涩的文笔在纸上渲染出一片稚嫩的颜色，我将所写的小说一章一章地发在了一个文字社的贴吧里，背后有个坚定的信念：
写下去！
或许好事多磨，我的小说帖子里一直冷冷清清，无人问津。
我尝试着改变一下文风，或者邀请现实中的同学去关注一下，然而都没有什么效果。
我依然向上发小说，一天一天荒凉的情景蔓延在我心里。
信念终究动摇了，有一天我没再发小说，那条信念的船在江心摇摇晃晃，我不知道我能否摆渡过去。
我和妈妈谈论了这些事，妈妈告诉我，喜欢就去做，如果事情值得做就值得做完、做好。
摇晃的小船渐渐稳定了下来，信念又坚定了，再次摇动双桨，摆渡到彼岸去！
我继续发我的小说，更加努力地创作，写下我心中的故事。
我的文笔伴随着齿轮的流转一点一点变得成熟了。
我的帖子跟着时间的推移日益地热闹起来，我的信念由于更多人的支持而越发坚定了：
写下去！
由青涩到成熟，缓缓地蜕变，慢慢地成长，至今我在贴吧里已小有名气。
由此岸到彼岸，轻轻地摇桨，不懈地摆渡，信念之船载我到文学灿烂的土地上去。
小船靠岸，我站在岸上，看着我所向往的文学大地，带着书香的风吹来，我摆渡到岸上了。
不，还没有，面前又是我成千上万地江河，我的理想之路依旧道阻且长，我带着那个坚定信念，犹如一条小船，轻摇双桨将我摆渡到彼岸更加辉煌的文学大地上去！
摆渡
从来就没有救世主，也不靠神仙皇帝，要创造人类的幸福，全靠我们自己。
——题记
我也不清楚自己当初是怎么想的，口语水平相当一般的自己竟异常积极地报了一个英语演讲比赛，之后又在茫茫书海中寻来了一篇大学四级的文章。
自此，我开始了一次孤独的摆渡。
我倚在阳台上，伴着和煦的阳光，欣然审阅着初稿，犹如摆渡者出发时面对未知所感受到的激动与新鲜。
然而，不过多久，这种新鲜感就荡然无存了——不愧是大学四级的文章，几乎满篇都是生疏的词语。
我慌了，心中万分后悔自己的选题，然而稿子已经上交，不能修改全文了，正如摆渡者在宽阔的河面上打着转，进退不能。
怎么办？
靠天不如靠自己！
我开始静下心，拿出电子词典，一词一词地查意思，正发音，好像摆渡者找回了方向与动力，向着彼岸进发。
当然，我密密麻麻的红色批注并没有完成几行，心中的烦闷、焦虑与悔恨之情便又升起来，我甩开笔，跳到床上，用枕头埋住头，无助、绝望随着泪水迸溅。
我感觉自己就像在河中再次迷失了方向，只能任凭眼泪与河水交融，恐惧与失落漫延……
渐渐地，我平息了哭声，环顾四周，空无一人。
我恍然间明白，这个时候，作为孤独的摆渡者，没有任何人帮得上你——只有你自己能做你自己的舵，带自己一赏彼岸的风景。
重整行囊，我决定向通往彼岸的路途发起挑战。
我耐心地将剩余的大段大段生涩难懂的句子细分成词，逐个认真地研究其引申义及音标。
并以超乎常人的毅力逐段分析、朗读。
一连几天，朝阳、骄阳、夕阳、月光中都有我认真钻研的影子，空气中弥散着我日趋标准的发音，再由朗诵至背诵。
我甚至感觉整个房间（乃至整个世界）都慢慢地洒满自己背诵时自信的微笑。
我仿佛看到，摆渡者在临近成功的彼岸时的兴奋，似乎当初启程时的信心满满再度回归。
直到比赛当天，在炽热的镁光灯下，我一段富有感情的流利背诵完成，台下爆发出雷鸣般的掌声时，我刹那间发现，我抵达了彼岸，嗅到了空气中彼岸花开的浓烈的愉悦与满足。
原来，有这样一条船，乘着你在生命的长河中摆渡，它就叫——你自己。
摆渡
据记，冥界中有一条河叫忘川，死者漂摇过河，就再不回来，因为忘川上没有摆渡人。
我想理想这东西也是会死的。
它们离开了自己的主人，翻滚进忘川的河水。
但是，真的没有摆渡人吗？
我的理想死去的那一天，是我失败的那一天。
拿了十年的画笔从手中轰然跌落，自己倾注了全部心血的画作被贬成一文不值，考试竟然落榜。
那时起我放弃了画画，安心学起了文化课。
其实我一点也不安心。
听课时我总会随手在书上写写画画，几乎每一本书都为同一个科目——美术英勇献身了。
我察觉到自己对画画仍有热情，又实在狠不下心来阻止自己再画，就索性把它当作业余爱好去对待，闲暇时画上两笔，不用去上各种课外班来刻意提高，倒也自在。
那时候的我虽然懒散，但大概又有些希望，觉得自己还是有重拾理想，成为画家的可能的，直至老师兜头一盆冷水浇下。
“你上课不要画画了。
”老师语重心长，我却感到语气严厉冰冷。
“我知道你脑子也够使，但是不努力哪行？
你又不是要考艺术特长生，别画些小画分心了！
”我像是被老师的话狠狠砸在了地下。
是啊，艺术特长生，考艺术特长生的时候我可是落榜了哦！
失败的回忆再一次击垮了我，我的理想被忘川卷走，到了对岸，无法回来。
孰知希望的火只要一点，就不会轻易熄灭，哪怕一点微风都能让它燃烧成燎原大火。
母亲拿我以前的作品报名参赛，居然一投即中。
我当即准备去参赛，练习基本功，寻找灵感，同时又不敢荒废了学业。
在紧张的赛场拿到题目时，我却一瞬间感到释然。
题目叫作：
理想与希望。
我的理想是什么呢？
是成为画家呀！
我不在乎能不能得奖了，因为在忘川上我已找到通向成功的航路。
我画了一条汹涌的黑色河川，理想们是漂浮其上的镜子，映出各种褪色的影像，而那忘川上还有一个摆渡人，他撑着金光灿灿的小船引理想回家，摆渡人的名字很长，他叫坚持、热爱、希望。
摆渡
人生，像一条宽阔的河流，太多的时候，需要摆渡。
每一次摆渡像一次选择，每一次用的船都是人生不可缺少的条件。
“今夕何夕兮，骞州中流。
今夕何夕兮，得与王子同舟？
”千年前，一位年轻的女子在河上摆渡，她用力摆动船桨，口中唱着越人的歌曲。
她站在青色的船上，身姿绰约。
这条小船是她见到王子的条件，只有在船上，她才可以见到王子。
女子心中有一条河，一条小船，那船是她几年如一日苦苦等待的勇气，她要摆渡，把自己摆渡到王子的心里。
终于，这一天。
动人的歌声传到王子耳中，王子对摆渡的女子一见钟情，最终女子和王子得以“同舟”。
摆渡，摆渡，女子凭借坚持这条“船”，从孤独的此岸摆渡到幸福的彼岸。
那年，西湖畔，一条小船之上站着一位衣袂飘飘的男子，他即将远行。
看着船上深情的日本姑娘，看着这尘世间的一切，李叔同坚定地摆动了船桨，他心中的船要摆渡到一个圣洁的地方。
看着他离去的背影，望着他逐渐模糊的摆渡的身影，日本姑娘长叹一声。
她知道她再也无法控制他心中的“船”——离开世俗的决心，他要摆渡到五台山去修禅。
摆渡，摆渡，李叔同凭借决心这条“船”，从世俗的此岸摆渡到远离红尘的彼岸。
“惟见长江水，无语东流”，站在人生长河痛苦的此岸，柳三变发出一声长叹，心中的澎湃已渐渐冷寂，周身是凄婉之气。
他深知自己需要一条船来摆渡，把自己从痛苦的此岸摆渡到欢乐的彼岸。
于是，柳咏从高台庙堂步入勾栏瓦肆，他的心与朴素的生活，青楼女子的婀娜多情产生了共鸣。
他每日欢歌笑语，再没了往日的愁苦。
柳咏庆幸自己在人生的长河上选择了摆渡，若没有摆渡，自己岂能开创清丽小令的先河？
又岂得作出《雨霖铃》的千古绝唱？
我常想，若柳咏当年心中没有勇气作船，他是否还在仕途中挣扎，痛苦，他的一生一定不会有此番美妙。
摆渡，摆渡，柳咏凭借勇气这条“船”，从仕途的此岸摆渡到闲适的彼岸也从失败摆渡到了成功。
如今，我正站在自己生命的岸边，面前是一条小船。
中考，像火一样燃烧着我的心，摆渡，成功就在对岸。
我站上这条名叫坚持不懈的船，心中念着“驽马十驾，功在不舍”，我深知河上的艰苦，可想到女子，想到李叔同，想到柳咏。
我选择摆渡。
摆渡，摆渡，我也会凭借坚持之船从平凡的此岸摆渡到灿烂的彼岸。
摆渡
如果说奇迹与你之间隔着一条河，坚持和奋斗就是船，有了它，你可以无惧海浪和礁石，到达彼岸，创造奇迹。
“那我就参加实心球组吧！
”刚做出决定，质疑声络绎不绝。
“就你这牙签，一米七不到，俯卧撑二十个都连不下来，还扔实心球？
你想零分啊……”我表面淡定地走出教室，心中却满是不服。
我暗自下定决心：
波涛再汹涌，我也要闯过去。
等我创造了奇迹那天，到要看看你们表现如何。
没人教我，我只能自己回家练，二十个做不了，那我就十五个一组。
做到最后几个，总觉得手像灌了铅一样的沉重，最后一个一做完我就趴在地上，但一想起自己的决定，我就咬着牙爬起来，继续那十五个一组的煎熬。
突然有一天，我发现，我的成绩卡在及格线上好久了，难道船“触礁”了，我被迫去请教老师。
老师看我投了几次，没说什么，只是也捡起球扔了两次。
这时，我突然懂了，不光是力量，角度也是一个重要的因素。
经过几个月的训练，我的成绩大有长进。
突然，一个下午，我扔出了十米，我简直欣喜若狂，立刻把我把拉过来看，但这一次却只有八米，我反反复复多次出手，成绩却忽上忽下。
正当我疑惑不解时，老爸却说：
“这很正常，这段时间，是从量变到质变的过程。
这期间，你一定要抓紧练习，在之后就会有一个质的飞跃。
”我点了点头，抓起一个实心球，扔了出去。
已到盛夏，检验我努力的时候到了，我抓起球，全力一扔，球落在了一个“遥远”的位置，先前大家的不屑早已不见了踪影。
这时我知道，我创造了奇迹，我重于到达了彼岸。
坚持和奋斗就是我的船，我还要开始下一段航程，创造新的奇迹。
摆渡
摆渡过河，从此岸到彼岸。
站在此岸上。
拿着体育模拟考的成绩单，心中喜忧参半。
喜的是我的800米和仰卧起坐成绩很好，都是满分，忧的是篮球项目的成绩却还没有半点起色，还是一如既往的差，可怜的6.5分。
我很努力了啊，心中愤愤地想着，不禁有些丧气。
不能放弃！
心中的声音如同响雷，使我重新振作，收拾行囊，决定一定要摆渡过河，突破自己！
艰辛地摆渡着。
当天下午放学之后，我就快速第跑到体育馆，听见里面同学们“嘭、嘭、嘭”排球的声音，心中也不禁干劲十足了，不断地为自己鼓着气：
你一定行！
篮球满分！
哨声响起，我们聚拢在老师身边，认真地听着老师的讲解：
“到第二个杆那只能拍三下球，步子要迈开……拐弯时身子离杆要近……全程只能拍24下……”我用心记着，思考着，却感觉那一项项要求那么艰难，无法达到，但一想自己的目标，还是决定要坚持下去，坚持就是胜利！
开始练习了，我回忆老师的起跑姿势，努力地模仿者，弯腰、屈膝、重心前倾，伴随着老师的口令，我如离弦的箭一般冲出去，可球总是不听话，总跟我作对，不一会儿球就飞了。
我哭丧着脸回到队伍中，老师则鼓励地对我说：
“动作挺规范的，记叙坚持下去，你会满分的！
”老师的话如同镇定剂，使我原本不安的心镇定了下来，再次对自己说：
坚持，就是胜利！
又一次轮到我了，这次我仍保持认真的态度和标准的动作，虽然球还是丢了，但我却能够调整好心态，坦然面对，并总结经验教训，努力改正老师指出的问题。
体育馆外的天渐渐黑了，同学们也已经走了许多，汗水顺着脸颊滑落，四肢都有些酸痛，心中的声音却仍在大喊：
坚持一下，没准马上就能突破！
老师劝道：
“已经很晚了，明天再来练吧。
”“不！
还没到点呢，我感觉我马上就可以突破。
”拍球的声音再次响起，越来越有节奏了……
从那以后，每天放学我都会去练习，直到体育馆关门，剧烈的运动使身体酸痛，练习也占去了我大量休息时间，可每当我想放弃时，心中总有一个声音对我大喊：
坚持，坚持就是胜利！
站在彼岸上。
终于，功夫不负有心人，当我再次拿到体育模拟考的成绩单时，篮球一项，满分！
我欣慰地笑着，不禁想到：
如果人是船，坚持就是帆，只有扬起坚持的帆，才能摆渡过河啊！
摆渡
“如果毛毛虫想要过河怎么办呢？
”
“它可以变成蝴蝶飞过去啊。
”
那么，不会飞的我，要依赖什么而摆渡到成功的彼岸呢？
——题记
二月春风似剪刀，我哈着白气，叫苦连天地在操场上跑着八百米，像一只笨拙的肉虫一样小步地挪着到了终点。
“累死我啦！
”我席地而坐，顺便不忘大叫一声，“这天都快热得喘不过气了。
”说罢，听着体育老师念时间和成绩。
咦？
怎么没念到自己！
“没叫到名字的同学成绩为零，好好加油努把力吧！
”
我垂着个头，天呐，还以为好歹及格分6分，竟然0分！
老师在前面说着体育中考的重要性，我暗下决心，一定要努力！
一个月稍纵即逝，转眼又一次体育考试。
“4分15秒，4点5分。
”哎，我听了成绩又开始皱眉，怎么那么难跑，不过也算有进步！
此刻的我，就像那欲渡河的肉虫，正在结茧，还要漫长的时间后方可破茧化蝶。
而我，正用我的毅力作基石，用我的汗水作联系，一点一滴制作着载我摆渡的船。
四月，阳光笼罩着每一个角落，让人为之所动。
而放学后的操场上，则看的到我望着夕阳一步一步地跑着。
“3分50秒：
6点5分！
”老师说着我的成绩，“不错，进步很大！
”我却顾不上分数，只忙着大口大口喘气。
太好了又有进步了！
我只有力气心里想想了。
而这时的我，就像那已经在茧上破了一个小孔的蝴蝶了，用不了多久，便可飞向天空，飞向彼岸。
我依旧每天练习着，建造着用我的汗水及坚持所搭造的船，我知道，它就快完工了，我看到彼岸的成功在对我招手，我笑着继续打造供我摆渡的船。
风，静静地唱起了歌，隐约看见那个茧破碎开来，其中的蝴蝶展开了翅膀，欢快敏捷地飞走了，倏尔远逝，飞到了彼岸，鲜花盛开、落英缤纷的地方。
而不久后的我，也将驶着这艘用坚毅打造的船摆渡过去，找寻那与我共患难的蝴蝶。
摆渡
刚上初二，我们迎来了一门新学科，它叫物理。
怀着对新学科初识的新鲜感，我踏上了寻找彼岸的小船。
迷茫---雾里
刚上了一个月，我对物理当初的兴奋完全被冲刷殆尽，剩下的只有迷惘，什么平衡力啦，相互作用力啦，这样的名词在我脑海里，已经乱成一锅粥了。
我这条小船也是进了迷雾中：
什么物理，这分明是在雾里啊。
但我仍然努力把握好小船，不让它迷失方向。
物理办公室充斥着同学们的身影，自然也少不了我，每天“朝而往，暮而归”。
勤奋努力地寻找出路，终于我看到了迷雾后的一缕阳光。
这时，我的这条小船，叫勤奋。
风浪---物理
向着那一缕阳光，我们又投入了初三的物理学习中，什么串联并联，电流电压，欧姆安培一股脑向我们扑来。
我们中大多数人的船，都因这次风暴搁浅了，我也不例外。
初三的第一次物理小测验我就“亮起了红灯”，满卷子的大红叉刺痛着我的眼睛，再看看别人，虽然同样有红色，但是“耐克”比“特步”多多了，我沮丧极了，只好对物理采取这种态度：
勿理。
就在这时，物理老师找到了我对我说“你的基础没问题，只要坚持一定能攻破这些小风浪的。
”这番话点醒了我，我又一次站起来，不畏艰难，向着“电综力综”进发了。
每天我坚持做题。
周末别人都“神游”时，我却仍在与风浪斗争，一直坚持，一直努力。
终于，初三的第一学期期末考试，我考出了九十分。
我超越了风浪，超越了自己。
现在这条小船，叫坚持。
豁然---悟理
面对前方近在咫尺的彼岸，我回首，有大雾，有风浪，但我靠着勤奋，坚持这两条小船硬是攻破了他们。
终于，小船靠岸了，我又一次踏在坚实的土地上，只不过这块土地不同于出发前了，这块土地从物理改名叫悟理，我也终于豁然悟出其中的道理：
要过河，就要有船，从相望到相守间这条大河叫困难，而摆渡的小船，是勤奋，是坚持。
摆渡
摆渡过河，从此岸到彼岸，需要用船。
我乘载信念的船体会成功的感动，乘载坚强的船体会欢乐的喜，乘载缘分的船体会相知可贵，但在我成长的过程中，是父亲的爱帮我摆渡幼稚从而到达成熟的彼岸。
“爸爸！
我回来了，你看！
”我兴奋的冲进家门跑到爸爸面前，胸前的红领巾和手中的奖状颜色都是鲜红的刺眼，“快看，爸爸，我被评为三好生了！
”我高兴得手舞足蹈，但爸爸很淡定，反倒妈妈闻声从厨房赶来。
“呀！
三好生，不错不错，妈妈奖励一下！
”我听了更是骄傲。
“奖励什么，一次的成功不能代表什么。
”爸爸语气中甚至有些不屑，我激动的心情瞬间泼了冷水。
吃晚饭时，我本以为会有一桌好菜，可却发现没什么新鲜的。
更令我难过的是，爸爸一句祝福的话都没有说，始终冷脸。
于是吃过饭我就回屋把自己关了起来，委屈的一头栽到枕头里，妈妈进来关心了我一次，但被爸爸叫了出去。
我越想越难过，本来是件多么美好的事。
过了很久，爸爸进来了，我假装不理他，却希望他说句祝福的话，但他没有，依然沉默，我忍不住哭了。
这时他才开口。
“别这么幼稚了，难道你取得了一点成绩就让所有人为你高兴吗？
”爸爸见我不动窝，把我从被子里拉了出来，“要知道，被选上三好生当然是好事，但这仅仅是一小步啊，今后还会有很多事情，还不然每次成功都这么骄傲？
记住，你没有权利让全世界人为你高兴，只有你不断努力，不断用成功激励自己，才能有所成就，那时，你才会有更大的成功，明白吗？
”爸爸语气很柔和，“我为你而高兴，但我期待你有一天真正懂得成功的涵义。
”我听完爸爸的话，鼻子一酸，又掉下了眼泪，而这次我不再
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