0910下体育课教案一年级.docx

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0910下体育课教案一年级

体育课教案

学校：

恩霖学校班级：

一年级水平段：

水平一授课教师：

潘国丽课时；2课时

授课时间

第二周第一、二课时

学生人数

共14人，男（9）人；女（5）人

教学内容

排队（四路纵队）、复习广播体操1-4节、游戏：

快快结合

教学

目标

1、整理队伍，要求学生记住所站位置，便于安全有序进行体育课。

2、复习上学期所学过的广播操，让学生在课间操时能更好的做操，达到锻炼的目的。

3、通过游戏，加强学生对队伍所站位置的记忆。

重难点

学生对所站位置的记忆。

程序

教学内容

教法

组织与要求

次数

时间

负荷

准备部分

排队（四路纵队）

1、把学生带出教室，男女分开站队，四路纵队：

男生两路，女生两路，并按高矮次序依次排列。

要求：

1、排队时必须听老师指挥，从教室出来时不可讲话，不可推、碰前后左右的同学。

2、教师讲解排队的方法及要求时讲解到位。

组织：

四路纵队

XXＯＯ

▲

小

基

本

部

分

1、队列练习：

长距离的队伍练习。

2、短距离向前看齐。

3、稍息

4、立正

讲解示范：

1、长距离向前看齐时，第一排的同学双手抬平，左右两边不可碰到旁边同学的手，第二排以后的同学右手平抬对准右边同学，左手向前抬平，对准前面同学。

2、短距离向前看齐时，第一排的同学双手叉腰，左右两边不可碰到旁边同学的手，第二排以后的同学右手叉腰对准右边同学，左上胸前弯曲，对准前面同学。

3、稍息时，左脚向左侧迈出半步，与肩同宽，同时双手相握背于腰后。

4、立正时，左脚向右脚靠拢，脚跟靠拢，脚尖微微分开，同时双手自然下垂，两眼平视前方。

要求：

1、教师讲解示范到位。

2、学生认真练习

3、纠正个别动作不到位的学生。

组织：

四路纵队

1、短距离队伍

XXＯＯ

▲

2、长距离队伍

XXＯＯ

▲

3、稍息、立正练习时用短距离队伍。

中

5、复习管播体操1-4节

6、游戏：

快快结合

规则：

学生在操场四处散开，听到老师哨音后以最快速度跑过来集合，看谁站的又快又整洁。

5、教师在队伍前面带着做，学生记不住地部分反复练习。

6、讲解、练习。

4、广播体操复习时用长距离队伍。

要求：

1、讲解到位。

2、学生认真练习。

3、在练习中注意安全。

组织：

四路纵队。

XXＯＯ

▲

小

结束部分

1、集合整队

2、放松练习

3、小结

4、下课、解散队伍

1、放松练习：

请你跟我这样做。

2、讲解、点评本节课做的好或不好的地方，鼓励学生下次努力。

要求：

1、集合时排队快、静、齐。

2、认真做好每一节放松练习。

3、教师带领、示范动作到位。

组织：

四列横队

XXXXX

OOOOO

▲

小

场地与器材

篮球场一块

教学反思

教学内容符合开学常规要求，但对于学生来说整个教学过程略显枯燥，上课时要求严格，学生基本达到教学目标。

希望在以后的教学中能改善教学方法，让学生真正做到边玩边学。

体育课教案

学校：

恩霖学校班级：

一年级水平段：

水平一授课教师：

潘国丽课时；2课时

授课时间

第二周第三、四课时

学生人数

共人，男（）人；女（）人

教学内容

加强队伍位置记忆、复习广播体操5-8节、游戏：

一切听指挥

教学

目标

1、加强学生对所站位置的记忆，培养一定的课堂常规。

2、复习上学期所学过的广播操，让学生在课间操时能更好的做操，达到锻炼的目的。

3、通过游戏，培养学生学会听老师讲话的习惯。

重难点

学生对基本课堂常规的理解

程序

教学内容

教法

组织与要求

练习次数

时间

负荷

准备部分

1、集合整队

2、师生问好

3、宣布课的内容

4、复习简单队列（长、短距离队伍、稍息、立正）

1、讲解示范

2、如有动作不规范的学生，走到队伍中间纠正

要求：

1、排队快、静、齐。

2、教师口令清楚、明确。

组织：

四路纵队

XXＯＯ

▲

小

基

本

部

分

1、复习广播操（5

—8节）

2、全套操连起来反复练习

3、游戏

一切听指挥

规则：

学生四列横队站好，认真仔细听老师发布口令，跟据口令做相应动作，做错的或慢的，出列，看谁能坚持到最后。

1、广播操时，教师在队伍前面带着做，学生记不住地部分反复练习。

要求：

1、认真练习每一个动作。

2、教师讲解示范到位

组织：

四列横队（长）

XXXXX

OOOOO

▲

要求：

1、讲解示范到位

2、学生要专心听讲

3、提醒学生注意安全

组织一：

四列横队

XXXXX

OOOOO

▲

组织二：

散点

XXOO

OO▲OXX

OXXOO

中

结束部分

1、集合整队

2、放松练习

3、小结

4、下课、解散队伍

1、放松练习：

请你跟我这样做。

2、讲解、点评本节课做的好或不好的地方，鼓励学生下次努力。

要求：

1、集合时排队快、静、齐。

2、认真做好每一节放松练习。

3、教师带领、示范动作到位。

组织：

四列横队

XXXXX

OOOOO

▲

小

场地与器材

篮球场一块

教学反思

学生反映良好，基本达到教学目标。

体育课教案

学校：

恩霖学校班级：

一年级水平段：

水平一授课教师：

潘国丽课时；2课时

授课时间

第三周第一、二课时

学生人数

共人，男（）人；女（）人

教学内容

加强广播操、排队练习，游戏：

拍球接力。

教学

目标

1、反复练习广播操和长短距离队伍，强化学生记忆。

2、通过游戏，锻炼学生协调性。

3、通过游戏，培养团结协做的集体主义精神。

重难点

拍球时如何把球拍起来

程序

教学内容

教法

组织与要求

练习次数

时间

负荷

准备部分

1、集合整队

2、师生问好

3、宣布课的内容

4、复习简单队列（长、短距离队伍、稍息、立正）

1、讲解示范

2、如有动作不规范的学生，走到队伍中间纠正

要求：

1、排队快、静、齐。

2、教师口令清楚、明确。

组织：

四路纵队

XXＯＯ

▲

小

基

本

部

分

1、复习广全套播操

2、游戏（第一课时）

a、原地拍球传递

规则：

把人数分为相等的四组，每一组的排头拿球，听到老师口令后，开始拍球，拍完十个后把球交给下一个同学，以此类推，看哪一组做的越快越好。

1、广播操时，教师在队伍前面带着做，学生记不住地部分反复练习。

2、讲解示范，说明要求，球必须拍满十个，交给下一个同学的时候必须是递给同学，不可做仍，注意安全。

要求：

1、认真练习每一个动作。

2、教师示范动作到位

组织：

四列横队（长）

XXXXX

OOOOO

▲

要求：

1、讲解示范到位

2、学生要专心听讲

3、提醒学生注意安全

组织一：

四列横队

XXXXX

OOOOO

▲

中

基

本

部

分

第二课时

b、行进间拍球接力规则：

把人数分为相等的四组，成纵队形式在起点排好队，排头的第一个同学手拿球，听到发令后，拍着球到终点绕过标志物，抱起球跑回来，把球交给下一个同学，接到球的同学拍着球跑出去······以此类推，最先运完的一组为胜。

1、讲解示范，讲清楚游戏规则，告诉学生，什么情况是犯规，犯规按输处理，输的一组要受到惩罚。

2、球必须是递给下一个。

要求：

1、遵守游戏规则。

1、讲解示范到位。

2、提醒学生注意安全。

组织：

XXXX｜→→→｜

▲

OOOO｜→→→｜

大

结束部分

1、集合整队

2、放松练习（请你跟我这样做）

3、小结

4、下课、解散。

1、教师口令、学生练习。

要求：

1、排队快、静、齐

2、认真做好每一节放松练习。

3、点评本节课。

组织一：

XXXXXXX

▲

OOOOOOO

组织二：

XXXXX

OOOOO

▲

小

场地与器材

篮球场一块、篮球四个、标志物

教学反思

教学内容安排得当，教学方法也是学生比较喜欢的，课堂反应良好。

体育课教案

学校：

恩霖学校班级：

一年级水平段：

水平一授课教师：

潘国丽课时；2课时

授课时间

第三周第三、四课时

学生人数

共人，男（）人；女（）人

教学内容

加强广播操、排队练习，游戏：

动物模仿、接力赛。

教学

目标

1、反复练习广播操和长短距离队伍，强化学生记忆。

2、通过游戏，锻炼学生协调性。

3、通过游戏，培养团结协做的集体主义精神。

重难点

程序

教学内容

教法

组织与要求

练习次数

时间

负荷

准备部分

1、集合整队

2、师生问好

3、宣布课的内容

4、队列练习

1、讲解示范

2、如有动作不规范的学生，走到队伍中间纠正

要求：

1、排队快、静、齐。

2、教师口令清楚、明确。

组织：

四路纵队

XXＯＯ

▲

小

基

本

部

分

1、复习广全套播操

2、游戏

（第一课时）

动物模仿

a、大象走路

b、企鹅走路

c、鸭子走路

d、兔子跳

1、广播操时，教师在队伍前面带着做，学生记不住地部分反复练习。

2、讲解示范，说明要求，老师示范学生跟着练习，学生也可以想出一些小动物模仿，表演给其它同学看。

3、先原地练习，在行进间的练习。

要求：

1、认真练习每一个动作。

2、教师示范动作到位

组织：

四列横队（长）

XXXXX

OOOOO

▲

要求：

1、讲解示范到位

2、学生要专心听讲

3、提醒学生注意安全

组织一：

四列横队

XXXXX

OOOOO

▲

大

（第二课时）

接力赛（30m往返）

规则：

把人数分为相等的四组，成纵队形式在起点排好队，排头的第一个同学手拿接力棒，听到发令后，以最快的速度跑到终点绕过标志物，跑回来，把接力棒交给下一个同学，接到接力棒的同学跑出去······以此类推，最先跑完的一组为胜。

讲解示范，讲清楚游戏规则，告诉学生，什么情况是犯规，犯规按输处理，输的一组要受到惩罚。

组织：

XXXX｜→→→｜

▲

OOOO｜→→→｜

结束部分

1、集合整队

2、放松练习

3、小结

4、下课、解散队伍

1、放松练习：

请你跟我这样做。

2、讲解、点评本节课做的好或不好的地方，鼓励学生下次努力。

要求：

1、集合时排队块、静、齐。

2、认真做放松练习。

组织：

四列横队

XXXXX

OOOOO

▲

小

场地与器材

篮球场一块、接力棒、标志物

教学反思

对一年级学生来说，本堂课有一定负荷，但学生也很尽力，所以基本达到了教学目标。

体育课教案

学校：

恩霖学校班级：

一年级水平段：

水平一授课教师：

潘国丽课时；2课时

授课时间

第四周第一、二课时

学生人数

共44人，男（15）人；女（29）人

教学内容

队列：

原地转法的学习，游戏：

老鹰抓小鸡

教学

目标

1、方向的认识。

2、掌握向后、左、右转的正确方法及动作。

3、通过游戏，培养团结协作的精神。

重难点

原地转法是动作的掌握及方向认识

程序

教学内容

教法

组织与要求

练习次数

时间

负荷

准备部分

1、集合整队

2、师生问好

3、宣布课的内容

4、队列练习

教师发出口令学生练习，对做的不好的给予纠正。

要求：

1、排队快、静、齐。

2、学生认真练习。

组织：

四列横队

XXXXX

OOOOO

▲

小

基

本

部

分

一、原地转法

1、向左转

2、向右转

3、向后转

一、讲解示范：

二、听到老师的预令先在大脑中做出反应，当听到动令是马上做出相应动作。

1、向左转时：

左脚以脚跟为轴，转动90度，右脚以脚尖为轴，转动90度，右脚向左脚靠拢，成立正姿势。

2、向右转时：

右脚以脚跟为轴，转动90度，左脚以脚尖为轴，转动90度，左脚向左脚靠拢，成立正姿势。

3、向后转时：

左脚以脚跟为轴，转动180度，右脚以脚尖为轴，转动180度，右脚向左脚靠拢，成立正姿势。

4、分组练习：

看那组做的又整齐又到位。

要求：

1、讲解示范到位（分解动作、组合动作）

2、学生认真练习，个人动作到位，集体动作整齐

组织一：

四列横队（短）

XXXXX

OOOOO

▲

组织二：

XXXXX

OOOOO

▲

中

二、游戏：

老鹰抓小鸡

游戏规则：

由一个人当“老鹰”，一个人当“鸡妈妈”，其余的人都当“小鸡”。

“老鹰”的任务是捉住“小鸡”；“鸡妈妈”的任务是把“小鸡”挡在身后，保护它们不被“老鹰”捉住；“小鸡”的任务是跟在“鸡妈妈”的身后跑，保护好自己不被“老鹰”捉住。

“老鹰”只能进攻8次，捉住“小鸡”，“老鹰”胜；捉不住“小鸡”，“老鹰”败。

讲解游戏规则，组织游戏：

1、选出一人做老鹰，一人做母鸡，其余的人为小鸡。

小鸡排成长队，一个揪住另一个的衣服，跟在母鸡身后，受母鸡的保护。

老鹰必须冲破母鸡的阻拦，去抓住排在队尾的一只小鸡，直到把所有的小鸡全部抓住为止。

参加人数不限。

目的是锻炼反应能力和协作能力。

要求：

1、遵守游戏规则

2、注意安全

组织：

全班分四组，每一组在所规定范围内游戏，以免学生相互撞子一起。

XXXXXXXX

XXXXXXXXX

▲

OOOOOOOO

中

结束部分

1、集合整队

2、放松练习

3、小结

4、下课、解散。

1、教师口令、学生练习。

要求：

1、排队快、静、齐

2、认真做好每一节放松练习。

3、点评本节课。

组织:

XXXXX

OOOOO

▲

小

场地与器材

教学反思

体育课教案

学校：

恩霖学校班级：

一年级水平段：

水平一授课教师：

潘国丽课时；2课时

授课时间

第四周第三、四课时

学生人数

共44人，男（15）人；女（29）人

教学内容

单脚双脚跳，编花篮

教学

目标

1、锻炼下肢力量

2、培养协调性

3、培养相互协作能力

重难点

单双跳时脚上的协调性

程序

教学内容

教法

组织与要求

练习次数

时间

负荷

准备部分

1、集合整队

2、师生问好

3、宣布课的内容

4、队列练习

教师发出口令学生练习，对做的不好的给予纠正。

要求：

1、排队快、静、齐。

2、学生认真练习。

组织：

四列横队

XXXXX

OOOOO

▲

小

基

本

部

分

一、热身活动

1、徒手操

2、慢跑

教师带领学生做热身活动

要求：

认真做好每一节热身活动

组织一：

XXXXX

OOOOO

▲

组织二：

两人一排，两路纵队。

中

二、主要内容：

单脚双脚跳

1、原地跳

2、行进间练习

讲解示范：

1、原地练习时：

第一次跳起来落地时腿分开与肩同宽，第二次跳起来落地时，左脚弯曲不落地，右脚落地，第三次同第一次，第四次同第二次，左右脚交换，一次类推。

2、行进间练习时，需要踩点。

要求：

1、讲解示范到位

2、认真练习，动作到位

3、注意安全

组织一：

XXXXX

▲

OOOOO

组织二：

QQQQ

WWW

QQQQ

大

基

本

部

分

3、比赛：

接力跑规则进行比赛

组织三：

XXXX｜→→→｜

▲

OOOO｜→→→｜

三、游戏：

编花篮

游戏方法：

同学们手拉手，围成一个圆圈。

接着，第一个同学向后勾起一条腿，第二个同学的腿搭在第一个同学的腿弯里，第三个同学的腿搭在第二个同学的腿弯里，依此类推。

这样，花篮就搭成了。

之后，所有的同学就一边拍手，一边朝着一个方向跳，嘴里快乐着说唱：

“编，编，编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮。

……”

1、讲解示范并到学生中组织学生进行游戏

2、分组4-8人一组

要求：

1、遵守游戏规则

2、注意安全

组织:

散点

XXXOOOO

▲

XXXOOOO

中

结束部分

1、集合整队

2、放松练习

3、小结

4、下课、解散。

1、教师口令、学生练习。

要求：

1、排队快、静、齐

2、认真做好每一节放松练习。

3、点评本节课。

组织:

XXXXX

OOOOO

▲

小

场地与器材

教学反思

体育课教案

学校：

恩霖学校班级：

一年级水平段：

水平一授课教师：

潘国丽课时；3课时

授课时间

第五周三课时

学生人数

共50人，男（）人；女（）人

教学内容

反应能力练习：

听口令做动作，双脚跳，游戏

教学

目标

1、锻炼学生反应能力

2、锻炼下肢力量

3、培养团结协作的集体主义精神

重难点

双脚跳时正确动作的掌握

程序

教学内容

教法

组织与要求

练习次数

时间

负荷

准备部分

5、集合整队

6、师生问好

7、宣布课的内容

8、队列练习

教师发出口令学生练习，对做的不好的给予纠正。

要求：

1、排队快、静、齐。

2、学生认真练习。

组织：

四列横队

XXXXX

OOOOO

▲

小

基

本

部

分

一、热身活动

1、广播操、拉韧带

2、小游戏

讲解示范

要求：

认真做好每一次热身活动，防止受伤，在游戏活动中注意安全。

小

二、主要内容

1、听口令做动作

3、双脚跳（只要是双脚起双脚落得都算双脚跳，学生可以自由发挥创造）

3、游戏（以集体游戏为主，目的在于锻炼学生团结协作的集体主义精神）

1、教师口令，学生做相应动作，看谁做得又快又好。

2、教师引导，学生想动作，然后教师组织学生练习。

3、根据主教材内容，学生的反应情况，随机调整

要求：

1、口令清楚

2、注意力集中，认真练习

3、注意安全

组织：

根据游戏需要，随机调整

要求：

注意安全，保持课堂纪律，积极发挥想象。

中

结束部分

1、集合整队

2、放松练习

3、小结

4、下课、解散。

1、教师口令、学生练习。

要求：

1、排队快、静、齐

2、认真做好每一节放松练习。

3、点评本节课。

组织:

XXXXX

OOOOO

▲

小

场地与器材

教学反思

体育课教案

学校：

恩霖学校班级：

一年级水平段：

水平一授课教师：

潘国丽课时；2课时

授课时间

第六周第一、二课时

学生人数

共50人，男（）人；女（）人

教学内容

（走和跑）各种姿势的走、直线跑，游戏。

教学

目标

1、通过不同姿势走的练习，让学生体会并学习正确的走路姿势。

2、锻炼学生跑的能力及方向感。

重难点

程序

教学内容

教法

组织与要求

练习次数

时间

负荷

准备部分

1、集合整队

2、师生问好

3、宣布课的内容

4、队列练习

教师发出口令学生练习，对做的不好的给予纠正。

要求：

1、排队快、静、齐。

2、学生认真练习。

组织：

四列横队

XXXXX

OOOOO

▲

小

基

本

部

分

一、热身活动

1、慢跑

2、小游戏

讲解示范

要求：

1、讲解示范到位

2、学生认真练习，做好每一节热身活动

3、注意安全

组织：

随机调整

中

二、主要内容

1、各种姿势的走

a、

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