苏科版物理八年级下册第十章压强和浮力.docx
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苏科版物理八年级下册第十章压强和浮力
第十章压强和浮力
第1课时压强
（一）
课堂作业
1．物理学中把作用于物体表面上的力叫压力，压力的方向总是于物体表面指向被压物体，压力的作用点在．
2．请在下列所示的各图中，作出物体的重力和物体对支持面的压力的示意图．
3．在探究压力的作用效果与什么因素有关的实验中，小明利用小桌、砝码、泡沫塑料等器材设计了如图所示的几个实验．
（1）在实验中，小明同学是通过观察泡沫塑料的来比较压力作用效果的．
（2）图中两个实验是用来研究压力的作用效果与受力面积是否有关的；
两个实验是用来研究压力的作用效果与压力是否有关的．
（3）在物理学中，用来表示压力的作用效果．
4．物理学中，把物体上受到的压力叫压强，压强的公式是，单位是．将一张《现代快报》平摊在桌面上，对桌面的压强约为0．5Pa，其表示的物理意义是．
5．马戏团里一头重为6×104N的大象，它每只脚掌面积为6×102cm2，当四脚站立不动时，对水平地面的压力为N，对水平地面的压强为Pa．
6．如图所示，用100N的水平力将重9N的物体A压在竖直的墙壁上，物体A与墙壁的接触面
积为100cm2，则物体对墙壁的压力为N，压强为Pa．
7．如图所示，茶壶的质量是0．2kg，底面积是4×10-3m2，内盛0．6kg的开水，把它放在面积为0．8m2水平桌面的中央．试计算：
（g取10N/kg）
（1）茶壶对桌面的压力；
（2）茶壶对桌面的压强．
课后作业
8．你知道吗?
身边的许多东西都可以用来做物理实验．清你用两只手在食指同时按住一支圆珠笔（或铅笔的笔帽和笔尖），向内挤压（沣意不要用力过度），你的感觉是，这个实验揭示的物理道理是.
9．如图所示，推土机的质量为5100kg，每条履带跟地面的接触面积约为0．75m2，则它对水平地面的压力为N，压强为Pa．（g取10N/kg）
10．如图所示，图钉尖的面积是0．3mm2，图钉帽的面积为1．2cm2，图钉重0．05N．若大拇指用24．6N的水平力把图钉压在竖直墙面上，则手指对图钉帽的压强为Pa，钉尖对墙面的压强为Pa．
11．（2008·宜昌）下列关于压力和压强的说法，正确的是（）
A．单位面积上受到的压力越大，压强越大B．受力面积越大，压强越小
C．重力越大，压力越大D．压力越小，压强越小
12．将一个质量为2kg，底面积为0．05m2的长方体放在某一水平桌面中央，水平桌面的面积为0．8m2，则长方体对水平桌面的压强为（g取10N/kg）（）
A．2．5PaB．25PaC．40PaD．400Pa
13．静止在斜面上的金属块，重为10N，金属块对斜面的压力为6N，金属块与斜面的接触面积为20cm2，则金属块对斜面的压强是（）
A．5×103PaB．3×103PaC．2×103PaD．8×103Pa
14．父子两人在沙地上行走，他们在沙地上留下的脚印大小不同（受力面积S父>S子），深浅相同．他们对沙地的压力与压强相比（）
A．F父>F子，p父F子，p父>p子
C．F父>F子，p父=p子D．F父=F子，p父=p子
15．仔细观察图中小明和小芳的一段对话：
已知汽车车轮与水平地面的总接触而积为1500cm2，货物与车的总质量6t，自行车车轮与水平地面的总接触面积为20cm2，骑车人的质量为75kg，自行车的质量为10kg．请你根据提供的数据通过计算判断小明的说法是否正确．（g取10N/kg）
第2课时压强
（二）
课堂作业
l．下图是人们常用的一种工具——铁锨．铁锨的刃做得薄而尖，其目的是为了；脚踏的部位做成垂直锨面的踏面，其目的是为了．
2．如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从图（a）位置匀速运动到图（b）位置．在此过程
中，A对桌面的压力将（变大／不变／变小），A对桌面的压强将（变大/不变/变小）．
3．小聪的质量是56kg，当他双脚站立在水平地面上时，留下如图所示的鞋印，则小聪与地面的总接触面积是cm2，他对地面的压强是Pa．（图中每一小格表示4cm2，凡大于半格的都算一格，小于半格的都不算，g取10N/kg）
4．（2008·宜昌）在结冰的河面上玩耍时，若发现脚下的冰即将破裂，应立即采取的措施是（）
A．迅速跑开B．单脚站立C．双脚站立D．趴在冰面上挪开
5．下面是2008年第29届奥运会运动项目图标，在这些活动中运动员对地面压强最大的是（）
A．射箭B．举重C．击剑D．射击
6．（2008·苏州）下列事例中，为了减小压强的是（）
A．注射器的针头做得很尖B．压路机上碾子的质量很大
C．载重汽车装有许多很宽的车轮D．滑冰运动员的冰鞋上装有冰刀
7．高度相同的实心圆柱体A、正方体B和长方体C铁块如图放在水平桌面上，已知正方体铁块最重，长方体铁块底面积最小．针对“三块铁块对桌面的压强哪一块最大”的问题，同学们根据自己所学过的知识提出了以下三种猜想：
猜想一：
由于正方体铁块最重，所以它对桌面的压强最大；
猜想二：
由于长方体铁块的底面积最小，所以它对桌面的压强最大；
猜想三：
由于三块铁块高度相同，所以三块铁块对桌面的压强一样大．
（1）以图中的长方体C为研究对象，推导它对桌面的压强大小的表达式（设铁的密度为p，长方体铁块的高度为h，底面积为S）．根据表达式判断上述哪一个猜想是正确的．
（2）利用细砂等简易器材，设计一个实验粗略验证这种猜想的正确性．（简要写出实验步骤及判断方法）
课后作业
8．动物的一些器官生长非常特别，这与它们的生存方式、自然环境息息相关．例如：
有“沙漠之
舟”之称的骆驼，脚掌宽而大，是为了在沙漠中行走时对沙子的压强；有“森林医生”之称的啄木鸟，嘴尖而细长，是为了捉虫时对树木的压强．
9．一块长方体橡皮，重为0．3N，侧放于水平桌面上时，它与桌面的接触面积是1×10-3m2，如图所示．它对桌面的压强是Pa，若沿ab方向竖直向下切去一块，则剩余部分对桌面的压力（变大/不变/变小），压强（变大/不变/变小）．
10．小红的妈妈从超市里买了很多食品，她用塑料袋提着回家，没走多远就感到手被勒得很痛．请你利用学过的物理知识，给她提一个建议：
，这样做是利用改变来（增大/减小）袋子对手的压强．
11．已知人体的密度与水相近，若将人体近似看作一个圆柱体，由此可估算出身高为1．7m的人直立时对水平地面的压强约为Pa．（g取10N/kg）
12．下列事例中，属于增大压强的是（）
A．将铁路的钢轨铺在枕木上B．将书包的背带做得宽些
C．将切菜刀磨得很锋利D．推土机安装上履带
13．有几个粗细不同，但长度相同的铁制实心圆柱体，把它们竖直放在水平地面上，那么（）
A．较细的铁柱对地面产生的压强大B．它们对地面产生的压强一样大
C．较粗的铁柱对地面产生的压强大D．无法比较
14．一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对水平地面的压力和压强最接近于（）
A．50N，103PaB．50N，l04PaC．500N，103PaD．500N，104Pa
15．由不同种材料做成的三个高度相等，但底面积不同的实心圆柱体A、B和C竖直放置在水平桌面上，如图所示．如果它们的密度关系是pAA．pA>pB>pC
B．pAC．pA=pB=pC
D．不知物体的重力和底面积的具体数值．所以无法判定
16．“业余侦探”小星发现两个并拢的“可疑”鞋印．为了估测那个人的体重，小星在方格纸上描下一只鞋底接触地面的轮廓如图所示。
图中每个小方格的面积是5cm2．测量时，凡大于半格的都算一格，小于半格的都不算．为了测量压强．他在紧挨鞋印旁边的地面上用压力测力计竖直向下压一薄垫片，垫片的重力不计，与地面接触的面积是10cm2，当垫片下陷的深度与鞋印的深度相同时，测力计读数是15N．根据以上数据，试求：
（g取10N/kg）
（1）垫片对地面的压强；
（2）“可疑”人的质量．
第3课时压强（习题课）
课堂作业
1．关爱残疾人是整个社会的责任，厦门市政府为了方便盲人行走，在人行道上都铺设了有凹凸刻纹的盲道，如图所示，小明同学在盲道上行走时，脚底受到较强的刺激，从物理学的角度分析，这是因为：
走在盲道上脚底与地面的变小，从而增大．
2．放在水平面上底面积是0．2m2的正方体，受到的重力是4×103N，它对水平地面的压强是．若沿竖直方向切去一半，则剩余部分对地面的压强是原来压强的倍；若沿水平方向切去一半时，则剩余部分对地面的压强是原来压强的倍．
3．一条冰封的河面所承受的最大压强是2×105Pa，某坦克质量为40t，每条履带面积为2m2，该坦克在冰面上行驶时对冰面的压力是N，压强是Pa，它最多能装载质量t的人员和其他设备．（g取10N/kg）
4．（2008·淮安）普氏野马属于国家重点保护动物．我国动物保护组织成员曾发现普氏野马饮水时在沙地上留下的一些足迹（四蹄着地），深度达1．2cm．通过实验测得要使该沙地达到相同的深度的压强为9×104Pa，并由此估算出，一匹成年普氏野马的质量约为360kg．
（1）在沙地上实验时，达到相同深度的目的是；
（2）成年普氏野马对水平地面的压力约为N，它的一个蹄印的面积大约为cm2．（g取10N/kg）
5．（2008·乐山）下列做法中，为了减小压强的是（）
A．斧子有很窄的刃B．压路机轮子质量很大
C．运动员穿的冰鞋装有冰刀D．重型载重汽车安装许多轮胎
6．有两个形状、大小、材料完全相同的物体1和2，如图所示放在水平地面上，它们对地面产生的压力F和压强p的大小关系完全正确的是（）
A．F1=F2，p1>p2B．F1=F2，p1C．F1>F2，p1=p2D．F17．两个实心正方体对水平地面的压强相同，它们的密度大小关系为
1>
2，若这两个正方体对水平地面的压力分别为F1和F2，则（）
A．F1=F2B．F1F2D．不能确定
8．如图所示，A、B两个均匀正方体，它的两边长之比为1：
2，密度之比为1：
3，现将B放在水平地面上，A叠放在B的正中央，则A对B的压强p1和B对地面的压强p2之比为（）
A．1：
6B．4：
25
C．1：
8D．1：
9
9．（2008·宁波）小科同学在探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”时，做了如图（a）、（b）所示实验．
（1）实验能够得到的结论是；
（2）若想继续探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，应再做图[（c）/（d）]所示实验．
10．小明用一个装满纯净水的瓶子和放在水平桌面上的海绵做实验，探索“影响压力作用效果的因素”．如图所示，他从商标上查到这瓶水的“净含量”是630mL（1mL=lcm3=10-6m3），又测出瓶底面积为35cm2，瓶盖面积为7cm2，空瓶的重力忽略不计．根据小明收集的数据，请你计算：
（g取10N/kg）
（1）这瓶纯净水重多少?
（2）瓶子正放时对海绵的压强是多少?
（3）要使瓶子倒放时对海绵的压强与正放时相同，最简单的办法是什么?
课后作业
11．（2008·连云港）自行车的制作材料和车轮与赛道的接触面积是影响自行车比赛成绩的重要因素．若车架是用密度小、强度大的碳纤维制成的，其密度为1．6×l03kg/m3，体积又为2．5×10-3m3，则车架的质量为kg；若运动员质量是60kg，车架重是整车重的2/3，比赛中，车胎与水平赛道的接触总面积为30cm2，则赛道受到的压强为Pa．（g取10N/kg）
12．（2008·广州）据报道：
“一男子陷在泥沼里，他挣扎着力图把一只脚拔出来，结果下陷得更快更深．抢救队员在泥沼上铺上木板，从木板上靠近该男子，把绳索递给他．大家合力把他拉出后，让他平躺在泥沼上以蛙泳姿势移离泥沼．”
（1）报道中描述的过程对泥沼的压强增大，你判断的依据是；
（2）报道中描述和的过程对泥沼的压强减小．
13．如图所示，两个正方体金属块A、B叠放在水平地面上，金属块B对地面的压强为p1．若取走金属块A，金属块B对地面的压强为p2，已知p1：
p2=3：
2，金属块A、B的边长之比lA：
l2=2：
3，则金属块A与金属块B的密度之比
1：
2=．
14．如图所示，甲、乙两个立方体（V甲>V乙）分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等．若把乙放在甲上面，甲对地面压强增加p1；若把甲放在乙上面，乙对地面压强增加p2．则p1、p2的大小关系为（）
A．p1>p2B．p1=p2C．p115．如图所示，A、B两个不同的实心圆柱体放在水平地面上，它们对地面的压强相等，则下列判断正确的是（）
A．A的密度大，受的重力大B．A的密度小，受的重力大
C．A的密度小，受的重力小D．A的密度大，受的重力小
16．一块砖的长、宽、高之比为4：
2：
1，把它按右图所示的三种方式放在水平桌面上，三种方式中，若桌面受到的最小压强为p，则桌面受到砖的最大压强是（）
A．2pB．4p
C．8pD．16p
17．一本初中物理书平放在水平桌面上，如何测定它对桌面的压强?
请写出你所选择的器材、实验步骤及压强的表达式．
（1）器材：
（2）主要步骤：
；
（3）表达式：
p=．
18．某动物保护组织在我国西南边陲云南寻找国家重点保护动物野牛时，采集到了野牛在水平沙地上站立时留下的脚印石蜡模型．经测量该石蜡模型的平均厚度为2cm，质量为450g．对该沙地进行抗压实验，发现使沙地达到相同深度的压强为2×105Pa，已知
蜡=0．9×103kg／m3，g取10N/kg，试求：
（1）这头野牛在水平沙地上站立时与地面的接触面积；
（2）这头野牛在水平沙地上站立时对沙地的压力；
（3）这头野牛的质量．
第4课时液体的压强
课堂作业
1．如图所示的三通玻璃管在两个口上都蒙上薄橡皮膜，往管中灌入水后，底部的橡皮膜向下凸出，这说明；侧壁的细管口上的橡皮膜向外凸出，这说明.
2．如图为U形管压强计的示意图．当压强计的金属盒在某种液体中慢慢下移时，两管中液面高度差逐渐增大，这说明；将金属盒停在某一深度，并改变金属盒膜朝向时，两管中液面高度差不变，这表明在同一深度处．
3．据报道，由于长江上游的植被受到破坏，造成大量水土流失，江水浑浊，致使江水的增大，故相同深度的江水对堤坝的会增大，从而使堤坝受到破坏的可能性增加了．
4．如图所示，放在水平桌面上的甲、乙两容器内部都装有水，比较两容器底受到的水的压强大小，则（）
A．甲的较大B．乙的较大C．一样大D．无法判断
5．如图所示，三个相同的烧杯放在同一水平桌面上，分别盛有盐水、水和酒精，它们液面的高度相同，受到液体压强最大的是（已知
盐水>
水>
酒精）（）
A．盛盐水的烧杯B．盛水的烧杯
C．盛酒精的烧杯D．三者一样大
6．如图所示的容器中装满水，A、B、C三点在同一水平面内，分别受到水的压强为pA、pB、pC，比较它们的大小有（）
A．pA>pB>pCB．pA=pBC．pA=pB=pCD．pA>pB，pB课后作业
7．（2008·泰州）如图是水坝的截面图，水坝筑成下宽、上窄的形状，是考虑到水对坝体侧面有
，并且随深度的增加而．
8．（2008·南京）如图所示，将蒙有橡皮膜的容器浸入水中，根据观察到的现象，关于液体内部的压强．可以得到的结论是：
（写出两条）
（1）；
（2）．
9．如图所示，A、B两个内径相同的玻璃管内盛有同种液体，当A管竖直，B管倾斜放置时，两管液面等高，则（）
A．A、B两管中液体的质量相等
B．A管中液体对管底的压强比B中大
C．A管中液体对管底的压强比B中小
D．A管中液体对管底的压强与B中相等
10．如图所示的试管内装有水，当试管从图示位置到竖直放置的过程中，水对试管底部的压强（）
A．变大B．不变
C．变小D．无法确定
11．关于如图液体中以a、b、c三点压强的说法正确的是（
盐水=1．03×103kg/m3）（）
A．a点向下压强比向上压强大
B．a、b两点的压强相等
C．b点压强比C点压强小
D．b、c两点的压强相等
12．将同一压强计的金属盒先后放人甲、乙两种液体中，现象如图所示，这两种液体的密度大小关系是（）
A．甲液体的密度一定小于乙液体的密度
B．甲液体的密度一定等于乙液体的密度
C．甲液体的密度一定大于乙液体的密度
D．无法判断
13．小明利用压强计探究液体内部压强规律，下表是小明探究过程中记录的实验数据：
序号
液体
深度/cm
橡皮膜方向
压强计
左液面/mm
右液面/mm
液面高度差/mm
1
水
3
朝上
186
214
28
2
3
朝下
186
214
28
3
3
朝侧面
186
214
28
4
6
朝上
171
229
58
5
9
朝上
158
242
84
6
盐水
9
朝上
154
246
92
根据上表中的数据：
（1）比较序号为的三组数据可得出结论：
液体的压强随深度增加而增大；
（2）比较序号为l、2、3的三组数据可得出结论：
；
（3）比较序号为5、6的两组数据可得出结论：
．
第5课时气体的压强
（一）
课堂作业
1。
历史上著名的实验验证了大气压强的存在．首先用实验的方法测出了大气压的值，测定大气压数值的仪器叫．
2．如图（a）所示，一张硬纸片就可以托住一整杯水，这说明的存在，若杯口朝向改为图（b）、（c）所示，则硬纸片（会/不会）掉下，说明．
3．如图所示，先将吸盘蘸水后按压在玻璃板上，压出吸盘内的，在的作用下，玻璃板就被紧紧地吸在吸盘下．
4．大气压随高度的增加而，通常把等于Pa的大气压叫做1个标准大气压．
5．高压锅容易把食物煮烂，是因为锅内水面上方的气压（大于/小于）1个标准大气压，锅内水的沸点（大于/小于）100℃．
6．下列现象中，没有利用大气压强的是（）
A．把药液注射进肌肉
B．用吸管吸瓶中的饮料
C．茶壶盖上留有小孔
D．人将新鲜空气吸入肺里
7．登山运动员在海拔几千米的高山上煮鸡蛋，水沸腾了很长时间鸡蛋还是不熟，其原因是（）
A．高山上气温太低
B．高山上大气压低，水的沸点低
C．炉火的温度低
D．水沸腾的时间不够长
8．在估测大气压数值的实验中，要求将注射器的活塞推到注射器的底部，这样做的目的是为了，在这个实验中发现无论怎样仔细选择注射器和弹簧测力计，并且正确读数，测出的大气压的数值与实际相比p测出值（>/=/<）p实际值．其主要原因是．
课后作业
9．（2008．泰州）“奥运火炬登珠峰”开创了奥运火炬传递的历史先河．火炬进发珠峰，“高原反应”是队员们必须面对的诸多困难之一．“高原反应”与气压有关，高度越高，气压（越大/越小）；高原上用普通锅煮不熟饭，是因为用普通锅烧煮时，水的沸点100℃．
10．如图所示，用手指堵住吸管的上端，将水从甲杯移到乙杯中．在移动吸管的过程中，管中的水不会落下，是由于的作用．只用吸管想一次移取的水多一些，你该怎么办?
办法一：
；
办法二：
．
11．（2008·攀枝花）下列不是利用大气压工作的是（）
A．用高压锅煮饭
B．钢笔吸墨水
C．活塞式抽水机抽水
D．玻璃厂用吸盘搬运大块的玻璃
12．张红同学用吸管吸饮料时出现了个怪现象，无论她怎么用力，饮料都吸不上来．你认为出现这种现象的原因是（）
A．吸管有孔
B．大气压偏小
C．吸管太细
D．吸管插得太深
13．（2008·盐城）如图所示，在铝质易拉罐中放入少量的水，然后用酒精灯加热．待罐口出现白雾时，用橡皮泥堵住罐口，把酒精灯撤去，让易拉罐自然冷却．下列说法正确的是（）
A．罐口出现的白雾是熔化形成的
B．易拉罐被压瘪，是由于罐体冷却收缩形成的
C．易拉罐被压瘪，是由于大气压的作用
D．易拉罐被压瘪后，过一段时间又自动恢复原状
14．制糖工业中，一般用沸腾的方法去除糖汁中的水分．但在加热时，必须确保糖汁的温度低于100℃，否则会影响糖质．为此，你将建议采取以下哪种措施（）
A．用“文火”给糖汁缓慢加热
B．用“武火”快速加热，缩短加热时间
C．设法增大糖汁液面上的气压
D．设法减小糖汁液面上的气压
15．如图所示，将试管口朝下放在酒精灯火焰上加热3～5s后，立即竖直插入盛水的容器中某深度处不动．
（1）你猜想可能产生的现象是；
（2）你猜想的依据是．
16．某学习小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材粗测大气压值．
（1）图（a）是按l：
1的比例拍摄的注射器上的全部刻度线，注射器的最大可读容积为，用刻度尺测量注射器全部刻度的总长为cm，可算得活塞的横截面积为cm2．
（2）实验时，小华把注射器的活塞推至注射器底端，排尽筒内空气，然后用橡皮帽封住注射器的小孔，按图（b）所示安装好器材，水平向右慢慢地拉动注射器筒，当弹簧测力计的示数增大到F=28．0N时，注射器中的活塞刚开始滑动，则测得大气压值p=____________Pa．
（3）实验时，若筒内空气没有排尽，将导致测得大气压值（偏大/不变/偏小）；若活塞与注射器内壁间的摩擦较大，将导致测得，大气压值（偏大/不变/偏小）．
17．（2008·淮安）小丽和妈妈到超市买食品，小丽发现瓶装酱菜铁质的盖子上部印有“安全钮凸起，请勿选购”的警示语，如图所示，小丽疑惑不解．请你用所学物理知识，解释其含义，并再列出生活中类似现象的一例．
第6课时气体的压强
（二）
课堂作业
1．如图所示，在自然下垂的两张纸的中间向下吹气，这两张纸将相互（靠近/分开），这说明流速越大，气体压强越．
2．如图所示，农村炉灶里的烟顺着烟囱排到屋外，其原因之一是风吹过烟囱顶端，便那儿至气的流速，压强，所以烟就顺着烟囱排到屋外．
3．（2008·江西）如图所示的（a）、（b）两图，图中的模型由于上下表面气体流速不同，产生压强差，形成对模型向下的压力；假如你是一位设计师，选择飞机机翼应设计成图中的模型形状．
4．（2008·攀枝花）2007年4月18日零时起，中国铁路启用“和谐号”动车组开始了第六次大提速．高速列车经过时，若人离铁道太近很可能被吸进铁道，应特别注意安全．从物理学的角度看，这是因为（）
A．车与人之间的空气流速减小，压强增大B．车与人之间的空气流速加大，压强增大
C．车与人之间的空气流速减小，压强减小D．车与人之间的
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