小班玩玩具的安全教案.docx

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小班玩玩具的安全教案

小班玩玩具的安全教案

【篇一：

小班玩玩具的安全教案】

活动建议：

幼儿在谈到各种自我保护方法时，可能会说出各种办法，有的可能是不合理的，教师不必当场反驳，可以根据幼儿的表演，来请小朋友谈谈2、幼儿园小班安全教案――不跟陌生人走活动目标1．有关的图片四张。

2．请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。

1．讲述故事《沙沙和陌生人》：

变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。

回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：

“沙沙，你做得对!

不过还有一些事情你要多加注意。

”沙沙连忙问妈妈：

“还有什么事情应该注意的呢?

”精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2．集体讨论：

妈妈为什么说沙沙做得对?

我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情?

情境一：

一个陌生的叔叔对一位小朋友说：

“小朋友你真可爱．我请你吃果冻。

”接着又拿出玩具给他玩。

情境二：

一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：

“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。

让我送你回家，跟我走吧。

”教师提醒：

你认识她吗?

如果你不认识她．能不能轻信她的话?

那你应该怎么对这位阿姨说?

教师小结：

对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。

四、结束活动，提醒幼儿外出时不要离开集体和成人，遇到陌生人不能轻信。

3、幼儿园小班安全教案：

着火了怎么办？

活动目标：

精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创1、通过活动，让幼儿知道着火时怎样保护自己的方法，从中帮助积累安全生活的经验。

1、师：

小朋友，我们一起来看一些图片，看之前老师有个要求：

要仔细看，把看到的记在脑子里，先不要说出来。

能做到吗？

2、幼儿讨论小朋友刚才看仔细了吗？

我们看到画面上发生了什么事情？

1、那真正发生火灾时我们该怎么办？

你会采用什么办法来保护自己呢？

3、老师小结：

刚才小朋友真动脑筋，想出了很多保护自己的办法，那我们再来看看图片上的小朋友是用什么办法来保护自己的。

三、老师总结：

介绍方法精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创1、用湿毛巾捂住鼻子----鼓励幼儿说出把水浇在自己身上找一找我们幼儿园里有哪些预防火灾的消防设施。

----影像画面4、幼儿园小班安全教案：

汤洒了，怎么办活动目1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。

教师：

午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来：

“哎呀，不好了！

我的汤泼了......”玲玲的汤泼到哪里了？

如果你的汤也泼在了桌上，你会怎么办？

精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18解正确的处理方法。

教师小结：

吃饭时，汤泼在了桌子上，要赶紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。

教师：

我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了？

他该怎么办？

“来听听这个小朋友是怎么做的？

教师小结：

汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小朋友要立刻让开留下来的汤，以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。

然后，可以请成人帮忙处理泼下来的汤。

教师：

有时，因为小朋友不小心把桌子上的汤弄泼了，当大家遇到这种事时，首先要让开泼下来的汤，然后再请成人帮忙。

如果不让开，汤就会弄湿自己的衣服，甚至会烫伤自己。

5、幼儿园小班安全教案：

安安全全滑滑梯活动目标：

精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创兔妈妈：

今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。

看，那是谁？

他们在干什么？

小结：

玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。

从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。

眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。

如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。

三、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。

1、兔妈妈：

刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会像它们那样玩？

2、兔妈妈：

孩子们，你们想不想再玩一遍？

这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。

精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创小班幼儿的自我保护能力差，安全意识薄弱。

我们班的有些孩子在户外活动时，对一些大型玩具没有正确的使用方法，自我保护的能力也很差，针对我班幼儿的这个情况，我设计了这节户外活动课《安安全全玩玩具》，来教给幼儿正确的游戏方法，变教师被动的预防事故的发生为幼儿主动地去认识危险、避开危险。

〔活动目标〕：

帮助幼儿懂得用不正确的方法玩滑梯等玩具易造成伤害，初步培养幼儿的安全意识和自我保护能力。

1、导入活动，激发兴趣：

“今天天气真好，小朋友们我们开着火车出去旅游好吗？

”小朋友们愿意去哪旅游？

我们去游乐场玩吧！

幼儿一个一个跟好开“火车”去旅游，走的时候提醒幼儿注意安全：

一个跟着一个走、应该怎样玩？

精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创教师小结：

跷跷板很好玩，但玩的时候要小心，两只手要抓紧把手，上、下、上、下，有规律地摇摆。

滑滑梯的旁边有一座吊桥，只有勇敢的通过吊桥的孩子才是胜利者。

告诉幼儿走吊桥的方法，教师先示范一遍，再请幼儿根据老师教的方法走过吊桥。

情景表演：

青蛙妈妈领着小青蛙来滑滑梯，有一只小青蛙的头上破了，a、大家互相问好b、询问：

青蛙妈妈你的孩子怎么c、青蛙妈妈告诉小朋友们：

因为小青蛙不好好滑滑梯，从滑梯上跳、趴着滑，所以磕破了额头和下巴。

2010——2011下学期小班安全教案1、观看玩偶表演，对人物的行为作出正确的判断，知道应当使用自己的生活用品。

2、通过阅读幼儿用书了解随便使用他人物品带来的精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创1018健康隐患。

1、幼儿已经认识自己的标记，教师在教室里随意不知幼儿的小标记教师：

你觉得乐乐这样做对吗？

如果你的朋友遇到这种事情，你会怎么做？

乐乐愿意帮助别人，是一个乐于助人的好孩子。

但是，自己的杯子只能自己用，可不能借给别人。

小朋友，你们知道这是为什么吗？

4、观看教学挂图，了解不能乱用别人水杯、毛巾的原因。

小结：

感冒的小朋友的水杯上会沾着看不见的细菌，我们用这样的杯子喝水，细菌就会从杯子上跑到我们嘴巴里面。

眼睛发炎的小朋友用毛巾擦眼睛，细菌会留在毛巾上，精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创1118我们再用同一条毛巾擦眼睛，细菌也会跑到我们的眼睛里。

这样我们也会生病的。

问：

如果小朋友发现自己或者别人没有毛巾的时候应该怎么办呢？

2.能对情景表演以及图中的行为作出简单的评价，并说出自己的理由。

活动准备：

小朋友们喜欢在幼儿园里吃饭吗？

在幼儿园吃饭和在家里吃饭有什么不一样呢？

精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创12教育引导幼儿观察、理解情境1——洗干净的手不能再去摸别的东西。

教师引导幼儿观察、理解情境3——吃饭的时候不能去碰旁边的小朋友。

观看教学挂图，对图片中的行为进行判断，进一步巩固进餐的安全知识。

教师：

这里有一些小朋友，他们在吃饭。

我们来看看，谁做得对，谁做得不对，为什么？

你知道吃饭的时候还要注意些什么吗？

什么事会发生危险，是不能做的？

教师：

老师给小朋友准备了好吃的点心，比一比看哪一个小朋友在吃点心时最懂得注意安全。

1、通过观看情景表演，了解睡觉的正确睡姿，知道睡觉时不能随便玩玩具。

2、乐意参加歌表演，能运用自己掌握的正确的健康知识指导玩具娃娃睡觉。

活动准备：

1、小狗玩偶一个，任何形象的玩偶幼儿人手一个。

精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创13一、以情景表演的方式，向幼儿提出问题，引发幼儿对不健康的午睡行为的思考。

1、激发幼儿的学习兴趣：

教师引导幼儿观看安全标志挂图，就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路？

教师：

怎样睡会发生危险，怎样睡才能让自己睡得更舒服呢？

我们看看书上的小朋友是怎样睡的。

教师在幼儿阅读后提问：

你最喜欢哪一种睡法？

今天午睡的时候你准备怎么睡？

1、老师这里有很多小宝宝要睡觉了，请小朋友选一个宝宝，带他去你的床上睡觉。

想一想，宝宝怎么睡才更舒2、宝宝睡觉了，我们来给宝宝唱首《摇篮曲》哄宝精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创1418宝睡觉吧。

通过观察看情景表演，对几种可能会损伤嗓音的行为进行判断和讨论。

老师带着小朋友们玩滑滑梯，浩浩站在滑梯上，很兴奋地对这下面的妞妞大声喊：

“妞妞，快点儿快点儿！

”“妞妞，到这边来！

”冬天，浩浩最喜欢和小朋友们一起晨跑，浩浩觉得很好玩，一边张大嘴巴说笑，一边跑步。

老师带着小朋友们唱歌，浩浩扯着嗓子，用很大的声音歌唱。

最后浩浩双手护着脖子，用沙哑的声音对老师说，精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创1518老师我的嗓子很疼。

教师：

浩浩感觉怎么样?

浩浩为什么会嗓子很疼呢？

为什么会发生这样的情况呢？

浩浩滑滑梯的时候干什么了？

他用什么样的声音和妞妞说话？

用这样的声音说话好吗，为什么？

浩浩在晨跑的时候一边跑一边干什么？

冷风吹呀吹，好好说笑的时候张着大嘴巴，冷风就吹到哪里去了？

浩浩用什么样的的声音唱歌？

用这样的声音唱歌，嗓子会变得怎么样？

教师小结：

用很大的声音说话唱歌，会让自己的嗓子很累，渐渐地嗓子就哑了。

在冷风里说话、嬉笑，冷风就吃吹进了嘴巴，嗓子受凉就会发炎，严重时会说不出来话。

教师：

嗓子哑了以后怎么办呢？

我们来看看书上是怎么说的。

请小朋友们打开手上的书，看看老师发现浩浩嗓子哑了以后是怎么做的。

教师：

我们都知道要用自然的、好听的、轻轻的声音来说话和唱歌，那你们会用轻轻的声音说话吗？

请小朋友们精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创1618来玩一个“悄悄话”的游戏吧。

教师：

我会和第一个小朋友说一句悄悄话，只有他一个人能听见，这个小朋友听清楚以后就把我说的话轻轻地说给第二个小朋友听，一个一个传下去。

等传到最后的时候，我来问一问最后的一个小朋友听到的是什么，看看和我开始说的是不是一样的。

1.了解阳台的主要功能，知道不能爬阳台和窗台，不再窗台上蹦跳，不在未封闭的阳台上玩耍。

教师：

小朋友家里是不是都有阳台?

家里的阳台有什么用，你们会在阳台上做些什么?

教师总结：

阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。

有的人家在阳台上晒衣服、养花、养鱼，有的人在阳台上活动身体、进行锻炼。

夏天，还可在阳台上乘凉，大家都需要阳台。

精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创172.观看教学挂图，引导幼儿讨论哪些行为是对的，那些是错误的。

引导幼儿观看画面一：

一个小女孩，正站在一个大的室内飘窗窗台上，此时窗户是开着的，她探出身体，把头手伸出窗外，冲着楼下喊：

“妈妈，快上来！

”小男孩在宽宽的窗台上蹦跳。

教师：

小女孩在干什么?

她这样做对吗？

为什么？

这位小男孩在干什么？

他这样做对吗？

为什么不能在窗台上蹦蹦跳跳？

引导幼儿观看画面二：

妈妈和小女孩在阳台上，阳台上有牢固的围栏。

教师：

这个阳台安全吗？

说一说为什么它比较安全。

小朋友在阳台上应该怎么做才安全？

引导幼儿观看画面三：

阳台的一端放置的洗衣机、洗衣池，阳台地上还有几盆花，一个小男孩在阳台上骑木马。

教师：

阳台上有什么？

这些东西是硬硬的，还是软软的？

这位小朋友在干什么在阳台上玩耍会发生什么样的事？

为什么不能在阳台上面玩耍呢？

教师总结：

不能把身体探出窗户和阳台护栏，也不能在窗台上蹦蹦跳跳这样一不小心没站稳就会摔下来；也不能在阳台上玩游戏，阳台上有各种其他的东西，不小心撞上去，会受伤的。

3.引导幼儿讨论，拓展幼儿经验。

精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18教师：

小朋友，你们知道在阳台上还有哪些事情危险，不能做？

教师总结：

如果衣服被吹到了阳台外面，自己不能伸手到阳台外拿，应该请大人来帮忙。

不能往阳台外扔东西，会砸伤他人，如果被关在阳台上，应敲门请屋里的大人帮忙开门。

【篇二：

小班玩玩具的安全教案】

精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18小班安全教案玩大型玩具1、活动目标：

2、学习从上而下滑滑梯，帮助能力弱的幼儿大胆地活动。

3、活动目标：

精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2、玩滑滑梯时，要求幼儿滑下来时脚先下来，双手扶住滑梯的扶手。

1、组织幼儿玩大型玩具，提醒小朋友上下滑梯时，不推不挤，注意安全。

2、鼓励内向的小朋友与其它小朋友一起玩，保持愉快的情绪。

2、能与同伴一起友好的玩攀登架。

精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3、鼓励胆子小的幼儿能积极参与活动，教师给予适当的帮助。

1、介绍活动玩法，自由选择大型玩具。

精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3、幼儿自己玩大型玩具，教师及时帮助排除不安全因素。

游戏《拖小猪》把球放进圈里拖着向前走时能保持身体平衡二、自由活动精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创大型玩具：

在攀爬翻越时能勇敢不胆怯，周围的幼儿不推、挤压正在翻越的幼儿，注意安全。

1、与哥哥姐姐一起玩滑滑梯，消除恐惧心理，了解游戏规则2、上楼梯及下滑时，要保持距离，不推撞。

向上登梯时要抓紧扶手，向下滑时身体坐正，两手轻扶滑梯两侧1、先告诉幼儿玩大型玩具的要求，要注意安全。

精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创1、攀登架上悬挂或贴各种昆虫，垫子铺成草地，椅子排成小桥。

1、请个别幼儿示范练习精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3、游戏：

《小壁虎捉虫子》小壁虎怕小草地，爬小木桥，爬上墙壁，取到小虫子，往回放到筐内。

幼儿练习。

1、喜欢玩大型玩具，养成良好的习惯，有一定的安全意识。

3、交代要求：

不推人，不争吵。

滑梯从上往下滑，前面有人等一等，前面没人再上去。

听到老师信号回到老师身边。

1、热身运动：

师与幼儿一起绕绕手臂、脚踝、转身、踢踢腿、小跑步几下。

2、提出要求：

玩滑梯时，能运用已用的经验，熟练精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18攀爬圆环梯，灵活地弓身转；不站在滑梯上呼叫、玩耍，要等下面的小朋友起来了，才可以滑下去。

3、幼儿分组玩大型玩具，师观察引导幼儿正确、安全的游戏。

一、介绍游戏：

今天我们要在大型玩具中断锻炼自己的身体。

比一比，赛一赛，看看谁最勇敢。

你们准备好了吗？

提醒：

注意攀爬时的安全；提醒幼儿不要互相拥挤，懂得避让。

教幼儿如何攀越攀登架。

精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2、重点：

鼓励幼儿大胆地攀越攀登架，时刻提醒幼儿要注意安全。

小班幼儿的自我保护能力差，安全意识薄弱。

我们班的有些孩子在户外活动时，对一些大型玩具没有正确的使用方法，自我保护的能力也很差，针对我班幼儿的这个情况，我设计了这节户外活动课《安安全全玩玩具》，来教给幼儿正确的游戏方法，变教师被动的预防事故的发生为幼儿主动地去认识危险、避开危险。

〔活动目标〕：

帮助幼儿懂得用不正确的方法玩滑梯等玩具易造成伤害，初步培养幼儿的安全意识和自我保护能力。

1、导入活动，激发兴趣：

“今天天气真好，小朋友们我们开着火车出去旅游好吗？

”小朋友们愿意去哪旅游？

我们去游乐场玩吧！

幼儿一个一个跟好开“火车”去旅游，走的时候提醒幼儿注意安全：

一个跟着一个走、2、请几位小朋友玩跷跷板，其他幼儿讨论：

精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10教师小结：

跷跷板很好玩，但玩的时候要小心，两只手要抓紧把手，上、下、上、下，有规律地摇摆。

滑滑梯的旁边有一座吊桥，只有勇敢的通过吊桥的孩子才是胜利者。

告诉幼儿走吊桥的方法，教师先示范一遍，再请幼儿根据老师教的方法走过吊桥。

情景表演：

青蛙妈妈领着小青蛙来滑滑梯，有一只小青蛙的头上破了，a、大家互相问好b、询问：

青蛙妈妈你的孩子怎么c、青蛙妈妈告诉小朋友们：

因为小青蛙不好好滑滑梯，从滑梯上跳、趴着滑，所以磕破了额头和下巴。

结合小班幼儿的年龄特征和《纲要》的教育理念，我们从幼儿的生活需要和能力现状出发，根据《幼儿园工作规程》要求，建立关于幼儿园各项安全防护制度，建立幼儿园精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创1118接送制度，防止发生各种意外事故，以加强对幼儿的安全教育为指导思想。

本学期安全周的教育范围设定为幼儿园的安全，从幼儿的日常生活出发，帮助幼儿正确的、安全玩，提高幼儿的自我保护意识和能力。

安全周时懂得一些玩运动器具的正确方法，知道运动时要注意保护好自己。

通过故事的学习知道一些自我保护的方法，乐意在集体面前大胆地讲述。

教学准备：

1、贴满橡皮膏的玩具熊、故事图片一套。

1、出示贴橡皮膏的玩具熊：

a、这是谁？

它怎么了？

b、你是从哪里看出来的？

c、小熊受伤后，会有什么感觉？

学学看痛是什么样子的？

你受过伤吗？

你是怎么受伤的？

b、猜猜看小熊是怎么受伤二、讲述故事第一遍：

教师：

1、你听见故事里的小精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创1218熊怎么了？

、小熊为什么会受伤呢，我们再来听一遍故事。

讲述故事第一段：

a、小熊玩什么时受伤了？

哪里受伤了？

b、为什么会受伤的呢？

告诉小熊怎么样才能不受伤？

、讲述故事第二段：

a、小熊玩什么时又受伤了？

伤在哪里？

b、为什么会受伤的呢？

c、告诉小熊怎样才能不受伤？

、讲述故事第三段：

a、小熊哪里受伤了？

为什么会受伤的呢？

b、你知道怎么样才能不摔跤吗？

你在玩游戏的时候是怎么做的？

c、如果摔倒了，怎四、改编故事1、撕掉膏药：

小熊今天又要去玩了，我们一起告诉他应该怎么玩好不好？

、引导幼儿一起讲述改编故事《不受伤的小熊》。

五、小结：

现在小熊已经是个能干的宝宝了，已经学会了保护自己，不让自己受伤。

你会保护自己吗？

我们也要学会保护自己，不要让自己受伤。

第一天，小熊和小鸡一起滑滑梯。

小熊没有扶好扶手，一下子从上面滑下来，“咚”的一声，屁股撞在了地上，被撞得又红又肿。

小熊“呜”地哭了起来。

小鸡连忙说：

“别哭别哭，贴上药膏就不疼了。

”说着，小鸡就在小熊的屁股上贴上了橡皮膏。

第二天，小熊和小猫一起爬攀登架。

小熊精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创1318没有抓紧攀登架，摔了下来，“咚”的一声，膝盖撞在了地上，被撞得又红又肿。

小熊又“呜”地哭了起来。

小猫连忙说：

“别哭别哭，贴上药膏就不疼了。

”说着，小猫就在小熊的膝盖上贴上了橡皮膏。

第三天，小熊和小白兔一起跑步。

跑着跑着小熊不小心“咚”的一声摔倒在地上。

小熊的鼻子撞在了地上，被撞得又红又肿。

小熊“呜”地哭了起来。

小白兔连忙说：

“别哭别哭，贴上药膏就不疼了。

”说着，小白兔就在小熊的鼻子上贴上了橡皮膏。

1）出示小熊维尼，引起幼儿的兴趣：

今天唐老师请来了一位小客人，你们看是谁呀，出示小熊维尼3）师：

维尼它怎么了，怎么身上有那么多的创可贴？

幼：

维尼受伤了。

师：

维尼哪里受伤了？

，提问让幼儿发散思维，尝试着幼：

可能被人欺负了，师：

有可能的。

幼：

可能摔跤了：

被妈妈爸爸批评了精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创15二、用一个故事导入在家里什么东西是危险，并联系幼儿生活经验进行拓展。

1）师：

它怎么会受伤的？

它幼：

幼：

它玩刀的时候不小心就受伤了，它玩捉迷藏不小心受伤了。

2）师：

你们受伤过的？

幼：

受伤过的，师：

能不能告诉小熊维尼你是怎么受伤的？

请幼儿详细描述自己受伤的友抓伤的——让幼儿阐述自己受伤的地方和过程，由小熊维尼的故事联系到幼儿本身。

3）教师总结：

维尼，刚才小朋友用自己的经历告诉你还有那么多危险的事情，你能不能玩呀，，你下次玩的时候一定要小心了，现在，和小朋友一起学本领吧。

师：

看，这是唐老师的家，请你们找一找，我们家里有哪些东西，小朋友要特别注意，不能随意乱碰幼：

电风扇，手伸进去叶子会把我们的手划破的，师：

哦，电风扇，我们小朋友小手不能伸进去，不然会受伤的。

幼：

小刀，如果玩的东西会弄伤手的。

师：

小刀用的时候要特别注意，不然它很尖的，容易割破我们的手。

幼：

笔，很尖的，会戳痛我们的。

看幻灯片的演示。

精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创1618师：

我们在家里能不能拿了尖尖的东西乱跑幼：

不能，师：

我们千万要小心，不能向红红一样乱跑，不然，会弄伤自己的。

————强调幼：

不能躲在门的后面，门如果开的很用力，就会把头弄伤的。

师：

门的后面，我们要小心，不然会维尼一样受幼：

热水瓶很危险的，里面的热水会烫伤我们的。

师:

你说的真棒，热水瓶小朋友不能碰，如果热水烫在身上，可幼儿说一说那些地方很危险，我们不能碰，我们不能玩，看幻灯片的演示，小朋友要喝水的时候要留心，千万不能弄伤自己。

——强调师：

刚才，小朋友在我家里发现那么多要特别注意，不能随便乱碰的东西，小朋友，你们在自己的家里一定要小心，不要变成邦迪小朋友，好吗。

幼：

好。

那除了这些事情之外，还有没有哪些事情我们也要特别小心的？

比如；马路上，幼儿园等，公园里幼:

我们不能乱穿马路，不能在马路上玩。

师：

对呀，马路上好危险，小朋友要特别注意。

幼：

幼儿园的剪刀也很危险的，会弄伤我们的手的。

师：

用剪刀的时候，我们要小心。

精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17师：

刚才小朋友说得真棒，唐老师，还带来很漂亮的图片，看，图片上的这几个小朋友做的对不对，幼：

不对。

师：

为什么？

幼：

因为他们在马路上玩车子，不安全的。

师：

那要不要奖给他们一个红五星，幼：

不能。

师：

你们不棒，送你们一个大，你们也来试试好吗？

棒的，送她——幼：

红五星，师：

不棒的送它幼：

大。

那你们也去试试看。

幼儿进行操作，老师给与适当的提示和指导。

教师总结：

今天我们和维尼一起学了很多本领，还知道很多事情是危险的，危险的事情能做吗，幼；不能。

师：

对，我们要做一个健康安全的好宝宝.帮助幼儿懂得用不正确的方法玩滑梯等玩具易造成伤害，初步培养幼儿的安全意识和自我保护能力。

1、导入活动，激发兴趣：

“今天天气真好，小朋友们我们开着火车出去旅游好吗？

”小朋友们愿意去哪旅游？

我们去游乐场玩吧！

幼儿一个一个跟好开“火车”去旅精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创1818游，走的时候提醒幼儿注意安全：

一个跟着一个走、别踩着鞋子、别摔倒、下台阶的时候小心?

教师小结：

跷跷板很好玩，但玩的时候要小心，两只手要抓紧把手，上、下、上、下，有规律地摇摆。

【篇三：

小班玩玩具的安全教案】

1、了解户外活动时要注意的安全知识。

2、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。

活动重点：

初步培养幼儿户外活动的安全意识。

活动难点：

在玩的时候知道注意安全

活动准备：

幼儿玩滑梯的录像

课前反思：

通过观察录像对比，让幼儿了解户外活动时怎样做才安全，怎样是危险的，总结出户外活动时的安全知识，还要在平时的户外活动时随时提醒幼儿注意安全。

活动过程：

1、播放幼