中层干部述职考核实施方案中层干部述职报告两篇.docx
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中层干部述职考核实施方案中层干部述职报告两篇
2013中层干部述职考核实施方案2013中层干部述职报告两篇
中层干部述职考核实施方案
支行党委经研究决定，采取述职考核的方式，每年对中层干部实行动态调整。
要求现有中层干部一律参加述职，且每年按10%的比例建立动态调整机制（全行整体业绩向好时除外）。
从即日起，对于调整离开中层干部岗位的人员，不再出台有关政策，真正从体制上打通干部能上能下的通道，进一步在全行旗帜鲜明地倡导“在什么样的岗位，就尽什么样的责任，尽什么样的责任，就得什么样的回报”的用人理念。
一、考核对象
全行现任职干部
二、考核类别
干部考核原则上按现职岗位确定类别，即单位负责人、副职2个类别。
三、考核方式
采用述职方式进行。
包括群众评议、业绩公示、集中述职、民主测评、党委合议和岗位聘任等内容。
（一）群众评议：
由人事部门组织，参加打分人员为本单位干部、员工，以“背靠背”方式测评。
（二）业绩公示：
公示各单位**年1-12月存款和中间业务收入的计划完成率，**年元月至3月存款和中间业务收入的计划完成率（经营数字中剔除支行公共资源部分）。
（三）集中述职：
**年12月10日上午8：
30支行会议室召开述职演讲大会，演讲报告内容：
一是介绍本人的简历；二是重点介绍本人**年至**年12月的主要工作及业绩表现；三是本人对自身今后岗位意向及工作打算。
演讲时间不超过8分钟。
演讲顺序为先正职（包括副职牵头）后副职，分别按姓氏笔划决定。
（四）民主测评：
中层干部的民主测评和考核重点。
一是要重点考察述职人员自身去年和今年一季度的主要业绩；二是要重点考察述职人员自身在考核期的工作表现；三是重点考察述职人员工作的潜力。
填写《*支行干部岗位测评表》，进行民主测评。
按中层干部、员工代表二个层次收集，民主测评分别按50：
50权重折算汇总。
（五）计算考核结果，由监察小组计算分值，将考核结果向支行党委汇报。
群众评议和民主测评结果作为支行党委对干部考核评价及任用的重要依据。
（六）党委合议决定拟聘人选及岗位。
由支行党委根据支行岗位编制实际和中层干部自身业绩和特点，集体讨论决定拟聘人员的升聘、缓聘、解聘及岗位去向。
（七）岗位聘任：
本次干部述职考核调整立足于大稳定小调整，主要导向是促进干部人才资源的合理流动，打通干部上下机制。
四、考核计算方法
集中述职测评得分=干部打分×50%+部分员工打分×50%
五、考核评价
（一）优秀为集中述职测评得分在85分以上（含85分），且分管战线未发生经济、刑事案件或责任事故。
（二）称职为集中述职测评得分在75分以上（含75分），且分管战线未发生经济、刑事案件或责任事故。
（三）基本称职为集中述职测评得分在65分以上（含65分），且分管战线未发生经济、刑事案件或责任事故。
（四）不称职为集中述职测评得分在65分以下，或分管战线未发生经济、刑事案件。
六、组织领导
（一）为确保考核工作质量，使考核工作有计划、有步骤的实施，支行成立中层干部述职考核工作领导小组。
组长：
**，副组长：
***，成员由综合部、个金部、公司部、财运部组成，综合部负责具体工作。
（二）参加群众评议打分人员：
全行在岗员工，均参加打分，实行“一人一票、一票一权”，中层干部自评、互评，普通员工评中层干部，采取“背靠背”方式填写《《*支行干部岗位测评表》》（附件1）
（三）参加集中述职民主测评人员为全体中层干部和部分员工代表（员工代表按每个部门、网点1人产生）。
七、有关要求
（一）服从大局、严肃纪律。
中层干部是支行发展的命脉所在，是宝贵的行政资源，每个干部身上肩负的是一份责任，述职人员要切实增强大局意识和党性意识，自觉地把全局利益至于个人利益之上。
参与群众评议及民主测评人员要正确行使手中的权利，本着对支行发展高度负责的态度，认真参与测评，正确行使自身权益。
（二）各部门负责人要及时将支行中层干部的考核通知精神传达到本部门每位员工，参加集中述职大会的相关人员要妥善安排好当天的工作，不得请假。
（三）本次干部调整要求全体干部在积极参与的同时，务必保证各项工作的有序开展，在干部调整决定未下达之前，原岗位干部必须一如既往的做好自己本职工作。
学院中层干部年度考核办法
为了加强中层干部队伍建设，全面提高中层干部的素质，强化对中层干部的管理，在中层干部队伍中引入竞争机制，建立健全中层干部优胜劣汰，能上能下的机制，现制定中层干部年度考核办法。
一、考核内容
中层干部年度考核以德、能、勤、绩四个方面进行。
采取量化打分的办法进行综合评定。
1、工作态度（德）：
（标准分满分为25分）
（1）坚持四项基本原则，同党中央保持一致，坚决拥护和积极宣传党和国家的各项路线、方针、政策，并在工作中贯彻执行；
（2）拥护和执行学院领导班子、学院党委及主管领导的决议、决定，积极为领导决策提供合理化的建议或建设性的意见，工作中勇挑重担；
（3）积极拥护、支持和参与学院的各项改革，模范地执行学院的各项改革方案，关心学院的事业和发展，有高度的事业心和责任感；
（4）在领导和组织科室工作中，坚持原则，秉公办事，不徇私情，不欺上瞒下，清正廉洁；
（5）热心为教职工服务，识大局、顾大体，个人利益服从组织利益，群众满意。
2、工作能力（能）：
（标准分满分为25分）
（1）模范地履行岗位职责，工作有开拓精神，计划性强，检查措施得力，善于及时地实事求是地总结工作；
（2）能与其他科室搞好工作协调，主动研究相互交叉和需要相互配合的工作，需要共同协商解决的问题，不扯皮不推诿，享有共同名利时，不独占，不抢功；
（3）能解决科室内部矛盾，出现问题及时解决，矛盾不上缴；
（4）工作效率高，能在学院领导班子及主管领导任务下达的时限内，按时、按质完成工作任务；
（5）努力钻研业务，积极进取，勇于实践，是本岗位业务的行家或骨干。
3、工作作风（勤）：
（标准分满分为25分）
（1）经常深入基层，调查研究，掌握所负责工作的第一手资料，能亲自参加或操作具体的工作；
（2）在工作中能主动向主管领导常请示、常汇报，有解决问题的方法或处理问题的方案，处理问题及时果断，但不武断；
（3）能组织所属的工作人员经常研究工作，总结工作经验教训，探索新的工作方法；
（4）经常深入群众，主动做所属工作人员的思想政治工作，调动他们工作的积极性、主动性和创造性；
（5）模范地遵守学院的各项规章制度，经常地对照检查自己，勇于开展批评与自我批评。
4、工作业绩（绩）：
（标准分满分为25分）
（1）所领导的科室在学院的教学、管理和生产等项工作中，成绩突出，在学院的改革、建设、发展中走在前列，被评为先进科室；
（2）工作得到学院领导班子及主管领导的肯定或得到上级主管部门的表彰、表扬和肯定；
（3）重视思想政治工作，所领导的科室人员思想过硬，在学院改革等重大事件中，态度积极，无大的思想波动及对立情绪；
学校中层干部述职报告（教育系统）
各位领导、老师们：
下午好！
感谢大家对我的厚爱，让我有机会在教育处接受锻炼。
谈起对学生的德育管理，在座的各位是行家里手，更有发言权。
回顾这一学年，学校德育工作稳定、有序，主要得益于***校长、***校长的正确领导，得益于全体班主任同仁的大力支持和积极配合，同时大家也给予了我本人许多帮助，使我顺利开展了一些工作，积累了一定的经验，发现了一些问题。
在此，我把自己一年来的工作情况向大家汇报一下，不妥之处请批评指正。
一、工作职责
就是服务。
学校对处室职能的定位是“督导、服务、评估、协调”8个字，就我个人理解，我认为其核心就是服务。
作为教育处副主任，就是要竭尽所能为学生服务，为班主任服务，为领导服务。
为此，我给自己和部门工作人员提出了6字工作要求：
热心、齐心、用心。
制定了与班主任一起共同实践的工作准则：
投入、艺术、高效；确立的培养目标是：
规范、创新、全面。
二、主要工作
1.完善制度。
没有规矩，不成方圆。
在制度建设上我们坚持继承与发展的原则，即在沿用过去好做法的基础上适当调整、修改与补充。
一年来，我们先后制定下发了近10个规章制度，如《学部、班级德育常规管理十要》、《学生纪律十四条》、《班主任工作日程》、《日常行为规范优秀达标班级指标》、《自主管理示范班标准》、《卫生、纪律分担区的划分及管理规定》、《学生进出校门管理规定》、《活动课管理规定》、《小周六、周日学生管理规定》、《学生午休管理规定》等，这些规章制度，确保了日常德育工作规范、有序进行。
目前，我们根据高中部****等班主任的建议，正在拟订《学生德育积分条例》，以使学生管理工作进一步规范化。
2.紧抓常规。
学校常规往往能直观反映一所学校的校风、校貌，是一项长期性的工作，需要经常抓，反复抓，抓反复。
总体看，一年来学校卫生、纪律和其它常规工作状况良好，这得益于各学部已经形成了一套完整的值周工作体系和各班主任的鼎力相助。
为配合班主任工作的顺利开展，教育处尝试从三个方面做了努力：
加强教育和引导。
拿“六不规定”来说，我们在处理个案中重视从制度的必要性和重要性入手，在要求学生“做什么”之前，给学生讲清“为什么”，杜绝简单硬性处理，用“这是集团规定”或某种权威来强迫学生被动接受。
正确的行动来源于正确的思想指导。
执行之前，理念先行。
学生是有个性有思想的人，他对我们的要求提出异议说明他们很有头脑。
堵、压管得了一时，管不了一世。
而且我知道，我们的堵、压会引起学生心理烦恼和逆反心理，这一来必会给班主任带来很多麻烦，所以我们尽量作到引导到位，讲清为什么不能带零食，为什么要求不留长发，为什么要穿校服等，以减轻班主任的工作难度。
认真检查，做好反馈。
***校长要求我们工作中腿要勤、眼要尖。
一年来，我们往返于东、西两个校区，对午休、小班课、电视校会、周六晚、放学后等常规管理中的重点、盲点、难点实行走动管理，经常性地巡视检查，对每周确立的常规重点进行不定期的抽查，发现问题，及时反馈。
引入竞争机制，常抓常新。
常规工作最怕做的疲沓、拖拉，看起来是小事情，却老是做不好。
为此，我们听取了班主任的意见和建议，引入竞争机制，让各班在争优申报过程中提升班级常规管理水平，对优秀班级实行挂牌制，激励他们更上一层楼，激励别的班级争向靠拢。
如除每周评选红旗班外，本学年我们开展了日常行为规范优秀达标班级、自主管理示范班、优秀值周班的申报评比活动。
目前，我校共有日常行为规范优秀达标班级19个，自主管理示范班9个，优秀值周班17个。
许多班级均实行了全员、民主管理，充分发挥学生主观能动性，构建了本班常规管理机构，人人有岗，岗岗有人，富有推广价值。
海尔集团总裁张瑞敏曾说过：
“什么叫做不简单？
能够把简单的事情天天做好就是不简单。
什么叫做不容易？
大家公认的非常容易的事情，非常认真地做好它，就是不容易”。
我们全体班主任在不简单和不容易中牢牢抓住常规管理不放松，取得良好成效。
3.抓好培训。
在信息化时代，我们人人都需要充电。
在培训方面，我坚持“两手抓，两手都要硬。
”即一手抓班主任培训，一手抓学生干部培训。
教育处在学部抓好培训工作的同时，也有针对性地开展了一些培训。
如本学年共开展了4次班主任培训，其中2次是新班主任培训，主题分别为“学校德育管理理念、德育管理制度培训”和“如何有效开展家校联系”；2次是全体班主任培训：
一为自主管理示范班经验交流，***等老师做经验介绍；一为班级管理心理教育专题讲座，通过“伤熊事件”引出关注学生心理健康的话题。
开展了4次学生干部培训，如“老带新”传经送宝会、卫生、纪律委员工作培训会、“自主管理中的苦与乐”交流会、新一届学生会干部工作动员培训会等，帮助学生增强服务意识，提高管理水平。
除定期开展培训会外，我们还积极编印《德育文萃》，将一些好文章及时推荐给班主任，让处在繁忙中的班主任能快捷地捕捉到新信息，武装头脑，促进工作。
针对家长、班主任反映的学生上网影响学业问题，我们专门推出“网络教育”专刊，供大家参考。
4.抓活思想教育。
今天的学生获取信息渠道广，思维活跃，单一、空洞、权威式的说教很难说服他们，触动他们的心灵，这就要求教育者采用多途径、多渠道做好学生思想教育工作。
A.加强阵地建设。
学生在校园里，如果我们不用积极的东西占领他们的心灵空间，消极的事物就会乘虚而入，并逐渐占上风。
本学年，我们充分利用校会、橱窗、宣传板、广播、电视等舆论宣传工具，拓展学生视野，丰富学生生活，陶冶学生情操，净化学生心灵，让我们的教育在潜移默化中影响学生。
就说学生看电视问题，禁止看或禁止看港台电视连续剧，效果甚微，关键引导学生看。
我们在本学年录播了《对话》《东方时空》《动物世界》《科技博览》等节目，定时播放，渐渐被学生认可和接受，并从中受到了不少教育。
***等老师还积极向我们推荐好的节目。
我们也开展了“每周一歌”活动，把学生爱唱歌的热情与唱好歌的导向有机结合，取得良好成效。
B.活动育人。
以活动为载体，让学生在参与、实践、体验中提高思想认识，获取一份认同。
在具体操作中，不为活动而活动，重视活动过程的教育与渗透。
本学年，主要协助策划开展了下列大型活动：
校第六届田径运动会；东校区的“小制作、小发明、小科技”评比活动；东、西校区元旦迎新晚会；迎接市中学生日常行为规范检查工作；开展“家庭礼仪”作业和“四个一”活动评选活动，评出“家庭礼仪”文明生195名，“四个一”活动优秀生234名，并予以表彰；开展市级、校级“三好学生”、“优秀学生干部”推荐评选活动，推出“身边的榜样、学习的楷模”专刊，举办“学习经验交流会”，树正气、促学风，营造积极向上的校园氛围；开展“每班一支歌”比赛活动（612、803、702、701等班级），展现班级风采，增强班级凝聚力，丰富班级文化；开展“安全教育周”活动；开展“中学生校服设计方案征集活动”和“学生校服设计展示活动”（预科部、104、810）；举办国防教育报告会等；开展中小学生联谊活动；承办小学五年级学生家长恳谈会等。
活动前，认真做好调研、动员、协调；活动中，给学生搭建舞台，让学生唱主角，比如，学生导游的兴起（预科部、一部）、学生的校服学生自己设计和展示等就是例证；活动后，做好追踪调查和总结反馈，以利改进工作，像中小学生联谊活动结束后，我们进行了一次问卷调查，把小学生提出的问题归纳总结，并有针对性地改进。
C.抓住重点，突出特色。
针对我校实际，我们重点抓好四个方面的教育，即以“六不规定”为主要内容的平民化教育，以爱校教育为先导的爱国主义教育，以*精神为灵魂的*文化渗透教育，以育人在于育心为指导的心理健康教育。
比如教育学生爱国首先就应从爱校、爱家乡做起，为此，我们启动了“发扬*精神、建构人文*”活动计划，组织学生唱校歌、读*创业史、听董事长专题报告、讨论“如何学*精神，如何做一名优秀*学子”等，增强学生自豪感、自信心和爱校、创新、拼搏等意识，提升学生精神面貌，营造积极向上的校风、学风。
5.加强德育研究。
本学年共召开10次德育研究会，把问题当课题，研究讨论。
努力办好《德育简报》，力争使之成为具有*国际学校中学班主任特色的简报。
目前，我们共编印5期，报道学校德育工作动态，开辟班主任工作论坛，介绍德育管理新理论、新观点，武装德育工作者头脑。
本学期本着“发现典型、推广经验”的目的进行了一次班主任工作调研，对一些好的做法予以推广。
非常高兴的是我们的班主任正在努力从经验型向科研型发展，促进了德育科研氛围的形成。
我们也开展了班主任工作论文的小型征集和推荐活动，***等老师的教育论文纷纷获奖。
本学期我们还启动了寄宿制学校校园文化课题的研究。
三、存在的问题
1.由于本人才疏学浅，加之经验不足，所以工作中难免有这样那样的疏漏和不尽人意之处。
一年来，我始终处于探寻、摸索中，竭力想为班主任服好务，但事实上服务不够，敬请原谅。
2.常规管理中，说教痕迹重，教育方法、模式上仍显陈旧。
3.学生管理上，表扬的少，批评的多，没有做到两手都硬。
4.工作中，本想抓两头，促中间（调研、布置、服务、总结、反馈），但总觉布置任务多，关心了解班主任工作过程中的难度不够。
5.在发挥学生会作用，调动学生干部积极性，参与学校管理、监督、检查等方面有待加强
6.工作预见性、前瞻性有待加强
四、下学年工作设想
1.总体要求：
艰辛的劳动和科学的艺术（举例：
教育学生不穿拖鞋的不同处理办法）。
2.学生管理上，坚持“两条腿走路”。
一是在同学中大力树立典型，弘扬正气，营造比学赶帮超氛围；一是对同学中存在的不良行为予以严肃处理，对影响恶劣的给予劝退，绝不姑息迁就，促进校风、学风上台阶。
我们将在高中部试行《学生德育积分条例》。
3.班级管理上，坚持规范与特色并重。
规范即要达到学校德育管理的底线，特色即班级管理的个性化，提倡百花齐放，百家争鸣，自主管理也好，躬亲型管理也好，严管型管理也好，只要利于学生成长，家长满意，就是可行的管理模式。
同时引入竞争机制，创造良好的竞争氛围，促进各班高效发展。
4.校园文化建设上，重点抓好三块：
学生社团、学校舆论宣传工具和校园活动。
内容上将更加具有层次性、连续性、丰富性、开放性，学生主体地位将更加突出。
5.德育研究上：
开设班主任工作论坛，就共性问题开展讨论交流，如个别生教育问题、老*为什么难教问题等；继续办好《德育文萃》、《德育简报》，推出我校校本德育课程，初步设想推出《主题班会集》；、继续开展寄宿制学校校园文化课题的研究，积极参加市教委“首批校园文化示范学校”申报评选活动。
总之，老师们，学校德育工作是一个整体，我在教育处也好，大家管理各班也好，我们的目标是一致的，那就是把学生培养好，提升*教育质量。
尽管我个人能力有限，但想到有学校领导的指导，有丰富经验的班主任的关心和指点，我对学校德育工作就充满了信心。
我愿和在座的同志们一道，齐心协力，共同把学校德育工作推向新台阶。
中层干部述职报告
各位领导、同志们：
201*年，在大队领导的关心和支持以及同志们的协助下，综合科圆满完成了各项工作，和领导交办的各项任务，为大队的工作做出了一定的贡献。
我在工作中也做了大量的工作，得到了大队领导的肯定和同志们的信任。
下面，我向大家简单报告201*年本职工作完成情况。
一、加强政治理论的学习，提高思想道德素质
作为一名刚刚跨入党组织的中层干部，要想作好本职工作，首先必须在思想上与党中央保持高度的一致。
我始终认为，树立崇高的理想，可以培养坚强的意志和高尚的品格，可以帮助一个人抵挡一切诱惑，排除一切干扰，战胜一切困难。
为此我认真学习了*同志“三个代表”的重要思想，努力学习党的十八大文件精神并在实际工作中不断加以实践。
党的十八大，是我们党在新世纪召开的第一次全国代表大会，也是在我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段召开的一次十分重要的代表大会。
大会高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，对新世纪新阶段全面推进我国的改革开放和社会主义现代化建设、全面推进党的建设新的伟大工程做出战略部署。
因此，党的十八大对我们今后的燃气稽查工作具有深刻的指导意义，这就要求我必须不断加以学深学透。
同时，在实际工作中加以运用，在燃气稽查工作中进一步解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，为燃气事业的发展做出更大的贡献。
在工作中，我坚决贯彻执行大队党支部和大队领导班子的各项指示、规定。
时刻不放松对政治思想的学习，始终使自己的思想跟得上时代的发展，始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁和艰苦奋斗的工作作风。
二、提高组织和领导能力
作为一名中层干部，我在担任办公室主任期间，能恪尽职守，认真履行自己的职责，积极协调与总公司各部门的关系，作好后勤工作，配合各稽查部门作好稽查工作。
在去年下半年，按照大队的部署，我分管工会工作。
为了熟悉业务，我经常向总公司工会和大队有关领导学习，逐渐熟悉和掌握了工会的工作方法，认真落实总公司工会要求，加强大队队务公开、民主管理建设，认真部署、精心组织召开了稽查大队二届二次会员职工大会。
在工作中，我积极向大队行政反映职工的意见和建议，认真维护职工权益，开展丰富多彩的活动调动职工的工作热情，将大队对职工的关心送达到每名职工心中。
三、推进工作的全面进步
去年，在大队领导的带领下，我积极带领团结本部门同志，圆满完成了各项工作指标和领导交办的各项任务。
全年工作未发生重大安全事故。
在作好本职工作的同时，我认真学习行政执法和各项燃气法律法规，经常深入一线，配合各兄弟科室进行稽查工作，对稽查工作的深入开展做出了自己的贡献。
同时，我积极向大队领导提出自己的建议，主张采取多种方式深化大队内部改革，力争做到发展要有新思路，改革要有新突破，各项工作要有新举措。
四、服从大局，团结协作
我深知，一个人的力量是微不足道的。
要想在工作上取得成绩，就必须依靠全体同志，形成合力，才能开创工作的新局面。
我常想，在大队内部，只要不是原则问题或无碍大局的事情，就应当至少作到这么几点，即：
对同志要宽容一点，谅解一点，豁达一点；要听得进，容得下，想得开。
只要无碍大局，有利于稽查工作，一切都可以体谅、包容。
在工作上，我努力支持其他各部门的工作，为其他同志的工作创造良好的氛围和环境。
互相尊重，互相配合。
同时，勇于开展批评和自我批评，对其他同志的缺点和错误及时地指出，并督促改正；对自己在工作上的失误也能主动承担责任，并努力纠正。
五、创新发展，联系群众
综合科作为稽查大队内部比较特殊的部门，与其他稽查部门不具有可比性，要在现有的体制下取得发展，能否成功关键在于能否突破旧有的框框，打破旧有的观念、旧有思想的束缚和影响。
即以十八大精神为指针，全面贯彻“三个代表”的重要思想，加强服务意识，即一切措施服务于稽查工作，一切行动有利于稽查工作，寻求在观念、管理和思路上有所创新。
为此，我经常主动深入一线，与稽查队员们一起工作，倾听他们的心声，品味他们的辛苦，解决他们的实际困难，这样，不仅把握了职工们思想的脉络，也取得了同志们的理解和信任，取得了很好的效果。
六、以身作则，廉政勤政
稽查大队的各项廉政制度在不断完善，但是，如果没有人去认真执行，各种制度、规定就有停留在纸上的危险。
在实际工作中，职工看干部。
作为稽查大队的一名中层干部，我深知自己的一言一行是很多同志们行为的标尺。
职工不会看干部说得多么动听，而会看你实际做得如何。
为此，一方面，我在认真学习党的各项方针、政策，重点学习了党的“十八大”文件精神以及“三个代表”重要思想的同时，不断学习中纪委以及省、市有关廉政建设的文件、会议精神。
通过不断加强学习，使我在思想认识上不断提高，与时俱进，能够保持与党中央的高度一致，增强了拒腐防变的意识。
另一方面，在行动上，我坚持“要求别人做到的，自己首先做到。
”为此，我严格遵守大队内部的各项制度和规定，不为别人说情，不接受吃请，切实保持艰苦奋斗和谦虚谨慎、戒骄戒躁的工作作风，。
以上是我对去年工作的简要回顾。
通过一年的努力，我在工作上取得了一定的成绩，我认为大体上是好的，但是我也清醒地看到我身上存在的缺点和不足。
如：
组织和领导能力有待加强，工作方法单一等，我会在今后的工作中努力加以改正，也希望全体同志对我今后的工作给予支持和监督。
谢谢大家。
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