西安铁一中高一语文期末试题含答案.docx
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西安铁一中高一语文期末试题含答案
2016-2017-2高一年级期末考试
语文试题
时间：
140分钟满分：
150分
一.积累与运用（每小题3分，共18分）
1.下列各项字形、加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）
A.临邛（qíng）绣闼（tà）撒手人寰（huán）哂惶
B.阜盛（fù）盗跖（tuó）前合后偃寒喧
C.珠玑罗绮（qǐ）羽扇纶巾（guān）樯橹
D.蓑衣（suō）聒噪（guō）良晨美景暮霭
2.下列对画线词语的解释正确的一项是（）（3分）
A.无人会，登临意（领会）座中泣下谁最多泣：
哭泣
B.异日图将好景（画，描绘）河内凶，则移其民于河东凶：
荒年
C.凄凄惨惨戚戚（孤独的样子）可以横绝峨眉巅横绝：
越过
D.回首向来萧瑟处（冷落凄凉）金就砺则利砺：
磨刀石
3.下列各项表述有误的一项是（）（3分）
A.一般而言，六艺指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种经书，另也指礼、乐、射、御、书、数六种技能。
B.杂剧的语言由曲词、宾白、科介三部分组成。
曲词即唱词；宾白，是剧中人物的说白；科介，是剧本中关于动作、表情和音响效果的舞台指示。
C.《张衡传》选自《后汉书》。
《后汉书》是二十四史中的“前四史”之一，跟司马迁的《史记同属于纪传体通史。
D.从词的风格流派上可以将词分为豪放和婉约两派；但是词人是可以多元化创作的，比如著名的豪放词人苏轼也创作过带有婉约风格的“悼亡词”，而被誉为“婉约词宗”的才女李清照也有很豪迈大气的诗句。
4.下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（）（3分）
①他处心积虑地寻求艺体生的发展道路，多方探索，力求变化创新，为我校艺体事业发展做出了巨大贡献。
②短小精悍的吕厚敏同学，在我校举行的体育运动会上发挥出色，为班级争得了多项荣誉。
③铁一学子要不断修养自身，危言危行，成为一个德才兼备的好青年。
④很多城市对自身品牌的认识还处在一种初级阶段，在品牌定位上左右摇摆、朝秦暮楚，迷失了方向，错失了发展机遇。
⑤唐宋田园诗的创作非常兴盛，作者多为文人或仕宦，他们不吝笔墨，讴歌瓜田李下的田园生活。
⑥铁一校友王维嘉在人工智能领域做出了重大贡献，他因此被誉为“世界人工智能顶级大师”可谓实至名归。
A①②③B①④⑤C④⑤⑥D②③⑥
5.下列各句中，没有病句的一项是（）（3分）
A．美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。
B．我国传统的“二十四节气”被列入《人类非物质文化遗产代表作名录》，使得这一古老的文明再次吸引了世人的目光。
C．朝韩双方能够重新回到谈判桌前，靠的是两国政府的共同努力以及中、俄、美三国政府从中积极不懈的斡旋取得的。
D．作为一位杰出的哲学家和思想家，孔子一生积极求索，他奋斗的一生是“知其不可而为之”这句格言的真实写照。
6.下列各句中，表达最得体的一句是（）（3分）
A.张老师，我们全班同学都很赏识您的教学方法。
B.您这身新衣服真漂亮，我也有一件，可惜昨天被人偷了。
C.今天中午我们光顾了学校商店，采购了不少零食。
D.今天班会校领导莅临参观，请大家热烈欢迎。
二.现代文阅读（共32分）
（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）
陋劣之中有至好
——谈审丑快感
人们不难发现，在艺术创作中，丑成了一个重要的描写对象。
照理，丑的东西只能使人厌恶，何以某些丑的东西进入艺术作品，倒给人们带来美感呢？
“嘴甜心苦，两面三刀，上头一脸笑，脚下使绊子，明是一盆火，暗是一把刀”的王熙凤，其卑污的灵魂难道不让人恨得咬牙切齿吗？
为什么读者在手捧《红楼梦》之际，又会产生“骂凤姐，恨凤姐，不见凤姐想凤姐”的心理呢？
或者说生活丑怎么会变成艺术美呢？
这实际上是一个审丑快感问题。
丑作为一种艺术内容是怎样引起我们的快感的呢？
这可以从以下三点加以说明：
第一，丑是一种背景，用来衬托美的丽质。
无论在生活中还是在艺术中，美的东西都不是孤立的存在。
美的东西总是同丑的东西相比较而存在、相斗争而发展的。
心理学的实验证明，对比效应是人感知事物的一大特征。
高个子在矮个子旁边显得更高；白色在黑色包围中显得更白；健美置身于病态旁显得更健美；崇高与卑劣相比较显得更崇高；美与丑相对照显得更美。
在我国的古代诗歌中，把丑作为一种背景，用以衬托美的写法，是屡见不鲜的。
如刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，以“沉舟”的死静来衬托“千帆”竞发的生动，以“病树”的病态来衬托“万木”争春的壮美。
这就是说，丑还是丑，但丑作为陪衬而成为美的条件，成为美的一个源泉。
这也就是艺术家在自己的作品中把阴影掺入光明，把滑稽丑怪置于优美崇高之旁的一个重要原因。
第二，丑往往比美更能揭示内在的真实，更能激发深刻的美感。
丑的对象，其外在的形态对审美感官具有阻拒性，它不会顺利地给人们带来快感。
但它却具有一种吸引力，而且促使人们从对象的外在表象中解脱出来，而去关注与追寻对象内部蕴含的意味，这样，丑的对象就给人带来一种更深刻、更震撼人心的美感。
第三，对丑的揭露、谴责和批判，是令人痛快的。
艺术既是对客观的反映，同时又是主体的创造。
在这种创造中，艺术家的审美理想是一道美的光亮，它可以刺穿丑，使其丑态毕露而被征服。
对丑的征服会使人产生胜利感而激起愉悦之情。
车尔尼雪夫斯基早就说过：
“在滑稽中丑态是使人不快的；但是，我们是这样明察，以至能够了解丑之为丑，那是一件愉快的事情。
我们既然嘲笑丑态，就比它高明。
”这种以美裁判丑从而激起快感的说法，是解释审丑快感的一种最流行最重要的说法。
在《红楼梦》中，王熙凤的所作所为，只能引起我们的厌恶。
但对她的心狠手辣、无恶不作的揭露、谴责，却使人无比痛快。
由此可见，艺术创作中以美裁判丑，是审丑快感产生的一个重要原因。
7.下列对“审丑快感”的理解不正确的一项是（）（3分）
A.美与丑的东西是相比较而存在的。
在美与丑的对比中，美因为丑的对照显得更美。
B.丑不会给人们带来快感，但是，它有一种吸引力，促使人们去关注与追寻对象内部蕴含的意味。
C.对丑的揭露、谴责和批判，能让人产生快感；对丑的征服能激起人的愉悦之情。
D.审丑快感产生的一个重要原因就是艺术创作中以美裁判丑。
8.下列各项中，可以用来证明“丑是一种背景，用来衬托美的丽质”这一观点的一项是（）（3分）
A.贵珠出乎贱蚌，美玉出乎丑璞。
（葛洪《抱朴子》）
B.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
（卢梅坡《雪梅》）
C.帘卷西风，人比黄花瘦（李清照《醉花阴》）
D.斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
9.下列各项对文意的理解和分析不正确的一项是（）（3分）
A.把丑作为陪衬而成为美的条件，可以使美的事物更美好，但丑还是丑。
B.丑往往比美更能揭示内在的真实，更能激发深刻的美感，艺术家在创作中需要关注丑。
C.通过对王熙凤心狠手辣、无恶不作的揭露、谴责，可以让我们获得审丑快感。
D.丑的东西使人厌恶，但只要进入艺术作品，就必然能给人们带来美感。
这是审丑快感的作用。
（二）实用类文本阅读（11分）
阅读下面的文字，完成10～11题。
专家学者为互联网建设和管理建言献策
——拿怎样的文化“滋养”网络？
（新闻调查）
日前，总书记在中共中央政治局集体学习时强调，必须以积极的态度、创新的精神，大力发展和传播健康向上的网络文化，切实把互联网建设好、利用好、管理好。
总书记对“网事”的关心，在各界引起强烈反响。
如何让网络文化健康发展？
拿怎样的文化“滋养”网络？
围绕这些话题，大家纷纷建言献策。
拒绝色情暴力 抵制谩骂诈骗
网络不能沦为文化“垃圾桶”
毋庸置疑，目前互联网在国人的生活、工作中日益变得不可或缺；不过，网络世界也滋生了不少问题，如色情暴力内容、流氓软件、虚假信息、不负责任的言论等。
这些问题，严重污染了网络环境，造成了人们思想上、认识上的混乱，继而带来许多社会问题，尤其是对青少年的成长有相当大的不良影响。
在上海市的两会上，该市人大代表罗怀臻表示，现在网络上有些东西太乱太低俗，绝不能让那些色情、恶俗、教孩子们学坏的内容在网络上泛滥。
如果让一些泄愤、谩骂的声音成为主流，互联网也就沦为了文化的“垃圾桶”，这是大家不愿意看到的。
有专家认为，其实，除了色情、暴力、谩骂等低俗信息外，对网络文化的破坏，还有两种现象不容忽视，一是少数人借助网络，通过制造和传播谣言，扩大矛盾，危害社会稳定；二是一些网络诈骗时有发生，严重影响到互联网的诚信形象，对网络文化建设有很大的负面影响。
观念需要引导 趣味可以培养
网民的需求要满足也要矫正
互联网文化的“双刃剑”作用人所共见。
有学者认为，一谈到如何消除网络文化的负面影响时，人们多从产品供给的角度考虑，但全面地看，矫正网民对文化产品的“消费”取向，同样十分重要。
拿网络恶搞来说，躲在暗处恶搞的人，之所以能“一搞成名”，是因为有众多的恶搞“消费者”。
有人喜好欣赏，恶搞者名在其中，利在其中，恶搞起来也就无所畏惧。
由此可见，供给者的行为固然需要端正，需求者的喜好更需要调整。
清除一些网民落后、错误、低俗观念生长的土壤，让各种“文化垃圾”失去市场，显得更为根本。
还是在上海市的两会上，政协委员顾晓鸣则认为，我们要以开放的心态深入研究网络传播的特殊性，建立起专门机构从哲理高度全面研究网络文化。
同时，要以发展的精神创新网络文化。
将经过时间积淀、历史磨砺的中华文化引入网络，推动我国优秀文化产品的数字化、网络化，打造一批具有中国气派、体现时代精神、品位高雅的网络文化品牌。
10.下列对材料相关内容的分析与评价，最恰当的两项是（）（）（5分）
A.泄愤、谩骂、恶俗、色情等内容的出现，使互联网沦为了文化的“垃圾桶”，这是需要我们警惕的。
B.除了色情暴力等不健康内容外，利用互联网危害社会稳定，进行网络诈骗也是网络文化建设中不容忽视的问题。
C.消除网络文化的负面影响只需切断“产品供给”即可，这是净化互联网文化最重要的。
D.清除一些网民落后、错误、低俗观念生长的土壤，让各种“文化垃圾”失去市场，是更为根本的解决互联网问题的办法。
E.以发展的精神创新网络文化，打造一批具有中国气派、体现时代精神、品位高雅的网络文化品牌，也是互联网建设所需要的。
11.第二部分提到了“网络恶搞”，为什么会出现这种现象？
如何避免这种现象？
结合原文回答。
（6分）
（三）文学类文本阅读（12分）
阅读下面的文字，完成12～14题。
永远的蝴蝶
陈启佑（台湾）
那时候刚好下着雨，柏油路面湿冷冷的，还闪烁着青、黄、红颜色的灯火。
我们就在骑楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。
我白色风衣的大口袋里有一封要寄往在南部的母亲的信。
樱子说她可以撑伞过去帮我寄信。
我默默点头，把信交给她。
“谁教我们只带一把小伞哪。
”她微笑着说，一面撑起伞，准备过马路去帮我寄信。
从她伞骨渗下来的小雨点溅在我的眼镜玻璃上。
随着一阵刺耳的刹车声，樱子的一生轻轻地飞了起来，缓缓地，飘落在湿冷的街面，好像一只夜晚的蝴蝶。
虽然是春天，好像已是秋深了。
她只是过马路去帮我寄信，这简单的动作，却要教我终生难忘了。
我缓缓睁开眼，茫然站在骑楼下，眼里裹着滚烫的泪水。
世上所有车子都停了下来，人潮涌向马路中央，没有人知道那躺在街面上的，就是我的蝴蝶。
这时，她只离我五公尺，竟是那么遥远。
更大的雨点溅在我的眼镜上，溅到我的生命里来。
为什么呢？
只带一把雨伞？
然而我又看到樱子穿着白色风衣，撑着伞，静静地过马路了。
她是要帮我寄信的，那，那是一封写给在南部的母亲的信。
我茫然站在骑楼下，我又看到永远的樱子走到街心。
其实雨下得并不大，却是一生一世中最大的一场雨。
那封信里是这样写的，年轻的樱子知不知道呢？
妈：
我打算在下个月和樱子结婚。
12.下列对文中“樱子”理解不正确的一项是（）（3分）
A.作者通过语言、动作、神态和外貌描写塑造了一个温柔善良、热情体贴、纯洁聪慧的樱子形象。
B.樱子帮“我”寄信，她关心、体贴“我”却不直白表露，反而故作嗔怪。
“谁叫我们只带来一把小伞哪。
”表明樱子热情、体贴，冰雪聪明。
C.“她微笑着说，一面撑起伞，准备过马路去帮我寄信。
”通过神态、动作描写表现人物温柔善良，善解人意。
D.作者明写樱子的善良、体贴、聪慧，暗写“我”的自私、懒惰、随性，明暗线交织行文，文末樱子的死使“我”幡然醒悟。
13.下列选项中，对文意理解最恰当的两项是（）（）（5分）
A．樱子是听了“我”的话，才去寄信的，一切都怨“我”太冒失。
B．“虽然是春天，好像已是秋深了”，表现了“我”失去恋人的痛苦、凄凉的心境。
C．小说三次写到“站在骑楼下”，作用是显示“我”的思绪的流程和层次。
D．把樱子比喻成蝴蝶有两个原因，一是飞的动作，二是樱子有像蝴蝶一样的外貌。
E．题目叫“永远的蝴蝶”，就是说蝴蝶是永恒的，我爱蝴蝶，我也爱樱子。
14.小说中“雨”多次出现，结合文章分析其作用（4分）
三.古代诗文阅读（40分）
（一）文言文阅读（22分）
阅读下面的文言文，完成15～19题。
贾生名谊，洛阳人也。
年十八，以能诵诗属书闻于郡中。
吴廷尉为河南守，闻其秀才，召置门下，甚幸爱。
孝文皇帝初立，闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑而尝学事焉，乃征为廷尉。
廷尉乃言贾生年少，颇通诸子百家之书。
文帝召以为博士。
是时贾生年二十余，最为少。
每诏令议下，诸老先生不能言，贾生尽为之对，人人各如其意所欲出。
诸生于是乃以为能不及也。
孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。
贾生以为汉兴至孝文二十余年，天下和洽，而固当改正朔，易服色，法制度，定官名，兴礼乐。
乃悉草具其事仪法，色尚黄，数用五，为官名，悉更秦之法。
孝文帝初即位，谦让未遑也。
诸律令所更定，及列侯悉就国，其说皆自贾生发之。
于是天子议以为贾生任公卿之位。
绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生曰：
“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。
”于是天子后亦疏之，不用其议，乃以贾生为长沙王太傅。
贾生既辞往行，闻长沙卑湿，自以寿不得长，又以谪去，意不自得。
及渡湘水，为赋以吊屈原。
贾生为长沙王太傅三年。
后岁余，贾生征见。
孝文帝方受釐①，坐宣室。
上因感鬼神事而问鬼神之本贾生因具道所以然之状至夜半文帝前席既罢曰吾久不见贾生自以为过之今不及也居顷之拜贾生为梁怀王太傅。
梁怀王，文帝之少子，爱，而好书，故令贾生傅之。
文帝复封淮南厉王子四人皆为列侯。
贾生谏，以为患之兴自此起矣。
贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍削之。
文帝不听。
居数年，怀王骑，坠马而死，无后。
贾生自伤为傅无状，哭泣岁余，亦死。
贾生之死时年三十三矣。
（《史记·屈原贾生列传》）
【注】①釐：
胙肉，祭过神的福食；受釐，一种祈神降福的仪式。
15.下列选项中实词意思不相同的一项是（）（3分）
A.固当改正朔，易服色愿以十五城请易璧易：
交换
B.悉更秦之法赵王悉召群臣议悉：
尽，全
C.贾生征见公车特征拜郎中征：
被征召
D.孝文帝方受釐，坐宣室秦王坐章台见相如坐：
古人双膝跪地，把臀部靠在脚后跟上，后泛指以臀部着物而止息。
16.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）
A.上因感鬼神事/而问鬼神之本/贾生因具道/所以然之/状至夜半/文帝前席/既罢/曰/吾久不见/贾生自以为过之/今不及也/居顷之/拜贾生为梁怀王太傅
B.上因感鬼神事/而问鬼神之本/贾生因具道所以然之/状至夜半/文帝前席/既罢/曰/吾久不见贾生/自以为过之/今不及也/居顷之/拜贾生为梁怀王太傅
C.上因感鬼神事/而问鬼神之本/贾生因具道所以然之状/至夜半/文帝前席/既罢/曰/吾久不见贾生/自以为过之/今不及也/居顷之/拜贾生为梁怀王太傅
D.上因感鬼神事/而问鬼神之本/贾生因具道所以然之状/至夜半/文帝前席/既罢/曰/吾久不见/贾生自以为过之/今不及也/居顷之/拜贾生为梁怀王太傅
17.下列对文句中画双横线词语的相关内容解说，不正确的一项是（）（3分）
A.秀才别称茂才，因避光武帝刘秀讳而改名称，在当时乡试之前，学道内有童子试之说，童子试过关就是秀才。
B.博士，战国时所设学官名，秦代六经、诸子、术数、方技等皆立“博士”。
汉初为太常属官，掌管古今史事，侍问及书籍典守，为学术顾问官性质。
C.超迁：
迁，本为变动官职；但句中应理解为“越级升迁”。
D.太傅：
为辅导太子的东宫官。
其制甚早，西汉起称为太子太傅；汉代辅导诸侯王也可称“太傅”，后亦用作虚衔。
18.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）
A.贾谊十几岁时就因能诗善文闻名当地。
为官之初，曾得到同僚们的肯定，也深得皇上的赏识。
B.贾谊受到皇上的重用，奉命制定出许多新的法令制度，但遭到朝中绛、灌等人的嫉妒，诽谤他年轻学浅，总想着擅权弄事。
C.贾谊在渡湘水时，写赋凭吊屈原，其中固然有凭吊屈原的意图，也有感伤自己的意味。
D.贾谊多次上奏书给皇上，陈述有的诸侯封地太多，甚至多达几郡之地，不符合古代的制度，应该逐渐削弱他们的势力。
19.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（每题5分，共10分）
（1）故与李斯同邑而尝学事焉，乃征为廷尉。
译文：
___________________________________________________________
（2）自以寿不得长，又以谪去，意不自得。
译文：
___________________________________________________________
（二）古代诗歌阅读（9分）
阅读下面的一首宋词，回答20～21题。
秦楼月·芳菲歇
向子①
芳菲歇，故园目断伤心切。
伤心切，无边烟水，无穷山色。
可堪更近乾龙节②，眼中泪尽空啼血。
空啼血，子规声外，晓风残月。
【注】①向子：
南宋初年主战派大臣之一，政和年间曾卜居宛丘（今河南淮阳县）。
1129年，金兵进湖南围长沙，他曾率军民与金兵血战八昼夜。
②乾龙节：
古人以“乾龙”喻帝王。
乾龙节，指宋钦宗赵桓的生日，此时他已被俘虏。
20.下列对本词的理解和分析，不正确的两项是（）（）（5分）
A.起首“芳菲歇”三字，写春光消逝景象，似实而虚：
因为词人并非只吟咏节序，抒发一般的伤春伤别情怀。
B.“故园”可作家乡解，但此处指失去的国土。
“故园”一句是词人内心感情的直接表露。
C.“无边烟水，无穷山色”是词人想象汴梁周围的山光水色。
这一景象，既是“故园目断”含义的丰富和扩展，又使“伤心切”这一心理活动形象化。
D.下阕“可堪”二字，是“怎堪”的意思。
这与辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“可堪回首”用法不同。
E.子规即杜鹃鸟，词人由人的“空啼血”联想到自然界的子规，感情又进一层。
子规啼血是古诗词中常用的，如白居易《琵琶行》：
“其间旦暮闻何物？
杜鹃啼血猿哀鸣。
21.“晓风残月”这一意象也出现在柳永的《雨霖铃》里，请简要分析两首诗表达的情感有何不同。
（4分）
（三）名篇名句默写（6分）
22.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白在《蜀道难》一诗中，运用夸张、反衬手法来写蜀山之高险的句子是：
“，。
”
（2）《荀子·劝学》中以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍、坚持不懈；同篇中与之相反的例证是：
，，。
（3）韩愈在《师说》中指出的教师职能——值得我们现代教育工作者学习。
四.补写语句。
（3分）
23.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过10个字。
（3分）
印章文字，有凹凸两种，凹者称阴文；①，也有阴阳合璧者。
因印泥多取朱色，故钤盖印蜕后，阴即白，阳即朱。
②，但也无非是依据阴阳二体间组合搭配获得变化。
阴文之美，无阳文之衬托则不可能存在，反之亦然。
③，达到“分朱布白”“虚实有致”的效果，实乃印人需潜心探索的治印之道。
五.写作（60分）
24.阅读下面的材料，根据要求写作。
①驽马十驾，功在不舍。
（荀子）
②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（李白）
③斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。
（辛弃疾）
④你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他！
（桑地亚哥）
高一教材中有很多激励我们的警句。
读了上面四句，你有怎样的感触与思考？
请以其中的两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。
要求自选角度，明确文体，自拟标题，不得抄袭；不少于800字。
2016-2017-2高一语文期末考试语文答案
1.C【解析】A：
qióng恓惶B：
zhí寒暄D:
良辰美景
2.B【解析】A：
泣，眼泪C：
戚戚，悲愁、哀伤的样子D：
萧瑟，风吹雨落的声音
3.C【解析】《后汉书》属于纪传体断代史。
4.D【解析】处心积虑：
千方百计算计，多含贬义；短小精悍：
既形容文章戏剧篇幅短而有力，也形容人身材矮小但精明强干；危言危行：
说正直的话，做正直的事；朝秦暮楚：
指人反复无常；瓜田李下：
泛指容易引起嫌疑的地方；实至名归：
有了真正的学识、本领或功业，自然就有声誉。
5.B【解析】A“嘴上说说还是要采取果断措施”与“看法是否定的”出现二对一错误。
C句式杂糅。
“靠的是”和“……取得的”杂糅。
D主客倒置,后半部分应改为“‘知其不可而为之’这句格言是他奋斗的一生的真实写照”。
6.D【解析】A“赏识”用在上对下。
B容易让人误解。
C“光顾”赏光照顾。
商家多用以表示欢迎顾客前来购物。
7.B【解析】丑的对象······不会顺利地给人们带来快感。
8.A【解析】注意审题“丑衬托美”即可。
9.D【解析】···何以某些丑的东西进入艺术作品，倒给人们带来美感呢？
“只要···必然··”错。
10.AC【解析】A项：
如果让···成为主流···也就沦为了文化的“垃圾桶”。
C项：
···多从产品供给的角度考虑，但全面地看···同样十分重要。
11.【答案】原因：
1.恶搞者能借助恶搞“一搞成名”并从中获利（1分）；消费者落后、错误、低俗的消费观念难以根除（1分）。
办法：
建立专门机构研究网络文化，调整需求者的喜好（2分）；创新网络文化，用优秀的中华文化端正供给者的行为（2分）。
【解析】答题区域比较好确定，题干中已限定为“第二部分”，然后按照题目的要求对文段进行分析，既要考虑直接使用原文，又要考虑综合归纳，只有这样才能回答得比较完整。
12.D【解析】“‘我’的自私、懒惰”曲解文意，“人物形象对比”无体现。
13.BC【解析】A项：
这是一场意外，与“冒失”无关；D项：
“像蝴蝶一样的外貌”无中生有；E项：
蝴蝶是美丽而短命的生灵，表达对樱子的怀念。
14.【答案】
（1）小说情节以“雨”开篇，并以“雨”贯串始终；“雨”营造了凄清、萧瑟的氛围，也构成了行文线索（2分）
（2）“雨点溅在我的眼镜玻璃上”：
暗示人物的灾难和不幸，为下文埋伏笔（1分）
（3）“溅到我的生命里来”“是我一生一世中最大的一场雨”：
表达“我”内心的悔恨、痛苦和对樱子深深的怀念（1分）（结合“雨”的变化从情节、结构、情感方面分条作答；大意对即可）
15.A【解析】易服色易：
变更。
16.【答案】C
17.A【解析】汉代无科举，混淆了科举制“秀才”与举荐“优秀人才”
18.B【解析】“奉命制定”错误，根据原文，他只是修订各项法令的提议者。
19【答案】
（1）（吴公）旧时与李斯同乡，曾经向李斯学习过，（皇上）于是就征召吴公担任廷尉。
（关键点：
应将“故”“学事”“征”的含义准确译出）
（2）（贾谊）自认为寿命不会很长，又因为是受到贬谪而离开，心里很不自在。
（关键点：
应将两个“以”和“自得”的含义准
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