中考语文复习资料3456.docx
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中考语文复习资料3456
中考语文复习资料
一广搜博取之成语
1.久假不归假：
借。
长期借去，不归还。
不能理解为“长期请假而不回来。
”
误例：
人事处通知，对那些久假不归的同志要查明情况，对其中的无故旷工者要严肃处理。
2明日黄花黄花：
菊花。
原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。
后多比喻过时的事物或消息。
不是指未来的东西。
误例：
李老师语重心长地对我们说：
“你们是明日黄花，是祖国的未来，一定要努力啊！
”
3炙手可热手摸上去感到热得烫人。
比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。
用于人而不用于物，不可理解为“热门”或“商品畅销”。
误例：
家用电器的降价刺激了市民消费欲的增长，原来趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。
4.无所不为没有不干的事情。
指什么坏事都干。
不能误用作褒义词。
误例：
这些年轻科学家以无所不为的勇气，克服重重困难，去探究大自然的奥秘。
5.巧夺天工夺：
胜过。
人工的精巧胜过天然，形容技艺十分巧妙。
不能用于“自然本身”。
误例：
翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。
苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。
6.别无长物长物：
多余的东西。
除一身之外再没有多余的东西。
原指生活俭朴，现形容贫穷。
不能理解为“自己没有什么长处”。
误例：
他谦虚地说:
“我既不擅长唱歌，也不喜欢运动；除了画画，就别无长物了。
”
7.蚂蚁进磨盘——条条是道磨盘，磨的底盘，凿有许多齿形道。
比喻办法多，门路广。
不能理解为“有很多条道路”。
误例：
他自小没见过世面，好不容易进了城，只见车水马龙，大街小巷，如同蚂蚁进磨盘——条条是道。
8.细大不捐细：
微小；捐：
舍弃。
小的大的都不抛弃。
形容包罗一切，没有选择。
不能理解为“一点东西也不捐出”。
误例：
当人们纷纷向灾区人民捐款捐物时，你却细大不捐，这样做，你不感到羞愧么？
9.石破天惊比喻文章议论新奇惊人。
不能用于“惊人的消息或变化”。
误例：
改革开放的成果越来越令人瞩目，许多来中国的人都有感于二十几年来中国发生的石破天惊的变化。
10.危言危行危：
正直。
说正直的话，做正直的事。
不能理解为“危险的言论和行动”。
误例：
美国政府在台湾问题上的危言危行，只能是搬起石头砸自己的脚。
之二辨析病句知识精讲
辨析并修改病句。
（病句类型：
语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑）
知识点、能力点提示
1.搭配不当
①主谓搭配不当。
如：
他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
②动宾搭配不当。
如：
上海科技开发中心聚集了一批热心为科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。
③主宾搭配不当。
如：
这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。
④修饰语与中心词搭配不当。
如：
他在培育良种方面花了很大的心血。
只要稍微深思一下,就会理解这个问题.
⑤关联词搭配不当。
如：
只有坚持核查，就能和平解决伊拉克问题。
2.语序不当常见的情况有：
词语的前后顺序排列不当；修饰语和中心语的位置颠倒；多层修饰语语序不当；不符合语言习惯；关联词语位置不当。
例如：
①文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。
②我国棉花的生产，现在已经自给有余。
③在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。
④这首歌是广大音乐爱好者倍受欢迎的。
⑤要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。
3.成分残缺
（1）缺主语。
通过特级老师的这次讲课，对大家的启发很大。
（2）缺谓语他就主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。
（3）缺宾语看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。
4.成分多余①前后不统一。
如：
能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。
再就业工程能否顺利实施，是维护社会安定的重要条件。
②否定多余（否定词错用）。
如：
个别医生不讲医德，索要红包，医院领导对此并非不无责任。
③范围不清。
如：
人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画被挂在走廊的墙壁上。
④重复多余中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。
5.结构混乱指把两个意思或两种句式杂糅在一句之中，造成结构混乱，意思不清。
例如：
①我们向政府提意见是人民的责任。
②听了他的报告，对我启发教育很大。
三现代文阅读
悠长的铃声
雨天，是城市的忌日。
花花绿绿的伞，填满每条街道，到处堵车。
我大清早出门，赶到读书的学院，还差一分钟就要上课了。
“今天你晚了。
”看大门兼打铃的老师傅说。
他瘦而黑，像一根铁钉。
别的同学都住校，惟我走读。
开学才几天，他这是第一次同我讲话。
“不晚。
”我撒腿就跑。
从大门口到教室的路很长，就是有本"约翰逊的速度再加了兴奋剂，也来不及。
课堂纪律严格，我只是想将损失减少到最小。
上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。
有一瞬，几乎想席地坐下，喉咙里发咸，仿佛要吐出红色来。
迟到就迟到吧！
纪律虽严，健康还是最重要的！
我的脚步迟缓下来，仿佛微风将息的风车。
然而铃声还在宁静而悠远的响着，全然没有即将沈寂的细弱。
只要铃声响着，我就不该停止奔跑，我对自己说。
终于，到了。
老师和同学们都在耐心的倾听着，等待铃声的完结。
放学时，我走过大门，很想向老人表示感谢。
可是，说什么好呢？
说谢谢您把铃绳拽得时间那么长吗？
我想在学府里，最好的谢意莫过于知识者对普通人的尊敬，便很郑重地问：
“老师傅，你贵姓？
”
“免贵”，然后，他告诉我姓氏。
我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错。
不过这难不住我，我创造了联想方式。
比如，听了看门师傅的姓氏，我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象。
这法子秘不传人，却是百试百灵的。
上学三年，我认真称呼他的机会并不多。
惟有恰恰赶在上课铃响之时，我经过校门，才会恭恭敬敬地称他一声：
“侯师傅好！
”若是他一个人，会冲着我宽厚地笑笑。
有时围着做饭，植花的其它师傅，我便格外响亮地招呼他，表示我对他的尊重。
周围的人看看他嬉笑，他就不好意思地低下头。
其后，便会有悠长的铃声响起，像盘旋的鸽群，陪伴我走进教室。
当我伸直双腿安稳地坐在课桌前，铃声才像薄雾一般散去。
“看门的老头拽着铃绳睡着了。
”同桌说。
只有我知道这秘密，但我永远不会说。
说出来，便破坏了这一份温情、这一番默契。
终于，我以优异的成绩良好的品行，毕业于学院。
我拎着沉重的书包走出校门，最后一次对铁钉老人说：
“师傅好！
”他瞅瞅四周无人，很贴切地靠近我：
“你就要走了。
我想同你说一件事。
”
我稍稍后退了一步：
这个老头，要做什么？
凭着有几次将铃声响的久远，便要有求于我吗?
“你不要放在心上。
”他果然踌躇了，“我只想告诉你……唉，不说了……不说了……”他苍老的头颅在秋风中向芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。
“到底是什么事呢？
”我的好奇心发作了。
“他们说你是成心的，我说不是……”老人舔了一下嘴唇，好像那里粘着一粒砂糖，慈善地看着我。
“您快说嘛！
侯师傅！
”听这口气，与我有关，忙不迭的追问。
“你千万别介意……我不是姓侯，我姓孙……”
1．联系全文内容，谈谈你对本文标题“悠长的铃声”的理解。
2．本文语言形象、传神，按要求赏析。
（1）上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。
文中划线的字“抽”，原意是“用细长的，软的东西打”，在文中具体指什么？
（2）他苍老的头在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。
这个画线的句子很有表现力，请你结合上下文，对它作简要赏析。
3．读了文章，你一定会喜欢文中的那位老师傅，请你对他作点评价。
4．从下面两题中任选一题进行回答。
（1）这篇小说的结尾有怎样的特点？
请作简要评析。
（2）这篇小说讲究运用伏笔的手法。
文章最后交代“我”喊错老师傅姓氏的事情，这其实在前文就埋下了伏笔，请从文中找出来。
5．文中“我”与打铃的老师傅之间有一种默契，这种默契给人很多的感想。
请根据你对“默契”一词的理解，结合生活实际，谈谈你从中获得的感悟。
课外文言文
神童庄有恭
粤中庄有恭，幼有神童之誉。
家邻镇粤将军署，时为放风筝之戏，适落于将军署之内宅，庄直入索取。
诸役以其神格非凡，遽诘之曰：
“童子何来？
”庄以实对。
将军曰：
“汝曾读书否？
曾属对否？
”庄曰：
“对，小事耳，何难之有！
”将军曰：
“能对几字？
”庄曰：
“一字能字，一百字亦能之。
”将军以其方之大而夸也，因指厅事所张画幅而命之对曰“旧画一堂，龙不吟，虎不啸，花不闻香鸟不叫，见此小子可笑可笑。
”庄曰：
“即此间一局棋，便可对矣。
”应声云：
“残棋半局，车无轮，马无鞍，炮无烟火卒无粮，喝声将军提防提防。
”
【注释】①粤中：
今广东番禺市。
②庄有恭：
清朝人，官至刑部尚书。
③神格：
神条与气质。
④曾属对否：
曾经学过对对子吗？
⑤厅事：
指大堂。
⑥火卒：
军中伙夫。
【文化常识】
象棋。
围棋与象棋是中国的两大棋类活动。
多数专家认为，先有围棋后有象棋。
“象棋”一词最早出现在《楚辞·招魂》中，自秦汉至唐初，象棋中只有将、车、马、卒四个兵种。
唐时加了“炮”，到北宋时加了“偏”、“禅”，相当于“士”、“象”。
至北宋末南宋初，中国象棋才真正定型：
一副象棋32枚子，分将、士、象、兵、车、马、炮。
【思考与练习】
1、解释：
①署②适③弈④对⑤夸
2、翻译：
①诸役以其幼而忽之②遽诘之曰
③庄以实对④何难之有
小试锋芒
1下列句子没有语病的是（）
A．在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。
B．在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
C．中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。
D．为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一一步加强管理，制定严密的防范措施。
2．下列句子中没有语病的一句是（）
A．白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。
B．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理．感悟了人生的真谛。
C．我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自已的家园一一地球。
D．那蝉声在晨光之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。
3．下列各句中，没有语病的一句是（）
A．把北山建设成省级森林公园，是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。
B．发电站每年的发电量，除了供应给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。
C．自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。
D．街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。
4．下列句子中没有语病的一项是（）
A．实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小．关键在于勤的程度。
B．记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。
C．就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低，还确切地需要大大提高。
D．通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。
5．下面四个都是病句，其中只有一句有成分残缺的毛病，请选出来（）
A。
食物就是一种能够构成躯体和供应能量。
B．欢乐的歌曲响彻了大江南北。
C．我们认真倾听了他那慈祥的面容和感人的报告。
D。
连绵不断的小雨似瓢泼一般倾泻而下。
6．下列表述正确的一组是（）
A.熊熊大火中，一位遇难者向人呼救。
B．开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。
C．高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。
D．家乡是我生身立命之地，乡亲们待我恩重情深。
7．对下列病句的修改，错误的是（）
A．小明变化了早晨睡懒觉的习惯。
（把“变化”改为“改变”）
B．当我走到农贸市场时，看到一片热热闹闹的景象。
（删掉“当”和“时”）
C．展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。
（把“厚厚的”调到“放着”后）
D．我一进教室，看到的第一眼是一幅很大的地图。
（把“一幅”和“很大的”颠倒过来）
8．下列句子中没有语病的一句是（）
A．难道能否认我们的意见是不正确的吗?
B．关于这件事的具体详情，以后再告诉你。
C．为了搞好工作，我们要虚心接受、广泛征求群众意见。
D．小雨声使我感觉温柔、静穆、和平。
9．下面句子没有语病的一项是（）
A．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
B．高考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊!
C．自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。
D．考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待。
仿写要领：
结构一致，句式工整，字数相近。
修辞手法一致形
内在逻辑一致，感情风格一致。
神
文笔优美，启人心智形神兼备
1.仿写句子，完成诗集的寄语。
（2分）
读古诗，如同拥抱美妙的世界。
你能领略山的风采：
有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。
你能聆听水的旋律：
有的婉转低回，。
你能欣赏花的姿容：
，有的灿烂盛开。
【答案】示例：
有的澎湃激昂有的含苞待放（语意连贯，突出景物特征即可）
2.根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。
在这个世界上，只要你有真实的付出，就会发现许多门都是虚掩着的：
在商界中，你付出智慧，你会发现财富的大门是虚掩着的；_______，_______，_______；_______，_______，_______。
【答案】例：
在学问上，你付出勤奋，你会发现知识的大门是虚掩着的；在感情上，你付出真诚，你会发现友谊的大门是虚掩着的。
3.根据语境仿写句子。
（2分）
欣赏是一种领略，欣赏也是一种收获。
欣赏日出，自然会在日出的喷薄中感受向上的力量；欣赏大海，自然会在大海的浩瀚中领悟博大的胸怀；，。
【答案】示例一：
欣赏高山，自然会在高山的巍峨中感悟理想的崇高；
示例二：
欣赏大树，自然会在大树的伟岸中获得自立的尊严；
4.《生活中的小浪花》是校刊中一个随感栏目。
这些作品是由平常事物而生发情趣，蕴含丰富，语言精练，深得同学们喜爱。
下面是其中的两则，请你认真品读，然后仿照它的写法，自选事物，创作一则，并在其后的方括号中写出所蕴含的道理。
其一：
石灰石——别人向你泼冷水，你却更加热气腾腾。
[专注事业（学业），坚守热情]
其二：
拖拉机——出一丁点力，便大喊大叫。
[嘲讽自吹自擂的人]
我的创作：
——[]
【答案】示例：
稻穗---越是丰满的，越是低着头。
[有真才实学的人，往往更谦虚]
5.将汉字的某些形近字放在一起，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些哲理，请仿照范例，找出两个形近字，发挥想像，写出一句有哲理的话。
范例：
“心”与“必”
心里有了信念，成功往往就会成为必然。
【答案】示例1：
“人”与“大”：
人懂得了约束自己，也就真正长大了。
示例2；“上”与“下”：
追求的方向不一样，也就决定了人生境界的高低。
示例3：
“玉”与“主”：
都有王者风范，只是机遇不同，存于内心则为玉，施展出来则为主。
6.下面是《做人》这首小诗的前两节。
请顺着文意续写一节。
做花一样的人/不一定艳丽娇媚/但必须芬芳四溢
做树一样的人/不一定枝繁叶茂/但务必挺拔秀颀
【答案】示例：
做山一样的人/不一定高大巍峨/但定要端庄挺立。
或：
做水一样的人/不一定波澜壮阔/但务必清澈明净。
说明:
句式相同、语意连贯即可。
让儿子独立一回
凌鼎年
儿子真是争气，以全县高考总分第三名的好成绩被上海某著名大学录取。
史工程师比当年自己考取大学还要高兴得多，满脸的阳光，满脸的春色。
望子成龙，是中国人的传统。
这些年来，儿子他妈真是费尽了心血。
儿子读一年级，她也读一年级，年年这样陪着读陪着复习。
如今儿子是如愿以偿考取了大学，他妈却病倒了。
病床上的她念念不忘的是儿子开学在即，自己将不能亲自送儿子去大学，这叫她如何放心得下？
她坚持叫丈夫无论如何要把儿子送到大学，安顿好了再回来。
史工程师更放心不下妻子，与妻子商量说：
“让儿子独立一回吧？
”
“不行！
没娶媳妇总是孩子。
哪能让儿子一个人去大学。
再说这孩子你也知道，他能行吗？
”
妻子的担心不是没有一点道理的。
儿子长这么大了，没买过一回菜，没烧过一顿饭，没洗过一件衣，没拖过一次地，就连床也都是他妈铺的。
自小到现在，从未单独出过一回门，就像鸡雏似的从未离开过母鸡翅膀的保护。
而现在，猛一下就叫儿子一个人去经风雨见世面，她一百个放心不下。
史工程师开导妻说：
儿子是去上海读大学，又不是去非洲探险去神农架考察野人，不会有什么事的。
想当年，我十七八岁时不去大串联吗，家里谁跟我去了？
你在儿子年纪时，不是报名去了黄海边的建设兵团，你爹妈送你到了海边？
没有吧。
常言道，到啥山，砍啥柴。
让儿子独立一回有好处……
几乎是磨破了嘴皮子，好说歹说，妻才十分勉强十分不愿意地不再持反对意见，但她拖了一句：
“就是我同意，儿子也不会同意的，人家父母都送，他父母不送，多没面子……”
简直是出乎意外，儿子很平静地说：
“早该让我独立了。
”
儿子去大学前一天，史工程师关照了又关照，诸如碰到意外情况立即找警察，安顿好后，先打电话回来，再写封详细的信……
儿子去了三天，没有电话，儿子去了七天，依然没有音信。
史工程师夫妇急了。
妻子要史工程师无论如何亲自去一趟学校。
正当史工程师准备去上海时，儿子的信来了。
夫妇迫不及待地打开。
不料随信纸带出的是叠发票，共有：
娄城至上海大巴车票一张
上海出租车票一张
大三元酒家餐费发票一张
新华书店购书发票一张
另附纸一份，上注明：
付搬运费、服务费若干
付冷饮费若干
……
乖乖，不连学杂费，光这些额外开支，就两千多。
看了儿子信才知道。
儿子这次过了回独立瘾。
他去上海时，不坐公共汽车乘豪华大巴；到了上海后，打的去学校；到了学校后，花钱请人搬行李，乃至挂蚊帐铺床他都未自己动手。
为了搞好关系，他买了一箱冰淇淋，凡那天在他宿舍的，不管是同学教师，还是他们的父母、朋友，一概由他请了。
第三天，他又请同宿舍的到大三元酒家聚了聚……
史工程师看了信和发票，不知说什么才好。
他妻子看了，一颗七上八下的心总算放了下来。
她很欣慰地说：
“我这儿子，是做大事的料！
”
史工程师没有接嘴，他大概正在为如何为儿子回信而伤脑筋呢。
选自小说集《让儿子独立一回》，有删改）
7.请以史工程师的口吻概述这篇微型小说的故事情节。
（不超过80字）（4分）
8．结合小说对“妻子”言行的描写，具体分析“妻子”这个人物形象。
（4分）
9．小说用不少笔墨列出一张张发票，并详细介绍“儿子”如何过独立瘾，这样写有什么作用？
（4分）
10．小说围绕“儿子”独立问题来写。
作者借此是想引发读者对什么问题的思考？
你如何评价小说中“儿子”的这种独立？
（4分）
【答案】7．儿子考上大学，妻子却因病无法送他入学。
我们只得让儿子单独去报到。
一周后，儿子寄回一叠发票。
妻子很欣慰，我却为此大伤脑筋。
（语言简洁，意思符合即可。
）
8．妻子看看陪读复习，为儿子费尽心血，爱子之心令人感动。
在培养过程中，她溺爱儿子，包办了除读书以外的所有事情，导致儿子脱离社会，缺乏独立能力。
他认为儿子花钱解决问题搞好关系能成大事，这是一种错误的认识。
（三点中答出两点即可。
意思符合即可。
）
9．详写儿子寄回发票和儿子如何过独立瘾，可以突出儿子花钱买独立的可笑（荒唐）之处，更好地表达对这种假独立的讽刺（批评、否定）之意。
（意思符合即可）
10.第一问答案：
对“如何搞好家庭教育（如何培养子女）”这个问题的思考。
第二问：
示例：
小说中儿子的独立是花钱买来的假独立，反映了他缺乏基本的生活自理能力以及错误的处世观念。
（第一问，答“什么才是真正的独立”也可；第二问，要求观点鲜明，能结合儿子行为进行评价）
齐王厚送女，欲妻屠牛吐，屠牛吐辞以疾。
其友曰：
“子终死腥臭之肆而已乎？
何为辞之？
”吐应之曰：
“其女丑。
”其友曰：
“子何以知之？
”吐曰：
“以吾屠知之。
”其友曰：
“何谓也？
”吐曰：
“吾肉善，如量而去，苦少耳；吾肉不善，虽以他附益之，尚犹贾不售。
今厚送子，子丑故耳。
”
其友后见之，果丑。
1.解释下列句中加点的词。
屠牛吐辞以疾吾肉善，如量而去，苦少耳
虽以他附益之今厚送子，子丑故耳
2.翻译下列句子，注意加点字词的翻译
（1）子终死腥臭之肆而已乎？
（2）吾肉不善，虽以他附益之，尚犹贾不售。
3齐王厚送女于屠牛吐的原因是什么？
屠牛吐是根据什么得知这一点的？
4屠牛吐是用什么推理方法做出了正确的判断？
5生活中你用过这种方法判断事物吗?
举例谈谈你从这则寓言中领悟了怎样的道理？
1、齐王“厚送女”与“屠牛吐”的原因是什么?
屠牛吐是根据什么得知这一点的？
答：
齐王的女儿长得丑。
根据自己的经验知道的，宰杀的肉质好，给足分量顾客就走了，惟恐肉少供不应求；我宰杀的肉质不好，虽然附加上别的东西尚且担忧卖不出去。
现在齐王以丰厚的财物陪嫁女儿，是女儿长得丑的缘故。
2、生活中你用过这种方法判断事物吗？
领悟了怎样的道理？
答：
这篇寓言是说，有些事物虽然不能直接见到，却可能用类推的方法来判断。
数学或者物理题很多都是没有见过实物的，推理可证！
3.屠牛吐是用什么推理方法作出了正确的判断?
答：
用他卖肉举例的方法。
.
小试牛刀：
1.朗读节奏划分不正确的一项是（）（2分）
A．今／天下／三分，益州／疲弊B．诚宜／开张圣听，以光／先帝遗德
C．宜付／有司论其／刑赏D．今／诚以吾众／诈自称／公子扶苏、项燕
2、下列加点的成语使用错误的一项是（）（2分）
A、唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。
B、就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。
C、妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。
D、“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。
3、下列句子中没有通假字的一项是（）（2分）
A、将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦。
B、要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
C、自董卓已来，豪杰并起。
D、虽千里不敢易，岂直五百里哉？
4《诸葛亮集》中有这样一句话“赏不可不平，罚不可不均”，这与《出师表》中的，意思一致。
《望江南》中表明思妇从希望到失望的心理变化产生的原因的句子是，本词的主旨句是。
范仲淹在《渔家傲秋思》中，下面提示自己和征夫们想家却不甘无功而返的心理矛盾的句子是，。
《武陵春》中被词论家称赞为写愁“创意出奇”的句子是，。
请你再写出一处古诗词中描写“愁”的诗句。
《江城子密州出猎》中运用典故，表达作者渴望得到重用的句子是，。
过尽千帆皆不是,___________________________
羌管悠悠霜满地,_________________,___________________.
会挽雕弓如满月,_____________________,____________________.
只恐双溪舴艋舟,____________________
马作的卢飞快，______________________.
《水浒传》练习
1、“水浒寨中屯节侠，梁山泊内聚英雄”这幅对联写的是我国古典文学名著《》的内容。
2、在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是，也被称为””。
他与一伙好汉在“黄冈泥上巧施功”，干的一件大事是
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