江苏省南通市学年七年级语文下学期第一次阶段测试试题苏教版含答案.docx

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江苏省南通市学年七年级语文下学期第一次阶段测试试题苏教版含答案

江苏省南通市2017-2018学年七年级语文下学期第一次阶段测试试题

试卷共6页总分：

120分时间：

100分钟

一、积累与运用（32分）

阅读下面一段文字，完成1～2题。

（共8分）

经过一个阶段的语文旅行，我们渐渐变得成熟了。

蓦然回首，我们发现，七年级下语文

带给我们太多太多的感悟和体验。

读光未然的《黄河颂》，我们感受到黄河万丈狂lán（）的气势；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者在广大的关东原野上zhì（）痛的爱国情怀；读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，我们感受到了闻一多先生钻探古代典jí（）时qiè（）而不舍的精神；____A_____。

1、根据拼音写出汉字。

（4分）

万丈狂lán（）zhì（）痛典jí（）qiè（）而不舍

2、请仿照前面句子在A处续写一句话:

（4分）

__________________________________________________________________________

3.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）（4分）

A.邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”，是当之无愧的。

B.据调查：

在各种不文明行为中，市民对不遵守交通法规乱闯红灯的行为深恶痛绝。

C.“低头族”的注意力都集中在手中的方寸屏幕上，往往对身边的世界不以为然。

殊不知，无论移动终端中的虚拟世界多么精彩，却无法替代现实世界的真实美好。

D.中华文明中以家谱、家礼、家规、家训、家祭为主要内容的家教传统举世罕见，已成为具有世界意义的文化遗产，但这一宝贵遗产在其发源地大陆已鲜为人知。

4.下列各句中标点符号使用有误的一项是（）（4分）

A.是为了民族而自豪？

还是为了稼先而感到骄傲？

B.成语“吴下阿蒙”“刮目相待”均出自《孙权劝学》这篇课文。

C.仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。

D.刚好了，这些就都一起开始了，还计算着出三十年集（即《鲁迅全集》）。

5、下面是某同学为校广播站写的一则广播稿，其中有两句有语病，请你帮他找出来，并加以订正。

（6分）

①网络作为人们获取信息、互动交流的新兴媒体，它的快速发展满足了广大群众的文化生活水平。

②然而，在网络快速发展的同时也存在着传播不健康信息、非法侵入他人电脑等问题。

③所以，在利用网络交流的过程中，我们应该时时提高警惕，以免不入歧途。

（1）第_________句，改为：

___________________________________。

（2）第________句，改为：

___________________________________。

6、用课文原句填空。

（10分）

（1）,关山度若飞。

（2）当窗理云鬓，。

（3）《木兰诗》中描写战斗惨烈旷日持久的诗句是:

。

（4）《木兰诗》中说明木兰战功显赫的句子是:

。

（5）《木兰诗》中运用比喻，赞颂木兰谨慎机敏的句子是：

；

？

二、阅读与理解（88分）

（一）阅读清代文学家姚范的《山行》一诗，完成7～8题。

（8分）

山行

清·姚范

百道飞泉喷雨珠，春风窈窕绿蘼芜。

山田水满秧针出，一路斜阳听鹧鸪。

【注】蘼芜（míwú）：

香草名。

7.请品析第二句中“窈窕”一词的表达效果。

（4分）

答：

___________________________________________________________________________

8.结合全诗，分析“一路斜阳听鹧鸪”表达了诗人怎样的情感。

（4分）

答：

____________________________________________________________________________

（二）阅读下面【甲】、【乙】两个文言文选段，完成9--13题。

（26分）

【甲】初，权谓吕蒙曰：

卿今当涂掌事，不可不学！

蒙辞以军中多务。

权曰：

孤岂欲卿治经为博士邪？

但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？

孤常读书，自以为大有所益。

蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：

卿今者才略，非复吴下阿蒙！

蒙曰：

士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

肃遂拜蒙母，结友而别。

【乙】（沈约）孤贫，笃志好学，昼夜不释卷。

母恐其以劳生疾，常遣减油灭火。

而昼之所读，夜辄诵之，遂博通群籍，善属文。

济阳蔡兴宗闻其才而善之，及为郢州，引为安西外兵参军，兼记室。

兴宗常谓其诸子曰：

沈记室人伦师表，宜善师之。

9.解释下列句中划线词。

（4分）

（1）及鲁肃过寻阳（）

（2）即更刮目相待（）

（3）母恐其以劳生疾（）（4）遂博通群籍（）

10.将下列句子翻译成现代汉语。

（6分）

（1）但当涉猎，见往事耳。

（2）昼之所读，夜辄诵之。

11.乙文中沈约成才的自身原因是什么？

（3分）

12.甲文中孙权告诉了吕蒙哪两种读书方法？

这两种读书方法各自的目的是什么？

（8分）

13.现在社会上有一种读书无用论的论调，他们认为读不读书一个样，反正都是出去打工，你同意这个观点吗？

说说你的理由。

（5分）

（三）阅读《中国核潜艇之父——黄旭华》一文，完成14—18题。

（27分）

中国核潜艇之父——黄旭华

高荣伟

87岁的黄旭华，是中国第一代核动力潜艇研制创始人之一，被誉为“中国核潜艇之父”。

作为中国工程院首批院士，他曾先后获得国家科学技术进步特等奖、全国科学大会奖等。

黄旭华是广东省揭阳市揭东县人，祖辈大多从医，很小的时候，父母就希望他未来能够从医。

为什么后来学起了造船？

据黄老回忆：

“那时日本人入侵，我们被迫离开华南沿海家乡，往内陆转移。

轰炸一来，必须躲到掩体中。

那时我就想，要么上天，要么入海。

”1945年，黄旭华考取

了交大的造船系。

投入核潜艇研究，则是上世纪50年代了。

1958年，聂荣臻元帅向党中央请示上核潜艇，很快获批。

因为曾有过几年仿制苏式常规潜艇的经历，黄旭华被选中参研。

那时，对核潜艇的研究极为保密，黄旭华不得不远离父母家人。

新婚不久的黄旭华告别妻子，只身来到风暴经常光顾的试验基地。

后来，他们干脆把家也搬到了荒凉的小岛上。

此后30多年，他的父母和八个兄弟姐妹都不知道他在干什么。

直到上世纪80年代，他才陆续跟家人联系，但父亲临终时也不知他是干什么的，母亲则从63岁盼到93岁才见到他一面。

核潜艇，被称为集海底核电站、海底导弹发射场和海底城市于一体的尖端工程。

中国的核潜艇研制工作，是从一个核潜艇玩具模型开始的。

当时，核潜艇什么模样，大家都没见过。

黄旭华选择了难度很大但却是最先进的水滴线型。

为确定可行性，他和同事们在实验室里不知度过了多少个不眠之夜。

为了艇上千万台设备，上百公里长的电缆、管道，黄旭华要联络全国24个省市的2000多家科研单位，工程复杂。

那时，又没有计算机，黄旭华和同事们用算盘和计算尺，演算出了成千上万个数据。

经过黄旭华与团队的艰苦科研，1964年我国第一艘核动力潜艇研制成功，1970年试航，1974年交付海军，1981年中国第一艘导弹核潜艇顺利下水。

中国成为继美、苏（今俄）、英、法之后，世界上第5个拥有核潜艇的国家。

1988年初，核潜艇按设计极限在南海作深潜试验。

这是举世公认的危险试验，有的参试人员向亲人嘱托了后事。

已经62岁的黄旭华决定亲自带队作深潜试验。

再一次检查每一台设备，每一块钢板，每一条焊缝，每一根管道，确认万无一失后，核潜艇开始下潜。

100米、200米、250米、300米，巨大的水压使艇身多处发出“咔咔咔”的声响。

黄旭华镇定自若，指挥试验人员记录各项有关数据。

平安上来后，他诗兴大发，现场作诗曰：

“花甲痴翁，自探龙宫；惊涛骇浪，乐在其中。

”

当试验成功的消息

传到黄老家中，一向默默支撑着家庭重担的妻子放声大哭……

14．阅读文章，用简洁的语言概括黄旭华的人生经历。

（6分）

立志上天入海→________________→________________→取得巨大科研成果

15．在进行核潜艇研究的过程中，黄旭华遇到了哪些困难？

（6分）

16．结合文章内容，说说下面句子中加点词语的表达效果。

（6分）

（1）直到上世纪80年代，他才陆续跟家人联系，但父亲临终时也不知他是干什么的。

（2）已经62岁的黄旭华决定亲自带队作深潜试验。

17．黄旭华为我国核潜艇事业的发展做出了重要贡献，他和邓稼先共

同的特点是什么？

请你用简要的语言概括。

（5分）

18．下面是“感动中国”对黄旭华的评价，请你从下列备选人物中选择一位你敬佩的人物仿写句子。

备选人物：

邓稼先闻一多袁隆平

黄旭华的人生，正如深海中的潜艇，拥有无穷的力量。

（4分）

（四）阅读下面的文章，完成19-23题。

（27分）

太阳和霓虹灯

①这是我们来到北京的第三天，这一天的任务是采访三位文化艺术界名人。

②早晨，我们先来到一位著名女演员家里。

用北京人的土话说，这位“大腕”现在正“火”。

从见面到讲述完自己的奋斗经历，她的眼神一直是冷漠孤傲的。

讲述完毕，“大腕”严肃地说：

“你们的文章写好以后一定要让我过目。

”快出门的时候，她又叮嘱我们：

“如果没有把握写好的话，我可以为你们推荐作者。

”我们谢绝了她的好意。

③第二个采访对象是某电视台节目主持人。

见面地点定在京广大厦，这是主持人要求的。

从顶层临窗的位置往下看，大街上的人如蚂蚁一样渺小，马上使人产生一种君临天下的感觉。

主持人也的确给这种环境争气，不时打着标准的领袖手势，言语间也常常引经据典。

他偶尔也有卡壳的时候，说出文章中的一句甚至半句话后愣怔片刻，然后一挥手说：

“你们回去再查吧，这么简单的东西还用从头到尾说完吗？

”这使我们对他的“敬仰”又增加了一分。

④来到季羡林老人家里已是傍晚了。

秘书出来挡驾，为难地说，老人今天已接待过几个外国代表团了，最好明天再来吧。

我们的日程安排得很紧，明明知道老人很累，依然抱着试一试的态度。

（甲）秘书进去请示，老人竟答应了。

秘书把时间限定为20分钟。

⑤老人的相貌、衣着和我们想象的竟非常吻合，这可能因为那个真实的故事：

几年前一个新生入学，看见路边一个淳朴得像农民一样的老者，以为是工友，便让老人帮他看管一大堆行李。

这位老人欣然同意，

并尽职看管达半个小时之久。

几天以后，北京大学举行新生入学典礼，这个学生惊讶地发现，坐在主席台正中的，被介绍为北京大学副校长的，正是那天为自己看管行李的老者。

⑥来之前就听说老人有

两套房子，我们展开俗人的想象，非常羡慕。

但看了才知道，室内空间大部分被书占据着，而供老人活动的空间极小。

老式家具，陈设简单、朴素。

⑦虽然某些问题问得幼稚，但在交谈的过程中，我们每提出一个问题，（乙）老人都要思考片刻，有两次竟手抚额头陷入长时间的思考。

老人留给我们最深刻的印象便是认真思考，这可能已经成为老人生活中的一种习惯。

由此可以看出老人的两种美德：

一、尊重知识，用老人的话说就是“板凳甘坐十年冷，文章不说半句空”；二、尊重别人，用老人的话说就是“我的自知之明有些过了头”。

⑧一个多小时眨眼之间就过去了。

采访结束，老人一直把我们送到门口，一一握手告别。

⑨紫禁城的傍晚很美。

太阳悬挂在地平线上，光线柔和。

它是至高无上的，但在某些时候却情愿寻求平等，因为它知道这种姿态更有利于交流。

都市的霓虹灯也亮了起来，五彩缤纷并且极富动感，竭力招揽着人们的目光。

太阳和霓虹灯同时出现，看上去竟不觉得有什么不和谐，也许因为它们都发光吧。

19.文中甲、乙两处画线句子中的“竟”都含有__________的意思，甲句中的“竟”暗含着作者的______之情，乙句中的“竟”暗含着作者的________________之情。

（6分）

20.文章①~⑧段多处使用了对比手法，请从不同角度举出两例，并分析其作用。

（6分）

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________

____________________________________________

21.文章的第⑨段有何作用？

（4分）

_____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

22.结合文本谈谈你能从季羡林先生身上学到哪些优秀品质？

（5分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

23．结尾描写了太阳和霓虹灯，结合全文内容说说这两种事物各暗示了什么样的人。

（6分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案

3.C

4.A【解析】选择问句，第一个问号应改为逗号。

5、

（1）第1句，改为：

“它的快速发展提高了广大群众的文化生活水平”。

或“它的快速发展满足了广大群众的文化生活需求。

”

（2）第3句，改为：

所以，在利用网络交流的过程中，我们应该时时提高警惕，以免误入歧途。

（其它改法只要正确即可）

7.“窈窕”一般是形容人形体美好的，在这里形容春风，生动形象地写出了轻柔的春风带给人们美好的感觉。

（也可以联想为：

散发着清香的靡芜草在微风中轻轻摇摆，如舞姿飞扬，情态美好。

）

8.诗人沐浴着春风，轻快地行走在山间，踏着夕阳，听着鸟鸣，看着周围美丽的自然风光和田园风光，心中充满了对自然的喜爱和对农村生活的向往之情。

9.

（1）到，等到；

（2）重新；（3）担心；（4）于是。

10.

（1）只应当粗略地阅读，了解以往的事情罢了。

（2）（沈约）白天所读过的文章，晚上就能够背诵。

11.笃志好学。

12.精读（研究）、略读（涉猎）；前者是为了出成果，后者是为了丰富自己的知识，扩大视野，增长见闻。

13.略（言之成理即可）

14.考取交大造船系；参研核潜艇；

15.①核潜艇的研制是一项尖端工程；②当时不知道核潜艇是什么模样；③黄旭华选择的是难度很大但却是最先进的水滴线型；④没有计算机，全靠算盘和计算尺演算数据。

16.

（1）通过“直到……才……也……”的关联词语的运用，说明了

核潜艇研究事业的保密性极高，表现了黄旭华为科研事业所做出的巨大牺牲。

（2）“亲自”一词表现了黄旭华在科研中事必躬亲、科学严谨、以身作则、不怕牺牲的高尚人格。

17.【示例】无私奉献、恪尽职守、刻苦勤奋、临危不惧、热爱祖国。

18.【示

例】袁隆平的人生，正如稻田里的水稻，拥有蓬勃的生命。

19.出人意料惊喜敬佩或赞美

20.示例一：

将女演员、主持人和季羡林先生的言行思想进行对比，突出季羡林先生的人物形象。

示例二：

将作者对女演员、主持人与对季羡林的感情进行对比，突现作者对前两者的

不满和对季羡林的赞美和敬仰。

（能够从其他角度举例也可酌情给分）

21.①内容上：

太阳指季羡林，霓虹灯指女演员和主持人，作者借太阳和霓虹灯委婉含蓄地表达作者对季羡林和女演员、主持人的情感和评价。

②结构上：

照应题目，深化了对季羡林

地位崇高，人却平易近人的品质的赞美这一主旨。

22.①平易近人。

替青年学子看管行李；明明很累，也接待采访。

②生活简朴。

室内空间被书占据，老式家具，陈设简单、朴素。

③尊重知识。

认真思考，“板凳甘坐十年冷，文章不说半句空”。

④尊重他人。

即使一个简单的问题也认真思考，认真回答。

23．太阳暗示了像季羡林先生一样的尊重知识、尊重别人、有谦逊美德的人。

霓虹灯暗示了像名演员、名主持人一样盛气凌人、不尊重知识、不尊重人的人。

答题纸

1、_________、__________、__________、__________（4分）

2、（4分）

5、

（1）第_________句，改为：

_____________________________________________（6分）

（2）第________句，改为：

_____________________________________________。

6、（10分）

（1）___________________________

（2）___________________________

（3）___________________________，___________________________。

（4）___________________________，___________________________。

（5）___________________________，___________________________；

___________________________，___________________________？

7、（4分）_____________________________________________________________

_______________________________________________________________________

8、（4分）_____________________________________________________________

_______________________________________________________________________

9、（4分）

（1）、（）

（2）、（）

（3）、（）（4）、（）

10、（6分）

①_________________________________________________________________________

②_________________________________________________________________________

11、（3分）

____________________________________________________________________________

12、（8分）

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

_________________

___________________________________________________________

13、（5分）

_________

___________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

14、（6分）立志上天入海→________________→________________→取得巨大科研成果

15、（6分）______________________________________________

____________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

16、（6分）

（1）________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

（2）________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

17、（5分）______________________

____________________________________________

____________________________________________________________________________

18、（4分）__________________________________________________________________

19、（6分）“竟”都含有__________的意思，甲句中的“竟”暗含着作者的_____________之情，乙句中的“竟”暗含着作者的________________之情。

20、（6分）__________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

21、（4分）__________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

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