三年级下册综合实践活动教案-我会叠衣服-全国通用.doc

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家务劳动我能行

——我会叠衣服

【活动背景】 

《2015年国家劳动教育指导意见》指出：

低年段的学生要初步承担一些力所能及的家务劳动、校内外劳动，养成初步的生活自理能力；同时通过劳动教育，培养学生勤奋学习、自觉劳动、勇于创新的精神，明白“劳动创造美”的道理。

《中小学综合实践活动课程指导纲要》指出：

社会服务指学生在教师的指导下，参与社会活动，以自己的劳动满足社会组织或他人的需要；强调学生在实践体验的过程中，获得自身发展，促进相关知识技能的学习，提升实践能力，初步培养服务社会、服务他人的意识。

【学情分析】 

三年级的学生好学、好问，对生活充满好奇，有一定的探究意识，和生活自理能力，但他们对于如何规范、有序地整理衣物，还存在模糊不清的现象，因此开展一系列“家务劳动我能行”的综合实践活动，不仅能激发学生的劳动热情，端正劳动态度，而且有利于增强学生的自理能力，规范生活习惯，提高劳动技能，培养学生服务他人、服务社会的责任意识。

【活动目标】 

1.通过实践体验，体验叠衣服的快乐，感受衣物整理规范、有序所带来的便利。

2.通过自主探究、小组合作，掌握衣服折叠的基本方法；通过合作交流、拓展练习，了解衣物折叠的简便技巧。

3.经历实践活动，初步懂得分享劳动成果，增强劳动观念；在合作互助中，培养热爱劳动以及帮助他人、服务他人、服务社会的责任意识。

【活动重难点】 

重点：

通过自主探究、小组合作，掌握衣服折叠的基本方法；通过合作交流、拓展练习，了解衣物折叠的简便技巧。

难点：

经历实践活动，初步懂得分享劳动成果，增强劳动观念；在合作互助中，培养热爱劳动以及帮助他人、服务他人、服务社会的责任意识。

【活动方法】 

情景教学法、活动教学法、合作探究法、任务激趣法。

【活动准备】 

PPT课件、自制教具、视频、各种衣物等。

【活动过程】 

一、回顾导入，引出主题 

1.回顾系列“家务劳动我能行”综合实践活动 

本学期，我们开展了以“家务劳动我能行”为主题的综合实践系列活动，让我们一起来回顾一下。

（结合图文展示） 

启发：

围绕各小组的探究主题，我们各小组制定了活动计划；大家交流讨论，分头行动、查找资料；有的小组在校内外做了调查访问…… 

接着围绕主题，我们开展了“家务劳动我能行”的系列活动：

系列活动一：

关于“清洗”的劳动实践活动（图文）；系列活动二：

关于“整理”的劳动实践活动（图文）；系列活动三：

关于“晾晒”的劳动实践活动（图文）。

同学们可真棒！

都是家务劳动的“小能手”！

2.创设情境，导入课题 

启发：

 但是在我们的生活中，经常发现这样的现象……（出示图文）；衣服叠好了、整理好了，就可以方便存放、使用，房间里也整洁多了！

那怎样才能更好地将衣服叠好呢？

今天就让我们一起来学学叠衣服的技巧！

二、 实践探究，习得方法 

1.试叠衣服，呈现问题 

老师这里有一件衣服，谁来试着叠一叠（请一两名学生示范）并引导观察与评价；提出问题：

那怎样叠，才能让衣服整齐、美观并方便存放呢？

2.范例引路，初学方法 

观看视频，让我们来看看别人是怎样做的，请大家一边观察，一边留意叠衣服的步骤。

3.分解步骤，明确方法 

让学生试着摆一摆（步骤卡片），引导对照范例，进一步巩固叠衣服的方法，并板书。

三、 合作练习，运用方法 

学会了叠衣服的方法和基本步骤，老师想考考大家是不是能把衣服叠好？

接下来我们来比一比，好吗？

请看要求：

任务一：

会用方法，叠好衣服   

1.根据方法，尝试叠衣服。

2.能运用学到的方法，把衣服叠好，可获一面小红旗。

任务二：

挑战难度，叠好校服         

刚才，我们都能运用方法，把简单的衣服叠好，那像我们经常穿的校服有拉链的，怎样叠才好呢？

我们来试一试吧，请看要求：

1.自主尝试，运用方法叠一叠带拉链的校服。

2.小组合作、交流：

怎样才能叠得又快又好？

3.完成的小组，可获两面小红旗。

【小结方法：

拉一拉】 

任务三：

小组比拼，叠好衣物     

各小组的表现可真棒！

那这里还有一大堆呢！

什么都有，大家能将这些衣物叠好吗？

我们来比一比吧！

请看要求：

1.最快能把上衣、裤子、袜子……都叠好的，可获5面小红旗。

2.获红旗最多的小组，被评为“家务劳动小能手”。

四、 总结拓展，延伸服务 

大家的衣服折叠技巧越来越好了，表扬大家！

其实，生活中，为了更好地整理衣物，方便存放，节省存储空间，人们还创造了各种各样的叠衣服的方法，请看视频介绍。

1.拓展更多叠衣服的方法【折毛衣、外套、折裤子、袜子……】 

2.分享衣物存放小技巧（图文演示），并总结收获。

在这节课里，你有什么收获与感受呢？

你学会了些什么？

3.延伸服务：

请同学们回家后，运用今天学到的叠衣服的方法，为家人叠一叠衣服；也可以尝试学习更多叠衣服的方法和技巧，提高自己家务劳动的能力，服务身边有需要的人！

（如：

行动不便的老人、邻居、残疾人……） 

 板书：

家务劳动我能行 ——我会叠衣服 

1.衣服铺平                     

2.两侧对折 

3.袖子翻折                      

4.变成长方     

5.卷折成块                      

6.竖立完成