河北省定州市学年九年级上学期期末化学试题 答案和解析.docx
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河北省定州市学年九年级上学期期末化学试题答案和解析
河北省定州市【最新】九年级上学期期末化学试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．下列实验室中的交流，属于化学变化的是（）
A．锥形瓶：
“同学们不爱惜，我被摔碎了”
B．铁架台：
“好难受！
我在潮湿的空气中生锈了”
C．酒精灯：
“帽子呢？
我的燃料越来越少了”
D．干冰：
“我一到云层，云朵就化雨了”
2．下列物质的用途中,主要利用其化学性质的是（）
A．铜丝做电线
B．干冰用作制冷剂
C．镁粉制作闪光弹
D．氢气用于填充探空气球
3．为节约资源和保护环境,提倡垃圾分类回收。
下列生活垃圾可与铝制易拉罐归为同一类加以回收的是（）
A．废纸旧书B．废弃铁锅C．废旧玻璃瓶D．废弃塑料袋
4．规范的操作是实验成功的关键．下列实验操作正确的是（ ）
A．
CO2验满B．
收集O2
C．
加热液体D．
过滤
5．下列关于合金的说法正确的是（ ）
A．合金中一定不含有非金属
B．合金的硬度一般比各成分金属大
C．生铁可以完全溶解在足量的稀盐酸中
D．多数合金的熔点高于组成它的成分金属
6．1777年瑞典化学家舍勒在《火与空气》一书中将空气中一种可以支持燃烧、维持生命的气体称为“火空气”，现代把“火空气”命名为（）
A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．水蒸气
7．在化学变化中，不能实现的是
A．一种分子变成另一种分子B．一种离子变成另一种离子
C．一种单质变成另一种单质D．一种原子变成另一种原子
8．化学实验有着严格的程序。
下列实验操作正确的是（）
A．先在试管中注入少量稀盐酸,再直接投入铁钉,观察反应现象
B．固体药品直接放在托盘天平的左盘上称量
C．检查装置的气密性时，先将导气管伸入水中,在用手握紧容器外壁
D．用高锰酸钾制取所需氧气后,先将酒精灯熄灭再把导管从水槽中移出
9．下图是密闭容器中某化学反应前后分子的转化情况。
下列说法正确的是（）
A．该反应涉及四种元素
B．该反应为置换反应
C．生成物分子个数比为2∶1
D．反应后原子个数增加
10．下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（ ）
A．二氧化碳 澄清石灰水
B．冰水混合物 五氧化二磷
C．矿泉水 河水
D．净化后的空气 受污染的空气
11．要准确量取43mL液体适宣的仪器是（ ）
A．100mL量筒B．50mL量筒
C．10mL量筒和胶头滴管D．50mL量筒和胶头滴管
12．逻辑推理是一种重要的化学思维方法。
以下推理合理的是（）
A．因为H2O和H2O2的组成元素相同,所以它们的化学性质相同
B．因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O,所以蜡烛组成里一定含有C和H
C．因为燃烧需要同时满足三个条件,所以灭火也要同时控制这三个条件
D．因为镁、铁、锌都能与稀硫酸反应生成氢气，所以其他金属也能反应产生氢气
13．下列依据实验目的所设计的实验方法中,正确的是（）
选项
实验目的
实验操作
A
鉴别木炭和二氧化锰
在空气中灼烧
B
鉴别氧气和二氧化碳
闻气味
C
除去氮气中的氧气
通过红热的碳层
D
除去CO2气体中的CO
点燃
A．AB．BC．CD．D
14．在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇（C2H5SH）,可在燃气泄漏时及时发现,其燃烧的化学方程式为
，则X的化学式为（）
A．SOB．COC．H2SD．SO2
15．人们常在可燃物建筑材料中添加阻燃剂以防止火灾。
Mg（OH）2是一种常见的阻燃剂，在380℃时分解成水蒸气和耐高温的MgO,并吸收大量的热。
下列说法错误的是（）
A．Mg（OH）2分解吸热能降低可燃物的着火点
B．Mg（OH）2分解吸热能降低可燃物的温度
C．Mg（OH）2分解的产物能使可燃物与氧气隔绝
D．MgCO3比CaCO3易分解，也可作阻燃剂
16．将质量相等的A，B，C三种金属，同时分别放入三份溶质质量分数相同且足量的稀盐酸中，反应生成H2的质量与反应时间的关系如图所示．根据图中所提供的信息，得出的结论正确的是（已知：
A，B，C在生成物中均为+2价）
A．反应速率最大的是A
B．金属活动性顺序C＞B＞A
C．放出H2的质量是A＞B＞C
D．相对原子质量是B＞A＞C
17．善于用化学的眼光看世界，能够提高我们的科学素养。
下列事实和相应的解释正确的是（）
事实
解释
A
切洋葱时可闻到刺激性气味
分子之间有一定的间隔
B
金刚石坚硬而石墨很软
碳原子的排列方式不同
C
水分解生成氢气和氧气
水是由氢气和氧气组成的
D
黄铜片比铜片硬度小
合金的硬度一般比纯金属的硬
A．AB．BC．CD．D
18．如图是利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。
点燃红磷，待红磷熄灭并冷却后，打开止水夹。
瓶内气压的变化如图。
下列说法不正确的是
A．AB段气压不变是红磷没有开始燃烧
B．BC段气压增大是因为燃烧放热
C．CD段气压减小是因为集气瓶内氧气不断被消耗
D．DE段气压增大是因为烧杯中水进入集气瓶后，气体体积增大
19．X、Y、Z是三种初中常见的物质，在一定条件下可以实现转化，如图。
下列推断不正确的是
A．若Y为O2，则X和Z可分别为CO和CO2
B．若Y为C，则X和Z可分别为CO2和CO
C．若Y为H2O2，则X和Z可分别为H2O和O2
D．若Y为Fe，则X和Z可分别为Ag和Cu
20．验证Zn、Fe、Cu金属的活动性强弱，下列的试剂组合实验方案不能达到实验目的是
A．FeSO4溶液、Zn、Cu
B．ZnSO4溶液、稀盐酸溶液，Fe、Cu
C．ZnSO4溶液、FeSO4溶液、Cu
D．ZnCl2溶液、Fe、CuCl2溶液
21．向一定量的AgNO3与Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤．分析判断下列说法正确的是
A．滤渣中一定有Zn，可能有Ag
B．滤渣中一定有Cu、Ag，可能有Zn
C．滤液中只有Zn（NO3）2
D．滤液中一定有Zn（NO3）2，可能有Cu（NO3）2
22．某不纯的铁5.6克与足量的稀硫酸反应生成0.23克氢气，则铁中混有的物质可能是
A．锌B．碳C．铝D．银
23．从科学的角度来看,下列说法正确的是（）
A．鉴别金首饰是否纯金,可用加盐酸的方法
B．冬天用煤炉取暧,为防止热量散失,应关紧门窗
C．使用燃煤脱硫技术，可减少温室效应
D．油锅不慎着火，应立即用大量的水浇灭
24．今年5月12日是我国第六个“防灾减灾日”。
以下有关处理火灾现场方法错误的是（ ）
A．身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭
B．用水浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道
C．逃生路线被火封住，应退回室内，关闭门窗，向门窗浇水，发出求救信号
D．人员被火势围困在高层建筑时使用楼内电梯撤退
二、填空题
25．在“宏观”、“微观”、“符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式.
（1）FeO名称：
________________；
（2）Mg2+中2表示的意义：
__________________；
（3）2Hg表示的意义：
____________________；
（4）
中+2的意义___________________。
26．化学与生活息息相关,请你用化学知识回答以以下生活中的问题。
（1）为防止自行车链条生锈,可采取的措施是__________________；
（2）地壳中含量第一位的元素和金属含量第一位的元素所形成化合物的化学式__________________；
（3）铝比铁活泼,但是铝制品比铁制品耐腐蚀，其原因是______________；
（4）工业上用盐酸除去钢板表面上的锈要严格控制盐酸的用量,用量过多会发生反应而损坏钢板,用化学方程式表示损坏钢板的反应___________________；
（5）高铁的迅速发展对钢轨的需求量越来越大,质量要求越来越高。
工业上经常用“铝热反应”来焊接钢轨，其原理是：
，该反应的基本类型是_____________反应。
27．不用火、不用电,只需要一瓶水,就能吃到热气腾腾的火锅。
自热火锅等自热食品走俏市场。
与此同时,因自热食品引发的安金隐患也多次被媒体提及。
[查阅资料]自热火锅发热包主要成分有焙烧硅藻土,铁粉、铝粉、碳粉、活性炭、氯化钠、生石灰、碳酸钠。
（1）剪开发热包,观察到内装粉末为深灰色,将磁铁靠近粉末,有细小黑色粉末被吸引。
说明粉末中含有___________；向发热包中加水后,放出大量热，这一能量转化过程中是把_____________能转化为_____________能。
（2）发热包中加水后,里面的化学成分会和水发生剧烈的反应产生一种最轻的气体_____________（填化学式）当达到该气体的爆炸浓度下限,再遇到火源或身上的静电,则会发生爆炸事故。
28．自然界中的碳循环如图所示。
（1）碳循环中的“碳”指的是_____（填“碳单质”或“碳元素”）。
（2）化石燃料包括_____、石油、天然气。
（3）下列说法正确的是_____。
A绿色植物的光合作用可吸收CO2
B动植物遗体被微生物分解可产生CO2
C控制化石燃料的使用可减少碳排放
三、科学探究题
29．1860年,英国化学家法拉第在为少年儿童所做的化学讲座中用蜡烛和玻璃导管做了一个十分有趣的“子母火焰”实验,如图。
①他将玻璃导管的一端插人蜡烛火焰（母火焰）的中心部位后,把燃着的火柴放在导管另一端的尖嘴处,发现尖嘴处也出现了火焰（子火焰）。
②他用湿冷的毛巾包住导管,发现子火焰熄灭。
③拿下导管去掉毛巾,发现导管内壁附有冷凝的固体。
请根据以上实验过程中的现象,回答下列问题:
（1）你认为导管内冷凝的固体的主要成分应该是__________________；
（2）子火焰中的可燃物是__________________，蜡烛能产生子母火焰这一现象是由石蜡的_________________性（化学性质）决定的；
（3）该实验成功的关键有两点：
一是做该实验时,导气管不宜过长,否则不能产生子火焰,其原因是_______；二是导气管必须插入到母火焰的焰心处,若是插到外焰中也不能产生子火焰,其原因是_______________。
30．某兴趣小组通过镁与稀盐酸反应探究影响反应速率的因素（镁的质量相等，镁条的形状一样，稀盐酸均过量），设计实验如表：
实验编号
盐酸的质量分数
镁的形态
溶液初始温度/℃
①
3%
粉末
30
②
3%
条状
20
③
6%
粉末
20
④
6%
条状
20
（1）镁与稀盐酸反应的化学方程式为______。
（2）若四组实验均以收集到250mL氢气为标准，要比较各组反应速率，则以上实验还需要测出的数据是______。
（3）实验______和______ （填实验编号）是研究盐酸的浓度对该反应速率的影响。
（4）测定在不同时间产生的氢气的体积数据，绘制出图1，则实验②对应的曲线可能是______（填序号）。
（5）利用图2压力传感器进行实验，得到图3锥形瓶内的压强随时间变化的曲线图，发现实验测得的实际值比理论值偏大。
请分析可能的原因______。
四、推断题
31．A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素。
其中A为无色气体单质，B、C为氧化物，且组成元素相同，C是能导致温室效应的气体，D是难溶于水的一种沉淀它们之间的部分转化关系如图所示（图中反应条件及部分反应物、生成物已省略）
回答下列问题：
（1）写出：
A的化学式_____；B的一种用途：
_____。
（2）写出由物质C转化为物质B的化学方程式_____。
（3）写出物质C转化为D的化学方程式_____。
五、实验题
32．某化学兴趣小组选用如图所示装置,进行二氧化碳的制取和性质实验请你根据所学知识，依图回答下列问题：
（1）仪器①是_____________；请写出A中发生反应的化学方程式__________________；
（2）收集少量CO2气体应选择_____（填装置序号）,验满的方法是___________；
（3）若A与D连接,则D中出现的现象是____________。
（4）若A与E连接,E中发生反应的现象为______________；
（5）若A与F连接,则F中出现的现象是______________；说明了CO2具有______________的化学性质,因此CO2可用于_______________。
（6）G可用来测量生成CO2的体积,在水面上放一层植物油的目的是____,植物油上方原有的空气对实验的结果___（填“有”或“没有”）明显影响.
六、计算题
33．黄铜是铜和锌合金.某化学兴趣小组的同学在测定黄铜样品中铜的含量时,取黄铜样品20g放入烧杯中,向其中加入100g稀硫酸,恰好完全反应反应后烧杯中剩余物的总质量为119.8g.请计算：
（1）反应产生氢气的质量是_____g。
（2）求黄铜样品中铜的质量分数。
（写出计算过程）______
参考答案
1．B
【分析】
化学变化是有新物质生成的变化。
【详解】
A、锥形瓶：
“同学们不爱惜，我被摔碎了”，没有新物质生成，属于物理变化，故A不正确；
B、铁架台：
“好难受！
我在潮湿的空气中生锈了”，有新物质氧化铁生成，属于化学变化，故B正确；
C、酒精灯：
“帽子呢？
我的燃料越来越少了”，没有新物质生成，属于物理变化，故C不正确；
D、干冰：
“我一到云层，云朵就化雨了”，没有新物质生成，属于物理变化，故D不正确。
故选B。
2．C
【分析】
物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断。
【详解】
A、铜丝做导线，是利用了铜具有良好的导电性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误；
B、干冰用作制冷剂，是利用了干冰升华时吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误；
C、镁粉制作闪光弹，是利用了镁燃烧发出耀眼的白光，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项正确；
D、氢气用于填充探空气球，是利用了氢气的密度比空气小，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误；
故选C。
【点睛】
本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来。
3．B
【分析】
根据垃圾的类别进行分析判断，废弃的易拉罐属于金属材料中的金属及合金，据此分析即可。
【详解】
A、废纸旧书属于天然纤维加工而成，不能与金属材料归为一类回收，故选项错误；
B、废弃铁锅一般是由铁的合金制成，属于金属材料，所以能与铝制易拉罐归为一类回收，故选项正确；
C、废旧玻璃瓶是由玻璃制成，玻璃属于硅酸盐材料，不能与金属材料归为一类回收，故选项错误；
D、废弃塑料袋由塑料制成，塑料属于合成有机高分子材料，不能与金属材料归为一类回收，故选项错误；
故选B。
【点睛】
本题很简单，考查废旧金属的分类，了解生活中常见的金属材料的成分是正确解题的关键。
4．B
【解析】A.CO2验满，木条应伸入瓶口处。
故A错误。
B.收集O2..氧气不易溶于水。
故B正确。
C.加热液体，试管内液体不应超过容积的三分之一。
故C错误。
D.过滤。
应用玻璃棒引流。
故D错误。
点睛∶本题主要考查化学实验的基本操作。
5．B
【解析】
【分析】
合金是指由一种金属与其它金属或非金属熔合而成的具有金属特性的物质．
【详解】
A、合金中不一定不含非金属，例如生铁属于合金，其中含有碳。
故错误；
B、合金的硬度一般比各成分金属大。
故正确；
C、生铁中的铁能和稀盐酸反应而溶解，其中的碳不能和稀盐酸反应，不能溶解。
故错误；
D、各成分金属的熔点一般比合金的熔点高。
故错误。
故选：
B。
【点睛】
合金是指由一种金属与其它金属或非金属熔合而成的具有金属特性的物质．合金相对于组成它的金属来说，一般具有熔点较低、耐腐蚀性强、硬度大、机械强度大等方面的特点．
6．B
【解析】
【详解】
氮气、二氧化碳和稀有气体不支持燃烧，不能供给呼吸，氧气的有支持燃烧，供给呼吸作用，与“火空气”可以帮助燃烧，维持生命相符，故选B。
7．D
【详解】
A、化学变化可以把一种分子变成另一种分子，例如臭氧变化成氧气，臭氧分子变化成了氧分子，故A不符合题意；
B、化学变化可以把一种离子变成另一种离子，例如，铁与硫酸铜反应，溶液中铜离子转化成亚铁离子，故B不符合题意；
C、化学变化可以把一种单质变成另一种单质，例如臭氧变化成氧气，故C不符合题意;
D、原子是化学变化中的最小粒子，不能再分，一种原子不能变成另一种原子，故D符合题意。
故选D。
8．C
【分析】
【详解】
A、往试管中添加药品时，应先加固体药品，再添加液体药品，故选项错误；
B、托盘天平称量固体药品时，不能直接将药品放在托盘上，应在左右托盘上各放一张相同的纸或是将药品装在容器内再进行称量，故选项错误；
C、检查装置的气密性时，应先将导气管伸入水中，在用手握紧容器外壁，故选项正确；
D、用高锰酸钾制氧气结束后，应先将导管从水槽中移出，再将酒精灯熄灭，防止水槽中的水倒流使试管炸裂，故选项错误；
故选C。
【点睛】
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
9．C
【详解】
A、该反应涉及三种不同的圆，所以，涉及三种元素，故不符合题意；
B、置换反应是单+化→新单+新化，该反应的反应物没有单质参加反应，所以不是置换反应，故不符合题意；
C、根据质量守恒定律中化学反应前后原子个数不变的实质，将上图化学方程配平可得：
生成2个化合物分子，1个单质分子，所以，生成物分子个数比为2∶1，故符合题意；
D、质量守恒定律中化学反应前后原子个数不变，故不符合题意。
10．A
【详解】
A、二氧化碳是由同种物质组成的，属于纯净物，澄清石灰水是由氢氧化钙和水混合而成的，属于混合物，符合题意；
B、冰、水都是由水分子组成，是由同种物质组成的，属于纯净物，五氧化二磷是由同种物质组成的，属于纯净物，不符合题意；
C、矿泉水、河水都是由水、矿物质等两种以上物质混合而成，属于混合物，不符合题意；
D、净化后的空气 受污染的空气都是由氮气、氧气、二氧化碳等两种以上物质混合而成，属于混合物，不符合题意。
故选A。
11．D
【解析】
试题分析：
量取一定量液体时，先倾倒至接近刻度，然后用胶头滴管滴加至刻度，选择量筒的原则是，一次性量取，液体的体积和量筒的量程接近。
考点：
量筒的使用
12．B
【分析】
【详解】
A、对分子构成的物质来说，分子是保持物质化学性质的最小微粒．H2O和H2O2的组成元素相同，但它们的分子不同，因此它们的化学性质不同，故A的说法错误；
B、根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变。
蜡烛燃烧生成CO2和H2O，反应后有碳、氢、氧三种元素，反应前也应有三种元素，又因为反应物质中有氧气，故只能判断蜡烛中一定有碳氢元素，可能有氧元素，故B的说法正确；
C、物质燃烧必须同时满足三个条件：
①物质具有可燃性；②可燃物与氧气接触；③可燃物的温度达到其自身的着火点，灭火只要控制其中的一个条件就可以，故C的说法错误；
D、镁、铁、锌都能与稀硫酸反应生成氢气，因为镁、铁、锌的金属活动性在氢之前，在氢之后的金属不能与稀硫酸反应生成，故D说法错误；
故选B。
【点睛】
本题主要考查了学生根据化学知识进行逻辑推理的化学思维方法，难度不大。
13．A
【分析】
【详解】
A、木炭具有可燃性，二氧化锰不能燃烧，可以通过灼烧的方法进行鉴别，故选项正确；
B、氧气和二氧化碳都是无色无味的气体，闻气味无法鉴别，可以用燃着的木条伸入集气瓶中，若木条熄灭的为二氧化碳，燃烧更旺盛的是氧气；或者将气体通入澄清石灰水中，若变浑浊的为二氧化碳气体，故选项错误；
C、除去氮气中的氧气，通过红热的碳层，氧气会和碳反应生成二氧化碳从而生成新的杂质，可通过灼热的铜除去氮气中的氧气，故选项错误；
D、除去CO2气体中的CO，注意CO是杂质含量极少，也就是说二氧化碳很多，二氧化碳能阻止燃烧，同时没有氧气的存在也不会被点燃，可以通过灼热的氧化铜除去CO2气体中的CO，故选项错误；
故选A。
【点睛】
有关实验方案的设计和对实验方案的评价是中考的热点之一，设计实验方案时，要注意用最少的药品和最简单的方法；关于对实验设计方案的评价，要在两个方面考虑，一是方案是否可行，能否达到实验目的；二是设计的方法进行比较，那种方法更简便。
14．D
【分析】
根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，各原子个数不变进行判断。
【详解】
反应前有4个碳原子、12个氢原子、2个硫原子、18个氧原子，反应后有4个碳原子、12个氢原子、14个氧原子和2个X分子，根据质量守恒定律反应前后元素种类不变，各原子个数不变，可知2个X分子中含有2个硫原子和4个氧原子，即1个X分子中含有1个硫原子和2个氧原子。
因此X的化学式为SO2，故选D。
【点睛】
本题根据质量守恒定律的微观理解进行解答即可。
15．A
【分析】
本题考查的是灭火的原理和方法，灭火的原理：
清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离，隔绝氧气或空气，使温度降到可燃物的着火点以下。
【详解】
A、着火点是物质的固有的属性，是不会改变的，只能改变可燃物的温度，故A错误；
B、Mg（OH）2分解吸热能降低可燃物的温度到可燃物的着火点以下，故B正确；
C、Mg（OH）2分解的产物水蒸气和耐高温的MgO，可以隔绝氧气或空气，故C正确；
D、碳酸镁和碳酸钙都不具有可燃性，受热都会分解出二氧化碳，都可作阻燃剂，故D正确。
故选A
16．C
【解析】
试题分析：
从图示看：
反应最快的B，根据反应的速度可以确定金属活动性顺序为：
B＞C＞A；放出H2的质量是A＞B＞C；根据金属铜酸的反应的质量关系看出：
相同质量的金属，金属的相对原子质量越大，得到的氢气的质量越小，所以三者的相对原子质量是B＞A＞C。
故选C．
考点：
金属与酸的反应
17．B
【详解】
A．切洋葱时可闻到刺激性气味，是洋葱中有刺激性气味的分子不断运动的结果，故A说法错误。
B．金刚石和石墨中碳原子的排列不同，所以金刚石和石墨的物理性质不同，故B说法正确。
C、水通电分解生成氢气和氧气说明水是由氢元素和氧元素组成的，故C说法错误。
D．合金的硬度一般比各成分金属的硬度大，所以，黄铜片比铜片硬，故D说法错误。
故选：
B。
18．D
【详解】
A、AB段气压不变是红磷没有开始燃烧，故正确；
B、BC段气压增大，是因为红磷燃烧放出大量的热，使装置内气压增大，故正确；
C、CD段气压减小的主要原因是，红磷燃烧消耗氧气，使装置内气压减小，故正确；
D、DE段气压增大，是因为烧杯中的水进入集气瓶后，气体体积减小，压强增大，故错误。
故选D。
19．D
【详解】
A、若Y为O2，则碳不完全燃烧可以生成一氧化碳，完全燃烧可以生成二氧化碳，一氧化碳燃烧可以生成二氧化碳，带入图示合理，故A正确；
B、若Y为
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