最新仁爱版英语七年级下册知识点归纳讲解学习.docx
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最新仁爱版英语七年级下册知识点归纳讲解学习
20XX年XX月
摘要
Idealisthebeacon.Withoutideal,thereisnosecuredirection;withoutdirection,thereisnolife
仁爱版英语七年级下册知识点归纳
(仁爱版)英语七年级下册知识点归纳
Unit5Topic1重点语法
一般现在时(常与频度副词never, seldom,sometimes, often,usually,always等连用)
重点句型
— Howdoyouusuallycometoschool?
— Iusuallycometoschoolbysubway.
— Howoftendoyougotothelibrary?
—Once/Twice/Threetimesaweek/Veryoften/Everyday/Sedom
重点详解
1.Ialwayscome toschoolbybus.
by+交通工具名称,表示使用某种交通方式,中间不加限定词,如果交通工具前有a,the,my等限定词,就不能用by,而是用in或是on.
onthe train=bytrainonhisbike=bybikeinmycar=bycar.巧辩异同
onfoot与walkonfoot“走路”,是介词短语,不能作谓语,只作方式状语,位于句末。
walk“走路”,是动词,可以作谓语。
goto…on foot=walk toIoftengotoschoolonfoot.=Ioftenwalktoschool.
同样,go to….bybike=rideabiketogoto….by car= drivea carto
go to…byplane= flyto go to…by bus=takeabusto
2.Comeon!
It’stimeforclass.
comeon“快点,加油,来吧”。
It’stimefor sth.“该做某事了”,与It’stime todosth.意思一样。
3.look的短语
lookthesame看起来一样
looklike看起来像……
lookfor寻找
look after 照顾
4.do myhomeworkatschool在学校做作业
doone’shomework做家庭作业(注意:
one’s要随主语的变化而变化,常用形容词性物主代词my, your,their,our,his,her等)。
5wewanttoknowabouttheschoollifeofAmericanstudents.我们想了解一下美国学生的学校生活。
knowabout“了解,知道关于…”。
6巧辩异同afew与few
afew“一些”,few“很少,几乎没有”,修饰可数名词。
alittle与littlealittle“一些”,little“很少,几乎没有”,修饰不可数名词。
7 Theyoften playbasketballorsoccer,goswimming andsoon.
goswimming 去游泳
andsoon“等等”,表示还有很多。
拓展 go+v.-ing表示去做某事,类似的有:
gofishing去钓鱼 goshopping去买东西goboating去划船goskating去滑冰
8Howoftendo yougotothelibrary?
你多久去一次图书馆?
howoften“多久一次”,问频率。
答语常用频度副词never,always,often等或单位时间内的次数onceaweek一周一次twiceamonth每月两次threetimes ayear每年三次语法讲解
一般现在时一般现在时表示:
(1)现在所处的状态。
Janeisatschool.
(2)经常或习惯性的动作。
Ioftengoto schoolby bus.
(3)主语具备的性格和能力。
Helikesplayingfootball.
(4)客观真理。
Theearth goesroundthesun.
常用的时间状语:
often,always,usually,sometimes,everyday等等。
行为动词的一般现在时,助动词是do/don’t和does/doesn’t.当主语是第一、二人称和所有复数形式时,行为动词用原形。
肯定式:
Igotoschoolonfoot.
否定式:
Idon’tgoto schoolonfoot.
疑问式:
Doyougo toschoolonfoot?
—Yes, Ido. —No,Idon’t.
当主语是第三人称单数时,动词用第三人称单数形式,在词尾加-s或-es。
肯定式:
Hegoestoworkbybus.
否定式:
Hedoesn’tgotowork bybus.
疑问式:
Doeshegotoworkbybus?
—Yes, he does. —No,hedoesn’t.
Topic2重点语法现在进行时态。
重点句型 Whatareyou doing?
He iscleaningthedormitory.
Areyoudoingyourhomework?
Yes, Iam./No,Iamnot.
HowlongcanIkeepthem?
Two weeks.
重点详解
1atthe moment“此刻,现在”,相当于now.
2巧辩异同gotosleep与go tobed
①gotobed“上床”“就寝”Ioftengotobed atten.
②gotosleep“入睡”“睡着”Last nightI went tosleepat twoo’clock.
3巧辩异同some,afew与alittle“一些,有些”三者都修饰名词。
some既可以修饰可数名词又可以修饰不可数名词。
We wantsomeapplesandsomewater. a few用在可数名词复数之前,a little用在不可数名词之前。
Thereareafew booksandalittle waterintheclassroom.
4与how相关的短语howoften多常howmany多少how much多少钱howold多大
5 Andyou must returnthemon time.你必须按时归还它们。
Return意为“归还,回归”
① returnsth.tosb.把某物归还某人=givebacksth.to sb.
②returnto“回到…”,相当于come backto…
6Mariaandagirlaretalkingatthelost andfound.
talk“交谈”,常用的短语talkto/withsb.“与某人交谈”巧辩异同talk,say,speak与tell
(1)talk“交谈”,表示通过谈话方式交换意见、消息等。
(2)speak“说话”,强调开口发声,后常接某种语言。
(3)say“说”,强调所说的话的内容。
(4) tell“告诉”,有时兼含“嘱咐”“命令”等。
tellatruth说真话,tella lie说谎,tella story 讲故事等固定搭配。
7.I can’tfindmypurseandIamlooking forit.
lookfor“寻找”,强调寻找的过程;
find“找到”强调找的结果。
8 .look(at),see与 readlook(at)指看的动作,
see指看的结果,
read常指看书、看报纸等。
9 .Herearesomephotos of his.这有他的一些照片。
photos ofhis是双重所有格。
his是名词性物主代词,后还可以接名词所有格。
afriendofmine我的一个朋友aclassmate ofmybrother’s我弟弟的一个同学
10 .Ialso wanttogothereoneday.我也希望有一天到那儿。
also意为“也”,常用于be动词和情态动词后面,实义动词的前面。
巧辩异同also与tooalso放在句中,too用于句末。
语法讲解
现在进行时
1.现在进行时表示:
现在正在进行或发生的动作。
2.常用的时间状语:
now,atthemoment,look,listen等。
3.谓语动词构成:
be(am/is/are)+v.-ing形式。
4.现在进行时态的肯定、否定和疑问式。
(1)肯定式:
Iamrunning. Youarerunning.He/Sheisrunning.
(2)否定式:
I’mnot running. You aren’trunning.He/Sheisn’t running.
(3)一般疑问句及回答:
—Areyourunning?
—Yes,Iam./—No, Iamnot.
—Ishe/sherunning?
—Yes,he/sheis./—No. he/she isn’t.Topic3
重点语法
一般现在时和现在进行时的使用和异同。
重点句型
What day istitoday?
It’sWednesday.
Whydo youlike it?
it’seasyand interesting.
What classaretheyhaving?
Theyare having amusicclass.
重点详解
1询问星期几用Whatday…?
回答:
It’sWednesday/Sunday…。
与特殊疑问句词what有关的短语:
whatclass什么班 whatcolor什么颜色whattime几点whatdate几号(日期)
2Howmanylessonsdoes he haveevery weekday?
Howmany+可数名词的复数形式;
Howmuch+不可数名词。
3一个星期的第一天是Sunday,在星期几前用介词on,在具体点钟前用at.
4learningabout the past了解过去
learnabout了解拓展
learn from向……学习
learnbyoneself自学
5Whatdoyou thinkof…?
=Howdoyoulike…?
你认为……怎么样?
6 —Why?
—Because it’s interesting.用why提问必须用because回答。
7Whichsubjectdoyou like best?
你最喜欢什么科目?
likebest最喜欢,可用favorite“特别喜爱的”转换。
8befriendlyto sb. 对某人友好
9Icanlearna lot fromit.我能从中学到很多东西。
(1) learn…from“从……学习”。
(2)alot= much“许多”,后接宾语时要说alotof也可以表示“非常,十分”。
Unit6Topic1重点语法There be句型和方位介词短语。
重点句型There aretwobedroomsanda a small study.
Thereisalamp,acomputer,some booksand soon.
—Isthereacomputerin yourstudy?
—Yes, thereis.
Don'tputthemhere. Putthemaway.
重点讲解
1It’sonthesecondfloor. 在哪一层楼,用介词on。
on表示在……上面。
second是序数词,前面要用定冠词the,意为第二(的)。
巧辩异同two与second two是基数词,second是序数词,“第二”或“第二的”,指排列顺序。
2 in 在……里面,是方位介词。
inthebox in the classroomIsthere…?
表示某地存在……吗?
其肯定回答是:
Yes, thereis.否定回答No,there isn’t.它的复数形式为Arethere…?
其肯定回答是:
Yes,thereare. 否定回答No,therearen’t.
3 巧辩异同therebe与have
(1)therebe“有”,指(某地)存在“有”。
(2)have“有”,指人或某物“拥有”。
Theisadogin thepicture.Thedog hastwo bigeyes.注:
therebe 遵循就近原则。
be用is还是are,取决于离该动词最近的那个名词。
如果该名词是单数或不可数名词就用is,如果是复数就用are。
4 havealook看看。
后面接名词时要用at.如have alook atyour watch.
5 talkabout“谈论,议论”,后接名词或动名词。
talkwith/to“与某人交谈”
6 用来询问某地有某物,其结构为:
What’s+介词短语,回答时应用therebe句型。
7 playwith“和……玩耍”,“玩” playwithsb.“与某人一起玩”
8putaway 把……放好
9 lookafter“保管,照顾”,相当于takecareof. lookat看…… looklike看起来像……lookfor寻找look thesame看起来一样
10巧辩异同in the tree与on thetree
(1)inthetree指外来物体在树上。
(2)onthe tree树木本身长出来的花、树叶等。
11 巧辩异同likedoing与liketodo like doing表示经经常性或习惯性的兴趣、爱好。
与lovedoing相似。
liketodo表示偶尔的、一次性的喜欢。
与lovetodo相似。
12 I’mveryglad togeta letterfromyou.我很高兴收到你的来信。
getaletterfromsb.收到某人的来信=hearfromsb.
Topic2 重点语法Therebe句型
Wh-questions重点句型 What’syourhomelike?
What’sthematter?
Sorry,I can’thearyou. I’llgetsomeonetocheckitrightnow. There issomethingwrongwithmy kitchen fan.
重点讲解 1 housewiththreebedrooms.有三间卧室的房子。
with“有,带有”。
With还可以意为“和(某人/某物)在一起”
2 apartment fora familyof two.适合两口之家的公寓。
(1)for表示“给……”表示目的或功能。
后接物主代词或名词,但通常带’s.或者后接表示无生命物体的名词。
Here isaletterforyou.
(2)of的含义为“属于某人/某事物”。
Sheisa friendof Lily’s.=ShesisLily’sfriend.
3 What’sthematter?
怎么了?
该句常用来询问某或某物出了什么什么问题或毛病;询问具体某人或某物出了什么问题时,还可以表达为:
What’sthe matterwithsb./sth.某人或某物出了什么毛病。
What’sthematter?
=What’swrong?
4 Ihearyouplaying thepiano.我听见你在弹钢琴。
hear…doingsth.“听见……在做某事”,强调正在进行的动作。
hear…do sth.“听见……做了某事”,强调全过程。
hear aboutsth.听到关于某事物的消息
hearfrom sb.接到某人的来信、电话等
hearofsb./sth.听到或知道某人或某事物的情况
5 alot of =lotsof许多后接可数名词,相当于many;后接不可数名词,相当于much,用于肯定句中;但是注意:
如果是否定句,刚常用many或much.
6 be farfrom… 离……远(抽象距离) be…awayfrom…离……远(具体距离)Myschoolis notfarfromthebookstore.Theseais2 milesaway from thehotel.
7 There issomethingwrong withsb./sth.某人或某物出问题/有毛病了。
8I’llgetsomeonetocheckitrightnow.我马上派人去检查。
getsb.todosth.使某人做某事 someone=somebody某人 right now= atonce=right away马上,立刻语法讲解 Therebe…(表示“有”)用法
1.“There+be+主语+地点状语”表示“某处有某物”;地点状语也可放在句首,有时可用“,”与后面的部分隔开。
There aresomepictureson thewall.=On the wall,there aresomepictures.
2.它的疑问形式是将“be”提到“there”之前。
Aretheryanybooksonthedesk?
3. 它的否定形式是在“be”后加“not”.
4.Therebe如果后面接两个名词作主语,那么“be”的人称和数与邻近的名词一致。
Topic3重点语法特殊疑问句和问路、指路的方式。
重点句型—Excuseme,howcan I getto… —Goalong…and turnleftatthefirststreet. Becareful!
Don't playonthestreet.
重点讲解1 go up“沿着……走”与它相近的词有goalong/down
2get to到达,后接地点名词getto=reach=arrivein/at与get有关的短语:
getin 收获 geton上车 getoff下车getout出去getout of从……出来getup起床
3 across from在……对面
4It’s goodtohelp childrenandold peopletocrosstheroad.帮助孩子和老人过马路是一种助人为乐的行为。
It’sgoodtodo sth.做某事是助人为乐的行为。
5 onthe corner of=atthe cornerof“在……拐角处”,表示在某一地方或建筑物外面的拐角处。
inthecornerof表示在某一建筑物内的拐角处。
6 有关come的短语
come to来到
comeform来自于……
come on 加油,赶快
come in进来
comeout出来
come down下来
comeback回来
Unit7 Topic1重点语法掌握be动词的一般过去式。
重点句型—Were you borninHebei?
Yes,Iwas./ No, I wasn’t. —Whenwasyour daughterborn?
—ShewasbornonOctober22nd,1996. What'sthe shapeofyourpresent?
Whatdoesitlook like?
Howlong/wideisit?
Whatdoweuseitfor?
Weuseittostudy English.
6 What dowe use it for?
我们用它来做什么?
5 a lotof =lotsof许多后接可数名词,相当于many;后接不可数名词,相当于much,用于肯定句中;但是注意:
如果是否定句,刚常用many或much.
6befarfrom…离……远(抽象距离)be…away from…离……远(具体距离) Myschoolisnot farfrom thebookstore.Theseais2milesaway from the hotel.
7 There issomethingwrongwith sb./sth.某人或某物出问题/有毛病了。
8 I’ll getsomeone tocheckit right now.我马上派人去检查。
getsb.to dosth.使某人做某事 someone=somebody某人 rightnow=atonce=rightaway马上,立刻语法讲解 Therebe…(表示“有”)用法
1.“There + be+主语+地点状语”表示“某处有某物”;地点状语也可放在句首,有时可用“,”与后面的部分隔开。
Thereare somepicturesonthe wall.=Onthewall, there aresomepictures.
2.它的疑问形式是将“be”提到“there”之前。
Aretheryanybooksonthedesk?
3.它的否定形式是在“be”后加“not”. 4. Therebe如果后面接两个名词作主语,那么“be”的人称和数与邻近的名词一致。
Topic3重点语法行为动词的一般过去时及其回答。
重点句型—Didyousing asongat the