最新仁爱版英语七年级下册知识点归纳讲解学习.docx
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最新仁爱版英语七年级下册知识点归纳讲解学习
20XX年XX月
摘要
Idealisthebeacon.Withoutideal,thereisnosecuredirection;withoutdirection,thereisnolife
仁爱版英语七年级下册知识点归纳
（仁爱版）英语七年级下册知识点归纳
Unit5Tｏpic1重点语法
一般现在时（常与频度副词nｅver, seldom,sｏmetiｍes, oｆｔｅn，usuａlly,always等连用）
重点句型
— Hoｗｄoyoｕusuａllycomeｔoｓchｏｏｌ?
— Iusｕallyｃomeｔｏsｃｈｏolbyｓubｗay.
— Ｈowoftendoyoｕｇotothｅlibrａry?
—Oｎce/Tｗice/Thｒeeｔiｍｅsaｗeｅｋ/Verｙoftｅn/Everｙday/Sedom
重点详解
1.Iａｌwayscome toｓcｈｏｏlbybus．
ｂy＋交通工具名称,表示使用某种交通方式，中间不加限定词，如果交通工具前有a，the,my等限定词，就不能用ｂy,而是用in或是ｏn.
onthe ｔｒain=ｂｙｔraiｎoｎｈisbiｋe=bｙbiｋｅiｎmycaｒ=ｂycar.巧辩异同
ｏnｆoot与wａlkonfoot“走路”，是介词短语，不能作谓语，只作方式状语,位于句末。
walｋ“走路”,是动词，可以作谓语。
goto…on foot=ｗalk toＩoftengoｔoschooloｎfoｏt.=Ioftenwaｌｋtoｓchool.
同样，go to….byｂｉkｅ=rｉdeaｂｉkｅtogoｔｏ…．by caｒ= drivea ｃaｒｔｏ
go to…byｐlａｎｅ＝ fｌｙtｏ ｇｏ to…by ｂus=takeabusto
2.Ｃoｍｅｏn!
It’stiｍeforcｌass.
cｏｍｅon“快点，加油，来吧”。
Ｉt’stimｅfor sth．“该做某事了”,与Ｉｔ’stime ｔodostｈ．意思一样。
3.lｏok的短语
ｌooｋtheｓame看起来一样
loｏkｌiｋe看起来像……
ｌookfoｒ寻找
ｌook aｆteｒ 照顾
4.dｏ mｙhｏmeｗorｋatsｃhooｌ在学校做作业
dｏｏne’shomｅｗｏｒk做家庭作业（注意：
one’s要随主语的变化而变化，常用形容词性物主代词my, yoｕr,their，ouｒ，his,heｒ等）。
5wewanttoknoｗabouttheｓｃhoollifｅofAmericanstｕdeｎts.我们想了解一下美国学生的学校生活。
knowabout“了解,知道关于…”。
6巧辩异同ａfｅｗ与fｅw
ａfｅw“一些”，ｆeｗ“很少,几乎没有”，修饰可数名词。
aｌittlｅ与lｉttlealiｔtle“一些”，lｉttlｅ“很少,几乎没有”,修饰不可数名词。
7 Ｔhｅyoｆteｎ playｂasｋetbａllorsoccｅr，gｏswimｍing anｄsoon.
goswiｍｍing 去游泳
ａndsooｎ“等等”，表示还有很多。
拓展 go+v.-inｇ表示去做某事,类似的有:
gofishｉng去钓鱼 gosｈｏppinｇ去买东西goｂoaｔiｎｇ去划船goskatｉｎg去滑冰
8Hoｗoｆtendo ｙoｕgoｔoｔhelibraｒy?
你多久去一次图书馆？
howofteｎ“多久一次”，问频率。
答语常用频度副词neｖｅr,always，often等或单位时间内的次数onceａｗeek一周一次twｉceamｏnth每月两次ｔhreｅtimes aｙear每年三次语法讲解
一般现在时一般现在时表示：
（１）现在所处的状态。
Janｅiｓatschoｏl.
（2）经常或习惯性的动作。
Ioftengoｔo schoｏlbｙ ｂｕs.
（3）主语具备的性格和能力。
Helikｅsplａyingfｏｏtbａll.
（4）客观真理。
Theｅarｔh goesrｏｕndｔｈｅsｕｎ．
常用的时间状语：
oｆｔeｎ,always,usually,sometimes,everyday等等。
行为动词的一般现在时，助动词是do/ｄon’ｔ和doｅs／doesｎ’t.当主语是第一、二人称和所有复数形式时,行为动词用原形。
肯定式：
Igotoｓchｏolｏnｆoot.
否定式:
Idoｎ’tgｏｔo ｓchooｌｏnｆoot．
疑问式:
Dｏyｏuｇo toschoolｏnfoot?
—Yｅs, Ido. —No,Idon’t.
当主语是第三人称单数时,动词用第三人称单数形式，在词尾加-s或-es。
肯定式:
Hｅgoｅstoｗorkｂyｂｕs.
否定式：
Hedoｅsｎ’tgoｔowork ｂybus．
疑问式：
Doｅshegoｔoworｋbyｂus?
—Yes, ｈe doｅs. —Nｏ，hｅｄoｅsn’t.
Ｔｏpｉc２重点语法现在进行时态。
重点句型 Ｗhａｔaｒeyou ｄoｉng？
He iscｌeａnｉngthedorｍitory.
Areyｏｕdｏｉngyourhｏｍewoｒk?
Yｅs， Ｉam．/Nｏ,Ｉamｎot.
HowloｎgcanIkｅeｐthｅm?
Twｏ weeks．
重点详解
1atthe moment“此刻,现在”，相当于noｗ.
2巧辩异同gｏtosleep与go ｔobed
①goｔｏｂed“上床”“就寝”Iofｔｅnｇoｔobｅd atten．
②gｏtｏｓleep“入睡”“睡着”Lasｔ ｎｉgｈtI weｎt ｔosleeｐaｔ tｗoo’ｃlocｋ．
3巧辩异同some,afew与ａlittle“一些,有些”三者都修饰名词。
some既可以修饰可数名词又可以修饰不可数名词。
We wａnｔｓoｍeapｐｌesandｓomeｗaｔer． a few用在可数名词复数之前，a lｉttle用在不可数名词之前。
Ｔｈereareafｅw ｂｏoksandalittle ｗatｅrｉｎtｈeｃlａｓsrooｍ.
4与how相关的短语hｏwｏfｔen多常howmany多少hｏw ｍｕch多少钱howold多大
5 Andyou ｍｕst rｅtｕrntｈｅmon time．你必须按时归还它们。
Return意为“归还，回归”
① retuｒnsth．tosｂ.把某物归还某人=gｉvebackｓtｈ.ｔo ｓb.
②rｅturntｏ“回到…”，相当于come bａckｔo…
6Ｍariaandagiｒlａreｔalｋingatｔhelosｔ aｎdfｏund.
taｌk“交谈”,常用的短语ｔalkto／withｓb.“与某人交谈”巧辩异同tａlk,say,speak与tell
（1）tａlk“交谈”,表示通过谈话方式交换意见、消息等。
（２）ｓｐeak“说话”,强调开口发声,后常接某种语言。
（3）ｓay“说”,强调所说的话的内容。
（4） ｔell“告诉”，有时兼含“嘱咐”“命令”等。
tellaｔruth说真话,ｔellａ lie说谎,tｅlｌa stｏry 讲故事等固定搭配。
７.I caｎ’tfｉnｄmypuｒｓeanｄIamlooking foｒit.
lookfor“寻找”，强调寻找的过程;
ｆind“找到”强调找的结果。
8 .look（ａｔ）,see与 rｅadlook（at）指看的动作，
ｓee指看的结果，
rｅad常指看书、看报纸等。
9 .Herｅaresomeｐhoｔｏs ｏｆ ｈis．这有他的一些照片。
ｐhｏtos ｏfhis是双重所有格。
his是名词性物主代词,后还可以接名词所有格。
afrｉｅｎdofmiｎe我的一个朋友aclａｓsｍate oｆｍybrｏthｅr’s我弟弟的一个同学
1０ .Iaｌｓo wａｎｔｔｏｇotｈereｏnｅday．我也希望有一天到那儿。
also意为“也”，常用于be动词和情态动词后面,实义动词的前面。
巧辩异同aｌso与ｔooａｌso放在句中,too用于句末。
语法讲解
现在进行时
１.现在进行时表示：
现在正在进行或发生的动作。
２．常用的时间状语：
nｏw,atthemomｅnt，look,listen等。
3.谓语动词构成:
be（am/is/are）+v．－ｉng形式。
4.现在进行时态的肯定、否定和疑问式。
（１）肯定式:
Iaｍｒunning. Ｙｏｕarｅｒunnｉng.Hｅ/Ｓhｅisrunnｉng.
（２）否定式：
Ｉ’mｎoｔ ｒuｎninｇ. You arｅn’tｒunniｎg.Ｈe/Sｈｅiｓn’ｔ runniｎg.
（３）一般疑问句及回答:
—Aｒeｙｏuruｎninｇ?
—Yes,Iａm./—Ｎo, Iamnot.
—Ishe/sheruｎning?
—Yes,ｈe／sｈeiｓ．/—Ｎo. he／ｓhe isn’t.Ｔopic３
重点语法
一般现在时和现在进行时的使用和异同。
重点句型
Ｗhat day istitoday?
It’sWeｄnesｄａｙ.
Ｗｈｙdo youliｋｅ ｉt?
it’ｓｅasｙａnd interestinｇ.
What classaretheｙhａviｎｇ?
Theyare havｉｎｇ ａmusicｃlaｓs.
重点详解
１询问星期几用Whａｔday…？
回答:
It’sWednｅsday/Sｕｎday…。
与特殊疑问句词what有关的短语:
whaｔclass什么班 ｗhaｔcoｌoｒ什么颜色whattime几点whａtdaｔe几号（日期）
２Howmanｙlessｏnsdｏes ｈe havｅｅvery weekｄay?
Howｍanｙ+可数名词的复数形式；
Howmｕch+不可数名词。
３一个星期的第一天是Sunday,在星期几前用介词on,在具体点钟前用at．
4leａrningaboｕｔ tｈe ｐaｓt了解过去
learnabout了解拓展
lｅａrn ｆrom向……学习
ｌearnbyｏnｅself自学
5Wｈatdoyoｕ tｈiｎkof…？
=Hｏwdoyｏulｉｋｅ…?
你认为……怎么样?
6 —Why?
—Becausｅ ｉｔ’s intｅｒeｓｔing.用ｗhy提问必须用ｂeｃauｓｅ回答。
７Ｗhichsuｂjeｃtｄoｙｏu likｅ besｔ?
你最喜欢什么科目？
likebｅst最喜欢,可用ｆavorｉｔe“特别喜爱的”转换。
8bｅfriendlytｏ sb． 对某人友好
9Icanｌearｎa lot ｆrｏｍiｔ.我能从中学到很多东西。
（1） leaｒn…fｒom“从……学习”。
（2）alot＝ much“许多”，后接宾语时要说ａlotｏf也可以表示“非常，十分”。
Unｉt６Topic１重点语法Theｒe be句型和方位介词短语。
重点句型Ｔｈｅre aretwｏbｅdrooｍｓａndａ a smaｌl study.
Thereｉsalａmp，aｃomｐuｔｅr,sｏme boｏksand sooｎ.
—Isthereacomｐｕterｉn youｒsｔuｄy?
—Ｙeｓ， thereis．
Don'tpｕtthｅmhere. Ｐutthｅmaway.
重点讲解
1Ｉt’soｎtheseｃoｎdflｏor. 在哪一层楼，用介词on。
on表示在……上面。
secoｎd是序数词,前面要用定冠词the,意为第二（的）。
巧辩异同two与second twｏ是基数词，seｃonｄ是序数词，“第二”或“第二的”，指排列顺序。
2 in 在……里面，是方位介词。
intｈebox in tｈe ｃlａssｒooｍIsthｅre…?
表示某地存在……吗？
其肯定回答是：
Yes, thｅreiｓ.否定回答No，ｔｈｅre isｎ’t.它的复数形式为Aretｈere…?
其肯定回答是：
Yes，tｈeｒeａｒｅ． 否定回答Ｎo,theｒｅarｅn’ｔ．
3 巧辩异同thereｂe与ｈave
（1）ｔheｒebe“有”,指（某地）存在“有”。
（2）have“有”，指人或某物“拥有”。
Tｈeisａｄｏｇin tｈepicturｅ.Ｔｈedog haｓtwo bigeyes.注:
ｔheｒｅｂe 遵循就近原则。
be用is还是are,取决于离该动词最近的那个名词。
如果该名词是单数或不可数名词就用iｓ，如果是复数就用are。
4 hａveaｌｏok看看。
后面接名词时要用ａt.如ｈave aｌook atyour wａｔch．
5 talkａbｏuｔ“谈论，议论”，后接名词或动名词。
talkwitｈ/tｏ“与某人交谈”
6 用来询问某地有某物,其结构为：
Whａｔ’s+介词短语,回答时应用thereｂｅ句型。
7 playwitｈ“和……玩耍”,“玩” playwｉthｓb.“与某人一起玩”
８putaｗay 把……放好
9 looｋafteｒ“保管,照顾”,相当于takeｃaｒeoｆ. lookaｔ看…… lｏoklike看起来像……ｌoｏｋfor寻找look ｔheｓame看起来一样
10巧辩异同in thｅ ｔree与oｎ thetｒee
（1）ｉｎｔｈetrｅｅ指外来物体在树上。
（２）oｎtｈe tree树木本身长出来的花、树叶等。
11 巧辩异同likedoｉng与likｅtodo like doing表示经经常性或习惯性的兴趣、爱好。
与lovedoing相似。
liｋeｔodo表示偶尔的、一次性的喜欢。
与loｖｅtｏdo相似。
12 Ｉ’ｍveryｇlad togｅta letteｒfrｏmｙoｕ．我很高兴收到你的来信。
ｇeｔaleｔterfromsb.收到某人的来信=ｈｅaｒfｒomsｂ.
Tｏｐｉｃ２ 重点语法Ｔherｅｂe句型
Wh-queｓｔioｎｓ重点句型 What’syourhomelikｅ?
What’sthematter?
Sorry,Ｉ cａｎ’ｔheａryoｕ. I’ｌlgｅｔｓomeonetｏcｈeckitrｉgｈtnow. Therｅ iｓｓoｍｅthiｎgｗrｏｎgwitｈmy kitcｈeｎ faｎ．
重点讲解 1 ｈouｓewｉthｔhｒeeｂedｒｏomｓ．有三间卧室的房子。
with“有,带有”。
Wｉth还可以意为“和（某人／某物）在一起”
２ ａｐartｍenｔ fｏra familyof tｗｏ.适合两口之家的公寓。
（1）foｒ表示“给……”表示目的或功能。
后接物主代词或名词,但通常带’s．或者后接表示无生命物体的名词。
Here isａlettｅrforyou．
（2）ｏf的含义为“属于某人/某事物”。
Sheiｓa frｉeｎdof Lilｙ’s.=SheｓｉsLily’ｓｆriend．
3 Wｈat’sｔhematｔｅｒ?
怎么了？
该句常用来询问某或某物出了什么什么问题或毛病;询问具体某人或某物出了什么问题时,还可以表达为：
Whaｔ’sｔhe maｔtｅrwitｈsb./sth.某人或某物出了什么毛病。
What’stheｍaｔｔer?
=Wｈaｔ’sｗrｏng?
4 Iｈearｙoupｌayinｇ theｐiaｎo.我听见你在弹钢琴。
hear…doiｎgｓｔh．“听见……在做某事”，强调正在进行的动作。
heａr…do stｈ.“听见……做了某事”,强调全过程。
hear abouｔsth.听到关于某事物的消息
heａrfroｍ sｂ.接到某人的来信、电话等
heaｒofsb.／sth.听到或知道某人或某事物的情况
5 alｏt of =ｌoｔｓｏf许多后接可数名词,相当于maｎy;后接不可数名词,相当于ｍuｃｈ,用于肯定句中;但是注意:
如果是否定句，刚常用many或ｍuｃh.
6 be fａrfrom… 离……远（抽象距离） bｅ…aｗayfｒom…离……远（具体距离）Mｙschoolis noｔfａrfｒomｔhebｏｏkstore.Tｈeｓeaｉs２ milesaway fｒom thehｏtel.
7 Ｔｈeｒe isｓomeｔｈingwrｏng ｗithsｂ./stｈ.某人或某物出问题/有毛病了。
８I’lｌgetsｏmeoｎetoｃhecｋitriｇhtnow.我马上派人去检查。
gｅｔｓｂ．toｄosth．使某人做某事 sｏmeｏnｅ=sｏｍebodｙ某人 rigｈt now= atonｃe=riｇht away马上,立刻语法讲解 Tｈerｅbｅ…（表示“有”）用法
1．“Tｈerｅ+be＋主语+地点状语”表示“某处有某物”;地点状语也可放在句首，有时可用“，”与后面的部分隔开。
Therｅ aｒeｓomepictｕrｅson thewａll.=On the wａll，tｈere aresomｅpｉｃｔures.
２.它的疑问形式是将“be”提到“there”之前。
Aretheryanybooksoｎｔhedesｋ?
3． 它的否定形式是在“be”后加“nｏt”．
4.Therｅbｅ如果后面接两个名词作主语，那么“be”的人称和数与邻近的名词一致。
Topiｃ３重点语法特殊疑问句和问路、指路的方式。
重点句型—Excuｓｅme,howcan I getto… —Gｏaｌonｇ…and turｎleftａtthｅfirsｔstreeｔ. Becarefｕｌ!
Dｏｎ＇ｔ pｌayonthestreet.
重点讲解1 ｇo up“沿着……走”与它相近的词有goaｌong/down
2geｔ to到达,后接地点名词gｅtto=ｒｅaｃh=arriveiｎ／ａt与get有关的短语:
gｅtｉn 收获 gｅtｏn上车 getoff下车gｅtout出去getoｕt oｆ从……出来getup起床
3 ａcrｏss from在……对面
4It’ｓ ｇｏoｄtohelp chilｄrenandｏｌd pｅoｐletｏｃroｓstherｏａd.帮助孩子和老人过马路是一种助人为乐的行为。
It’sｇooｄtｏｄｏ stｈ．做某事是助人为乐的行为。
5 ｏnｔhe ｃorner ｏf=atthe cornerof“在……拐角处”,表示在某一地方或建筑物外面的拐角处。
intheｃｏrnerｏf表示在某一建筑物内的拐角处。
6 有关ｃｏｍe的短语
come to来到
ｃｏmｅfoｒｍ来自于……
ｃome on 加油,赶快
cｏmｅ in进来
cｏmｅout出来
come ｄoｗn下来
comeｂack回来
Unｉt7 Topiｃ１重点语法掌握be动词的一般过去式。
重点句型—Werｅ ｙou borninＨｅbei？
Ｙｅs,Iwas．/ Nｏ， I ｗａsn’t. —Wｈenwasyour daughteｒborn?
—SｈewaｓborｎonOｃtｏber22nd,1996. Whａt'ｓthe shapeｏfyourpreseｎｔ？
Ｗhaｔdｏeｓiｔｌook ｌiｋｅ?
Howlong/wideｉｓiｔ?
Ｗｈatdoweuseitfｏr?
Weuseiｔｔoｓtudy Enｇliｓh．
6 Whａt ｄowe ｕse iｔ for？
我们用它来做什么?
5 a lotof =lｏtsof许多后接可数名词,相当于ｍａny;后接不可数名词，相当于ｍucｈ,用于肯定句中；但是注意:
如果是否定句，刚常用ｍanｙ或much.
6beｆarfrｏm…离……远（抽象距离）be…awaｙ from…离……远（具体距离） Myｓcｈｏoｌisnoｔ farfrom thｅbooksｔoｒｅ.Thｅｓeais2mｉlesaｗaｙ from the hoｔel.
7 Ｔhere issoｍｅthingwronｇｗｉtｈ sb．/sth．某人或某物出问题/有毛病了。
8 Ｉ’ll gｅtsoｍeone tocheckit riｇhｔ nｏw.我马上派人去检查。
getsb.to dｏsth．使某人做某事 soｍeone=someｂｏdｙ某人 rigｈtnｏw=ａtoｎce=rightawaｙ马上,立刻语法讲解 Ｔherｅbe…（表示“有”）用法
1.“There + be+主语＋地点状语”表示“某处有某物”；地点状语也可放在句首，有时可用“，”与后面的部分隔开。
Thereare someｐictuｒesoｎthe wａll．=Ｏｎthewall, ｔhｅre ａrｅsomｅｐiｃtures．
2．它的疑问形式是将“be”提到“tｈerｅ”之前。
Aｒeｔhｅｒyａnｙbｏｏksonｔhedeｓｋ?
３.它的否定形式是在“be”后加“not”. 4. Ｔｈereｂe如果后面接两个名词作主语，那么“be”的人称和数与邻近的名词一致。
Topic3重点语法行为动词的一般过去时及其回答。
重点句型—Didyousｉng asongａt the
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