王称堌乡中心校各种安全事故应急预案.docx
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王称堌乡中心校各种安全事故应急预案
王称堌乡中心校突发事件疏散应急预案
大型活动包括运动会、艺术节、社会实践、集会、课间操等集体活动，大型活动具有规模大、人员多、时间长、任务重等特点，做好大型文体活动安全防范工作，对确保校园稳定和安全具有重要的意义。
为保障全校师生的生命财产安全，维持学校教学秩序正常运作，及时应对大型集体活动期间发生的各种有关安全、稳定事件，做到对事态快速反应、果断处置、控制局面、减少伤害和损失，特制定本预案。
一、适用范围：
活动开展期间，出现以下几种情形，应及时启动本预案：
1、活动场所建筑物（含临建）坍塌；
2、活动场所发生地震、火灾；
3、现场秩序失控，发生拥挤、踩踏事故；
4、现场发生重大刑事、治安案件；
5、其它影响安全的、可能造成人员伤亡的事件。
二、工作原则：
1、以人为本，安全第一。
把保障师生的生命安全和身体健康、最大程度地预防和减少安全事故造成的人员伤亡作为首要任务。
2、统一领导，分级负责。
在学校的统一领导下，活动主办方、承办方及各职能部门根据各自的职责和权限，分工协作、各负其责。
3、居安思危，预防为主。
重视安全工作，增强忧患意识，将“预防为主、安全第一”的指导思想贯穿于活动的策划、筹备、举办等各个环节。
4、快速反应，从容应对。
加强应急队伍建设，建立联动协调机制，一旦发生安全事件，要统一指挥、反应灵敏、功能齐全、协调有序、运转高效。
学校组织的各类学生参加的大型集体活动，按下列要求办理安全审批手续：
三、学生大型集体活动安全应对措施
（一）属学校部分班级参加的大型集体活动由校长审批；
（二）全校性的大型集体活动，由学校报教育局审批并备案。
1、大型集体活动主办人应提前3日向县教育局提供下列有关资料，办理审查备案手续。
2、大型集体活动的总体方案。
包括活动内容、规模、时间、地点、人数、参加活动的对象和主要领导、入场方式、主办单位、承办单位和协办单位等；
3、有关部门或校领导同意举办大型集体活动的审批材料；
4、大型集体活动的安全保卫措施和实施方案以及突发事故应急预案，包括安全责任人、保卫人员数量、保卫人员任务分工和应急措施等；
5、活动场所的基本情况、可以承办大型集体活动的证明、活动场所负责人的身份证明、联络方式等。
组织者应提前对集会地点的安全进行检查，发现隐患及时整改，不能整改的严禁使用，确保安全可靠，万无一失。
（三）负责人要向参加活动的师生进行安全教育，强调活动中的安全注意事项，讲明具体的安全措施及疏散方案，把安全教育放在首位。
（四）体育活动前，由体育教师讲活动前的注意事项，大型体育活动前，要对参加活动的师生，进行好安全教育。
（五）凡大型活动应安排医务人员到场，以便紧急救护，并要求班主任跟班维持活动的秩序。
（六）校外大型活动需要车辆，必须要求车辆单位选派能自觉遵守交通法规、驾驶经验丰富、技术熟练的驾驶员和车容、车况、安全性能好的车辆为在校学生校外集体活动服务。
四、前期工作：
（一）信息报告：
大型活动中发生安全事件后，要在第一时间向学校领导汇报，并逐级报告上级教育行政部门，报告人视事件发展及时续报有关情况。
（二）先期处置：
活动的主办单位领导为本次活动的第一安全责任人。
活动的组织者为本次活动的安全责任人，活动期间组织者不得离开活动现场，随时掌握现场情况。
安全事件发生后，主办方、承办方以及在场的有关部门、人员，在上报的同时，要及时、有效、果断的开展工作，控制事态、减少损失。
（三）应急响应：
学校接报后，有关领导视情况及时启动本预案。
五、突发事件处理响应程序：
（一）事件发生后，在场工作人员必须立即响应：
1、迅速组织人员抢救伤员，将伤员送往医院急救；
2、迅速组织学生有序撤离突发事故现场，清点统计人数；必要时通过校园广播向全校师生发布险情简报，提出应急时期纪律要求和防范措施。
3、迅速划定现场保护范围，严禁无关人员进入。
4、必要时与当事人员的家属及市、区政府职能部门（比如公安、交警、消防、公共卫生部门等）取得联系，协助好救援工作。
（二）及时报告：
1、突发事件发生之后，有关部门或知情师生要将事件发生的时间、地点、大概情况向学校领导报告。
学校领导根据事件性质、情况决定是否启动应急预案和逐级报告上级教育行政部门。
2、应急预案启动后，各组要快速开展工作并及时向指挥部办公室通报情况，任何部门或个人不得在未经领导许可的情况下，擅自越级报告或接受媒体记者采访。
（三）现场勘查，掌握第一手材料：
指挥部办公室及时向报告人及现场目击证人了解事件的真实情况，进行文字记录、现场拍照，掌握好知情人员姓名、住址、联系方式等资料，为查清突发事件的起因与经过提供第一手材料。
（四）突发事件受到控制后，采取下列措施进一步妥善处理：
1、进一步明确人员职责。
应急指挥部根据事件性质及工作人员具体情况，把各项工作落实下来，安排专人专岗负责，避免出现工作“盲点”与任务目标含糊不清的情况。
2、通知相关人员，严防事态扩大。
突发事件往往牵涉到多个人，多个家庭，乃至多个部门，在这种情况下，应将突发性事件的结果、大致的过程与起因等，迅速而客观地通知相关的个人或部门。
3、在抢救师生生命安全事故时，应及时保障车辆要求，财务组应及时提供医疗款，保证因突发事件受到伤害的师生能及时得到抢救。
在受抢救师生稳定后再根据具体责任情况由领导班子研究处理方式。
4、协助政府相关职能部门开展深入调查了解，统一对外发布相关信息。
先期处理基本完毕之后，应该积极地对事件的起因经过等进行详实调查，在尊重客观事实的前提下，由学校领导统一、客观地向外界介绍突发事件的相关信息。
未经同意，其他任何个人或部门都应婉言拒绝媒体记者的采访，并表示学校正在积极处理。
5、对重大突发事件迟报、漏报、瞒报、接到突发事件通知而不及时到位处理的人员，学校将予以通报批评并视情节轻重追究有关人员的责任。
6、在突发事件发生并被控制稳定后，各小组应及时召开现场会议，并将会议内容以书面形式提交应对大型群体性活动安全事故指挥部，应对大型群体性活动安全事故指挥部及校领导班子应及时研究处理议案并消除因突发事件而产生的不良影响。
7、有关人员要认真总结经验教训，针对突发事件暴露出来的薄弱环节，认真整改，最大程度地减少事件损失，避免事件的再发生。
六、应对大型群体性活动安全事故指挥部：
组长：
万洪斌
副组长：
赵辰晓
组员：
李帅杰吴颖王丙彦张建祥李连峰
王称堌乡中心校
校舍楼梯挤踏和坠落事故应急预案
一、本应急程序的要点是：
迅速控制局面，维持秩序，救治伤员。
二、组织领导
总指挥：
万洪斌
副总指挥：
赵辰晓
成员：
李帅杰吴颖王丙彦张建祥李连峰
三、应急程序
1、报警：
发现楼梯挤踏和坠落事故的任何人员都应当在第一时间内向值班主管和单位领导报告。
2、下令：
应急指挥部应当立即下达命令（校园广播）：
A所有人员必须在原地站立不动，不准向前移动。
如外走廊或楼梯扶栏已损坏，应当尽可能朝里站。
B楼面上的人员有序地向后移动，为楼梯上的人员让出空间。
C楼梯上的人员有秩序地后退（上楼），为营救创造条件。
3、疏散
A、疏散命令：
由应急总指挥根据情况发布疏散命令；紧急状态下，值班主管可在上报校应急总指挥的同时发布疏散命令。
B、疏散广播：
“请注意，这是疏散广播，请你按照老师的规定，沿疏散标志从安全出口撤离”。
C、疏散路线：
现场指挥应根据现场情况、人流密度、对疏散路线作选择或调整。
D、疏散顺序：
在火灾中，应按先“先下层”，后“后上层”，的顺序疏散学生。
（靠近出口和最不利疏散的区域内的学生可先安排疏散。
）
E、疏散引导：
疏散引导小组的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。
在拐角、叉道处应有人员引导，避免学生误入危险区域；要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止再次踩踏事故发生。
F、撤离方向：
所有学生要沿着规定的路线，有秩序的撤离到学校的操场。
G、集合地点：
集合地点应选择在非事故威胁区域，总指挥或现场指挥根据现场情况做出选择，发出指令。
H、人员清点：
疏散引导小组应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。
疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情况。
四、救护
事故发生后医疗救护组应快速集合、立即投入现场救护工作，以达到挽救生命、稳定病情、减少伤残、减轻痛苦的救助目的。
1、营救：
医疗组应千方百计地营救滞留在事故现场的伤员，并将其安全转移。
2、救治：
要遵循“先救命、后治病；先重后轻、先急后缓”的原则。
A、优先处理损伤危及生命但可救治的伤员。
B、其次处理用紧急救治措施可稳定病情的伤员。
C、然后处理受伤后生理上没有太大改变的伤员。
3、转送：
转送伤员时，应当根据伤员的情况以及附近医院的技术力量和特点，合理地转送到相应得医院，避免再度转院。
4、车辆：
应当优先安排伤员急救用车辆。
医疗救护组应随时将救援情况（已转移的伤员、正在救治的伤员、还未获得救助的伤员等）向应急总指挥部报告。
医疗救护组应主动配合疏散引导组做好人员的清点工作。
5、维护：
保卫小组在保卫干事的带领下，在事故现场设置警戒线，维护现场秩序，避免拥挤和混乱，并为救援人员提供通道。
6、后勤保障小组要及时准备救护车辆。
7、学校应当及时与受伤学生的家长联系，并派领导、老师去医院，探视、慰问受伤学生。
8、事故现场的警戒线必须等救援工作完成，校舍事故隐患排除，事故调查结束后方可解除。
9、事故发生后，学校应当立即向教体局报告。
王称堌乡中心校
课堂教学中学生安全事故应急预案
为确保全体在校师生的室内课堂教学安全，确保学校教育教学工作的顺利开展，防范室内课堂安全事故的发生，力保室内课堂安全事故发生时损失减少，危害降低，能快速、高效、合理有序地处置室内课堂安全事故，根据上级有关部门文件与会议精神和相关法律法规，结合学校工作实际，特制定我校的室内课堂教学中学生安全事故应急预案。
本预案启动时机：
学校发生室内课堂教学安全突发事件时，启动本预案。
一、学校室内课堂教学安全领导组织机构
1、领导小组
组长：
万洪斌
成员：
赵辰晓赵全林
2、工作小组
组长：
赵辰晓
副组长：
李帅杰吴颖
成员：
班主任任课教师
3、值班电话：
3660788
二、学校整改和应急疏散预案
1、成立领导组织，切实加强领导
成立室内课堂教学安全领导小组和工作小组。
领导小组负责组织协调和检查督导学校的课堂教学安全工作，及时准确地掌握学校课堂教学安全动态，及时研究，提出预防对策和措施。
工作小组具体负责领导和指挥学校整体课堂教学安全工作。
全体领导成员要亲自参与防汛工作，通讯工具保证畅通，做到信息及时互通，做到一呼即应，一传即到。
2、进行隐患排查，加强维修整改
领导小组成员要组织人员定期开展教室安全检查，对教室、电路、防雷、防盗监控系统、避雷系统等进行安全隐患检查。
学校将进行以下隐患整治和维修工作。
（1）定期检查、加固教学楼护栏，修理门窗，检查水电，普及安全常识，防患于未然，尽量减少意外事故的发生。
（２）维修办公楼房顶，重新铺沥青，解决房顶渗雨、漏雨现象，确保校舍安全。
（3）内外安装避雷设施一套，保证机房安全。
（4）在学校教导处网络中心安装避雷设施一套，确保网络安全。
3、开展宣传教育，课堂教学安全意识
学校要通过教师会议、班主任会议、班队会等对教师和学生进行积极的宣传活动，对学生进行防雷、防汛、防潮、防高温、防倒塌、防风暴为主要内容的安全教育，增强课堂教学安全意识。
上课期间，不允许学生出校门，确需出校门的，必须持有班主任或相关年级、部门的证明，方可出入。
4、坚持值班巡逻，及时发现事故隐患
我校实行每天巡回查课制度，要求领导亲自带班，值班教师按时到岗，认真负责，不得随意脱岗。
值班期间若发现灾情要立即将灾情发生的时间、地点、受灾原因、受灾情况、发展趋势和可能造成的危害等，通知带班领导，同时上报区教育体育局办公室。
5、层层签订责任书。
学校与各部门负责人、班主任、任课教师签订了安全目标责任书，明确各自的职责。
学校还经常通过家长会、家访、告家长书等形式，将学校安全工作要求，及时地与家长进行沟通，明确家长应做的工作和应负的责任。
将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容。
贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
三、应急操作过程
1、密切注意室内课堂安全，发现安全隐患，及时消除。
当学生在校上课发生险情时，一方面由陈琦、陈立英、王钟红、王荣华迅速通知各级部长和班主任有秩序的组织学生撤离学校，在撤离中班主任要合理安排好学生，避免学生混乱，出现踩踏事故。
另一方面由全体男教师组成的抢险队迅速将学校的重要物资进行转移，其他非班主任教师也要投入到抢运物资的工作中。
2、学生在市内课堂发生意外事故，发现人员应立即制止并采取基本的救治措施。
同时，立即报告学校医务室，通知学校值周领导、政教处、班主任，情况严重者，拨打“120”急救电话，并及时与家长取得联系。
3、若遇学生在课堂上发生意外事故，例：
体育课上磕伤、碰伤，科学课中被化学物品灼伤，不慎触电或课堂上突然发病等，作为任课老师必须采取措施，进行紧急抢救或及时与校医取得联系，进行紧急处理或送往医院并通知班主任，及时与家长取得联系。
四、强化安全管理，坚持责任追究
活动期间，学校继续完善和履行安全管理职责，要求教师人人树立安全第一的思想，明确自己的责任，确保学生学生安全，不麻痹大意，不侥幸疏忽，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针。
对工作准备不周、责任落实不到位、组织指挥不利、未按履行职责而造成财产损失、人员伤亡的个人，要严肃追究相关人员和负责人的责任，并上报上级部门，追究其相关的渎职责任。
王称堌乡中心校防火应急疏散救援预案
大火无情，一旦发生火灾事故，将对学校及广大师生安全构成严重威胁。
为了师生生命和财产安全，保证教学秩序顺利健康地进行，根据国家有关法律和上级的要求，结合学校工作实际，特制定学校防火应急疏散救援预案。
一、学校防火应急疏散救援领导组织机构
1、领导小组
组长：
万洪斌
成员：
赵辰晓赵全林
2、工作小组
组长：
赵辰晓
副组长：
李帅杰吴颖
成员：
王丙彦张建祥李连峰
3、消防管理员：
宋书杰
4、抢险突击队成员：
全体男教师
5、报警电话：
119
二、学校防火应急疏散救援预案
1、成立领导组织，切实加强领导
成立防火应急疏散救援领导小组和工作小组。
领导小组负责组织协调和检查督导防火应急疏散救援工作，及时研究，提出预防对策和措施。
工作小组及时具体组织抢险工作。
全体领导成员，通讯工具保证24小时畅通。
2、预防火灾为主，坚持消防结合
由政教处负责组织班主任等对学生进行火灾事故的预防和自救教育，组织师生进行消防演练，掌握自救、逃生技能。
总务处和相应的科室负责人、班主任、专业教室负责人负责对所管理的用电、用气设施进行安全自查，防止发生火灾事故。
总务处负责对各重要部位配备灭火器等设施。
总务处负责对灭火器、消防栓等设施进行常规检修，保证在火灾来临是能顺利扑救。
3、科学组织施救，减轻灾害损失
（1）疏散报警
（A）一旦发生火灾事故，现场的有关人员立即组织学生按预定的疏散路线，有秩序地撤离火灾现场，到达安全区域后，立即清点学生人数，保证所有学生安全。
（B）学校防火疏散救援领导小组有关人员携带消防器具赶赴现场扑救。
（C）根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心（电话119），报告内容为：
“…………发生火灾，请迅速前来扑救”，待对方问明情况放下电话后再挂机。
（D）在向学校、教体局、镇政府领导汇报的同时，派出人员到主要路口，疏散围观人员，等待引导消防车辆。
（2）组织实施
（A）扑救之前先切断电源。
（B）参加人员：
在消防车到来之前，以校区学校防火疏散救援抢险小组为主，其余人员（学生除外）均有义务参加扑救，但普通教师的主要任务为组织、疏散学生到安全区域。
（C）消防车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。
（D）使用器具：
消防栓、灭火器、水桶、脸盆、铁锨，水浸的棉被等。
（E）学校领导和教师要迅速组织人员逃生，原则是“先救人，后救物”。
（E）无关人员要远离火场和校区内的固定消防栓，以便于消防车辆驶入。
（3）扑救方法
（A）扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具，可用水灭火。
（B）扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。
（C）扑灭微机室火灾时应使用二氧化碳灭火器，但绝对禁止对人喷射。
（4）注意事项：
（A）火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。
（B）火灾第一发现人应查明原因，如是电源引起，应立即切断电源。
（C）火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。
（D）不得组织学生参加灭火。
（5）事后补救
火灾结束后，所有教师要积极配合有关部门调查火灾原因和损失，进行善后工作，同时防止死灰复燃。
王称堌乡中心校触电事故应急预案
学校的防触电事故工作是关系到师生生命安全的重要工作。
为进一步加强学校触电事故应急管理工作，尽可能降低事故损失，减小危害，根据上级有关规定和要求，特拟订此触电事故应急预案。
一、学校防触电事故领导组织机构
1、领导小组
组长：
万洪斌
成员：
赵辰晓赵全林
2、工作小组
组长：
赵辰晓
副组长：
李帅杰吴颖
成员：
王王丙彦张建祥李连峰
3、值班电话：
3660788
二、学校防触电事故工作预防运行机制
1、成立领导小组，切实加强领导
成立防触电事故领导小组和工作小组。
领导小组负责组织协调和检查督导学校的防触电工作，及时准确地掌握学校有关点电方面的动态，提出预防对策和措施。
工作小组及时具体组织抢险工作。
2、加强安全检查，消除安全隐患
领导小组成员要组织有关人员对学校办公楼、教学楼、餐厅、多媒体教师等有线路的地方进行仔细检查，及时做好维修工作，消除安全隐患，确保师生生命安全。
3、开展宣传教育，增强防触电事故的能力。
学校要通过教师会议、班主任会议、班队会等对教师和学生进行积极的宣传活动，增强防触电的意识和能力，教育学生不随意乱动电源、开关等。
教育学生懂得险情发生时如何自救。
三、应急措施
1、发现人员触电应迅速采取措施使触电者脱离电源并迅速切断电源。
未切断电源前，可用干竹竿、干木棒、木椅（凳）等绝缘器具使触电者脱离电源，不可赤手直接与触电者的身体接触。
2、派专人看护现场，立即拨打120急救，并及时通知校医务室人员到现场进行临时急救。
3、通知学校相关部门领导及水电组人员到场处置。
4、疏散围观人员，保证现场空气流通，避免再次发生触电事故。
四、临时急救方法：
1.触电者未失去知觉时，应安放在空气流通处安静休息。
2.触电者已失去知觉，但呼吸及脉博均未停止时，应安放在平坦通风处所，解开衣裤，使其呼吸不受阻碍，同时用毛巾摩擦全身，使之发热。
3.触电者失去知觉呼吸困难，应立即进行人工呼吸，切不可向触电者注射强心剂或泼冷水。
4.触电者呼吸及心脏跳动均已停止时，可能是假死，救护人员要坚持先救后搬的原则，应即刻进行人工呼吸或对心脏进行挤压救护直到经医生诊断确已死亡为止。
5.人工呼吸用口对口吹气效果较好。
急救时，触电者的头部尽量后仰，鼻孔朝天，使舌根不阻塞气流，便于吹气急救。
五、责任追究
对准备工作和检查工作力度不到位、组织指挥不力而造成财产损失、人员伤亡的个人，要严肃追究相关人的责任。
并及时上报教体局。
王称堌乡中心校破坏性地震应急预案
一、指导思想
以国务院《发生破坏性地震应急条例》为指导，本着全员参与，安全第一，疏散有序的原则，为保证我校在破坏性地震临震预报发布或破坏性地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失。
防止发生人群挤压、踩踏事故，保障师生的身体健康和生命安全。
特制定本预案。
二、应急机构的组成
组长：
万洪斌
职责：
加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。
副组长：
赵辰晓赵全林
职责：
协助组长实施本方案，对本方案实施过程中的突发事件要迅速了解判断，协助组长确定应急方案，组织各组按预案进行疏散、救护、联络、保卫、宣传教育等工作。
组员：
王丙彦张建祥李连峰
领导小组下设应急疏散小组，预警、通讯联络小组，医疗救护、心理疏导小组，后勤保障组。
三、各应急救援小组人员工作职责：
1、应急疏散小组：
组长：
吴颖
组员：
班主任
职责：
（1）各成员负责本年级、班级学生（含住校生）紧急疏散及撤离秩序、安全管理，每个楼层必须安排二至四名科任教师（每个楼道口两名）负责楼道口秩序，严防楼道拥挤踩踏事故发生。
（2）负责带领学生撤退；（3）做好撤离后学生安全管理和情绪稳定工作。
2、预警、通讯联络小组：
组长：
李帅杰
组员：
宋书杰贾德民
职责：
（1）负责警报，一旦发现地震立即拉响警报预警，并立即向安全分管领导报告，同时向市教育局安全办公室报告，并随时向领导小组报告灾情。
（2）及时向全校教师发出领导小组的通知，按要求发布有关信息和警报，并将收集到的情况向组长汇报，确保政令畅通。
（市局安办电话7262555.中心中学电话7540073）
3、医疗救护、心理疏导小组：
组长：
刘靖宇
组员：
郭玉华马镫进
职责：
（1）具体负责在发生灾害过程中对伤员应急救护，及时与120取得联系，联系救护车及时救护，并向组长报告伤员人数和情况。
（2）在灾害期间对学生进行心理咨询和疏导，消除学生心理上的恐慌，尽量稳定学生情绪等。
（王称堌乡中心校医院急救电话3660120）（3）到达安全场地后清点学生人数。
及时向领导小组报告学生人数。
4、安全保卫、后勤保障组
组长：
王丙彦
组员：
男教师
职责：
（1）负责学生在地震灾害期间以及灾后学生人身和学校财产安全，防止非地震灾害造成的学生人身伤害和非地震灾害造成的学校财产损失。
（2）加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。
按要求做好安全排查有关工作。
（3）迅速关闭、切断输电、供水系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止震后滋生其它灾害。
（4）认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹备，落实饮食饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。
（5）破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。
（6）调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。
四、组织落实，宣传到位
1、加强宣传工作，充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指导全校防震抗震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。
要让学生了解地震是怎样发生的，地震的前兆是那些，发现异常情况要及时报告。
水的变化：
（天旱井冒水，无雨水变浑，喷气又发响）动物的变化：
（骡马发惊不进圈，猪不吃食跳栏跑。
猫儿躲得无踪影，鸡飞上树狗哀嚎。
鱼儿浮头跃出水，鸭不下水岸上闹。
冰天雪地蛇出动，老鼠搬家四处逃。
摸清习性辨真假，发现异常要报告。
综合分析作判断，群测群防很重要）
2、地震发生时，各年级都要听从学校的统一指挥，学校教师要按照学校的部署到指定的方位。
切实履行演练中分工职责。
3、学校要建立一支思想过硬的抢险队伍，由校长统一指挥。
五、制度健全，措施到位
1、学校制定一套完整的防震、防灾工作制度。
2、学校制定防震计划，要根
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