青海省《小学教育理论综合》模拟卷第507套.docx
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青海省《小学教育理论综合》模拟卷第507套
2020年青海省《小学教育理论综合》模拟卷
考试须知：
1、考试时间：
180分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。
5、答案与解析在最后。
姓名:
___________
考号:
___________
一、单选题（共30题）
1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出，到2020年，我国要基本实现教育现代化．基本形成（），进入人力资源强国行列。
A.知识型社会
B.科技性社会
C.创新型社会
D.学习型社会
2.在全面发展的教育中起导向和动力作用的是（）.
A.德育
B.智慧
C.体育
D.美育
3.主张绅士教育，并著有《教育漫话》的教育家是（）。
A.卢梭
B.杜威
C.比奈
D.洛克
4.根据《未成年人保护法》规定，侵害未成年人的合法权益，造成人身财产损失或者其他损害的，（）。
A.依法承担民事责任
B.依法追究刑事责任
C.依法承担行政责任
D.依法承担行政处罚
5.主张教师不再向学生教授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（）。
A.复式教学
B.分组教学
C.道尔顿制
D.个别教学
6.规范教育学建立的标志性著作是（）。
A.《大教学论》
B.《民主主义与教育》
C.《普通教育学》
D.《爱弥儿》
7.新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（）。
A.建构学习论
B.结构学习论
C.认识学习论
D.联结学习论
8.教师职业道德高低的试金石是（）。
A.教书育人
B.为人师表
C.热爱学生
D.严谨教学
9.学生周强因不守纪律，又一次被带进办公室，当即受到班主任训斥，“你又违反纪律了?
我跟你说了多少次，你的脸皮实在太厚，你把家长请来，当面说清楚你到底准备怎么办．不然从明天起你就不要来读书了。
”周强低着头离开了办公室。
从上面例子分析，你认为要使周强同学遵守纪律应采用的方法是（）。
A.说服教育法
B.情感陶冶法
C.榜样示范法
D.实际锻炼法
10.《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师，初级职业学校文化、专业课教师资格．应当具备（）。
A.幼儿师范学校毕业及其以上学历
B.中等师范学校毕业及其以上学历
C.高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历
D.高等师范院校本科毕业及其以上学历
11.课外活动就其内容和形式来讲应具有自主性、实践性和（）。
A.反复性
B.主动性
C.自愿性
D.灵活性
12.小学生心理辅导的主要对象是（）。
A.正常小学生
B.严重精神病人
C.人格障碍者
D.残疾患者
13.在实际教学中，教师是学生的榜样，学生会模仿教师的言行举止，学生信服教师的教导胜过父母的话．年龄越小越是如此，此现象说明学生具有（）心理特点。
A.发展性
B.依赖性
C.独立性
D.向师性
14.某学生研究事物时容易受他人影响，这个学生的认知方式很可能是（）。
A.场依存型
B.场独立型
C.冲动型
D.沉思型
15.教师用做示范性的实验来说明和印证所传授的知识的方法是（）。
A.参观法
B.练习法
C.演示法
D.实习作业法
16.教师在课外活动中处于辅助地位，说明课外活动具有（）。
A.自愿性
B.自主性
C.灵活性
D.实践性
17.教师职业是一种高尚的职业，（）是教师职业的本质要求。
A.奉公守法
B.爱岗敬业
C.为人师表
D.奋力拼搏
18.在一些国际会议上。
同声翻译人员使用的记忆是（）。
A.瞬时记忆
B.短时记忆
C.长时记忆
D.无意记忆
19.智育的根本任务是（）。
A.发展学生的智力
B.培养学生的自主性
C.提高学生的竞争意识
D.完善学生的人格
20.教育的普及、成人教育的迅速发展，传统教育走向终身教育，体现了现代教育的（）。
A.生产性
B.科学性
C.民主性
D.商品性
21.在我国，最早规定“实行男女教育平等，允许初等小学男女同校”的学制是（）。
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制
D.壬戌学制
22.教师对学生进行德育时．要循循善诱、以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上，这是德育的（）。
A.导向性原则
B.疏导性原则
C.严格要求与尊重学生相结合原则
D.教育影响一致性和连贯性原则
23.一名小学生上课不敢主动举手回答问题，当他一旦主动举手回答问题，老师就给予表扬、鼓励。
渐渐地他养成了勇于举手回答问题的行为方式。
在这个过程中，教师采取了（）。
A.示范法
B.行为塑造法
C.惩罚法
D.强化法
24.张老师每次和别人说起自己的职业，都会充满自豪感。
这说明张老师处于（）。
A.教师职业角色认知阶段
B.教师职业角色认同阶段
C.教师职业角色信念阶段
D.教师职业角色内化阶段
25.倡导以美育代宗教的教育家是（）。
A.王国维
B.蔡元培
C.陶行知
D.梁启超
26.我国古代最常见的教学组织形式是（）。
A.班级授课制
B.个别教学
C.复式教学
D.现场教学
27.形成正向的教育合力就是要求（）相互有机结合。
A.学校教育、家庭教育、社会教育
B.学校教育、家庭教育、特殊教育
C.学校教育、特殊教育、社会教育
D.个别教育、家庭教育、社会教育
28.学校教育实践中处理教育活动各种关系的行为准则是（）。
A.教师职业标准
B.教师专业标准
C.教师职业道德
D.教师教育原则
29.新课改的核心理念是（）。
A.为了每一个学生的发展
B.更好地提高学生成绩
C.满足社会、家长提高升学率的需求
D.提高每一位教师的教学水平
30.夸美纽斯最先提出了量力性原则，主张“一切事情安排全部适合学生的能力，这种能力自然是会和学习、年龄同时增长的”。
在我国，与之类似的教育原则是（）。
A.巩固性原则
B.理论联系实际原则
C.循序渐进原则
D.因材施教原则
二、多选题（共20题）
31.从大脑中提取知识和经验的过程包括（）。
A.识记
B.保持
C.回忆
D.再认
32.学校及其他教育机构应履行下列义务（）。
A.贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准．保证教育教学质量
B.参加教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、用书资料
C.维护受教育者、教师及其他职工的合法权益
D.以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利
33.下列选项中属于教师享有的权利的是（）。
A.按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假
B.参加进修或者其他方式的培训
C.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验
D.指导学生的学习和发展．评定学生的品行和学业成绩
34.人的教育活动与动物“教育活动”的本质区别是（）。
A.模仿性
B.意识性
C.规律性
D.社会性
35.下面属于以语言为主的教学方法有（）。
A.实验法
B.谈话法
C.讲授法
D.讨论法
36.学校教育的基本要素有（）。
A.教育目的
B.受教育者
C.教育影响
D.教育规律
37.有关终身教育的观点，表述正确的是（）。
A.终身教育是个体从小学到大学不间断的学校教育
B.终身教育既包括正规教育．也包括非正规教育
C.终身教育的影响扩展到学习者的私人生活和公众生活的所有方面
D.终身教育求助于学校、家庭、社区、书籍、出版社、剧场等
38.教师选择教学方法的主要依据有（）。
A.学习目的和任务
B.教学内容的性质和特点
C.每节课的重点和难点
D.学生的身心发展特点
39.年轻教师在成长过程中要经历教师角色形成的过程是（）。
A.角色认知阶段。
角色扮演者对角色的社会地位、作用及行为规范的实际认知和与社会其他角色关系的认知
B.角色认同阶段。
通过亲身体验接受教师角色所承担的社会责任
C.角色信念阶段。
教师角色中的社会期望与要求转化为个人的心理需要
D.角色成熟阶段。
角色承担者会承担多个角色．并提出角色行为要求
40.素质教育的内涵是（）。
A.素质教育是面向全体学生的教育
B.素质教育是促进学生全面发展的教育
C.素质教育是促进学生个性健康发展的教育
D.素质教育是保障学生完成学业的教育
41.皮亚杰提出主体通过（）形式来实现对客体的适应。
A.图式
B.同化
C.变量
D.顺应
42.美国人华虚朋于1919年在芝加哥市文纳特卡镇公立学校实行的教学组织形式被称为“文纳特卡制”．他对后来产生的程序教学影响很大。
其特点为（）。
A.学生在单元学习过程中可以按自己的能力确定学习进度
B.按单元进行学习。
各单元都有明确的学习目标和具体的学习内容，并配以小步子的自学材料
C.每个单元结束后，经测验诊断，接着学习新的单元
D.教师随时对学生进行个别指导
43.教育目的的基本层次包括（）。
A.教育方针
B.国家的教育目的
C.各级各类学校的培养目标
D.教师的教学目标
44.学生伤害事故是指在学校（）中造成在校学生人身损害后果的事故。
A.教育教学活动
B.学校组织的校外活动
C.校舍、场地
D.生活设施
45.学生不是被动的加工对象，而是具有主体性的，这主要体现在（）。
A.独立性
B.选择性
C.创造性
D.自我意识性
46.下列关于教师资格说法错误的是（）。
A.因弄虚作假、骗取教师资格被撤销教师资格的，自撤销之日起3年内不得重新申请认定教师资格
B.参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，5年内不得再次参加教师资格考试
C.教师资格考试命题人员和其他有关人员违反保密规定，造成试题、参考答案及评分标准泄露的，依法追究法律责任
D.在教师资格认定工作中玩忽职守、徇私舞弊，对教师资格认定工作造成损失的，由教育行政部门依法给予行政处分;构成犯罪的,依法追究刑事责任
47.与传统教育派主张的以教师、课堂、书本为中心针锋相对的现代教育派的“三中心”思想有（）。
A.学生为中心
B.经验为中心
C.理论为中心
D.活动为中心
48.班级授课制的主要特征体现在（）。
A.学生固定
B.教师固定
C.场所固定
D.时间固定
49.以下属于教师教学工作的基本环节的是（）。
A.作业的布置与反馈
B.备课
C.试卷分析
D.课外辅导
50.教师应有的职业态度和情感包括（）。
A.理解学生
B.消极的自我意识
C.与学生和谐相处
D.积极的自我意识
三、判断题（共10题）
51.意义识记的效果不论在全面性、准确性、巩固性或速度方面都优于机械识记．机械识记没有什么价值。
（）
52.全面发展就是平均发展。
（）
53.墨翟的“素丝说”说明环境对人的成长和发展有着重要影响。
54.一个有效检测包括信度、效度和区分度三个基本特征。
（）
55.教学评价是指系统地收集有关学生行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程。
（）
56.劳动技术教育是基础教育中不可缺少的重要部分，是素质教育的重要内容。
（）
57.损害的发生是教育法律救济的前提。
（）
58.集体教育与个别教育相结合的原则，是指教育者一方面要对集体进行教育．另一方面要对个别学生进行教育。
（）
59.人类短时记忆的储存时间是5秒至3分钟。
（）
60.教师依据心理学知识去推断学生表情所意味的内心状态，这是思维的间接性。
（）
四、简答题（共2题）
61.陶行知当校长时．有一天看到一个学生用泥块砸自己班上的同学，就当场喝止他，并令他放学后到校长室去。
放学后，陶行知回到校长室，这个学生已经等在门口了，一见面，陶行知掏出一块糖给他，说：
“这是奖给你的．因为你按时来到了这里。
而我却迟到了。
”学生惊异地接过糖，陶行知又掏出一块糖放到他手里．说：
“我让你住手你就住手了，这说明你很尊重我，这块糖奖励你对我的尊重。
”那个同学更惊异了。
陶行知又掏出第三块糖塞到他手里，说：
“我调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们欺负女生，你砸他们．说明你很有正义感。
”那个同学感动极了
62.良好的师生关系的特点有哪些?
单选题答案：
1：
D2：
A3：
D4：
A5：
C6：
C7：
A
8：
C9：
A10：
C11：
D12：
A13：
D14：
A
15：
C16：
B17：
B18：
B19：
A20：
C21：
C
22：
B23：
D24：
C25：
B26：
B27：
A28：
C
29：
A30：
C
多选题答案：
31：
C,D32：
A,C,D33：
A,B,C,D34：
B,D35：
B,C,D
36：
B,C37：
B,C,D38：
A,B,C,D39：
A,B,C40：
A,B,C
41：
B,D42：
B,C,D43：
B,C,D44：
A,B,C,D45：
A,B,C,D
46：
A,B47：
A,B,D48：
A,B,C,D49：
A,B,D50：
A,C,D
判断题答案：
51：
错52：
错53：
对54：
错55：
对
56：
对57：
对58：
错59：
错60：
对
简答题答案：
61：
None62：
None
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