心理学导论第二章题目附答案.docx

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心理学导论第二章题目附答案

部分试题1

一、选择题

1.不需要经过注射仅依靠测量能量的消耗来显示闹区的活动情况,准备反映脑内所发生的视情的技术是()

A.计算机轴断层描技术B.正电子反射层描技术C.核磁共振显影技术D.脑电图

2.将半球内的不同部位连接起来的大脑内纤维称()

A.联络纤维B.连合纤维C.反射纤维D.

3.将两根连接放大器的记录电极,一根插入细胞内,一个放在细胞表面,这些细胞的电位差呈现()国安医院医学百科网

A.內正外负B.内负外正C.D.

4.下列哪一样位于脑干,并且在情绪调节、饮食、睡眠觉醒控制以及疼痛调节中起关键作用()

A.γ-氨基酸(GABA)B.ACh(乙酰胆碱)C.NE(多巴胺)D.5—HT(5-羟色胺)

5.分布于神经元中的离子是()

A.钠B.钾C.氯D.钙

6.胰岛功能亢进会引起()

A.高血压B.高血糖C.低血糖症D.糖尿病

7.乐音失认症损失的部位是()

A.左侧颞叶次级听皮层B.右侧颞叶次级听皮层

C.两侧半球颞叶次级听皮层D.左侧初级听皮层

whdx66120@

8.清醒时闭上眼睛什么也不想时的脑电波是什么波()

A.γ波B.κ波C.β波D.α波

9.注意的两个特性()和集中性()

A.选择性B.兴奋性C.传导性D.反射性

10.短时记忆的()

A.容量有限,保持时间短暂B.容量无限,保持时间短暂

C.容量有限,保持时间长久D.容量无限,保持时间长久

11.非陈述性记忆发生时是()

A.无意识的B.有意思的C.随意的D.不随意的

二、填空:

1.神经元具有的主要特征_______和________。

2.与味觉有关的脑结构_______、_______、_______。

3.关于表达性语言的形成,鲁利亚认为,大脑皮层言语前侧部损失会引起_______而大脑皮层言语区后侧部损伤会破坏语言发音和传声结构以及语言的_______。

4.颜色知觉加工高级中枢位于________的________区。

5.电极从头皮记录到的电位称为_______可在一定程度上与人_______联系。

6.一侧大脑搬去的皮层躯体感觉中枢与对侧躯体各部分有______的关系,但中枢投影的大小与体现大小无关,而是取决于躯体的________。

7.电突触传递的结构基础是_______化学突触是以_______作为通信的媒介传递信息。

8.激素的分泌受神经系统的调节和控制,而体内激素的水平又反过来影响着神经系统的活动,形成_________的关系。

9.人脑结构存在很多差异,从性别差异的角度上看,男性的大脑比女性_______这只要是因为______差异引起的。

whdx66120@

10.与慢波睡眠有关的障嗳有梦呓、________、________。

11.神经垂体分泌两种激素________和________。

三、名词解释

假怒反响回路脑结构与脑功能模块学说神经递质发作性睡病

四.简答

1.什么是激素作用的特异性,举例说明

2.“一朝被蛇咬,十年怕井绳”这一心理现象的神经生理基础可能是什么?

3.简述在睡眠周期的相互作用模型中,蓝斑和脑桥大细胞区对于睡眠周期的控制

4.试比较大脑左半球前部与后部的言语功能区的差别

五、论述题

1.什么是失认症?

视觉失认症分为几种?

各自的特点是什么?

2.如何理人的情绪生理反迎、情绪主观体验以及两者的关系

答案:

选择题1—5CABDB6—11CBDAAA

填空题

1.兴奋性,传导性

2.脑神经,孤束核,脑岛

3.言语连贯性障嗳,语义组织

4.视网膜,中央

5.脑电图,睡眠

6.

7.缝隙连接,化学物质

8.相互制约

9.大,白质

10.睡行症,夜惊症

11.抗利尿素,催产素

名词解释

假怒:

在间脑水平以上切除大脑皮层的猫和狗,常出现兴奋亢进的现象,对微弱的刺激表现出镪烈的愤怒反迎行为,并不明确的指向刺激源,很难说动物伴有怒的内心体验,这就叫假怒。

反响回路:

是指神经系统中皮层和皮层下组织之间存在的某种闭合的神经环路。

当外界刺激作用于神经环路的某一部分时,回路便产生神经冲动。

刺激停止后,这种冲动并不立即停止,而是继续在回路中往返传递并持续一短暂的时间(是短时记忆的生理基础)。

脑结构与脑功能模块学说:

福多尔提出的,人脑在结构和功能上市由高度专门化并相对独立的模块组成的,这些模块复杂而精巧的结合,是实现复杂和精细的认知功能的生物基础。

神经递质:

在化学突触传递中担当信使的特定化学物质。

发作性睡病:

指长期的警醒程度减退,和在不迎睡眠的时间里,发作性地不可抵抗地睡眠。

简答题

1.答:

激素作用有一定的特异性。

所有内分泌组织所分泌的激素均随血流循环至全身,但不同的组织细胞对不同的激素反迎不同,大多数激素都有其固定的靶器官。

如促性腺激素只作用于性腺,促肾上腺皮质激素只作用于肾上腺皮质,它们各司其职。

2.

3.答:

在睡眠周期的控制中,蓝斑和脑桥大细胞区功能相互拮抗,彼此制约。

蓝斑在觉醒和慢波睡眠时比较活跃,进入异相睡眠时停止。

而脑桥大细胞区正相反,在异相睡眠活跃。

这就曙曦制睡眠周期的相互作用模型。

4.答:

左半球存在两个主要功能区,即前语言去和后语言区。

前语言区作用与语言表达有关,则主要与言语理解有关。

论述题

1.答:

失认症是一类神经心理障嗳,因大脑局部性病变而产生的认知障嗳。

视觉失认症分为四种统觉性失认症、联想性失认症、颜色失认症、面孔失认症。

各自的特点:

统觉性失认症患者对有关复杂视物只能认知其个别属性,但不能同时认知视物的全部属性。

联想性失认症患者似乎依然能知觉到一切整体的视觉图像,大不能认识它,不能确定它的意义。

颜色失认症患者不能对所见颜色命名,也不能根据别人口头提示的颜色,指出相迎颜色的物体。

面孔失认症是一种常见的统觉性失认症,患者识别面孔赌能力丧失,患者知道自己再看一张面孔,但无法说出是谁的面孔,但可以通过他们的声音、熟悉的衣着加以辨认。

电突触

2.答:

情绪和情感是人对客观视物的态度体验及相迎的行为反迎。

情绪是机体对身体内部或外部视件的生理的、行为的或认知的短暂反迎。

情绪是用来秒速由情绪主观体验产生的复杂的精神状态。

两者的关系主要表现在:

①情绪与机体的生理需要是否获得满足相联系;情感则是与人的社会性需要相联系的。

②情绪往往带有明显的情境性、激动性和暂时性,它往往随着情景的改变和需要的满足而减弱或者消失。

而情感是人类在长期的社会生活交往过程中形成的,因而具有很镪的稳定性,一般不受具体情景的制约和影响。

从表现形式上看,情绪是情感的具体表现形式,外形行为方面也远比情感表现得镪烈,通常具有较大的冲动性和表现性。

 

部分习题2

一、单项选择题:

1-10小题,每小题2分,共20分。

在每小题给出的四个选项,请选出一项最符合题目要求的。

 

1.大脑内信息处理的基本单位是 ( )。

 

A.神经元 

B.突触 

C.神经回路 

D.神经系统 

2.神经元由胞体、树突和轴突组成,下面哪种说法是正确的?

( ) 

A,树突较短,分叉多,负责接收刺激 

B.树突较长,只有一根,负责传出神经冲动 

C.轴突较短,只有一根,负责传出神经冲动 

D.轴突较长,分枝多,负责接收刺激 

3.通过对大脑两半球一侧优势的研究,( )功能的定位不在右半球。

 

A.艺术欣赏 

B.知觉空间关系 

C.逻辑推理 

D.幻想 

4.神经系统结构和机能的最小单位是 ( )。

 

A.神经元 

B.胶质细胞 

C.突触 

D.反射弧 

5.当神经元处于安静状态时,( )。

 

A.轴突内外无电位变化 

B.神经元随时处于自发放电状态,产生的电位为动作电位 

C.细胞膜对所有离子具有相同的通透性 

D.细胞膜内外保持着一定的静息电位 

6.脑内神经元信号传递的主要方式是 ( )。

 

A.静息电位 

B.以化学物质为媒介的突触传递 

C.动作电位 

D.服从全或无法则的电传导 

7.早期颅相说为脑功能 ( )的提出打下了基础。

 

A.定位说 

B.整体说 

C.机能系统说 

D.模块说 

8.大脑皮层是指 ( )。

 

A.大脑半球内面由大量神经纤维的髓质组成的白质 

B.大脑半球表面由大量神经细胞和无髓鞘神经纤维组成的灰质 

C.灰质与白质的总和 

D.灰质与部分白质的和 

9.正是通过对 ( )的研究,从而揭示了大脑两半球的不对称性。

 

A.动物脑 

B.失语症病人 

C.割裂脑 

D.脑成像 

10.机能系统学说是由 ( )通过对大脑损伤病人的临床治疗中总结提出的。

 

A.布鲁德曼 

B.加尔 

C.弗洛伦斯 

D.鲁利亚 

二、多项选择题:

11-14小题,每小题3分,共12分。

在每小题给出的多个选项中,至少有两个选项是符合题目要求的,请选出所有符合题目要求的答案,多选、少选均不得分。

 

11.大脑中的胶质细胞具有哪些作用?

( )。

 

A.为神经元的生长提供支架 

B.起绝缘作用 

C.给神经元输送营养 

D.替代死去的神经元 

12.大脑皮层上的初级感觉区包括 ( )。

 

A.视觉区 

B.听觉区 

C.嗅觉区 

D.机体感觉区 

13.机体感觉区的投射关系是 ( )。

 

A.左右对应,上下对应 

B.左右交叉,上下倒置 

C.投射面积大小取决于身体各部位的实际面积大小 

D.投射面积大小取决于身体各部位实际机能重要程度 

E.手、舌、唇的投射面积最大

14.根据负责的心理机能的不同,可以将大脑皮层划分为 ( )。

 

A.初级感觉区 

B.初级运动区 

C.言语区 

D.联合区 

E.高级联合区 

一、单项选择题

1·C;2.A;3.C;4.A;5.D;6.B;7.A;8.B;g.C;10.D

二、多项选择题

11.ABC;12.ABD;13.BDE;14.ABCD

 

部分习题3

一、单项选择题:

在每小题给出的四个选项中,请选出一项最符合题目要求的。

 

  1.神经冲动在同一神经细胞内的传导方式采用的是(  )。

  A.化学传导  B.电传导

  C.机械传导  D.化学传导和电传导

  2.脑内神经元信号传递的主要方式是(  )。

  A.以放电为媒介的电传导  B.以化学物质为媒介的电传导

  C.以放电为媒介的突触传递  D.以化学物质为媒介的突触传递

  3.被称为感觉神经的重要传递站,并且有控制情绪的作用的脑区是(  )。

  A.间脑  B.丘脑  C.下丘脑  D.脑干

  4.大脑内信息处理的基本单位是(  )。

  A.神经元  B.突触  C.神经回路  D.神经系统

  5.有关大脑两半球功能单侧化的研究表明,大多数人的言语活动中枢在(  )。

  A.杏仁核  B.边缘系统  C.大脑左半球  D.大脑右半球

  6.大脑皮层是指(  )。

  A.大脑半球内表面由大量神经纤维的髓质组成的白质

  B.大脑半球表面由大量神经细胞和无髓鞘神经纤维组成的灰质

  C.灰质与白质的总和

  D.灰质与部分白质的和

  7.神经元由胞体、树突和轴突组成,下面哪种说法是正确的?

(  )

  A.树突较长,分叉多,负责接收刺激

  B.树突较长,只有一根,负责传出神经冲动

  C.轴突较长,只有一根,负责传出神经冲动

  D.轴突较长,分支多,负责传出神经冲动

  8.在紧接着动作电位之后,神经细胞的细胞膜又恢复了稳定,它关闭离子通道,泵出过剩的钠离子,使自己重新稳定下来,恢复到(  )。

  A.0毫伏的状态  B.40毫伏的状态

  C.-40毫伏的状态  D.-70毫伏的状态

  9.布洛卡区属于言语区当中的(  )。

  A.言语运动区  B.言语听觉中枢

  C.言语视觉中枢  D.言语听觉和视觉综合中枢

  10.根据拉什利(K.S.Lashley)的脑功能“整体说”,学习活动的效率与大脑受损伤的面积及部位之间的关系是(  )。

  A.与面积大小成反比,与部位无关  B.与面积大小成正比,与部位无关

  C.与面积大小成反比,与部位有关  D.与面积大小成正比,与部位有关

  11.提出机能系统学说的是(  )。

  A.拉什利  B.加尔  C.弗罗伦斯  D.鲁利亚

  答案:

1.B  2.D  3.B  4.C  5.C  6.B  7.C  8.D  9.A  10.A11.D

  二、多项选择题:

在每小题给出的多个选项中,至少有两个选项是符合题目要求的,请选出所有符合题目要求的答案,多选、少选均不得分。

  1.神经元即神经细胞,其基本作用是(  )。

  A.接受信息  B.预处理信息  C.传送信息

  D.编码  E.输出信息

  2.人脑神经元的数量大概在100亿个以上,按功能可以将神经元分成(  )。

  A.内导神经元  B.运动神经元  C.中间神经元

  D.树突  E.轴突

  3.机体感觉区的投射关系是(  )。

  A.左右对应,上下对应

  B.左右交叉,上下倒置

  C.投射面积大小取决于身体各部位的实际面积大小

  D.投射面积大小取决于身体各部位实际机能重要程度

  E.手、舌、唇的投射面积最大

  4.根据负责的心理机能的不同,可以将大脑皮层划分为(  )。

  A.初级感觉区  B.初级运动区  C.言语区

  D.联合区  E.高级联合区

  5.大脑的右半球主要负责(  )。

  A.书写  B.情绪  C.运动

  D.欣赏音乐和艺术  E.知觉空间关系

  6.大脑的左半球主要负责(  )。

  A.书写  B.情绪  C.阅读

  D.欣赏音乐和艺术  E.数学运算和逻辑推理

  7.中枢神经系统包括(  )。

  A.脊神经  B.脑神经  C.植物性神经

  D.脊髓  E.脑

  8.依据联合区在皮层上的分布和功能,可以分成(  )。

  A.感觉联合区  B.感觉运动联合区  C.运动联合区

  D.前额联合区  E.颞枕叶联合区

  答案:

1.AC  2.ABC  3.BDE  4.ABCD  5.BDE  6.ACE  7.DE  8.ACD

  三、简答题

  1.鲁利亚的三个机能学说。

  鲁利亚把脑分成三个互相紧密联系的机能系统:

第一机能系统即调节激活与维持觉醒状态的机能,也叫动力系统,由脑干网状结构和边缘系统等组成。

它的基本功能是保持大脑皮层的一般觉醒状态,提高它的兴奋性和感受性,并实现对行为的自我调节。

第二机能系统是信息接受、加工和储存的系统。

它位于大脑皮层的后部,包括皮层的枕叶、颞叶和顶叶以及相应的皮层下组织。

它的基本作用是接受来自内、外部的各种刺激(包括听觉、视觉、一般机体感觉),对它们进行加工(分析和综合),并把它们保存下来。

第三机能系统也叫行为调节系统,是编制行为程序、调节和控制行为的系统,它包括额叶的广大脑区。

当这些脑区受到破坏时,患者将产生不同形式的行为障碍。

鲁利亚认为,人的各种行为和心理活动是三个机能系统相互作用、协同活动的结果,其中每个机能系统又起着不同的作用。

他的理论丰富和发展了高级神经活动理论。

  2.脑功能的模块论的基本观点是什么?

  模块论是20世纪80年代中期在认知科学和认知神经科学中出现的一种重要理论。

这种学说认为,人脑在结构和功能上是由高度专门化并相对独立的模块组成的。

这些模块复杂而巧妙的结合,是实现复杂而精细的认知功能的基础。

认知神经科学的许多新的研究成果,都支持了模块学说。

例如,在视觉研究的领域发现,猴子的视觉与31个脑区有关;颜色、运动和形状知觉是两个大的功能模块,它们之间的精细分工和合作,是视觉的神经基础。

  3.什么是边缘系统?

  在大脑内侧面最深处的边缘,有一些结构,它们组成一个统一的功能系统,叫边缘系统。

它包括扣带回、海马回、海马沟、附近的大脑皮层。

在种系发生的阶梯上,哺乳动物以下的有机体没有边缘系统,边缘系统与动物的本能活动有关。

没有边缘系统的动物,动物的某些行为只能通过刻板的行为方式实现。

在哺乳动物中,边缘系统好像能抑制某些本能行为模式,使机体对环境能作出更好的反应,另外边缘系统特别是海马在记忆功能中有重要作用。

边缘系统与情绪也有密切的关系。

  四、综合题

  1.试述大脑皮层几个主要的言语区及其语言功能。

  语言具有异常复杂的脑机制,它和大脑不同部位的功能具有密切的联系。

对于大多数人来说,言语区主要定位在大脑左半球,它由较广大的脑区组成。

若损坏了这些区域将引起各种形式的失语症。

  在左半球额叶的后下方,靠近外侧裂处,有一个言语运动区,即布鲁德曼第44区,第45区,也叫布洛卡区,它通过邻近的运动区控制说话时的舌头和颚的运动。

这个区域受损就会发生运动性失语症。

  言语听觉中枢,在颞叶上方、靠近枕叶处,与理解口头言语有关,称为威尔尼克区。

损伤这个区域将引起听觉性失语症,即病人不理解口语单词,不能重复他刚刚听过的句子,也不能完成听写活动。

  言语视觉中枢,位于顶枕叶交界处。

损坏这个区域将出现理解书面言语的障碍,病人看不懂文字材料,产生视觉失语症或者失读症。

  2.请用实验研究的结果说明大脑两半球的一侧优势。

  初看起来,脑的两半球非常相似,但实际上,两半球在结构和功能上都有明显的差异。

从结构上说.人的大脑右半球略大于左半球,但左半球的灰质多于右半球;左右半球的颞叶具有明显的不对称性;各种神经递质的分布,左右半球也是不平衡的。

  从功能上说,在正常情况下,大脑两半球是协同活动的。

进人大脑任何一侧的信息会迅速地经过胼胝体传达到另一侧,作出统一的反应。

近30年来,由于割裂脑(split-brain)的研究,提供了在切断胼胝体的情况下,分别对大脑两半球的功能进行研究的重要资料。

切断胼胝体是为了防治癫痫病的恶化,使病变不至于由脑的一侧蔓延到另一侧。

由于胼胝体被切断,两半球的功能也被人为地分开了。

每个半球只对来自身体对侧的刺激作出反应,并调节对侧身体的运动。

这样,人们就有可能单独研究两个半球的不同功能。

  Atkinson等人于1983年做过一个实验,将一名进行过裂脑手术的男性被试坐在屏幕前面,屏幕挡住了被试的视线,使他看不见自己的手。

他的视线注视着屏幕中央的一个点,然后在屏幕的左侧快速闪现一个单词“螺母”(nut)。

这时词的视觉形象将投射在脑的右侧。

结果发现,被试用左手很容易从看不见的物体中把螺母拿出来,但不能说出在屏幕上短暂呈现的单词是什么,原因是语言是由左半球控制的,而螺母的视觉形象没有传送到左半球。

当询问被试时,裂脑病人似乎没有觉察到他的左手在做什么。

  类似上述的实验还有很多,裂脑研究表明,两半球可能具有不同的功能。

语言功能主要定位在左半球,该半球主要负责言语、阅读、书写、数学运算和逻辑推理等。

而知觉物体的空间关系、情绪、欣赏音乐和艺术等则定位于右半球。

  大脑两半球的功能存在一侧优势,但绝不是绝对分离的。

神经心理学和脑成像的研究发现,右半球同样参与语言的加工,在语言理解中有重要的作用。

人的许多认知功能是左、右半球协同活动的结果。

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