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会议发言限时器

 

《电子技术》课程设计报告

 

题目会议发言限时器

学院电子科学与应用物理学院

专业微电子学

班级微电子学10-2班

学生姓名钱立亮(20105167)

冯志胜(20105168)赖勐(20105169)

日期2012年6月

指导教师(签字)

 

一、指标与要求

根据本设计的功能要求,该设计电路分为时基电路(时钟脉冲电路)、时间预置电路、控制电路、显示电路、计时器、声响提示电路六个部分。

采用两个74LS160十进制计数器和适当的门电路完成时间预置控制,使其在1至99分钟可调。

利用555构成多谐振荡电路产生所需的1Hz脉冲。

用4片74LS192可预置BCD双时钟可逆计数器实现倒计时,用4片集成的4管脚LED灯实现显示功能。

在整个电路工作时间中,我们通过控制主时间脉冲完成暂停与继续计时功能。

最后,在时间到达0000时,通过多个4072完成锁零功能,同时,通过适当的门电路及555定时器构成单稳态触发器,使电路在显示到达0000时,声响响起,并在5秒后自动停止。

关键字:

课程设计,控制电路,声响提示,计时

 

二、设计步骤与思路

1、电路框图

 

2、单元模块设计

根据总功能框图的功能划分,具体设计各单元模块。

设计时,首先考虑每个模块都有几种实现方式,经过综合(比如从性能、掌握熟练程度、价格等各个方面)比较论证最终确定适合方案。

从要实现的功能及如何实现等方面着手,大体选择相应的元器件,再进行细节设计。

3、总电路图设计

a)单元功能模块设计好后,从各个单元功能模块间的控制关系着手,对各单元功能模块进行检验论证,保证各个模块间无冲突,均能正常运行。

b)分析每个模块的各个状态的转换及控制、各功能模块间的控制关系。

本设计应重点分析倒计时的各个须提示的状态的比较控制电路,还有相应的提示信号发生电路之间的关系。

c)纵观全局,规划总电路的布局,最后画出完整的电路图。

 

二、单元方案选择

1、预置时间方案选择

方案一:

由于设计要求倒数时间输入可调并译码显示,比较经典的方案是使用8279芯片:

40个引脚的8279芯片是由Intel于80年代首先推出的,参考资料较多,应用比较成熟。

优点:

最为通用,输入时间使用键盘方便、易操作。

缺点:

元器件多,面积大,电路复杂,需要较好的编程能力才能灵活运用,其综合成本较高,而且本系统只用到其键盘输入单个功能,不能充分利用它的强大功能。

方案二:

即本设计系统所选方案,由三个74LS160十进制计数器及适当的门电路组成。

充分利用的74LS160的异步清零、同步置数以及使能端等各个功能,达到设计要求,即输入时间必须在1~90分钟范围内可调。

本设计系统中设有10min位输入脉冲开关和1min位输入脉冲开关,每按一次相应开关,控制相应的计数器累加1。

电路原理简单、实用,成本较低,易于实现和控制。

2、时钟脉冲产生方案选择

时钟脉冲

本系统采用的是555芯片构成多谐振荡电路产生所需脉冲。

555定时器是一种单片集成电路,只需要在其外部配上少量的阻容元件,就可构成多偕等脉冲电路,使用灵活方便,振荡周期一般可根据其外部接的电阻、电容计算,公式为T=0.7(R1+2R2)C。

其电路较简单且可以利用T与R1、R2、C的关系方便地改变振荡频率,以满足系统要求。

3、倒计时计数显示

由于设计中要求实现倒数计时,故须选择可逆计数器,74LS192为双时钟脉冲输入可逆加减计数器,且其清零和置数方式均为异步,故选用74LS192电路较为简单方便。

74LS192无论在加计数还是减计数时,双时钟脉冲均需保持一个为高电平,另一个输入时钟脉冲。

显示可以采用集成的DCD_HEX_DIG_RED(Multisim10.1)LED灯。

4、提示信号发生电路

提示信号主要是由两片555芯片以及适当门电路组成。

其中一片555构成单稳态触发电路,控制延时提示信号的时间。

考虑到充分利用已用555芯片来产生不同提示信号。

鉴于该电路较为复杂,难以模拟,故而将电路中的声响提示电路,改为红灯提示。

 

三、使用的芯片功能及功能表

1、门电路74LS00、74LS02、4072

 

2、时间预置控制芯片74LS160

 

 

3、计时控制芯片74LS192

 

清单:

元件

参数

个数(片)

74LS192

/

4

74LS160

/

2

7400

/

2

4072

/

2

555

/

2

R电阻

12K欧

1

R电阻

30K欧

1

R电阻

45K欧

1

C电容

0.01uF

2

C电容

20uF

1

C电容

100uF

1

四、各模块工作原理

(单元电路设计计算)

1、预置时间电路工作原理:

先由主持人复位清零按下键【B】,然后设置发言时间t,设置时间键有10min位设置按键【C】和1min位设置按键【D】。

通常先设置74LS160(10min)位,每按一次设置键【C】即提供一个计数脉冲给计数器,使其累加1。

1min位由计数器74160(1min)控制。

由此达到了设置时间1~99分钟的要求。

如图1

图1

 

2、倒计时电路控制原理

芯片的选择:

由于设计中要求实现倒数计时,故须选择可逆计数器,而74LS192、74LS193均为双时钟脉冲输入可逆加减计数器,且其清零和置数方式均为异步,两者都可选,不同的是74LS192为十进制计数,而74LS193为16进制计数,本系统中用到的十进制计数较多,故选用74LS192电路较为简单方便。

而74LS192无论在加计数还是减计数时,双时钟脉冲均需保持一个为高电平,另一个输入时钟脉冲

由这些要求可知需要十进制可逆计数器,因此可选中规模集成计数器74LS192,它是一种可预置的同位同步二进制可逆十进制计数器,上升沿触发,由于74192没有保持脚,故需要外围电路实现保持功能。

74LS192电路的设计思路:

①.实现四片74LS192清零功能:

清零,由于该电路要求在开始过程会有一次清零,同时要给电路一次预置时间的动作,所以我们可以通过设置将清零与时间预置通过一次性动作实现。

将两个min分位的两个的CLR直接接高电平,将LOAD接高低电平切换按键【B】(如图3),这样,我们即可以实现min(分)位的时间清零工作。

而sec(秒)位,我们可以将LOAD接高电平,将CLR通过一与非门,自与非一次,接至高低电平切换键【B】。

 

图3高低电平切换键

②.级联及减计数

通过清零与置数之后,观察功能表,我们得知,在减计数的要求下,我们必须保证UP管脚接高电平。

既然是计时,所以我们可以通过后一位的借位BO与前一位的DOWN连接完成借位,最后一位74LS192上DOWN直接接脉冲。

这样就可以完成倒计时的功能了。

见图4

图4

秒位59的置数方法:

由于74LS192是十进制计数器,所以无法自动完成1min=60sec的转换,我们可以通过一次强制置数完成该功能,主要方法是,在10sec向上一位1min借位的时候,BO会产生一个从1到0的变化,将该信号接过来,放在LOAD上,同时使10sec的ABCD接1010,1sec接1001.这样就完成了99到59的自动转换。

如图5

图5

 

3、显示电路

这个部分较容易实现,因为这个部分,现在市场上有集成的LED(DCD_HEX_DIG_RED)灯可以使用,故而没用译码器。

见图6

图6

 

4.时钟脉冲的设计

555定时器构造:

定时器是一种模拟和数字功能相结合的中规模集成器件。

一般用双极性工艺制作的称为555,用CMOS工艺制作的称为7555,除单稳态定时器外,还有对应的双定时器556/7556。

555定时器的电源电压范围宽,可在4.5V~16V工作,7555可在3~18V工作,输出驱动电流约为200mA,因而其输出可与TTL、CMOS或者模拟电路电平兼容。

555定时器成本低,性能可靠,只需要外接几个电阻、电容,就可以实现多谐振荡器、单稳态触发器及施密特触发器等脉冲产生与变换电路。

555定时器的内部电路框图和外引脚排列图分别如图7所示。

它内部包括两个电压比较器,三个等值串联电阻,一个RS触发器,一个放电管T及功率输出级。

同时它提供两个基准电压VCC/3和2VCC/3。

图7555定时器内部方框图

 

 

555构成多谐振荡电路:

由555构成的多谐振荡电路如图9所示。

图(a)所示电路输出端得到的方波周期为:

T=(R1+2R2)Cln20.7(R1+2R2)C

其占空比q=(R1+R2)/(R1+2R2)是固定的。

为得到占空比可调的方波,可采用图(b)所示电路,输出端得到的方波周期为:

T=(RA+RB)Cln20.7(RA+RB)C

其占空比为:

q=RA/(RA+RB)。

 

在该实验中,我们使用的时钟脉冲图为图10:

图10

(注意:

图中电阻是仿真为加快速度选择的数据,实际中的R3=12kΩ,R4=30kΩ)

 

5.报警提示电路

我们使用了一个红灯作为提示信号,为满足要求,我们必须使用555构成的单稳态触发器,555构成单稳态触发器的方法如下:

由555构成的单稳态触发电路如图11(a)所示。

稳态时输出为低电平,当输入端有负脉冲触发时,电路进入暂稳态,输出为高电平。

暂稳态的时间为:

tp=RCln31.1RC。

电路的波形图见图(b)所示。

这种电路产生的脉冲宽度可从几微秒到数分钟,精度可达0.1%。

 

 

实际仿真过程中,我们的原理电路为,见图12

图12

 

6.锁零与产生上升沿

为了使电路在到达0000时能够锁住,我们将74LS192的16条输出端通过4072全或在一起,这样再和原来的时钟脉冲放在一起,这样就可以锁住在0000,并保持不动。

形如下图13

图13锁0000

单稳态触发器在使用过程中,1变成0之后必须重新回到1,即高电平,但是在锁零的过程中,之前是1,然后变成个0之后就无法回到高电平,我们用过查看相关资料得知,可以通过以下电路实现功能,如图14

 

图14

在设计电路的过程中,我们的电路图如下,见图15

图15

五、完整电路图(或见附图)

六、设计中遇到的问题及解决方法

1.试验中,我们总是无法锁零,这个问题一直持续多周,最后选中使用4072直接拴住74192的输出端,最后我们成功了。

我们也尝试过其他方案,例如:

直接利用10min位上的BO借位信号锁住0000,不行;使用4个BO,同样未达到效果。

还有,通过锁住555的复位端,这种方案本来时非常优良的方法,但是我们的实验中就是不允许,也未能成功。

最后我们使用了较为复杂4072进行攻关,并取得胜利。

2.第一次,我们利用Multisim11来进行仿真,可是在运行过程中总会中断,我们非常无赖,经过严格检查,我们确定是软件错误,最后选择EWB,很幸运,我们获得应有结果。

不过软件方面,EWB相对来说,杂、乱,不规整,这也使得我们不得不再选择Multisim,这次我们选择Multisim10来演示,效果非常好。

3.声响提示路中,我们无法使之再出现一个上升的高电平,只是我们一直无法在5秒后自动停止,参看课外书籍,我们了解到,可以使用以下方案来实现转换。

 

4.在仿真过程中,我们无法体会到开关防抖问题,线路搭建过程中,这个问题严重影响我们的制作精度及结果。

开关防抖方案为:

 

七、测试结果

仿真结果:

要求

实现与否

备注

在1~99分钟任意设定限时时间

实现

4位LED显示剩余时间,其中两位显示分,两位显示秒

实现

具有暂停和继续计时控制功能

实现

剩余时间“0000”时,要求发出一个持续时间为5秒的长提示音

实现

线路搭建结果:

要求

实现与否

备注

在1~99分钟任意设定限时时间

实现

缺少开关防抖,造成置数乱跳

4位LED显示剩余时间,其中两位显示分,两位显示秒

实现

具有暂停和继续计时控制功能

实现

缺少开关防抖,造成暂停之后启动数据变乱

剩余时间“0000”时,要求发出一个持续时间为5秒的长提示音

实现

线路板上声响喇叭自身短路,没有用声响,LED灯代替

 

八、心得体会

经过两个星期的实习,过程曲折可谓一语难尽。

在此期间我们也失落过,也曾一度热情高涨。

从开始时满富盛激情到最后汗水背后的复杂心情,点点滴滴无不令我回味无长。

先谈一谈合作吧,在以后的人生中学会合作该是一门受用的艺术,课设开始前我对自己还是有那么一点担心的,虽然平时为人和善大气,可是我也有一个致命的缺点就是急性,直言不讳,开始的时候,我浏览了一下借回来的书,九本,可是可用信息量太少,我就那样直接的说借的书都用不上,由于是组友借回来的,我的强硬否定惹来了不快,再加上我做工作的时候就一心的工作,当然也就容忍不了别人聊聊天,看看电影,这样的事情发生了,似乎心里很烦躁,所以大家都好像有一种情绪失控倾向,属我最甚。

平静后好好的正视自己,合作就是要表达到位且要艺术,相互谅解包容,好在接下来大家可以平静的讨论,共同研究,我觉得这是我的突破,因为我想我以前很多时候讨论问题会争论,总是希望别人接受自己的观点,现在我还是尽量让别人接受我正确的观点,但我会慢慢讲理找证据,而不是通过声高。

团结协作就是我们成功的重要保证。

其次谈谈学习上的收获,通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的,只有理论知识是远远不够的,只有把所学的理论知识与实践相结合起来,从理论中得出结论,才能真正为社会服务,从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。

在设计的过程中遇到问题,可以说得是困难重重,这毕竟第一次做的,难免会遇到过各种各样的问题,同时在设计的过程中发现了自己的不足之处,对以前所学过的知识理解得不够深刻,掌握得不够牢固。

  这次数电课程设计终于顺利完成了,在设计中遇到了很多问题,最后在老师的辛勤指导下,终于游逆而解。

总体来说,这次课设让我受益匪浅.在摸索该如何设计电路使之实现所需功能的过程中,特别有趣,培养了我的设计思维,增加了实际操作能力.在让我体会到了设计的艰辛的同时,更让我体会到成功的喜悦和快乐.这次数电课程设计,虽然短暂但是让我得到多方面的提高:

1、提高了我们的逻辑思维能力,使我们在逻辑电路的分析与设计上有了很大的进步。

加深了我们对组合逻辑电路与时序逻辑电路的认识,进一步增进了对一些常见逻辑器件的了解。

另外,我们还更加充分的认识到,数字电路这门课程在科学发展中的至关重要性2,查阅参考书的独立思考的能力以及培养非常重要,我们在设计电路时,遇到很多不理解的东西,有的我们通过查阅参考书弄明白,有的通过网络查到,但由于时间和资料有限我们更多的还是独立思考。

3,相互讨论共同研究也是很重要的,经常出现一些问题,比如电路设计中的分频器的设计,开始并不理解分频器的原理,但是和其他的专业同学讨论后,理解了分频器的基本原理后,很快理解了为什么要分频。

收获颇丰,以后再接再厉。

(体会摘自长安大学田园同学)

九.参考文献

1曹汉房,数字电路与逻辑设计(第四版).武汉:

华中科技大学出版社,2004

2林红主编,数字电路与逻辑设计(第二版).北京:

清华大学出版社,2009

3常华、袁钢,仿真软件教程—Multisim和MATLAB.北京:

清华大学,2006

4吴敏、张晨彧、戴雷主编,电工电子实验与仿真.安徽:

安徽人民出版社,2007

5华成英主编,模拟电子技术基本教程.北京:

清华大学出版社,2010

1、multisim9计算机仿真聂典主编黄培根邱榕雷军副主编,电子工业出版社出版。

2、实用电子电路图集刘修文编中国电力出版社

1、林涛数字电子技术清华大学出版社2006

2、林涛数字系统原理与应用电子工业出版社2005

3、李哲英电子技术及其应用基础高等教育出版社2003

4、潘安EDA实用教程科学出版社2002

5、林涛模拟电子技术基础重庆大学出版社2001

6、杨欣电子设计从零开始清华大学出版社2005

评语

 

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