贵阳市生态文明城市建设教案.docx

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贵阳市生态文明城市建设教案

贵阳市生态文明城市建设教案（第1章）  

2020-05-1708:

47:

20|  分类：

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贵阳市生态文明城市建设教案

            第一章  人类进展的必然选择----生态文明

课题：

      人类进展的必然先择——生态文明

教学目标：

一、知识和能力目标

一、明确生态文明的内涵

2、了解党的相关方针、政策及贵阳市生态林城建设的思路

3、 联系生活实际，生态文明城市建设今世中学生应如何践行

二、进程和方式目标

交流、讨论

三、情感态度和价值观目标

1、培育学生博爱、宽容、悲悯、善待自然、尊重规律的和谐心灵；

2、天人合一的哲学思想

四、德育目标

酷爱家乡，酷爱祖国，为人类的文明作出奉献

五、生态目标

为共建爽爽的贵阳从小事做起，从身旁做起，从自我做起

爱惜好山好水好地址，珍爱大自然的馈赠

教学重、难点：

一、熟悉自然，顺应自然，尊重自然规律。

二、体会人与自然、人与人、人与社会的和谐。

教学方式：

介绍、讲解、读图、明白得、讨论

教学时数：

4课时

第一节和谐——生态文明之魂

第一课时

教学过程：

一、导入

播放歌曲《爽爽的贵阳》，教师和学生共唱。

展现：

贵阳市位于祖国西南部的云贵高原上，那个地址风光秀美，气候宜人。

地上奇峰翠谷，山环水绕；地下溶洞暗河，别有洞天，这为贵阳生态文明城市建设提供了良好条件

二、理念把握（多媒体课件）

（学生交流合作，将搜集到的有关知识个别发言，进行交流）

什么是生态文明？

生态文明的内涵是什么？

学生可能有的回答是：

生态文明是人类文明的一种，以尊重和保护自然为前提，以人、自然、社会和谐共生为宗旨，以成立可持续的生产方式和消费方式为内涵，引导人们走上可持续进展道路。

它一样强调进展生产力，提高物质生活，但它更强调尊重自然，建设精神文明。

生态文明要紧包括三个方面的要素：

即生态意识文明、生态法治文明和生态行为文明。

生态意识文明是人们正确对待生态问题的一种进步的观念形态，包括进步的意识形态思想、生态心理、生态道德和表现人与自然平等、和谐的价值取向。

生态法治文明是人们正确对待生态问题的一种进步的制度形态，包括生态法律、制度和标准。

生态行为文明是必然的生态文化观和生态文明意 识指导下，人们在生产和生活实践中的各类推动生态文明向前进展的活动，包括清洁生产、进展环境产业、开展环保行动和一切具有生态文明意义的参与和治理活动，同时还包括对生态文明建设主体的生态意识和行为能力的培育。

以上三个方面是一个彼此联系的辩证的统一体。

生态文明建设覆盖了经济、政治、文化和社会生活四个层面。

生态文明建设指向的经济领域，要求各类经济行为都把生态效益纳入其中，形成与生态平稳要求相适应的产业结构、增加方式、消费模式和循环经济形态。

生态文明建设指向的政治领域，强调要将生态观纳入党和政府的执政观，增强生态环境治理，设立生态爱惜机构，完善生态爱惜法制建设。

生态文明建设指向的文化领域，要求摒弃传统文化中的“反自然”性质，建设“尊重自然”的文化，增加生态研究、生态教育、生态道德、生态科技、生态文艺等内容。

生态文明指向的社会生活领域，要求全社会树立适度消费、节约资源的生活理念，形成健康、文明、科学、俭仆的生活方式。

由此可见，生态文明建设是一个有机体系，它具有多维指向。

它与物质文明、政治文明、精神文明与和谐社会建设之间存在着彼此制约、彼此依存、彼此渗透的互动关系，必需全面加以把握。

三、贵阳市生态文明建设时期背景：

（多媒体课件）

2007年12月28日，贵阳市委召开八届四次全会。

贵阳市委书记李军，诠释一个理念——生态文明城市，坚决一个信心——建设生态文明城市。

关于贵阳要建的生态文明城市，李军用六句话如此刻画：

生态环境良好，生态产业发达，文化特色鲜明，生态观念浓厚，市民和谐幸福，政府廉洁高效。

以此为标志，贵阳市踏上建设生态文明城市的新征程……

有评判称，这是党的十七大提出“生态文明”这一理念以后，我国首个明确将其作为当前和尔后一个时期施政纲领和整体战略目标的城市。

四、小结

生态文明建设的提出取得了各级党委、政府的充分确信和社会各界的大力支持和普遍认同。

生态文明观的核心是从“人统治自然”过渡到“人与自然和谐进展”。

学术界有个观点，包括贵阳、贵州在内的生态效益决定了长江三角洲和珠江三角洲的生态效益，广州和上海的经济能进展得这么好，在两江上游的贵阳、贵州和西南地域作出了奉献。

从那个角度讲，贵州的环境立省战略和贵阳建设生态文明城市的决定，受益者绝不单单是贵阳、贵州。

第二课时

四、人类什么缘故要爱惜环境

人类为了生存所进行的资源及能源的开发和利用是完全必要的，可是所有开发和利用都应当从整个自然界，尤其是地球环境的生态系统，即所谓生物圈的平稳状况加以全面地和科学地考虑，然后再在爱惜自然环境、维持生态多样性的基础上，达到人和自然之间的和谐。

当前，不但要增强和扩大那些具有原始性状，即受人类阻碍较少的生态系统，通过人为的爱惜和再建、使其维持原始的自然面貌，维持生态系统内部各要素的平稳，而且要重视人类在熟悉化学物质毒性问题上所取得的宝贵体会。

关于各类化学物质，从生产到废弃的整个进程，都要考虑一个避免污染环境的平安方法，更应当寻求无污染的生产方式，制取无毒性的化学产品，显然，这是给化学工作者提出的一个更高、更难的任务。

五、如何做建设生态文明城市的支持者和践行者（多媒体课件）

我国宪法第二十六条已经明确指出：

“国家爱惜和改善生活环境，防治污染和其它公害，国家组织和鼓舞植树造林，爱惜林木。

”如此，在党和国家的重视和领导下，咱们要大力宣传和普及“环保”知识、为制造一个无污染和公害、生态维持平稳和优美的环境而一起尽力。

爱惜地球公约

（一）.节约篇:

1.节约用水.淘米水洗菜,洗完菜冲马桶.洗脸水洗脚.

2.节约用电.夏天不要总开,如此很浪费电.电灯灯泡合理利用,也会节约电,

比如 :

在茅厕等用电时刻短的地址用一般灯泡;在客厅,卧室,学习桌等用电时刻长的地址用节能灯泡.另外,不要总闷在家里看电视,玩电脑,能够在外面打扑克,踢毽子.

3.节约木材.坚决不利用一次性筷子,尽可能不利用木制铅笔,能够用环保性铅笔或自动铅。

（二.）不扔篇:

1.不乱扔纸.纸能够回收,把纸放进"可回收"垃圾箱,便能循环利用。

2.不乱扔废电池.废电池中有大量有害成份。

一节废电池能够让一平方米的土地50年里寸草不生,让3立方米的水5年内持续剧毒。

三）善行由家里开始：

（多媒体课件）

打扫清洁家居，减少利用化学清洁剂或杀虫剂

用柠檬及炭等排除异味，代替化学空气清新剂

食具不大油腻时用暖水清洗，减少利用洗洁精

室内外多种植物可使周围阴凉，减少开风扇、寒气

时常留意保养电器（专门是寒气机），减少耗电

 选用效能好的电器用品（参考消委会的介绍）

非必需的电器（电动牙刷等）能够少买

假设不是太热时，用风扇代替寒气较省电

冰箱放在阴凉角落可省电，开门取物后尽快关上

     利用日光灯及省电灯炮较省电，更可多利用天然光

离开房间时关掉电灯和寒气机

寒天多穿衣服，必要时才开暖炉

储积一机的衣物才开洗衣机，既省水、省电又省功夫

多用淋浴少用浴缸，可省下许多水

多用快锅或闷烧锅煮食，既省燃料又省时刻，更保留营养

多做户外活动，少逛商场，少到空调室内运动场多做可不能污染的运动，例如太极、气功、慢跑、健行

自己设计玩具，既益智、省钱、又有知足感

自制礼物或贺卡，既有心思、省钱、又省资源

实行垃圾分类，送废纸、铝罐、铁罐、塑胶罐等去再生

适应每张纸写两面才丢掉，把旧信封再用

多用再生纸及其他可循环再生的物质

较稀有品种的宠物不要养，以避免令它们加速绝种

宠物罐头及粪便用沙既浪费资源又花钱，能够少买

凡是用过即丢的物品都尽可能少用，减少浪费污染

尽可能买能够回收的商品，减少浪费资源

 喷雾剂破坏臭氧层，尽可能用其他代用品

尽可能多用尿布，少用婴儿纸尿片，减少垃圾

尽可能用蓄电池或可充电电池，少用一般电池

旧电池放进垃圾资源回收，切勿丢在郊外、海里、街上

适应随身带手帕，少用纸巾，减少树木砍伐

商店购物拒绝没必要要的塑胶袋，并把塑胶袋多次利用用盆栽代替切花作礼物，因为生产切花浪费又污染

不抽烟，劝使他人不在人前抽烟，揭发非法抽烟

若是要装饰圣诞树，不买真树，珍爱林木

把垃圾邮件退回，附上字句请以后勿再寄来

留意本区污染事件，随时投诉揭发多公布发表支持环境的意见，例如打给电台向污染的机构抗议，

  六、教师小结：

要珍爱一粒米，一寸布，一张纸，一只铅笔。

“一粥一饭当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”。

咱们享受的每一份效劳，咱们利用的每一件物品，都凝聚着人们辛勤劳动的汗水。

咱们用饭时只看到雪白的大米，却看不到农人在烈日的暴晒下赤脚在田里耕耘；咱们用精美的铅笔学习写字，却不明白制造一根铅笔从划木到油漆包装直至送到文具店，要通过量少人的劳动，因此，要知道惜福。

要有悲悯的情怀，人一辈子活着，要心存感激，有一颗感恩的心。

小时候，咱们离不开父母的养育，长大后，离不开他人的帮忙，咱们吃着他人一辈子产的粮食，穿着他人缝制的衣服，住着他人建造的衡宇，生了病还要他人照顾中学生是祖国的以后和花朵，在建设生态文明城市的活动中，中学生应尽力学习书本知识，自觉遵守《中学生日常行为标准》，讲究个人卫生，爱惜环境，不在墙上乱涂乱画、不乱扔垃圾、尊重师长、在学习和成长的进程中应自觉树立起良好的环保意识，形成良性的生态文明价值观，做建设生态文明城市的宣传者。

第二节

生态文明城市——贵阳人一起的追究求

第三课时

实现人与自然的和谐相处

第一个层次：

生产进展、生活富裕、生态良好：

一、课件投影：

（图片）世界十佳和谐乡村

二、学生阅读、了解：

和谐村走出了一条生产进展、生活富裕、生态良好的文明进展之路。

（此处可放一些贵阳优美的生态文明的自然风光、乡村的照片）

3、教师讲解：

建设生态文明，必需走生产进展、生活富裕、生态良好的文明进展之路，这是实现我国全面、和谐、可持续进展的必然要求。

生产进展、生活富裕、生态良好三者是紧密联系，彼此增进的，生产进展是文明进展道路的基础环节，生活富裕是文明进展道路的重要表现，生态良好是文明进展道路的应有之义，文明进展的道路确实是生产进展、生活富裕、生态良好三者的有机统一，缺一不可。

第二个层次：

全社会的共识和行动：

一、学生阅读了解：

建设生态文明，走文明进展之路，应该成为13亿中国人一起的价值观念和自觉行动。

2、设置情境活动。

问题：

依照我国实际，在咱们国家应如何建设生态文明？

小组讨论、交流、发言。

教师评判引导，归纳总结，课件投影：

（1）从价值观念上，全社会要树立生态文明观念。

（包括国家、集体和个人）

（2）从国家层面上，要尽力建设资源节约型和环境友好型社

（3）从公民个人角度，每一个公民都要成为建设生态文明的踊跃参与者。

3、补充材料：

（视频）山东省建设生态文明，尽力推动节能减排工作。

4、试探回答：

（1）谈谈你所了解的我国建设生态文明的事例

（2）结合实际，说一说青青年能够为建设生态文明做出哪些奉献？

 终止：

一、学生畅谈感受，说一说本节课的体会和收成。

二、教师：

终止语，理论上的提升。

（上升到科学进展观的高度）

 科学进展观，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会进展的重要指导方针，是进展中国特色社会主义必需坚持和贯彻的重大战略思想。

时期潮流滔滔向前，中华大地风光无穷，咱们坚信，在科学进展观的指引下，登高望远，策马扬鞭，社会主义现代化建设必将谱写加倍辉煌灿烂的美好篇章。

第四课时

放飞一起的妄图

一、导入

作为贵阳市民，咱们对生态文明城市有什么样的畅想呢？

今天让咱们放飞一起的妄图。

二、新课教学

第一个层次：

对文明进展道路熟悉的深化

文明是人类一起的追求和向往，但对文明的熟悉是不断进展和升华的，对文明进展的道路也有一个不断探讨的进程。

一、了解：

咱们党关于文明进展道路的熟悉经历了一个如何的进程？

二、归纳，课件投影：

咱们党对文明进展道路熟悉的深化进程：

3、（进程）党的十二大到十五大，咱们党把建设社会主义物质文明和精神文明作为中国特色社会主义的主体内容，党的十六大在此基础上提出了建设社会主义政治文明，党的十七大明确提出了建设生态文明，这是对传统文明专门是工业文明进行深刻反思形成的熟悉功效，也是在建设物质文明进程中爱惜和改善生态环境的实践功效。

4、（意义）建设生态文明，是党的十七大第一次提出的一项战略任务，是党执政兴国理念的新进展，是党对落实科学进展观的更高要求，标志着咱们党对坚持文明进展道路的熟悉进一步深化，取得了又一次的升华。

具有十分重要的意义。

第二个层次：

面向以后的必然选择

一、课件投影：

我国的国情与现状

 （通过文字材料和惊心动魄的图片来显示）

（1）人口：

2020年末中国大陆人口亿，占世界人口的20%、亚洲人口的33%，给资源和环境带来了繁重的负担。

（2）资源：

淡水资源总量居世界第4位，但人均占有量仅为世界平均水平的1／4，活着界上名列121位，是全世界13个人均水资源最贫乏的国家之一。

全国已有400多个城市存在供水不足问题，其中比较严峻的缺水城市达110个。

我国矿产资源现状并非乐观，在人均占有资源超级少的情形下，矿产资源的利用方式还比较粗放，浪费严峻，综合利用率仅为33％，比发达国家低10个百分点

 二、小组合作探讨：

结合材料，试探交流，什么缘故说建设生态文明是咱们贵阳市面向以后的必然选择？

 3、小组发言、交流探讨，教师评判引导：

三、归纳总结：

咱们的家乡贵阳，具有得天独厚的生态优势，通过数百年历史的传承，不公积淀了丰厚的文化，还成了一个多民族和谐聚居地，是在党的址七大提出“生态文明”理念后，第一个明确将其作为整体战略目标的城市。

在尔后的学习生活中，希望咱们一路携起手来共创美好的家园。

建设生态贵阳城