高一人教版语文鸿门宴随堂检测题及答案中职语文课堂随堂练习高一上.docx
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高一人教版语文鸿门宴随堂检测题及答案中职语文课堂随堂练习高一上
【高一人教版语文鸿门宴随堂检测题及答案】中职语文课堂随堂练习高一上
【导语】《鸿门宴》虽然发生在二千多年前，但在今天，仍然有非常鲜明的教育意义与认识价值。
语文鸿门宴随堂检测题希望可以帮助大家对本课知识点有更好的掌握。
一、课内阅读（86分）
（一）阅读文章第一段，完成1-5题。
（19分）
沛公军霸上，未得与项羽相见。
沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：
“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。
”项羽大怒曰：
“旦日飨士卒，为击破沛公军!
”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门;沛公兵十万，在霸上。
范增说项羽曰：
“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。
今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。
吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。
急击勿失!
”
1.给下列句中加点的字注音。
（3分，每3字1分）
①沛公欲王（）关中②旦（）日飨（）士卒，为（）击破沛公军③范增说（）项羽曰④好（）美姬⑤皆为（）龙虎
⑥未得与项羽相（）见⑦使子婴为相（）
2.解释句中加点的词语。
（1分，每词0.5分）
①旦日飨士卒（）②范增说项羽曰（）
3.解释下列多义词。
（7分，每空0.5分）
⑴军
①沛公军霸上（）②为击破沛公军（）
③项伯乃夜驰之沛公军（）④籍吏民，封府库，而待将军（）⑵相
①未得与项羽相见（）②使子婴为相（）
⑶为
①为击破沛公军（）②皆为龙虎（）
③谁为大王为此计者（）
⑷在
①沛公兵十万，在霸上（）②此其志不在小（）
⑸于
①使人言于项王曰（）②贪于财货（）
③长于臣（）
4.翻译文段中划线的句子。
（4分，每句2分）
①沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰
②今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。
5.根据文段内容填空。
（4分，每空1分）
本段文字交待了刘、项双方的对比，表明项羽一方，。
但此时双方此时本应“戮力攻秦”，而曹无伤的告密，。
（二）阅读文章第二段，完成6-12题。
（33分）
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。
张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：
“毋从俱死也。
”张良曰：
“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。
”良乃入，具告沛公。
沛公大惊，曰：
“为之奈何?
”张良曰：
“谁为大王为此计者?
”曰：
“鲰生说我曰：
‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。
’故听之。
”良曰：
“料大王士卒足以当项王乎?
”沛公默然，曰：
“固不如也。
且为之奈何?
”张良曰：
“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。
”沛公曰：
“君安与项伯有故?
”张良曰：
“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之;今事有急，故幸来告良。
”沛公曰：
“孰与君少长?
”良曰：
“长于臣。
”沛公曰：
“君为我呼入，吾得兄事之。
”张良出，要项伯。
项伯即入见沛公。
沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：
“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。
所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
日夜望将军至，岂敢反乎!
愿伯具言臣之不敢倍德也。
”项伯许诺，谓沛公曰：
“旦日不可不蚤自来谢项王。
”沛公曰：
“诺。
”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：
“沛公不先破关中，公岂敢入乎?
今人有大功而击之，不义也。
不如因善遇之。
”项王许诺。
6.给下列句中加点的字注音。
（2分，每字0.5分）
①鲰生说我曰（）②沛公奉卮酒为寿（）③要项伯（）
7.解释句中加点的词语。
（4分，每词0.5分）
①张良是时从沛公（）②亡去不义（）
③料大王士卒足以当项王乎（）④固不如也（）
⑤秦时与臣游（）⑥旦日不可蚤自来谢项王（）
⑦不如因善遇之（）⑧且为之奈何（）
8.指出下列各句中的通假字，并写出本字。
（2分，每句0.5分）
①距关，毋内诸侯通②要项伯通
③愿伯具言臣之不敢倍德也通④旦日不可不蚤自来谢项王通
9.解释下列多义词。
（10分，每空0.5分）
⑴善
①素善留侯张良（）②不如因善遇之（）
⑵故
①君安与项伯有故（）②今事有急，故幸来告良（）
⑶之
①珍宝尽有之（）②为之奈何（）
③项伯乃夜驰之沛公军（）④鲰生说我曰……故听之（）
⑤愿伯具言臣之不敢倍德也（）
⑷以
①具告以事（）②料大王士卒足以当项王乎（）
③具以沛公言报项王（）④所以遣将守关者（）
⑸幸
①妇女无所幸（）②故幸来告良（）
⑹王
①沛公欲王关中（）②料大王士卒足以当项王乎（）
③具以沛公言报项王（）④秦地可尽王也（）
⑺乃
①项伯乃夜驰之沛公军（）②良乃入，具告沛公（）
10.解释下列句中古今异义词的古义和今义。
（7分，每词1分）
⑴沛公居山东时――山东
古义：
今义：
⑵料大王士卒足以当项王乎――足以
古义：
今义：
⑶沛公奉卮酒为寿，约为婚姻――婚姻
古义：
今义：
⑷所以遣将守关者――所以
古义：
今义：
⑸备他盗之出入与非常也――出入
古义：
今义：
⑹备他盗之出入与非常也――非常
古义：
今义：
⑺今人有大功而击之――今人
古义：
今义：
11.指出下列句中加点词语的活用形式，并加以解释。
（4分，每空0.5分）
①项伯乃夜驰之沛公军活用形式：
解释：
②项伯杀人，臣活之活用形式：
解释：
③君为我呼入，吾得兄事之活用形式：
解释：
④于是项伯复夜去活用形式：
解释：
12.翻译下列句子。
（4分，每句1分）
①具告以事译文：
②为之奈何译文：
③孰与君少长译文：
④沛公奉卮酒为寿译文：
（三）阅读文章第三、四两段，完成13-22题。
（34分）
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：
“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。
今者有小人之言，令将军与臣有嘤……”项王曰：
“此沛公左司马曹无伤言之。
不然，籍何以至此?
”项王即日因留沛公与饮。
项王、项伯东向坐;亚父南向坐――亚父者，范增也;沛公北向坐;张良西向侍。
范增数目项王，举所佩玉?
以示之者三，项王默然不应。
范增起，出召项庄，谓曰：
“君王为人不忍。
若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。
不者，若属皆且为所虏!
”庄则入为寿。
寿毕，曰：
“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。
”项王曰：
“诺。
”项庄拔剑起舞。
项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。
于是张良至军门见樊哙。
樊哙曰：
“今日之事何如?
”良曰：
“甚急!
今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。
”哙曰：
“此迫矣!
臣请入，与之同命。
”哙即带剑拥盾入军门。
交戟之卫士欲止不内。
樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，策目视项王，头发上指，目眦尽裂。
项王按剑而跽曰：
“客何为者?
”张良曰：
“沛公之参乘樊哙者也。
”项王曰：
“壮士!
――赐之卮酒。
”则与斗卮酒。
哙拜谢，起，立而饮之。
项王曰：
“赐之彘肩。
”则与一生彘肩。
樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。
项王曰：
“壮士!
能复饮乎?
”樊哙曰：
“臣死且不避，卮酒安足辞!
夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。
怀王与诸将约曰：
‘先破秦入咸阳者王之。
’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来，故遣将守关者，备他盗出入与非常也。
劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。
窃为大王不取也!
”项王未有以应，曰：
“坐。
”樊哙从良坐。
坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。
13.给下列句中加点的字注音。
（3分，每字0.5分）
①戮力攻秦（）②范增数目项王（）③玉?
（）④策目视项王（）⑤目眦尽裂（）⑥沛公之参乘（）
14.解释句中加点的词语。
（5分，每字0.5分）
①戮力攻秦（）②范增数目项王（）
③因击沛公于坐（）④故遣将守关者（）
⑤而听细说（）⑥坐须臾（）
⑦旦日从百余骑来见项王（）⑧若入前为寿（）
⑨常以身翼蔽沛公（）⑩臣死且不避（）
15.指出下列各句中的通假字，并写出本字。
（1分，每句0.5分）
①令将军与臣有嘤通②交戟之卫士欲止不内通
16.下列句中与“项王按剑而跽”中“而”字用法相同的一项是。
（2分）（）
A.而听细说，欲诛有功之人B.哙拜谢，起，立而饮之
C.拔剑切而啖之D.劳苦而功高如此
17.根据上面的第二段文字填空。
（5分，第二、四空各1分，其余各0.5分）
樊哙闯帐后的表情是，他的慷慨陈词中，先提怀王约的意图是;直接指责项羽的话是，收到的效果是。
该段文字中有几个成语现在仍在使用，请写出三个：
，，。
18.项羽说：
“此沛公左司马曹无伤言之。
”从中可以看出项羽什么样的性格特征。
（2分）
19.刘邦亲赴鸿门宴的主要原因是什么?
这几段文字表现了刘邦什么样的性格特点?
（4分）
答：
原因：
刘邦性格：
20.鸿门宴上活跃着众多的人物，请概括分析一下作者是怎样表现这些人物的?
效果怎样?
（4分）
方法：
效果：
。
21.毛泽东主席在七律《人民__占领南京》中用两句是深刻总结了项羽在鸿门宴上的历史教训，用以指导革命战争。
请写出这两句诗。
（2分）
22.将下列句子翻译成现代汉语，并说说这些描写反映了项羽的那些弱点。
（6分，每句2分，分析2分）
①范增数目项王，举所佩玉?
以示之者三，项王默然不应。
②项王曰：
“壮士!
――赐之卮酒。
”“赐之彘肩。
”“壮士!
能复饮乎?
”
[参考答案]
1.①沛公欲王（wàng）关中②旦（dàn）日飨（xiǎng）士卒，为（wèi）击破沛公军③范增说（shuì）项羽曰④好（hào）美姬⑤皆为（wéi）龙虎⑥未得与项羽相（xiāng）见⑦使子婴为相（xiàng）
2.①旦日飨士卒（犒劳）②范增说项羽曰（劝说）
3.⑴军①沛公军霸上（动词，驻扎）②为击破沛公军（名词，军队）③项伯乃夜驰之沛公军（名词，驻扎军队的地方，军营）④籍吏民，封府库，而待将军（带兵的人，将领）⑵相①未得与项羽相见（副词，相互）②使子婴为相（名词，辅助君主掌管国事的最高官吏）⑶为①为击破沛公军（介词，替，给）②皆为龙虎（动词，成为，此处可引申为“呈现”）③谁为大王为此计者（介词，替，给）⑷在①沛公兵十万，在霸上（介词，引出动作的处所，“在……地方”）②此其志不在小（介词，引出动作的范围，“在……方面”）⑸于①使人言于项王曰（介词，引出动作的对象，向，对）②贪于财货（介词，引出动作的范围，“在……方面”）③长于臣（介词，表比较，比）
4.①沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰译文：
沛公的左司马曹无伤派人对项羽说②今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。
译文：
现在进了关财物不掠取，女色不迷恋，这说明他的志向不在小的方面。
5.本段文字交待了刘、项双方军事力量（或兵力）的对比，表明项羽一方占有绝对优势，掌握着战争的主动权。
但此时双方此时本应“戮力攻秦”，而曹无伤的告密，拉开了刘、项斗争的序幕。
6.①鲰生说我曰（zōu）②沛公奉卮酒为寿（zhī）③要项伯（yāo）
7.①张良是时从沛公（动词，跟随，跟从）②亡去不义（动词，逃亡，逃离）③料大王士卒足以当项王乎（动词，抵挡，抵抗）④固不如也（副词，本来）⑤秦时与臣游（动词，交游，交往）⑥旦日不可蚤自来谢项王（动词，道歉）⑦不如因善遇之（副词，趁机，借此机会）⑧且为之奈何（副词，将）
8.①距关，毋内诸侯距、内通拒、纳②要项伯要通邀③愿伯具言臣之不敢倍德也倍通背④旦日不可不蚤自来谢项王蚤通早
9.⑴善①素善留侯张良（动词，结交，交好）②不如因善遇之（副词，好好地）
⑵故①君安与项伯有故（名词，旧交情）②今事有急，故幸来告良（连词，所以，因此）
⑶之①珍宝尽有之（助词，无义）②为之奈何（代词，这件事）③项伯乃夜驰之沛公军（动词，到）④鲰生说我曰……故听之（代词，他的话）⑤愿伯具言臣之不敢倍德也（助词，主谓之间，取消句子的独立性）
⑷以①具告以事（介词，把，将）②料大王士卒足以当项王乎（介词，用来）③具以沛公言报项王（介词，把，将）④所以遣将守关者（与“所”构成固定结构，表原因）
⑸幸①妇女无所幸（封建君主对妇女的宠爱叫“幸”）②故幸来告良（副词，幸亏，幸而）
⑹王①沛公欲王关中（动词，称王）②料大王士卒足以当项王乎（秦汉以后朝廷中封爵最高的一级，这里是对刘邦的尊称）③具以沛公言报项王（秦汉以后朝廷中封爵最高的一级）④秦地可尽王也（动词，称王）
⑺乃①项伯乃夜驰之沛公军（副词，就）②良乃入，具告沛公（副词，于是）
10.⑴沛公居山东时――山东古义：
崤山以东，也就是函谷关以东地区今义：
指山东省
⑵料大王士卒足以当项王乎――足以古义：
足够用来今义：
完全可以，够得上
⑶沛公奉卮酒为寿，约为婚姻――婚姻古义：
结成姻亲关系，指儿女亲家今义：
结婚的事;因结婚而产生的夫妻关系
⑷所以遣将守关者――所以古义：
因果关系中表原因的连词今义：
因果关系中表结果的连词
⑸备他盗之出入与非常也――出入古义：
出、入是两个词，指出来、进去今义：
现在是一个词，①出去和进来②（数目、内容等）不相符、不一致
⑹备他盗之出入与非常也――非常古义：
不同寻常，指意外的变故今义：
①异乎寻常的，特殊的②十分
⑺今人有大功而击之――今人古义：
现在人家（指沛公）今义：
现代的人，与“古人”相对
11.①项伯乃夜驰之沛公军活用形式：
名词作状语解释：
在夜里
②项伯杀人，臣活之活用形式：
使动用法解释：
使……活，解救了……
③君为我呼入，吾得兄事之活用形式：
名词作状语解释：
像对待兄长一样
④于是项伯复夜去活用形式：
名词作状语解释：
在夜里
12.①具告以事译文：
将全部情况禀告给了（张良）
②为之奈何译文：
如何对付这件事
③孰与君少长译文：
你与他谁大谁小
④沛公奉卮酒为寿译文：
沛公奉上一杯酒祝他长寿
13.①戮力攻秦（lù）②范增数目项王（shuò）③玉?
（jué）④策目视项王（chēn）⑤目眦尽裂（zì）⑥沛公之参乘（shèng）
14.①戮力攻秦（合力）②范增数目项王（屡次以目示意）③因击沛公于坐（趁机）④故遣将守关者（特意）⑤而听细说（指小人的谗言）⑥坐须臾（一会儿，形容时间很短）⑦旦日从百余骑来见项王（使……跟从，带领）⑧若入前为寿（第二人称代词，你）⑨常以身翼蔽沛公（同义词连用，保护，掩护）⑩臣死且不避（尚且）
15.①令将军与臣有嘤嘤通隙②交戟之卫士欲止不内内通纳
16.B（例句中“而”表修饰，A―表转折，C―表顺承，D―表并列）
17.“策目视项王，头发上指，目眦尽裂。
”先发制人使项羽陷于“不义”，表明即使刘邦在关中称王也是合法的，然而刘邦不这样做，这是对项羽极大的尊重。
“劳苦而功高如此……此亡秦之续耳。
”项王赐酒、赐彘肩、赐座，化解了一触即发的危险，使刘邦得以顺利脱身。
项庄舞剑，意在沛公秋毫无犯劳苦功高
18.心直口快，直来直去，表里如一。
19.原因：
在与项羽力量对比悬殊的情况下，暂时缓和矛盾，以图长远打算。
刘邦性格：
工于心计，善于应变、擅长用人，能言善辩。
20.方法：
①紧扣情节发展，通过人物间的矛盾和斗争以及不同人物个性化的语言、行动、情态来表现;②运用了对比的手法，使不同人物相互映衬。
（如刘邦与项羽、张良与范增、樊哙与项庄）效果：
使不同人物形象个性鲜明，每个人物形象都栩栩如生。
21.宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
22.①范增数目项王，举所佩玉?
以示之者三，项王默然不应。
译文：
范增多次给项王使眼色，三（或“多”）次举起身上佩带的玉?
（暗示项王），项王默默地毫无反应。
②项王曰：
“壮士!
――赐之卮酒。
”“赐之彘肩。
”“壮士!
能复饮乎?
”
译文：
项王说：
“真是一位壮士!
――赐给他一杯酒。
”“赐给他猪肘。
”“壮士!
还能再喝（酒）吗”?
分析：
（大家可以各抒己见，只要合乎文章的描写即可）
语文鸿门宴随堂检测题希望大家可以认真练习，大家一定要对照答案发现自己的问题并及时改正。
内容仅供参考
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