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实训项目一

实训项目名称:

光驱支架钣金件设计

一、实训目标

1．通过对实物的观察、测量获得数据后再进行该钣金件的设计，提高学生的专业技能综合应用能力。

2．通过光驱支架钣金件设计训练，进一步学习掌握表阵列、成型特征操作技巧的应用。

二、实训内容

1．（在有实物的前提下）课前观察、测量光驱支架结构尺寸，给出蓝图，实训时根据所绘草图进行钣金件设计，在设计中，再对尺寸不合理之处进行修改、调整。

2．按实训步骤练习，学习设计支架钣金件。

三、实训要求

1．如果有实物，最好是直接测量实物获得结构尺寸之后，进行该钣金件设计训练。

如果没有实物，可直接参照实训项目一、实训项目二提供的参数进行练习。

2．完成支架金件设计，并进行平整状态设置、折弯顺序设置，为生成钣金件工程图做好准备。

3．在平整状态文件中，将成型特征“平整成形”。

四、步骤及方法

设计图1-1所示的支架金件。

1．创建钣金文件

图1-1光驱支架

（1）设计工作目录，X：

/光驱支架。

（2）新建钣金实体文件，命名为：

40-guangquzhijia。

2．设计支架模型

（1）采用平整的分离壁方式创建第一钣金壁，如图1-2所示。

（2）创建法兰壁，如图1-3所示。

图1-2图1-3

（3）采用拉伸方式创建止裂槽，如图1-4所示。

（4）拉伸方式生成切口，如图1-5所示。

（5）创建法兰壁，如图1-6所示。

图1-4

图1-5拉伸切除

图1-6创建法兰壁

〔6〕创建法兰壁，如图1-7所示

图1-7镜像法兰壁

（7）生成展开特征，如图1-8所示，为方便创建折弯止裂槽。

图1-8展开特征

（8）用拉伸方式，创建6个R1的止裂槽，如图1-9所示。

图1-9创建6个止裂槽

（9）创建拉伸切槽直径10孔采用同轴定位，如图1-10所示。

图1-10切槽孔特征

（11）两次拉伸切槽，如图1-11所示。

图1-11两次切槽

（12）打孔直径6，同轴定位，如图1-12.

图1-12切槽孔特征

（13）拉伸切槽，创建2个定位槽，如图1-13所示。

图1-13定位槽

（14）拉伸切槽，创建2个定位槽，如图1-14所示。

图1-14定位槽

（15）创建2个方形切槽，尺寸如图1-15所示

图1-15切两个槽

（16）运用表阵列，生成其余14个螺纹孔，阵列表如图1-16所示。

孔分布，如图1-17所示。

图螺纹

（17）运用表阵列，生成其余10个光孔，阵列表如图1-17所示。

孔分布，如图1-18所示。

（18）创建如图1-18所示的切槽

图1-18切槽

（19）创建折弯特征，内侧折弯半径Ｒ0，如图1-19所示。

图1-19折弯特征

（20）创建冲模零件文件（命名为chengxing-1）,冲模零件如图1-20所示

（21）创建成型特征。

单击菜单[插入]→[形状]→[成型]，出现如图1-21所示的菜管理器[选项]。

图1-21～图1-26所示创建成型特征的其余步。

成型特征1

实训心得

指导教师评语

实训报告成绩

指导教师（签字）：

年月日