人教部编版八年级下册第三单元综合练习语文试题.docx
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人教部编版八年级下册第三单元综合练习语文试题
人教部编版八年级下册第三单元综合练习语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.下列加点词语意义不同的一项是 （）
A．觥筹交错／以君为长者，故不错意也。
（《唐雎不辱使命》）
B．鳞次栉比／其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
（《核舟记》）
C．殚精竭虑／殚其地之出，竭其庐之人。
（《捕蛇者说》）
D．顾盼生姿／顾野有麦场，场主积薪其中。
（《狼》）
2.下列各项中朗读节奏划分有误的一项是（）
A．山/不在高，有仙/则名
B．孤岂欲卿/治经/为博士邪
C．不闻/爷娘/唤女声
D．苔痕上/阶绿，草色入/帘青
3.下列加点词语意思相同的一组是（）
A．
B．
C．
D．
4.下列说法正确的一项是（）
A．《羚羊木雕》运用了倒叙的写作顺序，避免了平铺直叙，更能引人入胜。
B．俄国作家雨果的《诺曼底号遇难记》塑造了一个拥有伟大灵魂的船长形象。
C．为避免重复，一篇文章只有一个标题，便于给人留下深刻印象。
D．小说里的环境描写，往往能够起到交代背景、渲染气氛、表现人物等作用。
5.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）
A．偌大（ruò） 伫立（zhù） 剔透（tī） 一抔黄土（pōu）
B．解剖（pāo） 喧嚣（xiāo） 黝黑（yǒu） 五行缺土（xíng）
C．回溯（sù） 瞥见（piē） 创伤（chuàng） 脍炙人口（kuài）
D．镌刻（juān） 恣睢（suī） 洗濯（zhuó） 妇孺皆知（rú）
二、文言文阅读
阅读《核舟记》选段，回答小题。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。
东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。
楫左右舟子各一人。
居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。
居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
6.解释下列句子中加点字词的含义。
（1）中峨冠而多髯者为东坡_________
（2）其两膝相比者_______
（3）佛印绝类弥勒__________ （4）诎右臂支船__________
7.用现代汉语翻译下列句子。
（1）神情与苏、黄不属。
（2）其人视端容寂，若听茶声然。
8.选文以___________说明顺序，表达了作者 之情。
9.从选段看，核舟的雕刻者是如何突出“大苏泛赤壁”这一主题的？
三、对比阅读
（一）阅读下面文段，完成下列各题。
（甲）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？
庐陵欧阳修也。
（《醉翁亭记》）
（乙）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（《小石潭记》）
10.解释下面句中加点词。
⑴弈者胜 弈：
_______⑵而不知太守之乐其乐也 乐：
______
⑶皆若空游无所依 依：
____⑷以其境过清 清：
_______
11.翻译下面句子。
⑴苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
译文：
__________________
⑵日光下澈，影布石上，佁然不动。
译文：
____________________________
12.下面说法有误的一项是（）
A．甲文第一段主要描绘了滁州人民怡然自乐和众宾尽欢的情态，从侧面反映了滁州政治清明的景象。
B．甲文第二段从“已而夕阳在山”到“游人去而禽鸟乐也”写了山林夕照全景。
C．乙文第一段中“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”这句话运用了比喻的修辞手法，写出了鱼儿在空中游动的景象。
D．乙文第一段“似与游者相乐”一句描绘了游鱼自由闲适的神韵，也表现了作者此时喜悦的心情。
13.乙文对鱼的描写静中有动，更显出环境的幽静。
甲文也运用了动静结合手法来表现山林幽静的语句是“____________________”。
（用文中的原句回答）
14.甲乙两文作者都有被贬谪的经历，但两人又有着不同的胸怀意趣，请根据文意简要谈谈两人当时各自的心情。
答：
________________________________
四、情景默写
15.名句积累（１０分）
⑴ ，潭影空人心。
（2） ,归雁入胡天。
（3）阎伯理的《黄鹤楼》用“ ”写登楼可以远眺城乡景色；崔颢的《黄鹤
楼》也写了登楼远眺的美景，这两句是：
， 。
（4）《归园田居》抒发了诗人归隐田园，与世无争，不与世俗同流合污的感情的句子是：
， 。
（5）油蛉在这里低唱，____________________。
（6）古代诗词中，写春雨的句子很多，请你默写出两句（所写的句子中须含“雨”字，如“清明时节雨纷纷”。
） ；
五、诗歌鉴赏
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
16.这首诗中“大漠孤烟直，长河落日圆”两句被称为“千古壮观”，请你用自己的语言描绘一下这两句呈现的画面。
17.下列对诗歌赏析正确的一项是（）
A．第一二句叙事，写诗人轻车简从，经过了居延，要去唐朝一个附属国慰问边关将士。
B．第三四句描写秋景，以“蓬”“雁”自比，暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感。
C．第五六句“直”“圆”两字传神，线条简约，描绘的景物不多，但画面开阔、意境雄浑。
D．第七八句写诗人长途跋涉到达边塞，结果只有侦察兵在萧关迎接，军队长官都不待见他。
六、课外阅读
阅读下面文言文，完成下面小题。
滁州之西南，泉水之涯，欧阳公作州之二年，构亭曰“丰乐”，自为记，以见其名义。
既，又直丰乐之东几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。
凡公与州之宾客者游焉，则必即丰乐以饮。
或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然而醒，更欲久而忘归也。
故即其所以然而为名，取韩子退之《北湖》之诗云。
噫！
其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。
虽然，公之乐，吾能言之。
吾君优游。
而无为于上，吾民给足而无憾于下。
天下之学者，皆为材且良；夷狄鸟兽草木之生者，皆得其宜，公乐也。
一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？
乃公所寄意于此也。
（选自曾巩《醒心亭记》，有删减）
（注）①欧阳公；欧阳修，②作州：
出任知州。
③构：
建筑。
④几：
将近，接近。
⑤巩：
曾巩。
⑥即：
到达。
⑦酒然潇酒惬意的样子。
②即：
走近，靠近，引申为根据、结合。
⑧韩子退之：
即韩愈，字退之。
⑨优游：
悠然自得的样子。
⑩夷狄：
泛指少数民族。
18.解释下列句子中加点的词语。
（1）泉水之涯 涯：
（______）
（2）或醉且劳矣 或：
（______）
（3）皆为材且良 皆：
（______）
19.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）其可谓善取乐于山泉之间。
（2）山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？
20.根据选文，简述“醒心亭”得名的由来。
21.文章表现了作者怎样的思想感情？
七、名著阅读
根据你对文学名著的阅读，完成下面小题。
早晨的太阳从锯木厂高大的厂房后面懒洋洋地升起来。
保尔家的小房子很快就要到了。
瞧，就在眼前了，列辛斯基庄园的后身就是。
“妈大概起来了，我呢，才下工回家。
”保尔想到这里，一边吹着口哨，一边加快了脚步。
“学校把我赶出来，倒也不坏，反正那个该死的神父不会让你安生，现在我真想吐他一脸唾沫。
”保尔这样思量着，已经到了家门口。
他推开小院门的时候，又想起来：
“对，还有那个黄毛小子，一定得对准他的狗脸狠揍一顿。
要不是怕给撵出来，我恨不得立时就揍他。
早晚要叫他尝尝我拳头的厉害。
”
母亲正在院子里忙着烧茶炊，一看见儿子回来，就慌忙问他：
“怎么样？
”
“挺好。
”保尔回答。
母亲好像有什么事要关照他一下，可是他已经明白了。
从敞开的窗户里，他看到了阿尔焦姆哥哥宽大的后背。
“怎么，阿尔焦姆回来了？
”他忐忑不安地问。
“昨天回来的，这回留在家里不走了，就在机车库干活。
”
保尔迟疑不决地打开了房门。
身材魁梧的阿尔焦姆坐在桌子旁边，背朝着保尔。
他扭过头来，看着弟弟，又黑又浓的眉毛下面射出两道严厉的目光。
“啊，撒烟末的英雄回来了？
好，你可真行！
”
节选自《钢铁是怎样炼成的》
22.保尔被赶出学校的直接原因是什么？
请结合原著，简明写出。
23.请谈谈你对文末画线句子的理解。
八、作文
24.阅读下面文字，按要求作文。
我们曾关切蚂蚁王国的命运，猜想浩瀚宇宙的奥秘，还有堆沙、玩水、痴想……纯粹而真实。
少年的心里住着童心，不经意间，你会发现枝头的花儿在匿笑，墙角的蟋蟀在欢唱……大人的心里藏着童心，不信你看，爷爷与你的忘年之交，严谨的老师天真的一笑……让我们用眼睛去“听”，用耳朵去“看”，童心可以装下整个世界。
请以“ 童心”为题写一篇文章。
要求：
（1）补全题目，可以填入“拥有”“久违了”“爸爸的”“啊！
”。
（2）文体自选（除诗歌外）。
（3）不少于600字。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
二、文言文阅读
1、
三、对比阅读
1、
四、情景默写
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、课外阅读
1、
七、名著阅读
1、
八、作文
1、
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