舞蹈社团活动记录.docx

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舞蹈社团活动记录

SANYGROUPsystemofficeroom【SANYUA16H-SANYHUASANYUA8Q8-SANYUA1688】

舞蹈社团活动记录

平山中心学校舞蹈社团活动记录表

内容

成员舞蹈基础展示

方式

集体课

时间

第一周

地点

舞蹈教室

活

动

记

录

一、展示自己认为满意的舞蹈作品

二、教师针对学生展示情况做总结

三、明确成员今后努力的方向

效

果

学生舞蹈基础整体情况不太理想，需要多加培养

平山中心学校舞蹈社团活动记录表

内容

学习压腿、踢腿

方式

集体课

时间

第二周

地点

舞蹈教室

活

动

记

录

基本功的练习：

一、正压及侧压注意身体要正，两腿伸直。

注意节奏及呼吸

二、踢腿的教学及练习

1.踢正腿2.踢旁腿3．注意动作呼吸，同学们相互指正交流

效

果

进行顺利但后排同学的动作要重点排练

平山中心学校舞蹈社团活动记录表

内容

进行顺利但后排同学的动作要重点排练

方式

集体课

时间

第四周

地点

舞蹈教室

活

动

记

录

一、课前进行热身训练

二、正踢腿、侧踢腿

三、学习芭蕾基本手位

四、学习芭蕾基本脚位

效

果

对芭蕾舞的身段姿态站位手位有了基本认识

平山中心学校舞蹈社团活动记录表

内容

编排舞蹈及民族舞组合

方式

集体课

时间

第六周

地点

舞蹈教室

活

动

记

录

一、课前热身

1.教师点名

2.高抬腿

3.压腿、踢腿

二、傣族舞基本身段及基本手型

1.欣赏傣族舞

2.学习基本动作

效

果

刚开始接触傣族舞，很多同学动作呆板僵硬，需要耐心学习及体会

平山中心学校舞蹈社团活动记录表

内容

编排舞蹈及民族舞组合

方式

集体课

时间

第八周

地点

舞蹈教室

活

动

记

录

活动内容：

身体各部分中间活动训练.腿部训练

1.双手扶把正步踏步和一字部的站立提踵及压脚跟练习

2.擦地崩脚练习

3.蹲的练习

4.小踢腿练习

5.腰的练习

6.撩弹腿的练习

效

果

学生能顺利完成

平山中心学校舞蹈社团活动记录表

内容

编排舞蹈及民族舞组合

方式

集体课

时间

第八周

地点

舞蹈教室

活

动

记

录

活动内容：

身体各部分中间活动训练.腿部训练

1.双手扶把正步踏步和一字部的站立提踵及压脚跟练习

2.擦地崩脚练习

3.蹲的练习

4.小踢腿练习

5.腰的练习

6.撩弹腿的练习

效

果

学生能顺利完成

平山中心学校舞蹈社团活动记录表

内容

腿部训练

方式

集体课

时间

第九周

地点

舞蹈教室

活

动

记

录

活动内容：

身体各部分中间活动训练.腿部训练

1.双手扶把正步踏步和一字部的站立提踵及压脚跟练习

2.擦地崩脚练习

3.蹲的练习

4.小踢腿练习

5.腰的练习

6.撩弹腿的练习

效

果

学生能顺利完成

平山中心学校舞蹈社团活动记录表

内容

编排舞蹈及民族舞组合

方式

集体课

时间

第十周

地点

舞蹈教室

活

动

记

录

活动内容：

身体各部分中间活动训练.腿部训练

1.双手扶把正步踏步和一字部的站立提踵及压脚跟练习

2.擦地崩脚练习

3.蹲的练习

4.小踢腿练习

5.腰的练习

6.撩弹腿的练习

效

果

学生能顺利完成

平山中心学校舞蹈社团活动记录表

内容

编排舞蹈及民族舞组合

方式

集体课

时间

第十二周

地点

舞蹈教室

活

动

记

录

活动内容：

1.原地转：

①磨转

②点步转

③旋转

2.移动的转：

正步平转

3.空中转

4.跳跃：

小跳

大跳

效

果

学生能顺利完成

平山中心学校舞蹈社团活动记录表

内容

学习《弟子规》舞蹈

方式

集体课

时间

第十四周

地点

舞蹈教室

活

动

记

录

活动内容：

舞蹈《我学弟子规》第一部分

一、基本训练

1、随音乐进行把杆组合练习

2、随音乐进行热身舞。

二、学习舞蹈《我学弟子规》上半段。

1、老师进行队列分组

2、分组指导

3、分组练习

4、老师随音乐进行舞蹈示范。

5、学生分组进行训练。

效

果

学生已经掌握

平山中心学校舞蹈社团活动记录表

内容

学习《弟子规》舞蹈

方式

集体课

时间

第十六周

地点

舞蹈教室

活

动

记

录

活动内容：

舞蹈《我学弟子规》第二部分

一、基本训练

1、随音乐进行把杆组合练习

2、随音乐进行热身舞。

二、学习舞蹈《我学弟子规》第二部分

1、老师进行队列分组

2、分组指导

3、分组练习

4、老师随音乐进行舞蹈示范。

5、学生分组进行训练。

效

果

学生已经掌握